有關(guān)初中生周記（通用20篇）

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生周記，歡迎閱讀與收藏。

　　初中生周記 1

　　轉眼過(guò)去，寒假已經(jīng)過(guò)了一半了，我整個(gè)人都變懶了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候生物鐘不知道能不能調過(guò)來(lái)。

　　寒假過(guò)得還蠻愜意的，總是在白天玩，晚上做作業(yè)，（熬夜做）然后第二天早晨，睡到想醒的時(shí)候再醒。（通常是九點(diǎn)左右）

　　呵呵，這樣子搞，不知道寒假過(guò)后我會(huì )不會(huì )又胖一些。（目前的體重已經(jīng)慘不忍睹了）后天就要過(guò)年了，好高興。不過(guò)這個(gè)高興不是因為過(guò)年本身，而是老師你說(shuō)過(guò)28，29，30三天不用寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。對我來(lái)說(shuō)，比起一個(gè)年年要有的節日，不寫(xiě)作業(yè)的吸引力要更大些。各科作業(yè)，除了英語(yǔ)，都已經(jīng)搞定了。英語(yǔ)發(fā)的那本奧賽書(shū)，我承認，我實(shí)在沒(méi)有什么好耐性來(lái)看，開(kāi)學(xué)的考試就聽(tīng)天由命吧！

　　物理的`奧賽書(shū)，我倒是做了一些，亂七八糟的，還時(shí)常出現大片空白，我自己看了都覺(jué)得不好意思。

　　我發(fā)現我這幾天的日記總是像在沒(méi)話(huà)找話(huà)，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，好象也確實(shí)是的，因為我這幾天真的沒(méi)什么話(huà)。

　　初中生周記 2

　　度過(guò)了暑假，告別了昔日的同學(xué)，在這個(gè)金色的九月，我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門(mén)。

　　進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一排排柏樹(shù)就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁�？兹肝残蔚拇蠡▔�里百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，醉人的芳香灑滿(mǎn)了校園�；▔�中間是一些同學(xué)在學(xué)習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著(zhù)花壇的`是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子鋪滿(mǎn)了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹(shù)挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫(huà)。

　　操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹(shù)。

　　漫步校園，你們一定會(huì )發(fā)現，我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多，這里有運動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗樓、圖書(shū)館，還有醫務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習成長(cháng)。

　　在我們的學(xué)校里，有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗室，還有書(shū)法、繪畫(huà)各種各樣的校內社團;在這里，每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(cháng)和才能。下面我來(lái)介紹校訓和校風(fēng)。

　　初中生周記 3

　　青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學(xué)的校園�；叵胪�年，我度過(guò)了無(wú)數開(kāi)心、歡樂(lè )的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(cháng)的漫長(cháng)路上，有無(wú)數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn)；

　　是誰(shuí)在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰(shuí)為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時(shí)，是誰(shuí)用最無(wú)私的'愛(ài)溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛(ài)護、照顧與一身的對我無(wú)私奉獻的父母。是他們用那世界上無(wú)私的愛(ài)伴我成長(cháng)。

　　在我最無(wú)助時(shí)，是他們幫我打開(kāi)了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂(lè )。敞開(kāi)心扉，做一只歡樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。

　　在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話(huà)告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。

　　‘開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，歡歡樂(lè )樂(lè )生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無(wú)私的愛(ài)，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會(huì )迷失方向，安全到達彼岸。

　　我最親愛(ài)、最尊敬、最?lèi)?ài)戴的是對我無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的爸爸我的媽媽?zhuān)�是他們�?chuàng )造了我；是教會(huì )了我做人的道理；是他們教會(huì )了我感恩；我愛(ài)我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。

　　初中生周記 4

　　美麗的田園我去過(guò)許多地方，它們都非常美，但這些并不算美，不過(guò)，有一個(gè)地方我覺(jué)得是最美的，就像人間仙境。那個(gè)地方就是田園。

