【熱門(mén)】小學(xué)周記范文合集十篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )�！碧�(yáng)公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了學(xué)校，一陣陣清脆有力讀書(shū)聲從遠方飄來(lái)，傳入耳中。表演節目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門(mén)口向教學(xué)樓走來(lái)，好一副生機勃勃的景象。
節目很快開(kāi)始了，大哥哥大姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的`。很快輪到我們班表演了，看著(zhù)大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學(xué)上場(chǎng)。今天是我們的節日，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，欣賞著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，快樂(lè )帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)六一我玩得非常開(kāi)心，想起快樂(lè )的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)周記 篇2
傍晚放學(xué)鈴一響，學(xué)生們都沖出了教室，奶奶也已經(jīng)在校門(mén)口等我了，飛快地狂奔過(guò)去，坐上了專(zhuān)為我而來(lái)的車(chē)子。
但是卻還不能馬上回家，因為路上又堵車(chē)了。
許多轎車(chē)停在路旁，占據了三分之一的馬路，駕駛座上，卻不見(jiàn)了司機的蹤影。
各種車(chē)子全聚在了一起：自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)。誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，都爭著(zhù)往前開(kāi)，對面又不停地有車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，想進(jìn)學(xué)校接孩子。于是，車(chē)子都擠在了窄窄的.馬路上。
等了好一會(huì )兒，車(chē)還是擠著(zhù)，哪怕是有校警的幫忙疏散也無(wú)濟于事，奶奶有些不耐煩了，使勁地按了幾下喇叭，“嘟”、“嘟”、“嘟”—響亮的聲音在噪雜的人群中就變得很輕了，前面的人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一動(dòng)不動(dòng)。
一位老奶奶再也克制不住憤怒的情緒了，大喊起來(lái)：“真是的，那些車(chē)都停在那兒干嗎呀？看！又有一輛在開(kāi)過(guò)來(lái)了，就不肯等等嗎？”
“是呀！”許多人附和著(zhù)喊起來(lái)。
“讓一讓我們嘛，等我們都通過(guò)之后再去接孩子也不遲呀！”
“嗯嗯，就該讓一輛吊車(chē)來(lái)，把這些汽車(chē)全部吊走�！�
就這樣，在這樣的討論聲中，“大部隊”走走停停，前進(jìn)一段路，又停住了。因為下雨的緣故，視線(xiàn)模糊，穿著(zhù)雨衣又很不舒服，所以人們心情都不太好。
終于隊伍疏散了，雨也正好停了，天氣又變得晴朗了，人們的心情又變得愉快起來(lái)了。
小學(xué)周記 篇3
今天上午最后一節課，老師給我們講關(guān)于重陽(yáng)節的故事。
首先，老師問(wèn)我們：今天是什么節日?我們說(shuō):“九九重陽(yáng)節�！敝仃�(yáng)節也叫老人節是老人的節日，“九九重陽(yáng)，老人快樂(lè )!”我保護媽媽洗襪子，幫爸爸捶背!
其次，老師又問(wèn)我們：在家里跟爸爸媽媽頂過(guò)嘴沒(méi)有?我很慚愧地低下了頭，因為我在家里做得不好。我要立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽?zhuān)抑牢乙郧案銈冺斪�，惹你們生氣，我做的不對，今天，我給你們道歉，我以后要做個(gè)乖孩子!
然后，老師給我們講了一個(gè)小故事名叫《舞蹈爺爺》。有個(gè)爺爺是舞蹈演員，他給他的孫子和孫女表演舞蹈。他打開(kāi)所有的燈，準備好道具：金拐杖，魔法師的.帽子，舞蹈鞋。表演開(kāi)始了：第一個(gè)聲音是舞蹈鞋落到地上的聲音，就像小雨點(diǎn)兒打在鐵板上的聲音，滴滴答答的真好聽(tīng)!第二個(gè)聲音腳尖點(diǎn)地的聲音，就像啄木鳥(niǎo)用它長(cháng)長(cháng)的尖嘴給大叔治病發(fā)出噠噠噠的聲音!表演完了，孫子和孫女興奮地沖向爺爺……
最后，因為時(shí)間關(guān)系，沒(méi)能往下進(jìn)行完。真期待下面的精彩內容呀!
今天我們過(guò)的重陽(yáng)非常開(kāi)心，而且有意義!
