初二開(kāi)學(xué)周記模板（通用18篇）
一周的時(shí)間即將結束了，一定有不少的收獲，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的初二開(kāi)學(xué)周記模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二開(kāi)學(xué)周記 1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)喜悅的心情，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(cháng)得生機勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著(zhù)老師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著(zhù)整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的'笑容仿佛又回到了我們二（6）班的課室。
首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè )和作業(yè)完成的情況，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，接著(zhù)，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì )神地閱讀著(zhù)課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
初二開(kāi)學(xué)周記 2
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的朋友們和老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：朋友們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到朋友們和老師們了，又要和大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的朋友準備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多朋友也早早的來(lái)了，可能是也想老師和朋友們的吧。很多朋友也發(fā)生了變化，有的朋友長(cháng)高了，有的女朋友的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的'朋友變胖了，有的男朋友更加調皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì )兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)了，等朋友們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能上個(gè)好學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
初二開(kāi)學(xué)周記 3
早晨的空氣很好，很久沒(méi)呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個(gè)人都簡(jiǎn)單了許多。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì )有這么一句話(huà)：“這學(xué)期必須要努力學(xué)習，改掉以前的壞毛病，重新開(kāi)始！”結果一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不僅僅沒(méi)有很努力地學(xué)習，壞毛病也仍舊是沒(méi)有改掉。但還是會(huì )在心里安慰自己說(shuō)：“下學(xué)期，從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉！”
六年級，是適應階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒(méi)關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過(guò)來(lái)的，根本沒(méi)有付出自己最大的努力，畢竟還沒(méi)到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，此刻，我真的已經(jīng)是個(gè)八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的'孩子了。、
八年級，對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么多了一份職責，少了一份無(wú)知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著(zhù)不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^(guò)的7個(gè)學(xué)年，發(fā)現自己變了好多，確實(shí)是不一樣了。不再會(huì )像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì )哭；不再會(huì )像以前一樣因為某個(gè)心愛(ài)東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會(huì )像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每一天要對得起夕陽(yáng)……捧著(zhù)新的課本，懷著(zhù)新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)始。
初二開(kāi)學(xué)周記 4
今天，應該是雙喜臨門(mén)的一天，為什么這樣說(shuō)呢?因為，我們心目中的兩門(mén)好課：微機與體育同時(shí)定在今天，你說(shuō)我怎么能不高興?由于第一節就是微機課并不用經(jīng)歷漫長(cháng)的`等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著(zhù)到了微機室門(mén)口，可是當我們準備進(jìn)入的時(shí)候，突然竄出了微機老師的身影，他用陰沉的口氣說(shuō)：“機房正在維修，現在不能上課!”僅僅是一句話(huà)就打消了我們心中的遐想與期待。
微機課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著(zhù)我們呢?然而在體育課的上課鈴打響后，我們正蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，英語(yǔ)老師又推門(mén)而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。
我的天，這是為什么呀!
