實(shí)用的周記初中集合6篇
一周的時(shí)間即將結束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的周記初中6篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學(xué)寫(xiě)作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái)，同學(xué)們正在老師的組織下進(jìn)行著(zhù)一堂風(fēng)趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動(dòng)成果哦！劇本是結合現實(shí)和故事編成的。
表演順序由抽簽決定。第一組上場(chǎng)了！她們表演的是改編版的“西游記”。高個(gè)子的同學(xué)扮演唐僧，矮個(gè)子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話(huà)語(yǔ)之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值我們后面的同學(xué)好好學(xué)習。
輪到我們組了，因為是臨時(shí)分工排練的，劇本也忘了復印，難免會(huì )有一些不足之處。不過(guò)，因為佳佳同學(xué)認真撰寫(xiě)的劇本內容豐富，與我們小學(xué)生的生活相結合，所以我們在表演時(shí)也多增添了幾份自信心和勇氣。
自我介紹完畢后，我們的小短劇表演便正式開(kāi)始了。其中“斗雞”的場(chǎng)面引下面同學(xué)哈哈大笑，說(shuō)到“孩子們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )時(shí)”，許多同學(xué)便洗耳恭聽(tīng)，我們的聲音也隨之更加清脆悅耳起來(lái)。最后，我們受到了程老師給予的表?yè)P和建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感和笑點(diǎn)，不要太嚴肅。我們收獲到了一少經(jīng)驗。
其他幾組的表演內容很有趣，道具準備也很齊全，給大家帶來(lái)了不少歡樂(lè )。同時(shí)，同學(xué)們也知道了應該怎樣寫(xiě)劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。
周記初中 篇2
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈，我追尋杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈，曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的`并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意;我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中 擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。
在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：
銘記追求!
周記初中 篇3
我的寒假是豐富多彩的，有說(shuō)不完的事情。在回憶當中，有件事讓我至今難忘。
那天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光格外的燦爛。我和爸爸媽媽去縣城辦年貨。剛到農貿市場(chǎng)，我便聽(tīng)到了幾聲嘶啞的叫賣(mài)聲。我轉身一看，原來(lái)是一位年過(guò)六旬的老奶奶。只見(jiàn)她吃力的喊著(zhù)：“鮮嫩的土雞肉，快來(lái)買(mǎi)呀，六元三角一斤�！�
這時(shí)，只見(jiàn)來(lái)了一位青年。他問(wèn)：“這雞肉多少錢(qián)一斤？”老奶奶連忙回答：“一斤六元三角�！蹦莻�(gè)青年說(shuō)：“便宜一點(diǎn)，就六元吧�！薄靶�，反正是自家養的，六元就六元吧�！�
接著(zhù)那個(gè)青年便稱(chēng)了五斤雞肉。他付了五十元錢(qián)，老奶奶給他找了二十元錢(qián)。那個(gè)青年接過(guò)錢(qián)，一轉眼便扎進(jìn)人群不見(jiàn)了。
老奶奶拿著(zhù)那張五十元的鈔票，越看越不對。拿到銀行檢驗，結果是一張假鈔。沒(méi)想到老奶奶知道這個(gè)結果后的第一句話(huà)竟是：“快把他蓋上章，再別讓它去坑害別人�！�
我真為那位老奶奶傷心。也許那位老奶奶是孤身一人，無(wú)依無(wú)靠；也許那位老奶奶就靠養雞賣(mài)錢(qián)，勉強度日；也許這樣的遭遇，讓她不敢回家。
但是，老奶奶的舉動(dòng)讓我感動(dòng)了。我不去想那可惡的害人精了，想想這位老奶奶。如果人們都像這位老奶奶，那么世界將會(huì )多么美麗。
周記初中 篇4
這周，我們所有學(xué)生都安安靜靜坐在教室，你知道是為什么嗎？當然是做好教師節的準備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把蠟燭擺成愛(ài)心型，點(diǎn)上火，中間放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，有的爬起來(lái)看窗戶(hù)外，看老師來(lái)了沒(méi)有，教室里馬上吵鬧起來(lái)，班長(cháng)說(shuō)：“安靜！別忘了保密�！绷⒖�，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到小A牽著(zhù)老師的手，往教室起來(lái)，他回頭告訴我們：“老師來(lái)了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，老師走進(jìn)，還戴著(zhù)眼罩呢！正要揭開(kāi)眼罩，我們接著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，老師揭開(kāi)了眼罩，我們異口同聲說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！老師看見(jiàn)了都激動(dòng)地哭了�！比缓笪覀凖R聲有感情的唱著(zhù)歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)精光，有的沒(méi)有發(fā)現他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著(zhù)手上的奶油呢。然后，幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子，原來(lái)是五彩花，大家使勁用力轉，我們數著(zhù)“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
