【推薦】學(xué)生周記合集十篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
實(shí)習的
不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習已十來(lái)天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對一些木材的種類(lèi)，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買(mǎi)。想來(lái)真不應該，我想這就是有沒(méi)經(jīng)驗的區別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買(mǎi)，但基本上數量不多，但對我來(lái)說(shuō)，不管顧客來(lái)買(mǎi)多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會(huì )因為買(mǎi)少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話(huà)，通過(guò)電話(huà)來(lái)銷(xiāo)售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心，于是一般會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)訂購，而我通過(guò)電話(huà)訂購，然后把相應的規格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對我來(lái)說(shuō)，通過(guò)面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。
實(shí)習的
員。先和同事把客戶(hù)訂的各規格又笨重的木材裝上卡車(chē)，然后跟車(chē)把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規格材料還好，（因為規格材料只要數量x價(jià)格就可以了）結完帳就走，但大多客戶(hù)往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來(lái)，然后求出面積和體積，按要求的立方數量送過(guò)去。雖然這小學(xué)生都會(huì )，但由于木材數量多，需要一個(gè)個(gè)量過(guò)去，就顯的很煩瑣了。
更要命的是這樣要測量?jì)纱�，運出一次，送到工地還要再一次，因為工地的驗貨員也怕數量不足，所以只能陪他們再量一次，真是賺錢(qián)不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團體里，當他們忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我能幫忙的還是幫了。
實(shí)習的
道，并不是有錢(qián)就可以進(jìn)到好貨，因為木材不同于其他產(chǎn)品，做為原材料，它有結巴、可能腐爛或被蟲(chóng)蛀，在加工時(shí)可能有不符合規定尺寸、側面彎曲、斷裂的產(chǎn)品，不少經(jīng)銷(xiāo)商利用消費者對木材的一知半解，運用偷梁換柱、敗絮其中、指鹿為馬等手段“忽悠”消費者。要是在進(jìn)貨時(shí)不認真測量、觀(guān)察或不懂貨時(shí)，那么進(jìn)回來(lái)的貨就可能數量不足或因質(zhì)量賣(mài)不掉而虧本。二是要提防經(jīng)銷(xiāo)商使用假尺假計算器而使進(jìn)回來(lái)的數量不足掉。想來(lái)做生意的風(fēng)險還真大。
學(xué)生周記 篇2
我讀了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可貴。
一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有泥土的磚縫中生長(cháng)，即使它僅僅只活幾天，它也包含著(zhù)一種多么強的生命力。
在這次5月12日汶川大地震中，有一次證明了人類(lèi)的生命是多么脆弱，一場(chǎng)地震，奪取了幾萬(wàn)人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜，那種求生的欲望支持著(zhù)他，救援人員冒者生命危險，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就在大地震動(dòng)的瞬間，老師們迅速組織學(xué)生撤離，有的學(xué)生沒(méi)跟上隊伍，老師又返回教室尋找，老師把學(xué)生推出了教室，自己卻埋在了廢墟里，老師把生的希望留給了學(xué)生，用自己的生命創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。
我感到了生命是多么的寶貴，每個(gè)人都渴望能健康地活者，可有的人為別人獻出了自己的生命，這種死“重于泰山”，我們要向那些勇于獻身的英雄學(xué)習，要努力實(shí)現生命的價(jià)值，決不讓它白白流失，讓我們的人生豐富多彩。