初二開(kāi)學(xué)周記 5
暖風(fēng)習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著(zhù)我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著(zhù)那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的'挑戰也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
初二開(kāi)學(xué)周記 6
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。我帶著(zhù)即愉快又不舍的心情到學(xué)校去。愉快是因為我又可以在學(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見(jiàn)面。不舍得是因為我要離別這個(gè)漫長(cháng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校園里不是交通堵塞的問(wèn)題，就是歡笑聲和講話(huà)聲。一大清早，校園里的車(chē)輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來(lái)維持校園里交通的持序。我今天就如吃了一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見(jiàn)許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級的學(xué)生因為第一次踏入真個(gè)校園，對校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著(zhù)要回家，可有一些一年級不同，他們都沒(méi)有哭，都靜靜的.坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著(zhù)輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書(shū)包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì )兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識。
初二開(kāi)學(xué)周記 7
星期一是發(fā)書(shū)的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只因為我坐在后面幾排……好不容易搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的，每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道，面對眼前這一堆“書(shū)山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的！等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對付后面的那一節課了。累啊……
好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統……哈哈哈，等著(zhù)吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦！你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好招待你滴。
星期五下午，我正寫(xiě)作業(yè)呢，眼看著(zhù)一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”�？粗�(zhù)就差最后一步就可以完成的題目，我的`心似有無(wú)數尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么��！不過(guò)，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮，前后照應嘛。在會(huì )堂，我不斷地找著(zhù)我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對勁——我找她干嘛��？就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是……話(huà)又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”
傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區里的一棵近六米高的大松樹(shù)�？上Я四穷w大松樹(shù)啊……風(fēng)雨過(guò)后，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開(kāi)她的主干，拿去賣(mài)錢(qián)掙小費！人性貪婪��！
今日特此記錄，以待來(lái)年回憶。
初二開(kāi)學(xué)周記 8
哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì )兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節課下課休息時(shí)間。我們班有些“壞人”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著(zhù)玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說(shuō)：“看，那里打架了！”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是“壞人”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的`，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著(zhù)頭。頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
初二開(kāi)學(xué)周記 9
不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)告別了初一，走進(jìn)了初二。
人們都說(shuō)，初二是成敗的分水嶺，可見(jiàn)，初二在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中是非常重要的，我們應該學(xué)會(huì )把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
初二的學(xué)習是辛苦的，面對著(zhù)那堆積如山的書(shū)本，小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著(zhù)那滿(mǎn)天的`繁星閃閃爍爍，無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū)，踏著(zhù)明媚的晨光，我們又急匆匆向學(xué)校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。
初二的學(xué)習是苦中有樂(lè )的，雖說(shuō)有著(zhù)許多苦，但在這苦中，卻也有著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣，當我在“題�！敝小皧^戰”時(shí)，每做出一道題，我都會(huì )歡欣鼓舞，看著(zhù)一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語(yǔ)文課上，我們一起去重溫長(cháng)征，學(xué)習長(cháng)征精神，一會(huì )兒又來(lái)到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景，物理課上，一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開(kāi)，那感覺(jué)豁然開(kāi)朗，課后還有豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)……
面對這不同的初二，也有人說(shuō)，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學(xué)習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，努力的學(xué)習，相信成功的曙光就會(huì )在不遠的前方等待著(zhù)我們。
走進(jìn)初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
初二開(kāi)學(xué)周記 10
告別了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，呵呵。
事件1：愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前，我把家里不要的、不喜歡的.東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊等等，之后，我和張雨薇配合，給小玩具貼上標簽，放進(jìn)袋子里，看著(zhù)這些對于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣(mài)出去嗎
愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，經(jīng)我們大聲吆喝，竟把所有的東西都賣(mài)出去了，再加上我們小隊的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！
事件2：小隊重組。因為上學(xué)期虞斌實(shí)在就是讓我們忍無(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人。但就是，找誰(shuí)好呢張雨薇強力推薦徐佳璐。身為隊長(cháng)，我想了又想，同意了。璐璐但就是個(gè)好學(xué)生，肯定會(huì )給我們隊加分的�？设磋磪s有些猶豫，沒(méi)辦法，我們開(kāi)始給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理教育，璐璐最后同意了。
“課堂作業(yè)本全對的同學(xué)請起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數了數，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀�！焙眯牡耐缆�(tīng)到了，提醒我說(shuō)：“徐佳璐不就是你們隊的嗎”對呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數進(jìn)去，哦，可能有些不習慣吧。
期望我們小組能再接再厲，更上一層樓！
初二開(kāi)學(xué)周記 11
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺(jué)，門(mén)上的“七”轉化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級會(huì )是如何的“神采飛揚”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì )是什么模樣？才發(fā)覺(jué)，卻已經(jīng)到了。校園里出現新的身影，發(fā)梢飛揚，眼角帶笑，“小初一”們活力滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)軍訓“摧殘”下的黝黑膚色，一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著(zhù)全新的環(huán)境，笨拙地面對全新的同學(xué)。當時(shí)心里的夢(mèng)，對未來(lái)的`滿(mǎn)心希望，湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開(kāi)，我望向窗外，天陰沉著(zhù)，風(fēng)雨欲來(lái)，窗口那兒結著(zhù)個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗，它像是察覺(jué)了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�(xiàn)，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺(jué)中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠你了，我到了八年級，又長(cháng)大了一歲，而這還意味著(zhù)你又老了一年��！
雨墜得像是更沉了些，遠處灰色的樓房，近處灰白的樹(shù)，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪(fǎng)吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級亦是一個(gè)新的開(kāi)始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì )兒，好像有什么不同了，有顆名為希望的種子破土生根，長(cháng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì )滯留不前？盡管還是一樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
初二開(kāi)學(xué)周記 12
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎
也許你的'目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標能夠不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們必須要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中必須得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，但是陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事.
