實(shí)用的小學(xué)周記七篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，這是本周實(shí)習最大的感觸。來(lái)之前自己覺(jué)得"教幾個(gè)小孩兒而已沒(méi)什么難的，在初中、高中我都代過(guò)課也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，教小學(xué)就更容易啦"，但是真正做起來(lái)完全不像我想象的那么簡(jiǎn)單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來(lái)解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來(lái)的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級英語(yǔ)辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專(zhuān)業(yè)和教學(xué)工作方面都成績(jì)斐然，我暗自決心一定要好好跟著(zhù)學(xué)。也許是剛開(kāi)始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專(zhuān)業(yè)知識的太不扎實(shí)，我總感覺(jué)自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺(jué)老師真的對我挺好也很照顧我們，沒(méi)我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒(méi)有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見(jiàn)習了幾節美術(shù)課。說(shuō)實(shí)話(huà)上小學(xué)的美術(shù)課挺簡(jiǎn)單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績(jì)的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見(jiàn)習美術(shù)課，剛到那三班班主任就對我說(shuō)："你也見(jiàn)習了好幾節課啦，這節課你來(lái)試試吧。"我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開(kāi)，然后讓我獨自一人面對六十幾個(gè)"小鬼"，看到他們我真覺(jué)得自己老啦。剛開(kāi)始的時(shí)候還不錯都認真的畫(huà)，可是過(guò)了沒(méi)二十分鐘這幫小鬼頭就開(kāi)始走神啦，開(kāi)始說(shuō)話(huà)，竄位，有的吵著(zhù)要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過(guò)我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來(lái)啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話(huà)我估計我真的Hold不住啦......
后來(lái)我咨詢(xún)一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說(shuō)："一般你就跟他說(shuō)如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過(guò)來(lái)，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。"哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
小學(xué)周記 篇2
小學(xué)周記一
今天，媽媽買(mǎi)了一臺大冰箱。
那個(gè)冰箱的名字叫“美的”。它外面是白色的，一共有兩扇小門(mén)。上面一扇小門(mén)里面是冷藏的，它有兩個(gè)特別的地方，一個(gè)特別的地方就是里面有一盞小燈，每當我們打開(kāi)門(mén)的時(shí)候那個(gè)小燈泡就會(huì )亮起來(lái)。還有一個(gè)特別的地方就是它有兩個(gè)象抽屜形狀的盒子。里面放著(zhù)爸爸愛(ài)喝的“青島啤酒”，媽媽愛(ài)吃的“酸菜魚(yú)”，我愛(ài)吃的肉、西瓜、葡萄、果汁……
下面一扇小門(mén)是冷凍的。里面放著(zhù)冰激凌，北極蝦，包子……
我家的大冰箱真好！
小學(xué)周記二
今天，媽媽帶我去童夢(mèng)樓玩。到了那里我只看見(jiàn)一個(gè)小女孩，因為我們去的很早。