小學(xué)周記 篇4
啦啦啦……我邊唱著(zhù)小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢(qián)？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣(mài)燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫(xiě)著(zhù)：撿到錢(qián)要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我地錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊地李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿地�！崩铌虐欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“走！我們將錢(qián)交到辦公室地老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著(zhù)我去了辦公室。辦公室地老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們地名字寫(xiě)在黑板上當場(chǎng)表?yè)P�！�
回到教室里，我看到了黑板上地表?yè)P，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
小學(xué)周記 篇5
我眼中的暑假是快樂(lè )的、是歡愉的、是漫長(cháng)的、是豐富的、是有趣的`……我們在考試前，總是盼望著(zhù)過(guò)暑假，想著(zhù)到了暑假就沒(méi)有老師的指責、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，假如暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;假如暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每日都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!
小學(xué)周記 篇6
不知不覺(jué)，語(yǔ)文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語(yǔ)文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書(shū)本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文，捕捉到語(yǔ)文的蹤影。語(yǔ)文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……
書(shū)籍，是傳遞語(yǔ)文的重要工具�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，此話(huà)不假。書(shū)的魅力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì )懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當你捧起一本書(shū)，在書(shū)的幽谷中徘徊的時(shí)候，當你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當你為小說(shuō)中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì )突然醒悟，原來(lái)，這就是語(yǔ)文啊。
自然，是孕育語(yǔ)文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì )有一些獨特的感覺(jué)，這些感覺(jué)就是組成一篇文章的主要源泉。大象無(wú)形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語(yǔ)文世界。
生活，是語(yǔ)文的講述者。我們經(jīng)常說(shuō)，寫(xiě)作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫(xiě)好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語(yǔ)文。我們親近生活，生活就會(huì )像一位慈祥的'老者，為我們講述語(yǔ)文的燦爛和輝煌。
最后，我還想談?wù)勛值�，它是語(yǔ)文學(xué)習中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒(méi)有足夠的知識積累，就不能盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè )。學(xué)習語(yǔ)文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深奧古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來(lái)幫我們更好地了解語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文，只要你真正喜歡、熱愛(ài)它，就一定能學(xué)好。
小學(xué)周記 篇7
今天老師給我們布置了一項作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你的親人洗腳的話(huà)，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開(kāi)口，唉……
最后，我終于說(shuō)服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去了！
那晚，媽媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蚁搿庇捎谔o張了，臉紅得像大蘋(píng)果，媽媽瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽?zhuān)摇蚁霂湍�，洗……腳�！�
媽媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真的嗎？我的'女兒長(cháng)大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)了一會(huì )，所有準備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請來(lái)了媽媽?zhuān)屗谝巫由稀?/p>
開(kāi)始洗腳了，我幫媽媽脫下襪子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里�！芭�！真舒服！”媽媽感嘆著(zhù)。我看見(jiàn)媽媽的腳小小的，上面有還沒(méi)退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著(zhù)媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺(jué)。媽媽為我付出了這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的，我想著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)溢滿(mǎn)了眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個(gè)孝順女……
母愛(ài)是神圣的，更是無(wú)可替代的，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著(zhù)我們人生的每一個(gè)角落。但是，我們在感受母愛(ài)時(shí)，也要懂得回報。
小學(xué)周記 篇8
關(guān)于數學(xué)小學(xué)周記范文(1)
今天，我媽媽帶我和哥哥姐姐去買(mǎi)東西吃，我們看到了很多好吃的東西，有大大的漢堡包、大筒的可比克薯片，味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條，還有爽口的可樂(lè )。它們的價(jià)格分別是：10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買(mǎi)了可樂(lè )和雞腿，姐姐買(mǎi)了雞翅和蝦條，我買(mǎi)了漢堡包和可比克薯片。我們三個(gè)人捧著(zhù)自己選來(lái)的東西來(lái)到收銀臺前，老板看到我很可愛(ài)，就故意問(wèn)我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢(qián)嗎?”我毫不示弱，迅速地啟動(dòng)了我的腦子，馬上算出了結果：一共是24元。這時(shí)候，老板向我豎起了大拇指，夸我很了不起，我心里美滋滋的。
關(guān)于數學(xué)小學(xué)周記范文(2)
今天是5月1日，媽媽帶我去惠州玩。來(lái)到惠州，我先到達了文化宮，再向前走，轉到了一條小巷，看到了一家蛋糕店，弟弟眼饞極了，嘴饞得直流口水。媽媽看在眼里，心疼在心里，于是帶我們進(jìn)去買(mǎi)了4個(gè)老婆餅，一個(gè)老婆餅要0·5元，媽媽問(wèn)我：“你知道一共要多少錢(qián)嗎?”我想應該是2元吧!媽媽反問(wèn)了一句：“是真的嗎?”我很肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。
關(guān)于數學(xué)小學(xué)周記范文(3)
早上，奶奶叫我去買(mǎi)早餐。我來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了豆漿2杯、油條4根、饅頭6個(gè)，它們都是5角錢(qián)每份，我接過(guò)食品，開(kāi)始逐一地計算它們的價(jià)錢(qián)。饅頭是五六三十，應該是3元，油條是四五二十，應該是2元，豆漿也是二五一十，也是1元。再把三種價(jià)錢(qián)都加起來(lái)，就是我要付給售貨員阿姨的錢(qián)，總數應該是6元，我把奶奶給我的10元錢(qián)遞了過(guò)去，阿姨找回了我4元，還夸我算得快，我心里甜滋滋的!