我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途.未來(lái)是我們的!我選取!我喜歡!
初二開(kāi)學(xué)周記 13
好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中二年級的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛入學(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗。
星期一是發(fā)書(shū)的日子，也是暨期末整理后第二忙的'日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只因為我坐在后面幾排好不容易搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的，每個(gè)體驗過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道，面對眼前這一堆“書(shū)山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的！等我把書(shū)全部整理好并寫(xiě)上名字后，我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對付后面的那一節課了。累啊
好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設備，便捷的作業(yè)提交系統哈哈哈，等著(zhù)吧，再過(guò)一個(gè)星期，我就來(lái)啦！你可要等著(zhù)我呦~我會(huì )好好招待你滴。
星期五下午，我正寫(xiě)作業(yè)呢，眼看著(zhù)一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”�？粗�(zhù)就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無(wú)數尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么��！不過(guò)，說(shuō)的也是，既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮，前后照應嘛。在會(huì )堂，我不斷地找著(zhù)我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對勁——我找她干嘛��？就算我是他學(xué)長(cháng)兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不了�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起~”
初二開(kāi)學(xué)周記 14
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：然而明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對完美未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。
為了實(shí)現我們的新進(jìn)步：首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會(huì )有著(zhù)貼合自己實(shí)際的更高、更具體的目標，這個(gè)目標應當就是各不相同的。因此，我們務(wù)必對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。
其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一就是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己就是自己發(fā)展、進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不就是一種興趣，而就是一種職責，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更就是為期盼我們成材并作出貢獻的'國家。第二就是老師的努力。老師就是我們的指導者，他們的教育幫忙、引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。第三就是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。
同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
初二開(kāi)學(xué)周記 15
度過(guò)了漫長(cháng)的炎夏、暑假，最后盼到了天高云淡的九月一日又開(kāi)學(xué)了。
當我走進(jìn)久違的校園考棚街小學(xué)時(shí)，校內校外熙熙攘攘的學(xué)生中，然而多半就是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已就是初二年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著(zhù)更上一層樓般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的`新教室初二（2）班。嗬！我已告別低年級，走向高年級的感覺(jué)真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著(zhù)我的名字，我一邊與他們興奮地打著(zhù)招呼，一邊走向我自己的座位五組最后一排。
對于我的新教室我就是喜愛(ài)的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿(mǎn)意了。
但得知老師把比較調皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價(jià)，值！
數學(xué)老師一來(lái)，對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：同學(xué)們，暑假玩的快樂(lè )嗎我們回答說(shuō)：快樂(lè )！話(huà)音剛落，一個(gè)與我們持不同意見(jiàn)者（但卻代表著(zhù)我們的心聲）的聲音響起：然而作業(yè)那么多，然而做都做不完，還玩的快樂(lè )引得全體同學(xué)哄堂大笑。
