實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板集錦七篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新教師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是教師開(kāi)學(xué)就教育我們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的'圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

　　同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的教師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。1、及時(shí)復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )。

　　喜

　　在班級里的“人緣”可好了，這一周我結識了許多新朋友，與他們共同學(xué)習，共同玩耍，真是樂(lè )趣無(wú)窮。

　　怒

　　同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。

　　哀

　　說(shuō)實(shí)話(huà)在班級真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè )累點(diǎn)沒(méi)什么。

　　樂(lè )

　　一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在課室我每天都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè )嗎?

　　這一周內，我從老師那兒吸取了知識，從同學(xué)身上了解了真正的.友誼，我的收獲真大啊!

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　這一周是我們第一周上課，我懷著(zhù)興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(cháng)高了，有的學(xué)習好了，有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。第一天我們都談?wù)撝?zhù)暑假做了什么有趣的事？最普遍的是：同學(xué)們都商量著(zhù)給老師送什么禮物？為老師做些什么？因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè )的'節日。9·10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”。在那一天有的老師手上拿滿(mǎn)了禮物與賀卡！但是我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jì)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè )。

　　最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著(zhù)光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，與小腦的靈活。這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

　　這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉浸在暑假的歡樂(lè )之中，在上課的時(shí)候還不太專(zhuān)心，下一周我會(huì )越來(lái)越好！

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　今天開(kāi)學(xué)了，下午就是開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間過(guò)得真快，很快就到下午了。

　　老師教給我一個(gè)任務(wù)，就是讓我在開(kāi)學(xué)典禮上代表學(xué)生演講，聽(tīng)到這個(gè)消息后我立刻被震驚到了，因為我從來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)，所以會(huì )比較激動(dòng)，不過(guò)我相信我能克服這個(gè)困難，因為我這兩天一直都在練習，不過(guò)我還是有點(diǎn)緊張。

　　開(kāi)學(xué)典禮很快就開(kāi)始了，我認真的聽(tīng)著(zhù)老師們的演講，爭取自己也能達到這種境界，很快就到我了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情上臺演講，很快就結束了，不過(guò)我覺(jué)得這次演講似乎有點(diǎn)失敗，因為我演講的語(yǔ)速太快了，而且還有些緊張，演講的不太好。

　　不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了，也沒(méi)有什么好說(shuō)的了，畢業(yè)典禮結束了。新的學(xué)期也就開(kāi)始了，我相信今年我會(huì )更加努力的.學(xué)習，取得更優(yōu)異的成績(jì)。

　　就像演講稿里說(shuō)的：“今天，我以鄭州中學(xué)梧桐校區為驕傲；明天，鄭州中學(xué)以我為自豪�！�

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕！

　　清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì )兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上�！叭�副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。

　　路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”

　　來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(cháng)胖了，有的.同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(cháng)高了……過(guò)了一個(gè)寒假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

　　交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給咱們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是咱們的新班主任。咱們就叫他杜老師。他幫咱們打開(kāi)了電視機。咱們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。

　　歌聲結束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。咱們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后，周老師和杜老師讓咱們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多咱們就放學(xué)了。

　　路上，咱們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，我最喜歡的乒乓課終于到來(lái)了是的，一周一節是有些少。升入了高年級，課業(yè)多了，學(xué)業(yè)重了，原先的一周兩、三節乒乓課一去不復返了�？墒�，我們男生都太喜歡打了，太想打了，太想要這美好的40分鐘了！我們不要沉沒(méi)于書(shū)海題洋中，我們要活動(dòng)！

　　難得一次的乒乓課，我們酣暢地進(jìn)行著(zhù)，你一提，他一拉，一推一擋間，很快就下課了。聽(tīng)說(shuō)我們班的'乒乓高手李雄飛在暑假各類(lèi)比賽中奪了好幾個(gè)冠軍呢，真是厲害��！聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校新球館落成了，憧憬著(zhù)哪一天能去那兒上課，那一定更爽！

　　今天班隊課選舉了中隊干部，我們都認真填寫(xiě)了選票。我希望我能選上中隊長(cháng)，這是我的追求，我會(huì )努力，我會(huì )在付出中鍛煉自己，完善自己。我慎重地為自己投上一票，愿我能行！

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　今天是開(kāi)學(xué)第二天，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都要進(jìn)行期初學(xué)情調查。一早，我去上學(xué)的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進(jìn)了學(xué)校的腳步也不輕快，希望聽(tīng)到學(xué)校宣布取消考試的“喜訊”。

　　雖然我的腳步不輕松，但是很快，也到達了班級中。一進(jìn)教室，我就感覺(jué)書(shū)包很輕，快跟沒(méi)有了一樣了！這時(shí)，我突然明白了——我沒(méi)帶書(shū)包！哦！我的天��！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎么辦！怎么辦！哎，手機沒(méi)帶，打不了電話(huà)，哦！對了，跟同學(xué)借，快一點(diǎn)，張耀勻！

　　我飛奔向了高樂(lè )源，借了電話(huà)，叫媽媽趕快送書(shū)包來(lái)，才安了一點(diǎn)心。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學(xué)的筆，開(kāi)始寫(xiě)卷子了�？墒�，我都寫(xiě)到第二面了，書(shū)包還沒(méi)有送來(lái)，我便心煩意亂，沒(méi)怎么仔細思考，就寫(xiě)了答案。誰(shuí)知就是因為這一舉動(dòng)，使平時(shí)擅長(cháng)語(yǔ)文的我，徹底考砸了語(yǔ)文。

　　中午，吃飯時(shí)，老師說(shuō)，我們總體考的都不好，發(fā)出的成績(jì)，好多家長(cháng)都問(wèn)老師是不是發(fā)錯了，可見(jiàn)，我們考得都很差，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我想，我應該考得不好了！慘啊，都是書(shū)包惹的禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發(fā)現自身錯的`都是平時(shí)練習較少的地方，當然，也有的地方是不應該錯的——我居然把寫(xiě)信格式給忘了！這是多大的錯誤��！

　　回家后，我仔細地和媽媽分析，反省，總結出，我讀文章時(shí)缺乏思考與分析，以后這方面要加強。同時(shí)，我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自身：不要再犯小糊涂啦！