我們在看看玩的東西：有撬撬板，有跳跳床，有滑梯，有小球，有跨山，有爬梯子，有小房子等等很多很多玩具。我們拿撬撬板來(lái)說(shuō)吧，我和妹妹，妹妹上我下，妹妹下我上，好開(kāi)心呢！最有趣的就是玩小球，小球場(chǎng)里面可熱鬧了，小男孩和阿姨用小球相互打來(lái)打去，只見(jiàn)我也一手拿著(zhù)三只小球打小男孩可好玩了。
童夢(mèng)樓真好玩，因為不同的玩具給我們帶來(lái)不同的喜悅。
小學(xué)周記三
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾條野生的小鯽魚(yú)。
它的顏色是黑里透黃的，它有一雙又小又黑的眼睛可好看了，還有那只小小的嘴巴一張一張的的不停的吐著(zhù)泡泡真逗！最好看的就是鯽魚(yú)身上的魚(yú)鱗了，你看上面還有花紋呢，一層一層的好象是鯽魚(yú)披上了一條黃色的紗裙。周記大全
我和妹妹把鯽魚(yú)拿起來(lái)，然后又啪的把它放在水里，就這樣這些并不引人注目的鯽魚(yú)給我們帶來(lái)不少的快樂(lè )。忽然我還看見(jiàn)它在水里不停地游來(lái)游去，好像要到小河里去找媽媽。小鯽魚(yú)真可愛(ài)！
小學(xué)周記四
今天，紅紅的太陽(yáng)把小區烤的像個(gè)火爐。我和爸爸去買(mǎi)菜，回到家里我忽然看見(jiàn)自己的小背心臟了。就連忙端來(lái)水，洗小背心。我先把小背心泡濕，然后在搓，搓好了在刷，洗的可起勁了，弄的哪里都是泡泡。最后還要把小背心洗干凈呀我洗呀洗，洗呀洗，換了四盆水才把小背心洗干凈。在把水擰干，然后涼在竹竿上。��！洗背心真有趣呀！
小學(xué)周記五
今天，媽媽帶我去買(mǎi)衣服。
回來(lái)的時(shí)侯，我和媽媽都口渴了，外面也沒(méi)有賣(mài)水的。走著(zhù)走著(zhù)我們突然我看見(jiàn)手表專(zhuān)柜后面有一個(gè)飲水機，媽媽叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后媽媽支持我，這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句名言，我就去問(wèn)了，可是阿姨說(shuō)：“我現在很忙沒(méi)法給我倒水�！焙髞�(lái)我又去問(wèn)隔壁的一位阿姨她給我倒了水。我說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
回到家媽媽夸我是一位勇者。
小學(xué)周記 篇3
星期六傍晚，我做好作業(yè)，開(kāi)始收拾書(shū)包。一抬頭，看見(jiàn)洋娃娃珍妮正穿著(zhù)夏天的衣裙，孤零零地坐在茶幾上。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，她仿佛凍得渾身發(fā)抖，金色的卷發(fā)在風(fēng)中向四面散開(kāi)，頭上的蝴蝶結也一搖一晃，金光閃閃的小皮鞋也快掉下去了。我趕忙把她抱到小書(shū)桌上的玩具椅子里坐好，說(shuō)：“親愛(ài)的珍妮，你馬上就會(huì )暖和起來(lái)的，我這就給你做衣服�！闭淠莸哪樕戏路鹁`開(kāi)了微笑。
搬來(lái)針線(xiàn)盒，我在里面一陣亂翻，針線(xiàn)有了，白底粉花的零碎布頭有了，還有一些漂亮的裝飾帶，太好了！我開(kāi)始細心地縫起來(lái)�？p啊縫啊，哦，好嘍！珍妮，來(lái)試穿一下吧！可是——剛撐開(kāi)衣服，布片竟然一塊一塊掉下來(lái)了！“哦！我的衣服！怎么回事？”我驚叫起來(lái)。仔細一看，哎呀呀，真糟糕，線(xiàn)忘了打結。所以，一拉開(kāi)，那件衣服就四分五裂了！唉，一針一線(xiàn)全白干了！
我可不會(huì )這么容易就泄氣，“我一定會(huì )成功的！”我一邊想，一邊拿起針線(xiàn)重做。這回我小心了，仔細地打好結，在燈下細細地縫起來(lái)。很快，一條嶄新的、漂亮的棉裙展現在我的眼前！“珍妮，這次一定行了，試一試！”但是——衣服怎么也套不進(jìn)珍妮的身子。又怎么啦？原來(lái)衣服太小了。唉呀，真糊涂！尺寸忘量了！看來(lái)，做個(gè)小裁縫還挺不容易的。
俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。有了兩次失敗的經(jīng)歷，我似乎有了一些經(jīng)驗�，F在，讓我先量好尺寸，再檢查一下我的線(xiàn)頭，小心地開(kāi)始吧！一針，一針，再一針，縫完一半了；拿來(lái)裝飾帶，再縫啊縫啊……“嘀嗒——嘀嗒”，時(shí)間一分一秒過(guò)去，裙子做好了，花邊裝上了，蝴蝶結也添上了。哇，真漂亮��！而且，剛剛好，珍妮穿上去十分合身！
如夢(mèng)的燈光下，珍妮穿著(zhù)新裙子，臉上是幸福的微笑。我呢，也正在幸福地笑著(zhù)。因為除了這件漂亮的小裙子，我還收獲了一個(gè)道理：做任何事之前，應該先做好準備工作并且思考怎么做，這樣才能成功！
小學(xué)周記 篇4
奇怪奇怪真奇怪，兩本書(shū)迭在一起居然拉不開(kāi)。
