【熱門(mén)】高中周記范文集合6篇
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的高中周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中周記 篇1
我的觀(guān)點(diǎn)是成功=勤奮+天賦。每個(gè)人生而平等的，人的智商也相差
無(wú)疑。為何有的人成功了，而有的人不能成功，雖然天賦占其中的一部分，但大部分就在于后天的差異性了!俗話(huà)說(shuō)得好：勤能補拙。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會(huì )一事無(wú)成。只要通過(guò)勤勞的拼搏，才能得到自己想要得到的東西。也只有通過(guò)勤奮的努力才能充實(shí)的渡過(guò)每一天!要想成功必須得勤奮!
在我們的生活中就有許多名人，有哪個(gè)不是靠勤奮讀來(lái)的啊?就如
愛(ài)因斯坦吧。他小時(shí)候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他，罵他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信成功來(lái)自于勤奮，他用勤奮去禰補了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用自己的汗水澆開(kāi)了絢麗的成功的花朵。對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
不僅是愛(ài)因斯坦，還有牛頓。牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說(shuō)：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話(huà)，沒(méi)有其它秘訣，唯有勤奮而已�！彼终f(shuō)：“假如我看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上�！边@些話(huà)多么意味深長(cháng)啊!它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎上，以獻身的精神，勤奮地創(chuàng )造，開(kāi)辟出科學(xué)的新天地。
由此可見(jiàn)，勤奮比天賦更重要，如果一個(gè)人擁有了天賦，而不去向天賦努力進(jìn)發(fā)，那么即使有了天賦又有何用，所以，我認為勤奮比天賦更重要。
高中周記 篇2
有人說(shuō)，沒(méi)有人永遠15歲，但永遠有15歲的人，15歲的青春是一首難忘的歌，是天空那場(chǎng)燦爛的流星雨。
——題記
我行走在林蔭大道上，和煦的陽(yáng)光成片成片打在綠油油的葉子上，在地上投下斑斑駁駁的圓斑。涼爽的夏風(fēng)，清新的空氣，陣陣白玉蘭和梔子花的淡雅香氣在空氣中漂浮。旁邊的運動(dòng)場(chǎng)段段爽朗的笑聲，籃球沉悶的彈跳的聲音……我面對這眼前的一切，舒心地笑了。忽然之間，一個(gè)籃球歡悅地砸向我……
“哎呀！痛！”我摸摸臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“Coco豬，起來(lái)背書(shū)了！”我不滿(mǎn)地睜開(kāi)眼，眼前的天空才泛著(zhù)魚(yú)肚白�！鞍�，又一個(gè)夢(mèng)！”我嘟噥著(zhù)。
一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)中的高中，我夢(mèng)想中的知識殿堂。
我，一個(gè)初三的學(xué)生，每天奔波在“三點(diǎn)一線(xiàn)”之中，手中翻的不是教科書(shū)就是輔導書(shū)。因為我清楚地認識到，初三猶如一圈跑道，對邊就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著(zhù)，而如果自己無(wú)動(dòng)于衷，這能眼睜睜看著(zhù)別人越跑越遠，終點(diǎn)，是那么的可望不可即。
整個(gè)初三是為了什么？很單純，為的是考上理想的高中，去完成我心中那個(gè)夢(mèng)�，F在，石門(mén)中學(xué)，我的夢(mèng)，我的奮斗目標。
我的夢(mèng)想有很多：考上石中，考上清華浙大或廈大，找到一份好的工作……我曾經(jīng)單純得認為，夢(mèng)是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要辛勤付出過(guò)，就會(huì )有收獲。但現實(shí)告訴我，夢(mèng)的彼岸很遙遠，不是那么容易到達的。
落葉悲秋，花開(kāi)傷春。曾經(jīng)的我在一次又一次跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想的門(mén)檻后，常常伴隨的還有不間斷的摔落。在疼痛后，我知道了疼痛的感覺(jué)并不好受，所以我選擇了逃避；最終，我自以為是地放棄了，停下了腳步。
原本以為我會(huì )感到輕松和快樂(lè )，但是旁邊的一個(gè)個(gè)人都拼命地往前沖，每當有一個(gè)人從我身邊穿過(guò)，我的心就像被揪在一起，隱隱地作痛。我開(kāi)始猶豫了，向前跑還是原地踏步？我試探自己的心：跑下去嗎？為了我還沒(méi)完成的夢(mèng)，跑不跑？我不經(jīng)意回過(guò)頭，卻發(fā)現自己身后的那段路自己走得很空虛。我一陣悲哀……這時(shí)，我的心的最深處傳來(lái)堅定的聲音：“跑下去！堅持跑下去！”對呵，為什么不跑下去呢？我有什么資格再原地踏步呢？
跑跑跑，不停地跑，為了我的石門(mén)，我的夢(mèng)想，我要不停地跑。我沖破那層虛幻不勞而獲的屏障，在黑暗中奔跑著(zhù)，目的只有一個(gè)：看那噴薄欲出的朝陽(yáng)。
跌倒了，拍拍塵埃，爬起來(lái)——什么也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
