有關(guān)學(xué)生周記模板匯總九篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生周記 篇1
我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀教師。
人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵，正是有了這些辛勤、無(wú)私奉獻的園丁，我們這些美麗而純潔的花朵才會(huì )爭奇斗艷。假如我是一名人民教師，我不會(huì )整天板著(zhù)臉，雖說(shuō)嚴師出高徒，但我不想嚴厲過(guò)頭。五分和藹，五分嚴厲，做學(xué)生們的好朋友。
假如我是一名人民教師，我會(huì )把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，親近大自然；秋天，帶他們采果實(shí)，收集樹(shù)葉；冬天，帶他們打雪仗、堆雪人……
我真的想成為一名光榮的人民教師，我想把我所有的知識傳授給學(xué)生們。所以，我現在要努力學(xué)習，為這個(gè)理想去奮斗，我相信，將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現我的教師夢(mèng)！
學(xué)生周記 篇2
周六早上——
“昨晚鬧了口角還不夠哇？偉偉，我和你說(shuō)，今兒的頭，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一陣火急火燎的喊話(huà)門(mén)外射進(jìn)了我腦里，其速可與光速相比。
“這八成又是老媽隨口說(shuō)說(shuō)的吧，不管它，繼續寫(xiě)作業(yè)�！蔽已b作若無(wú)其事，繼續調大音量聽(tīng)歌。
“你存在，我深深的腦海里……”聽(tīng)到歌曲高潮處，我也情不自禁哼唱了起來(lái)：“你存在……”
——“偉偉啊，不要聽(tīng)歌啦！考慮一下自己��！作業(yè)寫(xiě)了多少哇，你不寫(xiě)作業(yè)就來(lái)剃頭嘍，喊了你半天又不回個(gè)話(huà)，你這是要干嘛呀！”我聽(tīng)到的不是扣人心弦的樂(lè )曲，而是怨氣重重的批評。
此時(shí)的我，心里感覺(jué)媽媽有千般不是：不應該打擾我聽(tīng)歌、不能剃了我特意留著(zhù)的發(fā)型、不能大聲嚷嚷的叫我名字等等，可是這千萬(wàn)種想法，都化成了一句話(huà)，我嘴巴慢慢地擠它出來(lái)：“媽媽?zhuān)^發(fā)留著(zhù)不好看嗎？剃短了一點(diǎn)都不像話(huà)，過(guò)段時(shí)間我肯定剃�！边@句話(huà)我說(shuō)了幾次？有奏效了幾次呢？
可是媽媽卻無(wú)視這句話(huà)，拋下“穿好衣服下樓，馬上給你剃！”冷冷一句便揚長(cháng)而去�？粗�(zhù)她闊步出門(mén)的那副姿態(tài)，我感覺(jué)叛逆少年就是這樣給逼出來(lái)的，不過(guò)又想到平時(shí)里老師和父母的教誨，我壓下了感覺(jué)不公平的那顆心，穿好衣服下樓，讓媽媽給剃頭。
剃頭過(guò)程中，我一言不發(fā)，但心中想保持發(fā)型的想法卻伴隨飄下的頭發(fā)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)變少，終消。
剃完了，我拖著(zhù)沉重的步伐上了樓，開(kāi)門(mén)后倚著(zhù)墻走到了鏡子前面，我本以為映入眼簾的是一個(gè)不堪入目的形象，可是細細看來(lái)，這還是平常的我，充滿(mǎn)活氣、發(fā)散生機的我！
有時(shí)候，換個(gè)角度想問(wèn)題，結果就會(huì )不同，有很大的不同。
學(xué)生周記 篇3
今天是慶祝六一兒童節的日子，一早我就醒來(lái)了，比媽媽醒得還早。我快速地吃過(guò)早飯，催媽媽帶我去化妝，化好妝媽媽把我送到學(xué)校。十二個(gè)女生已到齊，趙老師拿彩帶裹好我們十二個(gè)學(xué)生的頭發(fā)，帶我們到了風(fēng)雨操場(chǎng)，趙老師領(lǐng)我們坐下。節目開(kāi)始了，終于輪到我們班表演了，我們排著(zhù)整齊的隊伍上場(chǎng)了，我們都很認真地表演，獲得了熱烈的掌聲。趙老師對我們說(shuō)：“你們真棒！”
下午，我們個(gè)個(gè)歡天喜地，特別是我把一大包零食都吃完了。幸福是從趙老師身上來(lái)的，趙老師辛苦一天了，我們讓趙老師坐下來(lái)喝口茶休息休息，讓我們對趙老師說(shuō)一聲：“趙老師，您辛苦了，我們將永遠愛(ài)你”！今天我們都非常開(kāi)心！
學(xué)生周記 篇4
大家注意了哦，小學(xué)生周記400字范例可是受到了很多人的關(guān)注，我們一起來(lái)看下吧！
媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。
哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便贊不絕口。當他看到看到大堂后面的游泳池時(shí)，發(fā)出的則是一陣驚呼：“哇，好藍的水，好干凈的水�！�
我和哥哥迫不及待的簡(jiǎn)單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開(kāi)始在水里打打鬧鬧，算是熱身吧。
