實(shí)用的高中周記范文匯總三篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的高中周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中周記 篇1

　　高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候得閑暇，沒(méi)有初中得浪漫，高中有它自己得味道，需要自己慢慢得品嘗。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新得環(huán)境有了一定得了解。面對高一生活也有許多感受。 上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚得心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新得篇章。

　　上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)得憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家得愿望各色各樣，有得希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國得傳統音樂(lè )推向世界;有得希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天得飛速發(fā)展而驚嘆;有得希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里得弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，高中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)得基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

　　上高一了，再有得感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀得中學(xué)，學(xué)習得競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定得壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張得學(xué)習氣氛才能在三年得學(xué)習中取得優(yōu)秀得成績(jì)。

　　高中是一個(gè)全新得開(kāi)始，高中得感覺(jué)也是別有一番滋味得。

高中周記 篇2

　　在這個(gè)炎熱的暑假里，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，白天幾乎都很少人在外邊行走，尤其是我們小孩子。把我都快憋悶死了。所以我天天盼望著(zhù)涼爽的秋天。因為在秋天的這個(gè)季節天氣沒(méi)有那么的悶熱。驚喜呀!今天是大暑，爸爸說(shuō)帶我們去游泳降暑，我開(kāi)心蹦了起來(lái)。

　　下午三點(diǎn)多，爸爸帶著(zhù)我們一家和楊龍叔叔一家去張家渡山里的一個(gè)叫方溪的天然游泳場(chǎng)里來(lái)游泳。這里真是好漂亮啊!山清水秀、水清澈見(jiàn)底，還能看到水里的小魚(yú)游來(lái)游去的，河里的人也很多，個(gè)個(gè)穿著(zhù)泳衣，有的還帶著(zhù)游泳圈，都想在這河里涼爽涼爽。在這個(gè)天然的河水里人們都熱火朝天的，談笑聲象波浪一樣，一撥兒接著(zhù)一撥。我們換好了泳衣剛碰到水好涼呀!難道他們不怕冷嗎?正想著(zhù)呢，叔叔叫我們漸漸把水往身上淋，然后漸漸下水，按照叔叔教的方法，我們過(guò)了一會(huì )兒都泡在了這涼爽的河水里，好舒適啊!

　　突然聽(tīng)到撲通一聲，轉眼看去是那些大人們站在巖石上往深水里跳，在深水處有仰游的、有蛙游的、有的把兩腳打起浪花游的'。而我只有在淺水區這里戴上游泳圈游，因為我們剛剛學(xué)還不能到深水的地方，我們自由自在的在河里游來(lái)游去象小鴨子一樣，看上去很心愛(ài)吧!媽媽和嬸嬸坐在巖石上聊天看著(zhù)我們在水里一圈一圈的撲騰著(zhù)。好開(kāi)心啊!假如天氣象在水里這么柔和就好了，好想脫離這炎熱的夏天啊!讓我們趕快享受清涼的秋天吧!

高中周記 篇3

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著(zhù)，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著(zhù)，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐。轉瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無(wú)窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現時(shí)間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆?趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼……

　　時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無(wú)，你的生活。 其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內，黑格爾看著(zhù)他，寫(xiě)道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)。 現在的我們看來(lái)，轉瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號，絕對精神的符號，存之久遠。在轉瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀(guān)莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡;轉而，看普契尼蝴蝶夫人憂(yōu)傷的項圈，看莫泊桑筆下璀璨的項鏈，在時(shí)光中亦是熠熠，無(wú)窮無(wú)盡。 大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉瞬的時(shí)間顯出無(wú)窮無(wú)盡的.價(jià)值，其實(shí)平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉瞬的時(shí)光中成就無(wú)限，享受無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)光。

　　因為時(shí)間之長(cháng)，長(cháng)在她的無(wú)窮，更長(cháng)在你的所為，你的生活。

　　農人捂著(zhù)自然的時(shí)鐘，在土地上年復一年，泛著(zhù)土地香的踏實(shí)，浸著(zhù)汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著(zhù)生命質(zhì)量的充實(shí)，透著(zhù)時(shí)間的無(wú)窮。 倘若你也用目光愛(ài)撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛(ài)生活，便也握緊了時(shí)光。 握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無(wú)限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖，不停。

　　【簡(jiǎn)評】時(shí)間短，短在易逝，更短在漫無(wú)。用質(zhì)量去填充，時(shí)間便可無(wú)窮。從拿破侖到黑格爾，從孔子之心到莊子之志，從普契尼歌劇《蝴蝶夫人》到莫泊桑小說(shuō)《項鏈》，大家大師用立言填充了生命質(zhì)量。平凡如農人，如你我，亦可在轉瞬的時(shí)光中成就無(wú)限。該周記四：一氣呵成，文理俱佳，首尾處借生命的鐘擺、綿延不斷的念珠紀念逝去的過(guò)往，憧憬看得見(jiàn)的未來(lái)，言有盡而意無(wú)窮。

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