我跑著(zhù)跑著(zhù)，出現在我的面前的是高中和夢(mèng)想的門(mén)口；最終，面朝大海，春暖花開(kāi)……
一路夢(mèng)著(zhù)，一直想著(zhù)，即使彼岸很遙遠，我也會(huì )一直跑下去。
——后記
高中周記 篇3
在茫茫的道路上還有我的一處方田嗎？
我，一個(gè)失敗者，內心充滿(mǎn)了傷痛，但是我真的不知道應該怎樣去舔拭我的傷口。人，都會(huì )有自尊心，也都有著(zhù)自己的目標、理想。而我呢，沒(méi)有目標，沒(méi)有理想的一個(gè)傻丫頭。有時(shí)，我望著(zhù)那孤獨的一顆星回憶我著(zhù)過(guò)去的輝煌，可是，輝煌的過(guò)去并不代表燦爛的未來(lái)，我明白，什么都明白，但就是有時(shí)琢磨不過(guò)來(lái)。那幾天里，他們都說(shuō)我安靜了，變的有點(diǎn)傻了。我說(shuō)，那樣好，我喜歡那樣顯得深沉，可是他們說(shuō)我那是死氣沉沉。
上帝愛(ài)我所以懲罰我。在那個(gè)晚2時(shí)我頭疼的厲害，讓我一直摸不著(zhù)思緒，終于，我想到了，想到了昨天晚上媽媽說(shuō)的騙我的話(huà)，如果不是今天中午能外出可以回家我也許就不會(huì )知道了。那件事，我永遠都不會(huì )忘記，因為那是我長(cháng)大起點(diǎn)。
不知道該用怎樣的詞來(lái)形容我現在的處境，有誰(shuí)可以來(lái)幫幫我，我知道，一個(gè)次次月考考倒1的學(xué)生沒(méi)有資格獲取別的的同情，這是多么的可笑，多么的愚昧��！
我心滴血，但流不走我內心的悲痛，也留不住內心的激情。
我還想在寫(xiě)，我有很多想說(shuō)的話(huà)發(fā)泄，但時(shí)間的原因我只能寫(xiě)到這了，希望眾多有與我一樣的人能有個(gè)美好的明天！記�。翰皇敲恳涣７N子都能成樹(shù)，不是每一條江流都能入海，萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)不同的四時(shí)！
高中周記 篇4
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
在古代，很多事例，就體現出了寬容美。
相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然看見(jiàn)了墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師背跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踩不是椅子，而是自己師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料是，師父并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
老禪師寬容了他弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲教育。
在短暫生命歷程中，學(xué)會(huì )海納百川，意味著(zhù)你人生更加快樂(lè )。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜�！�
當然，寬容不應該被理解為無(wú)止境、無(wú)原則。波普爾著(zhù)作《開(kāi)放社會(huì )及其敵人》中說(shuō)過(guò)：“無(wú)限制寬容必定導致容忍消失。如果我們把無(wú)限制寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，如果我們不準備保衛寬容社會(huì )，使之免遭不容忍者侵犯，那么，容忍者就會(huì )被消失，容忍亦隨之不復存在�！币虼�，寬容只有在一定限度內才是有價(jià)值。
以博大胸懷去寬容別人，就會(huì )讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過(guò)，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。
高中周記 篇5
人生，在你第一次嚎啕大哭的時(shí)候；在哪第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候；第一次光著(zhù)身子來(lái)到這世上的時(shí)候，你的人生旅途就這樣奇妙的開(kāi)始了。投入到媽媽的懷里，笑了……
當你第一次叫上爸爸媽媽的時(shí)候，露出美麗的笑容，當你從四肢爬行變成雙腳走路的時(shí)候，可能這中間你會(huì )經(jīng)歷許多磨難，可你還是闖過(guò)去了。當時(shí)的你可能對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，看著(zhù)別人能吃的而你只能掉口水的東西，聽(tīng)見(jiàn)一首歌，你可能在想是誰(shuí)在唱，不知不覺(jué)你已經(jīng)跳起舞來(lái)了，看見(jiàn)爸爸在玩電腦，而你只能順手把主機上亮著(zhù)的“燈”給按一下。媽媽生氣了，你可能會(huì )滿(mǎn)屋子的跑，然而最終也無(wú)法反抗。
當你知道要被送入一個(gè)猶如人間地獄的地方——幼兒園，你必會(huì )大哭大鬧一場(chǎng)，但這只是你人生旅途上的第一步，看見(jiàn)一張張陌生的臉，嚇得半死，生怕老師會(huì )對你怎樣！但又看見(jiàn)一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的玩具，又笑嘻嘻的趴在地上玩玩具，傷心的心情頓時(shí)變得興奮起來(lái)。在幼兒園的生活可算是多姿多彩，開(kāi)始認字，開(kāi)始寫(xiě)字，開(kāi)始學(xué)唱歌，第一次有了家庭作業(yè)，這些也讓你當時(shí)的生活得到充實(shí)。