　　田園的風(fēng)景是美麗的，田園的天空是蔚藍的，田園的色彩是五彩繽紛的。在陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，灑滿(mǎn)了田野，灑滿(mǎn)了正在玩耍的小孩子……每當有游客來(lái)這里參觀(guān)，他們都會(huì )陶醉在這一片美景中。在綠茵茵的草地上，盛開(kāi)著(zhù)千萬(wàn)朵花兒，它們都爭芳斗艷。已經(jīng)開(kāi)的，爭著(zhù)向人們展示自己的美；還沒(méi)開(kāi)的，似乎正在收集養料，在明天怒放。在小河邊，有幾只雪白的鵝，這幾只雪白的鵝，儀態(tài)端莊，每走一步都要測量一下，即使有一條狗在追著(zhù)它們，它們也是從容不迫的樣子。小河里，有幾只正在游戲水中的.鴨子，他們不時(shí)地把頭扎到水里去覓食。在麥田里，我看到的竟是那一望無(wú)際的金色麥海洋。那麥稈擎起了豐滿(mǎn)的穂兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè )譜上的線(xiàn)條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符……

　　啊。田園真美。這么美的景色，怎么能不讓人流連忘返呢

　　初中生周記 5

　　今天晚上，媽媽把中午的半碗剩面條熱了一下，端了上來(lái)。剩飯里面有紅紅的胡蘿卜，黑黑的木耳，香噴噴的'肉絲，青青的菠菜，白白的豆芽，看上去特別誘人，聞起來(lái)好香��！所以，我和爸爸就搶著(zhù)吃。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“給你們每個(gè)人一分鐘的吃飯時(shí)間�！边�沒(méi)有等媽媽說(shuō)完，我馬上把飯碗拉過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃，可是我覺(jué)得還不到一分鐘的時(shí)候，就被爸爸把飯碗搶過(guò)去了。

　　爸爸吃飯的時(shí)候，我就緊緊地盯著(zhù)爸爸，在一旁飛快地數數。爸爸剛吃了幾口，我已經(jīng)數到了六十秒，呵呵，剩飯又被我搶過(guò)去吃了。我狼吞虎咽，幾口就把面條吃個(gè)精光。最后，我笑著(zhù)把只剩下一點(diǎn)菜湯的飯碗遞給爸爸。爸爸皺著(zhù)眉頭，看看飯碗，拿起筷子，在剩飯里面扒拉著(zhù)。突然，他用筷子夾起一小塊肉，高興地朝著(zhù)我炫耀說(shuō)：“還有一塊肉呢�！�

　　看到爸爸那手舞足蹈的樣子，我好“后悔”��！

　　初中生周記 6

　　這個(gè)暑期我吃了許許多多的喜酒。這喜酒可不是一般的喜酒，是升學(xué)喜宴。

　　這些都是大大們考上了大學(xué)的喜酒，他們都是爸爸的學(xué)生。他們考上了大學(xué)，可啦！你瞧他們一個(gè)個(gè)的臉上都笑開(kāi)了花。

　　每次吃喜酒的時(shí)候，酒店里非凡。特別是考上大學(xué)的大哥哥大姐姐們在一起談笑風(fēng)生，說(shuō)著(zhù)他們上學(xué)時(shí)的事情，我在旁邊羨慕地看著(zhù)他們。

　　酒宴開(kāi)始了，酒店的.中心掛了一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)恭祝某某金榜題名，然后有考上大學(xué)的大哥哥大姐姐們發(fā)表升學(xué)感言，最后大家集體舉杯為他祝賀。我看到這里真替他們自豪，覺(jué)得他們特別光榮。

　　大家也問(wèn)我了想考什么大學(xué)，我說(shuō)：考上清華大學(xué)或大學(xué)。他們說(shuō)：這兩所大學(xué)很難考，是最好的大學(xué)，需要很很努力才能考到的喲！我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不怕，有志者事竟成！爸爸說(shuō)：大哥哥、大姐姐，他們都是經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，才考上了大學(xué)，你應該向他們學(xué)習，只要刻苦學(xué)習，不半途而廢就能考上理想的大學(xué)。我有個(gè)大哥哥，他的姥爺獎勵他說(shuō)：你考到了一本獎你七千元，考到了二本五千元，考到三本一樣沒(méi)有。結果大哥哥如愿以?xún)數厣狭艘槐�，他姥爺獎他一臺電腦五千元，另外包了紅包二千元。我真佩服這個(gè)大哥哥，佩服的五體投地。長(cháng)大后我也要向這個(gè)大哥哥那樣考上理想的大學(xué)。