放學(xué)以后，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛(ài)是偉大的，枯樹(shù)喜歡新復活，雕花重新開(kāi)放。啊，這真是難忘的教師節。
周記初中 篇5
人生，就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。懵懂的我剛從中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現——我做對了，就在這次！
那天，我在學(xué)拉丁舞蹈的路上，不知不覺(jué)就看到了一堆人，其中有大人，也有小孩，像蜂擁似的圍成了一團。我想擠進(jìn)去，卻又怕把我剛用微風(fēng)碰撞的好心情被“塵土”卷走。在我意想不到是那兩個(gè)字 時(shí)，看見(jiàn)了我拉丁舞的同學(xué)也在其中。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是……“賭博”，天哪！這兩個(gè)字像黑云一樣，在腦袋里轉著(zhù)。我都簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學(xué)拉了出來(lái)，進(jìn)了舞蹈房。
進(jìn)去之后，那位同學(xué)一直用蔑視和挑釁的目光看著(zhù)我，我似乎從他的目光中感到了什么，我有點(diǎn)后悔：當時(shí)不該拉他回舞蹈房�？�，老師說(shuō)的話(huà)又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 ！我又想：對，我這次做對了！我不怕他的目光！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”！
我毫無(wú)顧忌地在心里這樣想，因為我覺(jué)得自己做對了。中途下課了，我找他談了談，他不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，而且向我伸起了拳頭。其他女生一擁而上，打他。那男生也還手，我慌了神，急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲，被我拉住了，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談。
我對他說(shuō)：“你賭博或看賭博都不對，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍，大人們這樣做，是因為這是一種賺錢(qián)的手段。我認為它是個(gè)不良的手段！這樣會(huì )給你的成長(cháng)和身心健康帶來(lái)極大的創(chuàng )傷 ！請你以后別再去或看了！好嗎？”他猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“……那……我看看熱鬧，沒(méi)什么的吧？——好的，就算你說(shuō)的對，我不去看熱鬧了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)明顯看出他的勉強。誰(shuí)知，我們的舞 蹈老師來(lái)了！她問(wèn)：“你們在鬧什么？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師。老師“噢”了一聲，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說(shuō)。我的心里騰躍著(zhù)那高興的海波：因為我挽回了將要被“扼殺”的 心靈。這次，我真的做對了！
哦！懵懂中的我，醒過(guò)來(lái)了。當我還在懵懂中，什么事我都不太清楚；當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，一股強大的正能量油然而生，在心底慢慢地升華�！斑@次，我做對了！”伴隨著(zhù)這樣的力量，我會(huì )一直充滿(mǎn)信心地 朝著(zhù)前方走去！
周記初中 篇6
11月13日是我們學(xué)校的第十八屆的三跳比賽，我們二年級的項目有：前挽花、后挽花、計數跳、大繩和一帶一，我們班參加比賽的女生有：辛凱琳、杜宜瑾、楊云琪、張令儀、許馨樂(lè )和邢宇非還有安悅，男生有：劉易豪、修遇昆、洪軒停等等。
這天計數跳開(kāi)始了，參加計數跳的人有：任姿影、王千文、杜宜瑾和楊云琪劉子欣等等，我都數不清了，他們上了臺，老師一發(fā)令大家就使勁的跳起來(lái)，糟糕，杜宜瑾跳壞了一個(gè)，可是她還是繼續努力的跳下去，最后我們班取得了第4名的好成績(jì)。
不一會(huì )，大姐姐和大哥哥們比賽踢毽子了，我目不轉睛的看著(zhù)，覺(jué)得非常好玩。
運動(dòng)會(huì )閉幕那天，大姐姐們?yōu)榱俗屛覀儓猿峙�，給我們表演了許多節目，我在網(wǎng)站上還看見(jiàn)他們的照片呢：第一張照片大家都穿的彩色的衣服，用的是彩色的皮筋。第二張照片大家都穿的是黃色的衣服，用的是深紫色的皮筋。
雖然，三跳運動(dòng)會(huì )結束了，但我仍然沉浸在激動(dòng)人心的比賽氣氛中，希望下次，我也能參加三跳運動(dòng)會(huì )，為我們班爭得榮譽(yù)。
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