我和哥哥鼻塞誰(shuí)在水里憋氣時(shí)間長(cháng)。我們長(cháng)長(cháng)的吸了一口氣，然后沉入水中。不知過(guò)了多少秒鐘，我透過(guò)泳鏡看到哥哥開(kāi)始露出類(lèi)似痛苦的表情，我知道我快贏(yíng)了。我做了個(gè)勝利的手勢。哥哥還在堅持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終于撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閑椅上的媽媽送給我的大拇指。
游泳正式開(kāi)始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長(cháng)度。我和哥哥都屬于自學(xué)成才的隊伍，所以泳姿是五花八門(mén)。媽媽說(shuō)我是狗刨，哥哥是豬刨。由于哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠。我落后了。我拼命游啊游，越來(lái)越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計接下來(lái)還是我勝出。果然。
又玩又游了一段時(shí)間我們就準備去洗澡，然后去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過(guò)程中，哥哥說(shuō)頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時(shí)不怎么活動(dòng)，雖然成績(jì)很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點(diǎn)成績(jì)給我，我分點(diǎn)運動(dòng)細胞給他。哈哈多好！
哥哥好點(diǎn)之后，我和媽媽都讓他以后多加強鍛煉。媽媽經(jīng)常說(shuō)，健康是1，其它任何東西都是0。沒(méi)有好的身體，一切都是0。
學(xué)生周記 篇5
由于清明放假休息了幾天，這個(gè)星期的實(shí)習也就比平時(shí)少了好幾天。這周跟著(zhù)分管局長(cháng)劉副局長(cháng)到十字鎮的敬老院知道工作。感觸頗深。
敬老院的負責人向我們介紹了敬老院的工作一般有兩部份：
一，基本生活需要的解決，主要是衣食宿等，如整理房間和搞好衛生，讓老人們有一個(gè)舒適的休息空間。
二，豐富老年人的精神世界和充實(shí)老年人的生活，如為老人們排憂(yōu)解難，解決力所能及的問(wèn)題，為男同志，主要是剪草開(kāi)地，清理污垢，讓老人們能有一個(gè)清爽的活動(dòng)空間。，組織老年人活動(dòng)或是聊天等，讓老年人感到心理的溫暖．
但是個(gè)人認為，敬老院的老人無(wú)需你的管理，而是你如何服務(wù)于每一位長(cháng)者，主要是三方面生活服務(wù)，醫療保健服務(wù)，康娛服務(wù)。
敬老院的樓還是比較新的，看到了很多孤寡老人。在敬老院里每個(gè)老人都有一個(gè)小房間，那個(gè)房間真的很小，仿佛倆個(gè)人一個(gè)轉身就會(huì )碰到一樣。而每個(gè)老人看起來(lái)是這么的孤獨、寂寞。他們多想和自己的子女一起開(kāi)心的交流�？墒撬麄兠鎸Φ闹挥心切⌒〉拇埠脱┌椎腵墻壁。每個(gè)人都會(huì )老，所以請在他們還可以歡笑的時(shí)候給與他們想要的天倫之樂(lè )。
學(xué)生周記 篇6
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)啦，出啦教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步啦但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思啦，媽媽對我這次考試抱啦很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這似乎無(wú)形中又給我啦很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著(zhù)我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出啦我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么啦？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步啦么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松啦一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向啦碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)啦同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)啦很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有啦媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學(xué)生周記 篇7
最近，學(xué)校開(kāi)展了文明班集體評選活動(dòng)，為了使班級工作適應學(xué)校工作的形勢，能在評選中取得勝利，我對本班班委進(jìn)行了改組，采用了民主推選的形式，結果小強和曉娟等五人被同學(xué)們推選出來(lái)做班委，而他們其中四個(gè)人卻不愿意接受，再三推辭，就是不干。我通過(guò)調查了解，和他們談心，原來(lái)他們認為：當學(xué)生干部盡為別人干事，影響自己的學(xué)習，還會(huì )得罪人，吃虧。其實(shí)，這種做法和想法都是不正確的。