　　初中生周記 7

　　在蜿蜒的荷塘之上，我看到的是田田的葉子。樹(shù)葉高出水面，像一位優(yōu)雅舞者的裙子。在層層的葉子中，零星點(diǎn)綴著(zhù)一些白色的花朵，有的盛開(kāi)著(zhù)，有的羞澀地綻放著(zhù)，就像珍珠、藍天上的星星、剛洗完澡的美女。微風(fēng)送來(lái)陣陣清香，像遠處高樓的'微弱歌聲。這時(shí)，樹(shù)葉和花朵也像閃電一樣顫動(dòng)著(zhù)，突然穿過(guò)荷塘。樹(shù)葉并排挨著(zhù)，似乎有一個(gè)尖銳的漣漪痕跡。樹(shù)葉下面是流動(dòng)的水，水被覆蓋著(zhù)，看不到一些顏色，但樹(shù)葉風(fēng)更大。

　　月光靜靜地灑在這片葉子和花朵上，就像流水一樣。荷塘里飄著(zhù)一層薄薄的綠霧。葉子和花似乎是用牛奶洗過(guò)的，它們就像一個(gè)帶著(zhù)紗布的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天空中有一朵淡淡的云，所以它不能發(fā)光，但我認為這只是一件好事深度睡眠是必不可少的，小睡有一種獨特的味道。月光從樹(shù)上照下來(lái)。高地上的灌木叢落下參差不齊、斑駁的黑影，但似乎是畫(huà)在荷葉上的。池塘里的月光并不均勻，但光影有著(zhù)和諧的旋律，如梵雅鐘上奏的一首名曲。荷塘四周，遠近高低都是樹(shù)，柳樹(shù)最多。

　　這些樹(shù)環(huán)繞著(zhù)一個(gè)荷花池，在小徑的一側只留下了一些空隙，就像月光下留下的一樣。例如，樹(shù)的顏色是多云的。乍一看，它看起來(lái)像一團煙霧，但柳樹(shù)的美麗也可以從煙霧中辨認出來(lái)。

　　樹(shù)梢上有遠山，只有一些粗心。一兩盞路燈也從樹(shù)縫里露了出來(lái)。這是昏昏欲睡的人無(wú)精打采的眼神。此時(shí)，最熱鬧的是樹(shù)上的蟬和水中的青蛙，但興奮是他們的。我什么都沒(méi)有。

　　初中生周記 8

　　當我上完課時(shí)，小狗依然在那里，我笑著(zhù)想著(zhù)：至少他曾努力過(guò)，堅持過(guò)。

　　生活就是理解，生活就是面對現實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。生活，就是自己身上一架天平，在那里衡量善與惡。生活就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己應該做到的。生活就是通過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng )造幸福。追問(wèn)有其它？追答有你要關(guān)于什么的？追問(wèn)娛樂(lè )的！追答娛樂(lè )？運動(dòng)？游戲？追問(wèn)這無(wú)所謂！追答星期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開(kāi)始了。我很想贏(yíng)，可是我輸了，因為跟我玩的是一個(gè)玩的很好的人，可是我不相信他的分數是“—168”分，而我當時(shí)的.分數是80分呀。第二局開(kāi)始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開(kāi)始時(shí)我先用幾個(gè)定時(shí)炸彈防著(zhù)自己，在幾次放炸彈中我終于把他打敗了。贏(yíng)了10分。不過(guò)他輸了一局后就不跟我玩了，我不知道是我的分數太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個(gè)人。他的分數是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開(kāi)始了。第三局開(kāi)始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對手在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)。不管了，先去炸他吧。沒(méi)想到他還是不動(dòng)，當然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來(lái)足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺(jué)得100分不是那么難。不管做什么事，只要用心就能做好。

　　初中生周記 9

　　讀了《我們的節日》這本書(shū)，合上眼睛，那春節一幕幕喜聞樂(lè )見(jiàn)的歡樂(lè )氣氛又浮現在了我的腦海里。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接著(zhù)長(cháng)輩的壓歲錢(qián)時(shí)興高采烈的情景，那美味可口又意蘊深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不經(jīng)想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。我笑得是那樣的甜，那樣的`甜……

　　那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來(lái)：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉干到印度麥桿棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開(kāi)一個(gè)小型的百貨店了!

　　當然，貼春聯(lián)和“�！弊质潜夭豢缮俚�。首先需上街精心挑選一幅稱(chēng)心如意的春聯(lián)，還要尋找幾張滿(mǎn)的“�！弊�。將“�！弊值官N，表示“�！币训�，討人家說(shuō)句“福到了”的吉祥話(huà)。嘿，真是有意思呀!