慢慢的長(cháng)大，踏上小學(xué)的旅程，從此向幼兒園說(shuō)拜拜。小學(xué)里的思想又進(jìn)了一步，可能會(huì )對漂亮的女孩心動(dòng)，那又怎樣？你會(huì )發(fā)現小學(xué)班主任會(huì )比幼兒園老師嚴厲許多。會(huì )面對考試，面對家長(cháng)會(huì )后不知是否會(huì )被罵。第一次被老師批評是什么時(shí)候；第一次在學(xué)校打架、調皮有是什么時(shí)候？這些可能都不記得了，因為都以變成回憶。
進(jìn)入升學(xué)考試，就說(shuō)明你的旅途又近了一步，成敗在此一舉，經(jīng)歷了六年的磨難，這一次又算什么呢？以后的道路就得你自己選擇了，當過(guò)街老鼠還是第一，掌握在你手中的那支筆上。
舍不得的`小學(xué)同學(xué)離你而去，不能依靠了，沒(méi)有了“六一”可有了“五四”，到了新的環(huán)境，有了新的壓力，新的科目，新的興趣。
你的目標是超越，不是倒退，對于新的集體，可能會(huì )讓你有一種沖刺的力量�？匆�(jiàn)小混混欺負女同學(xué)你可能會(huì )渾身不自在，想來(lái)個(gè)英雄救美，恐怕美沒(méi)有救到，倒成了烈士，這說(shuō)明你的思想有進(jìn)了一步—青春期
每當老師說(shuō)到這個(gè)話(huà)題全班就會(huì )哄堂大笑，老師說(shuō)：“對異性產(chǎn)生好感是正常的，男同胞們要保護好女生們�！蔽倚λ馈嘀魅我舱f(shuō)：“笑什么嘛，這是種很正常的心理，沒(méi)有這種心理的，該去檢查下”
運動(dòng)會(huì )也是我們最期待的，同學(xué)說(shuō)他如果看見(jiàn)女生為他加油，第一絕對沒(méi)問(wèn)題，我說(shuō)：“就算給你安排十個(gè)女生，你也未必能拿第一�！彼透屹�，我說(shuō)你肯定早熟。
運動(dòng)會(huì )到了，我真的安排了十個(gè)女生為他加油，他也真的沒(méi)拿第一……
有是一年一度的考試，千萬(wàn)不能暈，已經(jīng)上戰場(chǎng)了，不能當逃兵，因為這是在向你的旅途又走近了一步。并且我還要經(jīng)歷中考，我姐說(shuō)：“如果你連高中都考不上的話(huà)，那你就去死吧”我也是這么想的，如果連高中都考不上，我的旅途就失敗了。我還沒(méi)活夠呢！至少也要完成這段旅途吧！
高中？我的第四階段，不能這么失敗，那可有是一段全新的旅途，如果這段旅途能順利走過(guò)，盡管途中有各種困難，而你都能堅強的闖，去克服，那么你的人生算是走到了盡頭，你以后的路可會(huì )非常的順利，沒(méi)有任何坎坷，到那時(shí)再回想那些經(jīng)歷，寫(xiě)本書(shū)都足矣。
人生奇妙的旅途掌握在你手中，改變方向，直走還是放棄，全都取決于你，做個(gè)有成就的人還是過(guò)街老鼠，都不關(guān)別人事，所以如果你能好好選擇你的路，將對你是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信也會(huì )有一個(gè)很好的結尾。
高中周記 篇6
倘若你問(wèn)我們擁有什么，我們會(huì )驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。
很多人認為青春就是指擁有姣好的面容，強健的體魄，其實(shí)，除此之外還應該有開(kāi)放的心靈與活躍的思想。有句話(huà)說(shuō)：”擁有青春就等于擁有了一大筆財富�！暗�，你要知道青春的財富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò)：”人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消失的�！翱梢�(jiàn)，青春是多么可貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春的話(huà)，那就得把握現在。
至于怎么把握現在這個(gè)問(wèn)題，對于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識，充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣，除了上網(wǎng)就是對談戀愛(ài)感興趣，這就是在浪費青春，再說(shuō)，談戀愛(ài)并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說(shuō)的，其大概意思是說(shuō)：”青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，以短暫的青春去學(xué)習無(wú)窮的智慧�！笆堑�，珍惜青春，把握青春，讓青春在學(xué)習中充實(shí)，讓青春在磨練中完善。
青春賦予了我們使命，那就是不斷學(xué)習。讀書(shū)從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因為只有不畏艱苦，耐得住寂寞，才能夠學(xué)有所成。然而，卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦，貪圖享樂(lè )，他們呼朋引伴，吃喝玩樂(lè )，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認為這樣過(guò)十分很快樂(lè )，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認為人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負青春。我們必須趁年少努力學(xué)習文化知識，這樣，我們才會(huì )無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。
青春是流動(dòng)的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)迷人的芳香。青春無(wú)限好，讓我們珍惜吧！
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