學(xué)生周記 篇3
爸爸喜歡釣魚(yú)，可他很少去釣，他更喜歡買(mǎi)魚(yú)竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買(mǎi)了幾根魚(yú)竿，到外公家去釣魚(yú)。
我們裝好線(xiàn)和竿，老爸裝上了雙鉤，我裝了單鉤。來(lái)到魚(yú)塘邊，老爸幫我把渾身扭動(dòng)的'蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，就開(kāi)始釣魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老爸的浮標就開(kāi)始上下左右不停地擺動(dòng)——只見(jiàn)老爸迅速拎起魚(yú)竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚(yú)分別咬住了一個(gè)鉤子，一箭雙雕呀！我心里開(kāi)始著(zhù)急了。
我雙眼緊盯著(zhù)浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見(jiàn)”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過(guò)去，我費了好大的勁才沒(méi)掉進(jìn)魚(yú)塘。再回過(guò)神來(lái)，魚(yú)竿一下子變得輕飄飄了。我提起來(lái)一看，不僅我期待的魚(yú)沒(méi)了，連釣鉤也不見(jiàn)了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。
吃完午飯，我迫不及待地換上了魚(yú)鉤。在太陽(yáng)底下坐了一兩個(gè)小時(shí)，幾乎一無(wú)所獲。正當我打算收起魚(yú)竿的時(shí)候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然后對我說(shuō)：“你先定好自己的重心，擺好釣魚(yú)的姿勢！”正說(shuō)著(zhù)，我發(fā)現輕輕的魚(yú)竿尖頭開(kāi)始在水中隨著(zhù)魚(yú)線(xiàn)轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀(guān)其變，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿不動(dòng)了。我想：一定是魚(yú)兒把力氣用光了！
我輕輕拉起魚(yú)竿，老爸順勢用漁網(wǎng)一兜，呀！好大一條魚(yú)，它有我的手臂那么長(cháng)，跟我的大腿一樣粗，正在網(wǎng)兜里張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來(lái)！
學(xué)生周記 篇4
行政實(shí)習
這周我依然在教務(wù)處實(shí)習，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長(cháng)不會(huì )請實(shí)習生做很多事，只有在忙不過(guò)來(lái)時(shí)，請我們一同幫忙。
像這周四下午教務(wù)處必須同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區社區有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當的忙碌，事前我忙著(zhù)協(xié)助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種資料……不過(guò)也因為如此，讓我知道做立牌時(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來(lái)快速制作，以及資料用訂書(shū)機裝訂后還需要一種像膠帶的書(shū)背膠黏貼起來(lái)……等，這些都是我在大學(xué)時(shí)未曾看過(guò)，甚至動(dòng)手做過(guò)的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習生，所以我與教學(xué)組長(cháng)負責去永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗讓我知道訓練自己不暈車(chē)是很重要的，以往坐車(chē)時(shí)都是一上車(chē)就趕緊睡覺(jué)，來(lái)避免暈車(chē)的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長(cháng)的旁邊，我知道我不能睡覺(jué)，因為這是基本禮貌，所以來(lái)回的兩個(gè)小時(shí)我都沒(méi)有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過(guò)來(lái)了，感覺(jué)非常不舒服，根本無(wú)法再協(xié)助收拾社區有教室的會(huì )場(chǎng)，由此看來(lái)，訓練自己不暈車(chē)也是件很重要的事呢！
