一個(gè)星期周記集合6篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的一個(gè)星期周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)星期周記 篇1
不知不覺(jué)中，有一個(gè)伴隨著(zhù)歡樂(lè )的寒假結束了，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節的，我們能夠玩的很歡樂(lè )，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué)，各種困難迎面而來(lái)，使我措手不及��！第一個(gè)也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長(cháng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現，寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭，有一種生疏的感覺(jué)�？磥�(lái)寒假還是少玩會(huì )兒，多學(xué)會(huì )兒吧！另一個(gè)便是學(xué)習上的事情了，這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。并且，這次過(guò)寒假明顯比以往的不一樣，總覺(jué)得玩游戲玩膩了，之后天天伴著(zhù)開(kāi)學(xué)，期望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說(shuō)。另外，聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要，所以也抱著(zhù)好好學(xué)習的想法。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線(xiàn)上，但這個(gè)學(xué)習我不想再這樣下去了，我必須要好好學(xué)習況且，這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jì)�？蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應當的報了一個(gè)補習班，剛開(kāi)始我還沉浸在自我的夢(mèng)想中，想象著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)。但實(shí)際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著(zhù)下課，我也很想學(xué)習，便努力克服它，就強忍著(zhù)困勁上著(zhù)課，時(shí)間長(cháng)了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)很重要，所以我必須要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習，去證明我是能夠的！
一個(gè)星期周記 篇2
我度過(guò)了個(gè)不平常的星期天，那是一個(gè)多姿多彩的星期天。
那個(gè)星期天，天陰沉沉的，霧蒙蒙的，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)汽車(chē)的顛簸，我與媽媽終于來(lái)到了我向往以久的萬(wàn)盛石林。
走進(jìn)石林大門(mén)，筆直的階梯在云霧里延伸，若影若現，我們拾階梯而上，迎面的是將軍石，它似一個(gè)威武將軍，準備拔出寶劍殺敵，姿勢可真英資霎爽。
過(guò)了將軍石，來(lái)到香爐山，只見(jiàn)香爐山十分像太上老君的八卦爐，因此得名。在這云霧中，更有幾分神似。
站在香爐亭上，只見(jiàn)廬花湖十分平靜，湖面靜得像一面鏡子，湖水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)湖面，在風(fēng)中湖面翻起細細的波紋，旁邊的楊柳像“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，十分美麗，同時(shí)也使人神清氣爽。
過(guò)了廬花湖，下到了一線(xiàn)天，一線(xiàn)天似乎從一塊巨石里裂開(kāi)，兩邊的石頭很直，抬頭仰望，天是一根線(xiàn)似的，果真名不虛傳。腳下的路也很窄，過(guò)一線(xiàn)天時(shí)，瘦一點(diǎn)的人還容易，胖一點(diǎn)的人就十分困難，瞧，那個(gè)胖叔叔要花兩三分鐘才過(guò)一線(xiàn)天。
霧慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)出來(lái)了，我們來(lái)到情侶泉邊，只見(jiàn)泉邊好似兩個(gè)桃心，代表心心相愛(ài)，泉水十分清涼，它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是，左邊的水是紅色的，右邊的水卻是藍色的，我想是光折射的作用。一問(wèn)導游叔叔，果真是這樣。
來(lái)到最后一站——天門(mén)洞，里面的景點(diǎn)可多了，天山雪蓮。飛珠滾玉。猴望寢宮。飛流直下三千尺等，你根本意想不到，因為那里簡(jiǎn)直是仙境中的仙境，五彩斑瀾，你肯定會(huì )驚呆的。
我愛(ài)這個(gè)多姿多彩的星期天。
一個(gè)星期周記 篇3
這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺(jué)得我表現得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數學(xué)，不用說(shuō)，另一件就關(guān)于語(yǔ)文了。
周二，我們進(jìn)行了數學(xué)第二單元測查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮教師交給我們的四個(gè)字，“靜生智慧”。意思是靜下心來(lái)才能產(chǎn)生智慧。第二節課上課了，同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)教室，拿出草稿本和大書(shū)。教師開(kāi)始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認真的做起卷子來(lái)。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，可是我每題都在認真的做�！岸６６�，叮叮叮！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了午時(shí)，我更是把心提到了嗓子眼，因為午時(shí)王教師就要報分了。王教師走進(jìn)教室，開(kāi)始讀分數表：“林依汶，100分！”我頓時(shí)驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王教師之后往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來(lái)這幾天我提高還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！
周四，馮教師又表?yè)P了我，說(shuō)是因為我的字寫(xiě)得干凈、整潔。記得那天爸爸出去了，沒(méi)人在家，我的字真的寫(xiě)得很好嗎？我不相信�？僧旕T教師翻看我作業(yè)本時(shí)，我才看見(jiàn)我的作業(yè)寫(xiě)的既干凈又整潔，字也寫(xiě)得比較好。等到午時(shí)翻開(kāi)我的作業(yè)本時(shí)一看，呀！全做對了！下次必須更加認真做作業(yè)！雖然很開(kāi)心，可是我并沒(méi)有變臉。因為馮教師以往教過(guò)我們“不要變臉”，說(shuō)直白了就是“勝不驕，敗不餒”。
這周我的收獲也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長(cháng)不在家也要認真做作業(yè)；最終第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！
一個(gè)星期周記 篇4
學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期周記1
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，也是初中生涯開(kāi)始的第一個(gè)星期。從開(kāi)學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年，算得上是半個(gè)成年人了，伴著(zhù)成長(cháng)的變化我們肩上的擔子也越來(lái)越重，再也回不到做錯事情都會(huì )有人包容你、容忍你的時(shí)期了。