當學(xué)生干部，就是要替別人干事，就是要花去大量時(shí)間和精力�？雌饋�(lái)不劃算，沒(méi)好處，但是細細想來(lái)，好處還是不少的。首先培養了為學(xué)生服務(wù)的意識和主人公責任感，鍛煉了自己的辦事能力，磨練了自己的意志，提高了我們組織才能和管理水平，這就為我們將來(lái)走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。從發(fā)展的眼光看，替別人干事就是在為自己做事，就是在發(fā)展自己、提高自己。這樣的事，何樂(lè )而不為呢？再說(shuō)，一個(gè)班級幾十個(gè)學(xué)生，如果大家都不愿意當班干，班上的事沒(méi)人管理，沒(méi)人去做，那就成了一盤(pán)散沙，亂七八糟，這就不僅僅是個(gè)人吃虧的問(wèn)題，而是整個(gè)班級都要吃虧了。
當學(xué)生干部會(huì )影響自己的學(xué)習嗎？我認為：處理得當，是不會(huì )影響的。當學(xué)生干部花費的時(shí)間是比別人多一些，這是鐵的事實(shí)，但多犧牲一些精力，上課必然會(huì )認真聽(tīng)講，課后也會(huì )科學(xué)合理安排時(shí)間，這不但沒(méi)有壞處，反而會(huì )提高學(xué)生干部的學(xué)習效率，做到工作學(xué)習兩不誤，共同長(cháng)進(jìn)。有些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生這些錯誤的看法，就是狹隘理解“學(xué)習”二字，認為學(xué)習就是書(shū)本知識，但他們忽略了當學(xué)生干部本身，開(kāi)展和組織班級各項活動(dòng)，協(xié)調、處理、解決班級各種實(shí)際問(wèn)題，做老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶，及時(shí)、準確反映學(xué)生的情況，這些事情本身就是一種學(xué)習，就是一種鍛煉。這種學(xué)習，不但不會(huì )影響書(shū)本知識的學(xué)習，反而會(huì )促進(jìn)書(shū)本知識的提高。在科學(xué)突飛猛進(jìn)發(fā)展的今天，在激烈的社會(huì )競爭中，要成為將來(lái)國家真正的有用之才，不全面學(xué)習行嗎？
當學(xué)生干部會(huì )得罪人，這個(gè)想法也是錯誤的，這也是典型的畏難情緒的表現。當學(xué)生干部，在開(kāi)展班級各項活動(dòng)中，參與班級事務(wù)管理，處理學(xué)生間矛盾糾紛，協(xié)調好師生間關(guān)系，處理班與班交往問(wèn)題，等等方面，難免會(huì )得罪一些學(xué)生，也會(huì )觸犯一些老師和領(lǐng)導，但只要從大局出發(fā)，以集體利益為重，充分發(fā)揚民主，做到公平、公正、公開(kāi)、合理，對事對人一視同仁，一碗水端平，這樣，不僅不會(huì )得罪人，還會(huì )深得同學(xué)們的理解和支持；在向老師匯報工作，匯報學(xué)生情況，做到實(shí)事求是，不亂扣帽子，不添油加醋，這樣不僅不會(huì )得罪人，還會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們的尊重和信任；在處理學(xué)生間偶發(fā)事件時(shí)，能身先士卒，冷靜思考，率先垂范，這樣不僅不會(huì )得罪人，還會(huì )得到同學(xué)們同情和諒解。因為新時(shí)代的學(xué)生們畢竟都是有血有肉、有頭腦、有感情的。
學(xué)生周記 篇8
今天早晨一如既往的和媽媽一起出門(mén)鍛煉。在路上看到了令我心動(dòng)的一幕，當我經(jīng)過(guò)三號家屬區東門(mén)北側的垃圾堆時(shí)。
在垃圾堆旁邊長(cháng)著(zhù)一棵小樹(shù)。也許是垃圾堆里的肥料起了作用吧，小樹(shù)居然茁壯成長(cháng)。垃圾堆已滿(mǎn)滿(mǎn)一堆了，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著(zhù)裊裊青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，燃燒的火苗竄了起來(lái)，逼近了旁邊的小樹(shù)。我不禁為小樹(shù)的命運擔憂(yōu)起來(lái)，心里想著(zhù)是不是過(guò)去"救救"小樹(shù)�？墒且豢闯烤毜娜藖�(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不以為然，于是自己心里也就想算了罷。
就在這時(shí)候，我看見(jiàn)樓下姓賈的老爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著(zhù)墻，顫微微地伸出雙腳，硬是一點(diǎn)一點(diǎn)地踩滅了火苗。然后，他又居然一點(diǎn)也不嫌臟，先用手扒拉著(zhù)垃圾堆表面，把紙及塑料布等易燃的東西攏在一起，然后又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使其不再形成火苗……
這一幕，也許在常人看來(lái)是普通的一幕，可是卻我心里不禁一動(dòng)。人們都看見(jiàn)火苗了，卻沒(méi)有誰(shuí)想到要去把火撲滅;而我想到了，但最終也僅僅是想了一下而已�？墒�，樓下的老爺爺看見(jiàn)了，想到了，也去做了。
看到這一幕，我不經(jīng)臉紅了!連一位老爺爺都能到的，我們就做不到么!我們該向老爺爺學(xué)習的!