級務(wù)實(shí)習
這周是六年級的畢業(yè)旅行周，所以三至五年級必須平均分配六年級的掃區，我們班則是被分配的校門(mén)口的掃區，離我們教室很遠，老師說(shuō)她要去看六年級的掃區，所以我們班的掃區這周就由我來(lái)看，在看掃區時(shí)會(huì )出現很多狀況，像是學(xué)生在玩、或是學(xué)生認為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類(lèi)的事，我都會(huì )以身作則，做一次給學(xué)生看，然后跟他們說(shuō)覺(jué)得很臟的話(huà)，就清理完之后用香皂洗手不就好了，大部分的學(xué)生都會(huì )因為老師已經(jīng)以身作則而心甘情愿地打掃。
可是當掃地時(shí)間，有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：老師，我已經(jīng)掃完，也已經(jīng)通過(guò)衛生股長(cháng)的檢查了，可不可以去玩呢？我頓時(shí)不知道該如何回答，最后我跟學(xué)生說(shuō)，掃地時(shí)間不要玩，會(huì )打擾到別人掃地這樣不是很好，所以還是不要玩比較好。不知道這樣回答會(huì )不會(huì )有破綻？還是說(shuō)有更好的回答方式呢？
教學(xué)實(shí)習
這周原本我要開(kāi)始上課了，但是婉琦老師說(shuō)她要先教完難的單元，再讓我教對于學(xué)生較簡(jiǎn)單的統計圖，如此學(xué)生的復習時(shí)間會(huì )比較多，所以我就延至下周才開(kāi)始上數學(xué)。
學(xué)生周記 篇5
10月1日，天氣晴朗，是舉國歡慶的日子。老爸媽媽帶我去桐廬玩，我開(kāi)心得不得了。
老爸開(kāi)車(chē)大約一個(gè)半小時(shí)到達桐廬。我們首先去了位于桐廬瑤琳鎮的瑤琳仙境，老爸說(shuō)這里以前是神仙居住的地方，我簡(jiǎn)直不敢相信，在好奇心的驅使下，我和老爸媽媽進(jìn)入了“仙境”。
進(jìn)入洞里我看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像獅子，有的像大象，我還看見(jiàn)一只“小貓”和一只“老鼠”，聽(tīng)導游說(shuō)，從前有一只“老鼠”總是要到村子里偷米吃，村民們就養了一只“貓”來(lái)捉“老鼠”。
參觀(guān)了瑤琳仙境，我覺(jué)得里面的鐘乳石太神奇了，讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
讓我印象最深的還是大奇山國家森林公園，到了那里以后，我和老爸媽媽進(jìn)入了一大片竹林，我聽(tīng)見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛在迎接客人呢。
爬到半山腰，我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水，水里還有小魚(yú)在嬉戲呢！遠處的瀑布傾瀉而下，讓我想起了唐朝詩(shī)人李白的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又走了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了繩索橋，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕卟蛔呃K索橋��？”媽媽說(shuō)：“我才不走呢，因為我穿的是高跟鞋�！蔽易屑氁豢�，沒(méi)想到橋下面是河流，掉下去就沒(méi)命了呢。雖然害怕，但我還是忐忑不安地跟著(zhù)老爸走過(guò)了繩索橋，真是驚險��！
最后我和老爸媽媽爬到了山頂，看到了公園里最大的一處瀑布，我們還在那拍照留念呢，今天玩得好開(kāi)心��！下次我還要老爸媽媽帶我去更好玩的地方。
學(xué)生周記 篇6
風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布;桅桿，不掛上風(fēng)帆，是一根平常的柱;理想，不付諸行動(dòng)是虛無(wú)縹緲的霧;行動(dòng)，而沒(méi)有理想，是徒走沒(méi)有盡頭的路。44成功的門(mén)往往虛掩著(zhù)，只要你勇敢去推，它就會(huì )豁然洞開(kāi)。 實(shí)習周記第一周周記
臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習生活的開(kāi)始，是匯報我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習成果的開(kāi)始，是步入社會(huì )大展宏圖的開(kāi)始。