關(guān)于數學(xué)小學(xué)周記范文(4)
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后，就去執行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤啊?”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應該找回我4元錢(qián)才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著(zhù)快速地把計算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的數學(xué)學(xué)得真不錯，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續努力，爭取把數學(xué)學(xué)得更好!
關(guān)于數學(xué)小學(xué)周記范文(5)
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的`好，我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運動(dòng)用到了哪些數學(xué)知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f(shuō)：“小機靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱啊!我迅速地打開(kāi)家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學(xué)知識嗎?”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì )，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉動(dòng)不正是運用了物體的旋轉知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學(xué)習數學(xué)啊!”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)周記 篇9
課余時(shí)，我喜歡看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)、玩游戲，但我最喜歡的還是去逛超市了。超市里有好吃的，好玩的，好喝的，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，可以任我選擇。而且結賬的時(shí)候，超市收銀員還會(huì )給糖果吃呢。
每次購物前，爸爸和我都會(huì )列出購物清單。我最喜歡和爸爸逛超市，爸爸不會(huì )像媽媽一樣限制我買(mǎi)東西，看到一些小孩的零食就問(wèn)我“想吃嗎？”“要吃嗎？”“想喝嗎？”，如果我搖頭的話(huà)，爸爸就會(huì )從貨架走過(guò)，如果我點(diǎn)頭而且是使勁點(diǎn)頭的話(huà)，爸爸就會(huì )連拿好幾袋。
酸奶、養樂(lè )多是我的.最喜歡喝的，走到飲料冰柜，爸爸就不用問(wèn)我了，蒙牛老酸奶、光明酸牛奶、養樂(lè )多等，每樣一拿就是三四版。
不過(guò)也有逛不了超市的時(shí)候。一天晚上，我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“走，去超市買(mǎi)東西去�！蔽艺畔鹿P跟爸爸走時(shí)，突然看見(jiàn)了餐桌旁一臉嚴肅的老媽?zhuān)抑缓谜f(shuō)：“那，等我這一面寫(xiě)完好不好�！钡职忠驗榈葧�(huì )還有其他事，一定要馬上走。我想：要不是媽媽在，我早就飛奔而去了，可是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完去逛超市，回來(lái)肯定沒(méi)我好受。
思前想后，我只好心不甘情不愿地繼續寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)心里還在想：這么好的逛超市機會(huì )被白白浪費了，是多么可惜的事情呀！要是老媽不在的話(huà)就好了�？墒菋寢尦霾钤谕獾脑�(huà)，我又會(huì )想念媽媽?zhuān)瑡寢屧诩視r(shí)，我又會(huì )感到媽媽有些煩，哎！真是魚(yú)與熊掌不能兼得呀！
周記
小學(xué)周記 篇10
開(kāi)學(xué)一周了，這一周我們女生們過(guò)的提心吊膽。為什么？因為頭發(fā)上學(xué)期學(xué)校讓女生一律剪短發(fā)，有80%的女生不愿意。然而，這是校長(cháng)在一次全校的集體朝會(huì )上宣布的，不情愿也得執行。
到了第二天只有xx沒(méi)有剪頭發(fā)。xx只堅持了一天，就扛不住了。xx要剪也要剪得與眾不同，她剪了個(gè)小男式的`。那個(gè)時(shí)候，我們好羨慕長(cháng)發(fā)飄飄的羅老師。就這樣女生們頂著(zhù)一頭不喜歡的頭發(fā)，胡亂地過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)暑假過(guò)后女生們的頭發(fā)都長(cháng)長(cháng)了，除了中隊長(cháng)郝加和打籃球的幾個(gè)女生再也沒(méi)有把頭發(fā)剪短。
今天下午最后一節課，郝加沒(méi)幾句就講到了女生的頭發(fā)上了。xx說(shuō)：“學(xué)校上學(xué)期規定，這學(xué)期又沒(méi)有規定，我們干嗎要剪？”羅老師說(shuō)：“既然學(xué)校這個(gè)學(xué)期沒(méi)有規定剪齊耳短發(fā)，你們就先留著(zhù)吧。學(xué)校一旦有規定，你們可一定照辦哦！”今天下午，我的心情好極了。
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