五天的學(xué)習日子里大部分都是充滿(mǎn)了柔軟白云的碧空，云緩緩流動(dòng)，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶(hù)邊，我雙手撐著(zhù)下巴透過(guò)窗子眺望對面植物園的群山，思緒跟著(zhù)緩緩流走的'白云而動(dòng)，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。
上小學(xué)都是中午在家吃午飯，下午兩節課后背著(zhù)書(shū)包就回去休息了，對于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應，哎，可是又有什么辦法呢，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細想想，自己比那些住校生好多了。
天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云，可現在覺(jué)著(zhù)棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟�？粗�(zhù)這云就想起了母親，她也一定在想念著(zhù)自己。
整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書(shū)方法讓自己養成了些習慣，但有些習慣在新的科目老師那兒并不適用，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著(zhù)，害怕一旦走神就會(huì )出現錯誤。因為沒(méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì )出現沒(méi)聽(tīng)懂老師所講。
日子一晃就過(guò)去，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。
學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期周記2
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來(lái)。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀(guān)察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養精蓄銳”，已長(cháng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔心。再看賴(lài)同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及�？磥�(lái)我得加把勁了。
再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，我們舉行了“福田區中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴肅而又充滿(mǎn)傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話(huà)中我們深刻地體會(huì )到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著(zhù)是簽名留念的環(huán)節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導嘉賓和各個(gè)年級的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期周記3
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了高一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很有趣，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很快樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學(xué)習方式和老師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原來(lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級一定會(huì )在以后取得更大進(jìn)步！
一個(gè)星期周記 篇5
過(guò)完了一個(gè)星期，我想我要做一個(gè)學(xué)習總結，這一周來(lái)，我進(jìn)步很大，特別是數學(xué)，原來(lái)我數學(xué)一直不好，但這一周我進(jìn)步了，而且進(jìn)步的很大，比如原來(lái)口算經(jīng)常錯，這幾天，口算一次都沒(méi)錯，我希望我一直這樣保持下去，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上去改正，不能一拖再拖。
在每次改正錯誤的同時(shí)一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，為什么有些人也是犯錯，但是卻不能重頭來(lái)了呢？因為他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說(shuō)錯誤是分大小的。在學(xué)習中也是一樣，不懂的題目就去問(wèn)老師，老師肯定樂(lè )意去跟你解釋?zhuān)P(guān)鍵是你不去問(wèn)，很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級的學(xué)習方式，如果你想問(wèn)老師，那你上課就要認真聽(tīng)，一定要全神貫注，不能開(kāi)一點(diǎn)小差，否則思路馬上就會(huì )走神，聽(tīng)課效率是沒(méi)有的，你想提高聽(tīng)課效率，平時(shí)都要認真仔細的聽(tīng)，一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果自己再講一遍給別人聽(tīng)，他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十，一個(gè)人就聽(tīng)一遍，三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習，不僅好好學(xué)習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！
一個(gè)星期周記 篇6
一個(gè)星期天的早晨，我還在睡夢(mèng)中，媽媽慢慢地將我推醒，微笑著(zhù)跟我說(shuō)：“快起來(lái)，咱們今天去彌河邊捕螞蚱吧！”我一聽(tīng)高興極了，一骨碌爬起來(lái)，快手快腳地穿好衣服，匆匆吃過(guò)早飯，經(jīng)過(guò)一番準備以后，我們一家人直奔城南彌河岸邊。
到了彌河岸上，我被岸邊迷人的景色吸引住了，竟忘了自己是來(lái)干什么的。這時(shí)，媽媽在旁邊催促道：“別傻了，快捕螞蚱吧！”我這才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始投入到“戰斗”中。
爸爸不愧是捕螞蚱的能手，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一根樹(shù)枝，在草叢里擺來(lái)擺去，好像一只螞蚱也不肯放過(guò)，爸爸手中的“獵物”已經(jīng)有二三十只了。
媽媽也不甘落后，她邊走邊注視著(zhù)前方，隨時(shí)做好活捉“敵人”的準備。突然，媽媽停住了腳步，急忙用右手向前一捕，又“俘虜”了一只青色的大油螞蚱。��？媽媽也捕到不少螞蚱了！
我想到自己的袋子仍是空的，心里不免有些著(zhù)急，就暗暗鼓勵自己，可一定要加把勁啊。我走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現了目標，便悄悄地靠上前去，伸出雙手，只聽(tīng)“啪”的一聲，一只螞蚱成了我手中的獵物。我興奮不已，越捕越高興，越捕越有經(jīng)驗，不一會(huì )兒，我的戰果也逐漸多了起來(lái)。
時(shí)針已指向12點(diǎn)，可我沒(méi)有一點(diǎn)倦意，也沒(méi)有一點(diǎn)饑俄的感覺(jué)，總覺(jué)得這個(gè)星期天過(guò)的又快樂(lè )又充實(shí)。
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