我對社會(huì )充滿(mǎn)了信心和對我自己充滿(mǎn)自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì )、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時(shí)在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過(guò)去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅到處亂撞，沒(méi)有目標更沒(méi)有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，沒(méi)什么成功的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。
學(xué)生周記 篇7
我的學(xué)校是右營(yíng)街小學(xué)，那里雖然不大，但是很美。
一進(jìn)學(xué)校，正對著(zhù)大門(mén)有一座雕像，是一位小學(xué)生帶著(zhù)紅領(lǐng)巾好像在對我們說(shuō)：你們一定要好好讀書(shū)長(cháng)大了才有用！每當下課鈴聲響起同學(xué)們就一窩蜂的往操場(chǎng)上跑，有的在跳繩，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏。
其中最引人喜愛(ài)的還是花壇了。春天花壇了的花就綻開(kāi)了它們可愛(ài)的笑臉，有月季、杜鵑花。它們可給右營(yíng)街小學(xué)增添了許多生機呢！花壇旁邊的墻壁上還有一些爬山虎，那葉子綠的多么新鮮，看上去非常舒服。它爬滿(mǎn)了半面墻，鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的也不留一點(diǎn)兒空隙，就像一大塊碧綠的屏障一樣。
這就是我學(xué)校的一角！
學(xué)生周記 篇8
觀(guān)摩了一段時(shí)間后，我就練習著(zhù)坐臺受理業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，狀況百出，大廳的引導員同志看不下去了，就讓我先觀(guān)察一天，等明天再坐臺。不過(guò)后來(lái)看我學(xué)習得挺用心的，下午又讓我繼續坐臺，這一回我的工作集中在收費上，輸號，問(wèn)名，收錢(qián)，驗鈔，印單等按部就班、有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，一些簡(jiǎn)單的講解也能應付自如，在我每每誠懇地看著(zhù)客戶(hù)的眼睛，耐心地講解完什么叫做預存話(huà)費贈話(huà)費，怎么個(gè)贈法后客戶(hù)露出恍然大明白的表情時(shí)，我就會(huì )有一種成就感，滿(mǎn)足感。一下午鬧哄哄的營(yíng)業(yè)廳終于漸漸趨于平靜，抽屜里的鈔票積了厚厚一摞，我也說(shuō)得口干舌燥。最后結帳時(shí)，大廳的女管家斯琴大姐和引導員高陽(yáng)同志稱(chēng)贊我今天收的賬一分不差，明天繼續學(xué)習辦理其他業(yè)務(wù)，我心里才一下子輕松起來(lái)，因為之前我還有點(diǎn)擔心會(huì )有疏漏。
說(shuō)藍領(lǐng)絕對沒(méi)錯，因為我對于電信業(yè)務(wù)受理是一竅不通，只是在柜臺后面當雕像，邊看邊學(xué)，時(shí)而幫人家遞個(gè)單子印個(gè)發(fā)票什么的。電信聘來(lái)的小姑娘們就是好，態(tài)度親切有加，又有耐心，和他們交談?dòng)X(jué)得很受照顧。
學(xué)生周記 篇9
實(shí)習的第二周，差不多像往常一樣。但是其中也有些人和事情不同了。
工作上的事情也有點(diǎn)收。比如學(xué)會(huì )了顧客怎么樣打交道、怎么樣去為顧客服務(wù)周到等一系列的工作業(yè)務(wù)流程知識。
我剛剛融入這個(gè)群體以及搞好了工作關(guān)系。這些東西對我而言可真是來(lái)之不易。然而經(jīng)理、主管這些領(lǐng)導運用她們手中所謂的“權力”去調走他們。他們沒(méi)有一個(gè)人想離開(kāi)這個(gè)群體，但是他們也是無(wú)能為力的。沒(méi)有一個(gè)兵愿意離開(kāi)自己的部隊。
學(xué)生周記 篇10
今天上數學(xué)課，我們學(xué)習9的乘法口訣，老師問(wèn)我們發(fā)現了什么規律。一開(kāi)始，人家說(shuō)什么什么的，我都沒(méi)舉手。到最后，董老師讓我們看得數有什么規律，我突然眼睛一亮，看出來(lái)了，這想的時(shí)間絕對超不過(guò)十秒鐘，這么短的時(shí)間內想出來(lái)是因為暑假我被9的口訣，老爸給我說(shuō)的，他說(shuō)：“你看，9的乘法口訣得數十位和個(gè)位相加都得9�！闭驗槲蚁氲搅诉@句話(huà)，所以我想的這么快。
前兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)說(shuō)出這個(gè)規律，老師讓我說(shuō)這句話(huà)說(shuō)了好幾遍，老媽說(shuō)：“這也是一種學(xué)習，善于聽(tīng)，并且能夠記住，在需要的時(shí)候能夠拿出來(lái)用。其實(shí)，聰明的孩子就是善于聽(tīng)，善于觀(guān)察!”
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