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！笔前�，春節之際怎么會(huì )沒(méi)有爆竹呢?你聽(tīng)，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那布滿(mǎn)銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹(shù)銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿(mǎn)天星空的壯觀(guān)景象，誰(shuí)看了不感嘆，誰(shuí)看了又不贊嘆呢?迎著(zhù)年初的楊柳風(fēng)，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個(gè)“美”字已經(jīng)無(wú)法來(lái)形容這萬(wàn)紫千紅的星空了。

　　熱鬧非凡的天際閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。

　　初中生周記 10

　　一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人靜立；一個(gè)人哭泣，一個(gè)人歡笑。2、一個(gè)人哭，一個(gè)人笑；一個(gè)人走，一個(gè)人停。3、一個(gè)人生活，從呱呱落地到成年長(cháng)大，都是一個(gè)人生活著(zhù)。

　　畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。

　　自信使我們快樂(lè )，自信使我們敢于挑戰自我，自信使我們獲得快樂(lè )，自信使我們擁有勇氣。2、自信讓人們獲得前進(jìn)的動(dòng)力。如果說(shuō)人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風(fēng)帆，讓人勇往直前。

　　走過(guò)了多少春夏秋冬，看遍了多少悲歡離合，明白了多少世事無(wú)常，趕上了的時(shí)間里，有些傷，有些痛，是一輩子的無(wú)奈，那些時(shí)間抹不去的'回憶，去而復返，然后又漸漸散去。

　　走進(jìn)桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達內心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會(huì )到書(shū)到用時(shí)方恨少了。當老師宣布解散時(shí)，我們早已按捺不住，紛紛跑到樹(shù)下。不過(guò)，不是欣賞桃花，而是打開(kāi)桌布，先解決溫飽問(wèn)題。

　　思想消極，行為懶惰，昏昏欲睡，碌碌無(wú)為，接受無(wú)聊、無(wú)趣、瑣碎、頹廢，對平庸者來(lái)說(shuō)，平庸也是一種人生態(tài)度。2、歲歲年年，時(shí)光猶如一位客氣又無(wú)情的友人在你面前微笑地走過(guò)，讓你痛苦著(zhù)、堅強著(zhù)、奮斗著(zhù)、失望著(zhù)、傷感著(zhù)、希望著(zhù)。

　　初中生周記 11

　　相信所有人都如我一樣，從小就對“新”字格外在意，小時(shí)候是新衣服、新玩具、新發(fā)夾讓我開(kāi)心，長(cháng)大到讀書(shū)時(shí)又是新環(huán)境、新同學(xué)、新書(shū)本讓我激動(dòng)。小時(shí)候對新衣服在意，恨不得拆開(kāi)包裝就穿在身上，念書(shū)后是對新學(xué)校在意，恨不得馬上就坐到班級上上課、認識新朋友。

　　升入初中的喜悅在我早早的報名中、爸爸與老師的談話(huà)中慢慢變得濃了起來(lái)。報名后第二天才上課讓我有些不開(kāi)心，這意味著(zhù)我還要再睡一晚才能真正感受初中生活。

　　果不其然，在初中生活開(kāi)始的第一天，我成功的失眠了一把。大早上我是頂著(zhù)一對黑眼圈到的學(xué)校門(mén)口。因為昨天提前和爸爸熟悉過(guò)學(xué)校的原因，到學(xué)校門(mén)口我就讓爸爸回去了。我想，我的初中生活，應該從我的自立開(kāi)始。

　　走進(jìn)校門(mén)的那一刻我的腦子里就只有期待了，我期待著(zhù)見(jiàn)到新同學(xué)、期待新老師、期待接下來(lái)的每一天。想想我從小學(xué)晉升到了初中，不由得又有了一種成長(cháng)的感覺(jué)，心里漲漲的格外開(kāi)心。

　　在新班級遇到了小學(xué)的同學(xué)、新班級第一次個(gè)人自我介紹、下課后自來(lái)熟的前后桌聊天、課間操一群人嘻嘻哈哈的熟悉起來(lái)，這都讓我對我的初中生活起了很大的期待。

　　還沒(méi)半天，我就知道了我的前桌是個(gè)學(xué)霸，我的后桌是個(gè)愛(ài)吃零食的小胖子，我的`左邊是個(gè)愛(ài)偷看小漫畫(huà)的女生，而我右邊則是一堵墻。

　　我對我的初中生活充滿(mǎn)了期待，我喜歡我的學(xué)校、我也喜歡我的同學(xué)們、我也喜歡我們胖乎乎的班主任。初中的生活，就要開(kāi)始了!