老師聽(tīng)了這另類(lèi)的話(huà)語(yǔ)后，也沒(méi)計較，隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊點(diǎn)起名來(lái)。
當一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認識了加盟我們這個(gè)部落的新成員。
第二節課也就是數學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒(méi)大冷場(chǎng)，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺(jué)，兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，仿佛有半年似的久遠，這天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)不一般！
初二開(kāi)學(xué)周記 16
又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
開(kāi)學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開(kāi)檢查的'時(shí)候，發(fā)現？那竟然是女生制服！這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著(zhù)一條百褶裙，滿(mǎn)臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！”全班立即笑倒。
接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng )造趣事，讓校園生活快樂(lè )開(kāi)心著(zhù)。
初二開(kāi)學(xué)周記 17
開(kāi)學(xué)第一周就連續上了七天課。
頭兩天考試。對于這次考試，貌似我比妞兒表現得更加焦慮。不停地問(wèn)復習好了沒(méi)有呀？需要媽媽幫忙嗎？大有皇上不急太監急的架勢。開(kāi)學(xué)前幾天，妞兒反復說(shuō)：對于即將到來(lái)的初二，我有一種莫名的興奮感。當時(shí)聽(tīng)了，我和她爹還表示相當地贊許。大概是假期最后的一周吧，跟妞兒發(fā)生口角。我猛然地意會(huì )到，表面上不在乎，其實(shí)妞兒的內心里對初二的第一次模擬考試，甚至對整個(gè)初二還是有些惴惴不安的。妞兒也許、其實(shí)是在給自己壯膽兒。
直到周五，全部成績(jì)和排名才揭曉。在經(jīng)歷了初二后半個(gè)學(xué)期，怕是妞兒的學(xué)生生涯以來(lái)，最難捱也是最灰暗的一段時(shí)光之后，妞兒重又回到自己的位置上。雖然，拿著(zhù)各科的考試試卷，妞兒都能指指點(diǎn)點(diǎn)、數落出好幾處不該扣分的地方，但妞兒還是大言不慚地評價(jià)自己說(shuō)：王者歸來(lái)。
周一正式上課。妞兒也沒(méi)覺(jué)得有啥適不適應、調不調整的，自然而然地進(jìn)入到開(kāi)學(xué)后的`節奏中。為了不讓自己的焦慮變本加厲，以致影響到妞兒，我開(kāi)始沒(méi)事找事。讀英語(yǔ)、看唐頓、給花草剪枝、買(mǎi)菜燒飯，忙碌且生動(dòng)的日子讓心情也跟著(zhù)漸漸開(kāi)朗愉悅起來(lái)。
科學(xué)、歷社和數學(xué)都換了新老師。妞兒沒(méi)像以往那樣，面對各種變化表現出各種的不接納�；氐郊�，仍然絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)學(xué)校的林林總總。卻是既來(lái)之，則安之的樣子。結果，科學(xué)老師如妞兒自己期許的，果然是化學(xué)出身。歷社老師的種種言行，莫名地扭轉了妞兒對歷社的態(tài)度，突然之間不再厭煩背誦那些枯燥的歷史。
周四，數學(xué)第一次單元考試。妞兒考得稀里嘩啦。我承認，在第一眼看到分數的時(shí)候，心里的確掠過(guò)一絲不快和不安，但真的只是轉瞬之間。妞兒回到家，我問(wèn)起原由。妞兒氣鼓鼓地說(shuō)：不是因為不會(huì )。前面的題目有些難，我做得比較謹慎。時(shí)間就沒(méi)把控好。后面的填空我承認做得不夠認真。試卷發(fā)下來(lái)，十分鐘沒(méi)到，我就全部訂正完了。我也不知道，考試的時(shí)候，腦子怎么就抽了。然后獨自蹲在馬桶上哭得稀里嘩啦。反思我自己的問(wèn)話(huà)，從語(yǔ)氣到內容沒(méi)什么犯歹的呀。詫異之余，我再一次意識到，這一年，妞兒會(huì )對分數異常的敏感和在意。好吧，再一次地提醒自己，感受、接納妞兒的情緒變化，比什么都重要。
初二開(kāi)學(xué)周記 18
第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初二了。
作為初二的同學(xué)，初中旅途我們已走過(guò)了三分之二。有人說(shuō)，初二是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過(guò)去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會(huì )覺(jué)得初二的生活會(huì )很枯燥、無(wú)味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的'學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初二后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。
同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了，不再留戀過(guò)去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會(huì )迷失方向，朝著(zhù)前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們會(huì )更堅強，經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難，我們會(huì )更加珍惜這些成長(cháng)。
衷心祝愿所有初二（3）的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，能自豪地為自己豎起大拇指！
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