學(xué)生周記 篇9
朋友啊，你是否感覺(jué)到父母對你的要求有點(diǎn)嚴格？你是否感受到父母對你的管教有些嚴厲？不要不滿(mǎn)，不要怨恨。因為，這也是愛(ài)——題記
我的母親是一位人民教師，她把她全部的愛(ài)都奉獻給了她的學(xué)生。從小，我就覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。多少次，媽媽為了給學(xué)生們上課而忘記了做飯：多少次，媽媽為了幫學(xué)生們復習二忘記了照顧我。我感覺(jué)自己被扔到了遺忘的角落。沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)。
還記的小學(xué)二年級時(shí)我就被送到了寄宿制學(xué)校。有一次期中考試我得了第一名，回到家我高高興興的把獎狀拿給媽媽看。滿(mǎn)心以為媽媽會(huì )夸獎我，表?yè)P我。沒(méi)想到媽媽卻潑了我一頭冷水：“又考了第一啊，不過(guò)不能驕傲自滿(mǎn)，仍要努力，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？人要有上進(jìn)心，不能因為一次的成功就沾沾自喜，得意忘形，知道嗎？”……從這時(shí)起，我就對媽媽有一種莫名的怨恨，怨恨她對我的要求有些苛刻。我開(kāi)始故意跟她做對，這種情況一直持續到初二。
命運總是這么相似，上了初二，媽媽對我要求更加嚴格，每晚都要做幾道數學(xué)題，并由爸爸批改。有一天晚上我做完了數學(xué)題卻不見(jiàn)爸爸回來(lái)，媽媽開(kāi)完會(huì )回來(lái)看到我還沒(méi)有睡覺(jué)，當即大發(fā)雷霆，說(shuō)：“怎么還沒(méi)睡覺(jué)？我檢查完宿舍你要是還沒(méi)睡覺(jué)的話(huà)，當心你的皮！”不知怎的，我的內心像有一團火在燃燒，多年來(lái)的壓抑一齊爆發(fā)。好，我倒要看看你能怎樣！我不僅沒(méi)有睡覺(jué)，反而一氣之下去了網(wǎng)吧，一夜未歸。
當夜下起了雨，雨水淋濕了我我卻感到一陣暢快，十五年來(lái)的第一次反抗讓我感到無(wú)比痛快！狂風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，我任由雨水沖刷著(zhù)我，蕩滌著(zhù)我……
第二天，媽媽提起了棍子，我心中不屑：來(lái)啊，我怕你？打完了我，媽媽哭了，哭得是這么傷心。十五年來(lái)，我第一次看到堅強的媽媽落淚！我的心顫抖著(zhù)，雙腿彎曲：“媽?zhuān)瑑哄e了！”淚水奪眶而出，帶走了我對媽媽的怨恨，留下的，只有濃濃的骨肉親情。直到今天，我才明白，什么是母愛(ài)，它也許不會(huì )表露出來(lái)，但它如一條溪流源源不斷的澆灌著(zhù)你我的心田。我懂了，為什么媽媽總是對我這么嚴格，因為，她愛(ài)我！
朋友啊，你是否還在為媽媽的嚴格要求而傷心落淚，心懷怨恨呢？不要再悲傷，不要再怨恨！因為，這也是愛(ài)！
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