　　初中生周記 12

　　我總是想：與其讓這社會(huì )和生活拋棄我，倒不如我主動(dòng)一些，我去拋棄他們。心中不斷的抉擇，也認可了這個(gè)決定，終于，我現在有時(shí)間將這決定變?yōu)樾袆?dòng)了。出走罷！

　　透過(guò)著(zhù)車(chē)窗，我看見(jiàn)：由高樓大廈變?yōu)榈桶�的房屋；由街心花園中的參天大樹(shù)變?yōu)楦咚俾愤叺臒o(wú)名野花。綠色占據我全部的視野，經(jīng)我的提議，車(chē)上的大人和小孩子也都下來(lái)散散步，呼吸著(zhù)新鮮空氣，一股清氣頓時(shí)貫徹我的五臟六腑，身子也自覺(jué)輕快了不少，少了許多以前的慵懶，隨之而來(lái)的是激情，但是面對這安靜的茫茫沃野，安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼，不管你怎么看，狠狠的呼吸著(zhù)久別的新鮮空氣，我頓時(shí)變得好像一個(gè)一無(wú)所有的.人，大肆盯著(zhù)周?chē)�的一切，另一方面，我又是充�?shí)而又富裕的人，我看到了別人所看不到的，我得到了金錢(qián)買(mǎi)不到的，想起，唐時(shí)詩(shī)人在那明月夜，舉杯邀明月，賦詩(shī)一首，那精神世界的自得其樂(lè )是其他人所不能比的。

　　耳邊少了嘮叨和抱怨，擺脫所有的束縛，像一只剛出殼的雛鷹，無(wú)畏那高崖的險峻，振翅躍下，那感覺(jué)是不可言傳的。

　　伴著(zhù)輕快的音樂(lè )而翩翩起舞，那管你來(lái)自哪里，將去何方，且小坐一會(huì )，高談闊論，小調輕和，晝去夜來(lái)，一醉方休。

　　又要回去了，特意帶走了這里的一捧泥土，土中有一顆草的種子，我相信，終有一天，高挺的綠芽，會(huì )給它證明一切。

　　初中生周記 13

　　人們常說(shuō)，知足常樂(lè )，的確是這樣的。

　　2012年國慶中秋期間，中央電視臺的記者們曾走基層的采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你幸福嗎？”許多人應對這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題思考良久，最終做出了幾乎是一模一樣的回答：“不幸福�！贝蠹伊_列出生活中的種種困難與煩惱，訴出了一大堆的不幸，證明自我是多么的倒霉，自我的生活是多么的不盡人意、糟糕透頂。說(shuō)到那里，你可能會(huì )問(wèn)我了：“那你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題呢？”嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題要是在當時(shí)的話(huà)，我也必須會(huì )像大部分人一樣回答：“不幸福�！睘槭裁茨�？因為我每一天很早起床上學(xué)，又很晚才能回家；因為我不能像有錢(qián)人家一樣車(chē)接車(chē)送；因為我沒(méi)有一個(gè)大廳室的家，沒(méi)有花不完的零花錢(qián)……我和大眾的想法一樣，我也渴望完美的生活，令人羨慕的人生。

　　可是，自從上了初中以后，我的思想便漸漸成熟起來(lái)，就改變了之前的看法我慢慢發(fā)覺(jué)自我是多么幸福��！我至少能夠來(lái)到學(xué)校上學(xué)，擁有受教育的權利，我與上不成學(xué)的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)健康的身體，聰明的大腦，我與那些身體殘疾的孩子相比，我多么幸福；我至少有一個(gè)溫暖的'家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�我與單親孩子、留守兒童、流浪兒相比，我多么幸福！

　　此刻，我認為自我是世界上最幸福的孩子了，我為我所得到的一切而滿(mǎn)足，我所有的，都是獨一無(wú)二的，都是別人拿不走的。朋友，望我的文章能夠讓你變得滿(mǎn)足，必須要謹記四字：知足常樂(lè )！

　　初中生周記 14

　　“好香��！”我一回到家，就聞到了沁人心脾的香味�！澳慊貋�(lái)啦�！薄班��！蔽覒�了一句，“媽?zhuān)�你燒了什么，這么香！”“是青蟹，學(xué)習太辛苦了，讓你補補身子�！眿寢屆鎺�微笑地說(shuō)，“這青蟹是阿姨送的，不花錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)便把我拉進(jìn)了廚房，廚房里放著(zhù)各種老舊的餐具，地掃得干干凈凈，就連墻壁上的油漬也被媽媽擦干凈了。那鍋里的青蟹隨著(zhù)沸騰的水上下游走著(zhù)。不知道為什么，今天看這廚房總覺(jué)得特別親切。

　　青蟹不一會(huì )兒就出鍋了，看著(zhù)這熱騰騰的“紅”蟹，我竟舍不得吃。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“盼盼，學(xué)習這么辛苦，吃只青蟹補補身子吧！”一邊說(shuō)著(zhù)一邊夾著(zhù)一只青蟹放到了我的碗里�！皨�?zhuān)瑢W(xué)習沒(méi)什么辛苦的，還是你吃吧！”我又把青蟹夾到了她的.碗里。其實(shí)我特別愛(ài)吃青蟹，一看到它我就垂涎三尺�！罢f(shuō)什么呢！哪有學(xué)習不累的，快吃吧！”說(shuō)著(zhù)把青蟹的殼剝開(kāi)，把里面的肉放在我碗里。我?jiàn)A起了那塊肉，放在嘴邊咬了一小口，細細地咀嚼著(zhù)，青蟹的味道實(shí)在太好了！

　　我一口接一口，不一會(huì )兒，一只青蟹很快就被我消滅光了。我抹了抹嘴巴，看見(jiàn)了媽媽那微笑的面容，那額頭的皺紋也舒展開(kāi)了�？粗�(zhù)媽媽那開(kāi)心的樣子，我的心情也變得特別好。我?jiàn)A起了另一只青蟹，放到了媽媽碗里，“媽?zhuān)�你也吃點(diǎn)�！薄昂�，我也吃！我可吃不了一只，這半只留給你爸吃�！�

　　餐桌上的那只青蟹，是我們一家子愛(ài)的最美見(jiàn)證！

　　初中生周記 15

　　你知道下雨什么味道嗎?

　　一部分人會(huì )回答“不知道”，一部分人會(huì )回答“知道”，而我是屬于那知道的一部分。

　　雨是怎么形成的呢?雨是從云中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時(shí)候，就從云中落了下來(lái)，形成了雨。

　　經(jīng)過(guò)了幾天炎熱的天氣，老天憐憫我們，終于給我們下了場(chǎng)雨，讓我們在酷暑中躲過(guò)了一劫。

　　周五放學(xué)，滴了幾滴雨，我聞到了那專(zhuān)屬雨時(shí)久違的味道，問(wèn)問(wèn)身邊的好朋友“你聞到下雨的味道了嗎?”“味道，什么味道?”“土味�！边@是我聞到的雨的味道，一股很濃的土味。

　　我不知道別人聞到的味道是什么，聞到后是什么感覺(jué)，但我聞到這種味后，會(huì )感覺(jué)到一股很濃的鄉村味道。

　　上幼兒園的時(shí)候，雨天喜歡不上學(xué)，坐在家里的`屋檐底下，看著(zhù)雨，因為小院里只有一小塊是水泥地，其他的地方都是土，剛開(kāi)始下雨時(shí)，土地久違了雨水，在第一滴雨水到達地面時(shí)，會(huì )成為一個(gè)帶土的小水珠，然后當另一滴雨水與它相碰時(shí)，就會(huì )破裂，然后發(fā)出雨時(shí)獨有的味道。

　　你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)雨?看到它倒映出你的影子。

　　雨的味道很厚重，很安全，你聞過(guò)嗎?

　　初中生周記 16

　　蔚藍的天空中，一朵朵白云輕輕飄浮著(zhù)，時(shí)而會(huì )飛來(lái)一群大雁，它們一會(huì )兒排成"人"字形，一會(huì )兒排成"一"字形，想著(zhù)溫暖宜人的南方飛去，并發(fā)出一陣陣叫聲，似乎在對家鄉告別，對家鄉非常不舍。

　　屋前，兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，四葉的小花瓣小巧玲瓏，猶如天空中的星星點(diǎn)綴著(zhù)整棵樹(shù)，沁人心脾的花香四處飄蕩著(zhù)，聞后，便感到神清氣爽，但這只是曇花一現，沒(méi)過(guò)幾天，它們就凋謝了。落進(jìn)冰冷的泥土中。

　　楓樹(shù)是秋天的象征，火紅的楓葉宛如一堆堆淋不滅的火焰，有一些葉子禁不起風(fēng)吹雨打，紛紛從樹(shù)上翩翩飄落而下，猶如空中的舞者，旋轉，翻轉，一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作被完美無(wú)誤的完成。靜靜地落在地面上，給冰冷的大地增添了一份熱情和能量。

　　高大的銀杏樹(shù)的葉子葉發(fā)黃了，這些扇形的葉子有一些在樹(shù)上呆不下去了，就想到地上"玩"一會(huì )兒，可是一玩就回不去了，只能留在地上一只陪著(zhù)大地母親，為土壤增添一絲肥沃。

　　一棵棵柿子樹(shù)上也掛起了一個(gè)個(gè)小燈籠，高高地掛在枝頭上，樹(shù)枝不堪重負，微微向下傾斜，似乎要被折斷的樣子，但它始終沒(méi)有垮下。

　　一望無(wú)際的'稻田猶如金色的海洋，水稻整齊地生長(cháng)著(zhù)，排列著(zhù)，每一棵水稻都長(cháng)著(zhù)一串的稻米，股股地似乎要撐破稻米的殼。

　　秋天，不僅美麗，而且五彩繽紛，給人們帶來(lái)豐收的喜悅和希望，秋天是個(gè)美麗的季節，收獲的季節。

　　初中生周記 17

　　過(guò)去，我的眼里，花都是嬌小柔美，弱不禁風(fēng)，紅顏易逝。以為它只適合在溫室里供人觀(guān)賞，若在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打，必會(huì )花摧枝折。

　　一個(gè)季夏的午后，烈日炙烤著(zhù)大地，門(mén)外的狗急促地吐著(zhù)舌頭，窗外，知了不耐煩的鳴叫撞擊著(zhù)電風(fēng)扇前人們焦灼的心緒。我百無(wú)聊賴(lài)地走到樓頂，漫無(wú)目的地閑蕩。忽然，一抹紅色躍入我的眼簾，定睛一看，是一株嬌小的花。

　　它旁若無(wú)人地盛開(kāi)在墻角，五六片花瓣中間托著(zhù)幾絲花蕊，用好奇的眼光打量著(zhù)這個(gè)世界，和著(zhù)風(fēng)聲搖曳著(zhù)，似乎在談?wù)撝?zhù)人間的景色。它忘記了自己是從水泥磚塊的.夾縫中擠出來(lái)的，它忘情地笑著(zhù)，舞著(zhù)，陶醉著(zhù)。任憑熱浪一次次在它嬌小的身軀上肆虐。

　　林黛玉賞花，發(fā)出“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”的感嘆，陶淵明種花領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的人生情趣;白居易騎馬觀(guān)花，感受到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春意;龔自珍借花抒發(fā)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的家國情懷。

　　誠然，古往今來(lái)，花曾引發(fā)了墨客騷人的諸多感慨，或喜或悲。而我見(jiàn)到這株小花時(shí)，又勾起哪些聯(lián)想呢?自此而后，我跋涉于漫漫求學(xué)長(cháng)路，遇到荊棘、堅石或不能越過(guò)的深溝時(shí)，那朵小花在烈日下怒放的畫(huà)面就會(huì )浮現于腦海中，我隨之鼓起勇氣披荊斬棘，翻山越嶺，去追逐心中的夢(mèng)想。

　　那朵花，已經(jīng)開(kāi)在我心中，挫折如同甘露，滋潤著(zhù)它，使它越發(fā)茁壯。

　　初中生周記 18

　　正值青春的我們心中有無(wú)限憧憬，我們總渴望屬于自己的青春能夠發(fā)光發(fā)熱�？傁Ｍ�自己的步伐能夠踏滿(mǎn)自己的青春之路，讓我不曾后悔。

　　我們的青春總是匆忙的，總是希望那成功能夠一蹴而就。但是哪里有那么多的成功者，在青春的時(shí)光里，我們總渴望這棵大樹(shù)能夠發(fā)滿(mǎn)枝芽，能夠茁壯成長(cháng)，能夠為自己支撐起一片天地。但是成功不能拔苗助長(cháng)，但我們可以用一步一個(gè)腳印的往前走。就好像現在的我一樣，我不可能讓那優(yōu)異的成績(jì)一夜之間降臨在我的身上。但我可以邁著(zhù)緩慢的步伐，找準方向義無(wú)反顧的走向那個(gè)終點(diǎn)。這才是可行的，這才是符合實(shí)際的正確方案。青春的腳步雖然匆忙，但逐夢(mèng)青春的我們不應該慌亂腳步，而是應該更加穩健的邁向成功。

　　青春的腳步是短暫的，難以停留在我們的身上，但我們的腳步可以無(wú)限延長(cháng)。我們可以用這短暫的青春腳步為自己的一生打下堅實(shí)的基礎。一條路是可以估量的，是可以測量的，但一個(gè)人的潛能且無(wú)法測量，無(wú)法估量。所以上蒼帶給我們的成功的'機會(huì )是無(wú)限多的，所以面對青春的腳步，我們不必慌張。海倫·凱勒面對著(zhù)上天給她那有限的路，而她卻沒(méi)有自暴自棄，她用自己的腳步重新定義了那條路，而我們就應該如她一樣做他這樣的人。

　　一個(gè)人的人生之路從來(lái)沒(méi)有準確的距離，我們需要用自己的腳步，去為它定義。

　　如今正值青春的我們，面對未來(lái)總有些迷茫。但是迷茫的我們，不應該停下前進(jìn)的腳步，我能要讓自己的人生之路無(wú)限延長(cháng)。

　　初中生周記 19

　　人生是否如一個(gè)荊棘叢？

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習前的休息時(shí)間，來(lái)到了離校較近的鐵路上，往下看，是車(chē)往人來(lái)的公路，天空是冬天甚為稀的藍色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無(wú)人打理的山，有著(zhù)橫七豎八的樹(shù)木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的苦澀。

　　風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級的'孩子，背著(zhù)大大的書(shū)包，在很慢的走著(zhù)，嬉戲著(zhù)。

　　我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來(lái)，是葉子獨有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。

　　過(guò)了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見(jiàn)前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹(shù)和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？

　　我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。

　　風(fēng)，繼續地吹，我閉著(zhù)眼，繼續前行�；蚴菆堂圆换�，或是死不悔改。向前，向前，向前……

　　再次睜開(kāi)眼，我已轉過(guò)了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著(zhù)，但我絲毫沒(méi)感覺(jué)到冷，還是樹(shù)，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹(shù)正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。

　　這，是“柳暗花明又一村”吧。

　　人生，并不如一個(gè)荊棘叢。

　　初中生周記 20

　　古往今來(lái)，詩(shī)人寫(xiě)的最多的就是月亮。賞月的，贊月的，借月亮來(lái)表達自我的思鄉之情的`，數不勝數。

　　中秋的夜晚，我趴在窗前，望著(zhù)那一輪又大又圓的月亮，心里不禁產(chǎn)生了遐想。在月亮下有一個(gè)人砍柴，身邊有一棵開(kāi)著(zhù)桂花的樹(shù)。在桂花樹(shù)下，有一個(gè)如桂花的錦繡女子，她坐在板凳上和一只兔子玩�！�…慢慢的我便想起了以前的一次中秋賞月。

　　那天晚上，我穿戴新衣服和家人一起去名人園賞月。月亮很圓，披發(fā)發(fā)著(zhù)黃光。一開(kāi)始月亮十分低，當到了名人園的時(shí)候月亮才升到了我們的頭頂。

　　我找了一個(gè)地方坐下，拿出月餅，我邊吃，心里邊感嘆，這月亮真是“呼作白玉盤(pán)”啊!只看月亮白光里泛著(zhù)淡淡的黃光，淡淡的黃光里又泛著(zhù)一層白光。怪不得詩(shī)人會(huì )用柔美的詩(shī)句來(lái)贊美月亮啊!

　　可是，這么錦繡的月亮偶爾也會(huì )帶來(lái)些凄涼與苦澀感。就如李白詩(shī)人寫(xiě)的“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”一樣，凄涼啊!別人在家賞月，而自我卻漂泊在外無(wú)法回家�！坝械芙苑峙�發(fā)，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵�！边@首詩(shī)是杜甫來(lái)懷念兄弟的。由此看來(lái)，杜甫是多么的想念他的兄弟啊!

　　固然月亮會(huì )給人帶來(lái)不一樣的感觸感染，可是，我明白，月亮是錦繡的，它是詩(shī)人贊美和抒發(fā)情感的對象，都是人們最?lèi)?ài)的月亮!

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