今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我給大家帶來(lái)了兩位形影不離的好朋友�！蔽覀儢|張西望，只見(jiàn)老師拿出了兩本書(shū)，讓我們上去把那兩本書(shū)拉開(kāi)，我聽(tīng)了這話(huà)，心里竊竊自喜，想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我隨便拉一下，就能拉開(kāi)。于是我高高舉起了手，我環(huán)顧四周，許多同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)章舒洋自告奮勇要去拉，看起來(lái)一副勢在必得的樣子，老師叫了她。
舒洋大步流星的走了上去，老師把書(shū)交給了她。她一只手拿一邊，似乎用盡了全身的力氣，可還是拉不開(kāi)。她堅持不懈，又試了一次，盡管她面紅耳赤，齜牙咧嘴的，可還是失敗了。她垂頭喪氣的說(shuō)：“這分明是一本書(shū)嘛�！闭f(shuō)著(zhù)，回到了座位。
接下來(lái)，老師叫了陳優(yōu)子，她連蹦帶跳地跑了上去。優(yōu)子雙手緊握著(zhù)書(shū)，開(kāi)始拉了。只見(jiàn)她雙手使勁拉，可就是拉不下來(lái)，她頹廢地走下來(lái)講臺。
可是，老師又要叫同學(xué)上去拉。我立刻把手舉得高高的，周?chē)∈秩缌�，老師叫了八個(gè)人。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，四個(gè)男生和四個(gè)女生，一人拉著(zhù)一人的衣服都瞪大了眼睛。
只聽(tīng)陳老師一聲令下，每個(gè)人都用力拉，看樣子他們都使出了吃奶的勁兒，呀！快瞧，鄭偉策眼睛，鼻子，眉毛都擠在一起了。優(yōu)子的臉都變得通紅通紅的，像一個(gè)紅蘋(píng)果十分可愛(ài)！兩隊不是這一對把書(shū)拉過(guò)去，就是那一對把書(shū)拉過(guò)去了，熱火朝天。
人家雖然費了九牛二虎之力，不能把書(shū)拉開(kāi)。大家都要求老師試，只見(jiàn)老師神秘一笑，吹了一口“仙氣”，那兩本書(shū)就分開(kāi)了，大家把嘴都漲成了“O”形。
老師告訴我們把書(shū)迭在一起，產(chǎn)生巨大的摩擦力，把書(shū)抖幾下，所以就輕而易舉地分開(kāi)了。
這次的活動(dòng)不僅讓我們增加知識，還讓我們大開(kāi)眼界。
小學(xué)周記 篇5
我教八年級兩個(gè)班英語(yǔ)，八三班和八四班，一直以來(lái)就是三班成績(jì)要好于四班，我想這是什么原因呢？想來(lái)想去，我覺(jué)得最主要的原因就是兩個(gè)班的學(xué)習風(fēng)氣不同。
三班的學(xué)習風(fēng)氣很正，很濃。大部分學(xué)生都是你追我趕地學(xué)習，尤其是那些積極地學(xué)生總有問(wèn)不完的`題，課下抓著(zhù)老師僅僅不放�？偸潜任业挠媱澮耙徊�。課堂上，同學(xué)們整體狀態(tài)也很好，讀書(shū)聲朗朗，回答問(wèn)題也很積極。而四班同學(xué)，上課表現不是很積極，再每天的課堂上總感覺(jué)有一絲沉悶，學(xué)習好的同學(xué)只是把我分配下去的任務(wù)完成了就沒(méi)事了，更別說(shuō)其他的學(xué)生了，所以全班整體成績(jì)都不是很理想，我在想，一個(gè)好的班風(fēng)真的是學(xué)習勝利的法寶。
同樣的，我的伙伴帶初一五班和六班的數學(xué)課，初一的小孩比初二的更加活躍，很容易跟風(fēng)。六班的同學(xué)一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)課間來(lái)問(wèn)題，有的是課上沒(méi)聽(tīng)明白的，有的是自己找的課外書(shū)上的題，到后來(lái)，越來(lái)越多的人找題做，不會(huì )的一下課就過(guò)來(lái)問(wèn)，以至于我們幾個(gè)全體出活動(dòng)幫她分擔“問(wèn)題學(xué)生”，而五班的同學(xué)則是問(wèn)的很少，通常，結果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。
那么，怎樣才能使四班的同學(xué)學(xué)習氛圍變得濃厚起來(lái)呢？我想，這需要多方面的努力。首先是教師要對他們進(jìn)行思想教育，然后采取合適的強制性措施，軟硬結合。要根據不同層次的學(xué)生采取不同的措施，總之要慢慢培養，措施得當。
小學(xué)周記 篇6
今天是五一國際勞動(dòng)節，我們全家都放假。我一起床，來(lái)到客廳，就看見(jiàn)奶奶已經(jīng)把菜買(mǎi)回來(lái)了，她正彎著(zhù)腰剝蠶豆呢！
我連忙跑到奶奶身邊，一邊幫奶奶捶背，一邊問(wèn)：“奶奶，為什么我的背直直的，您的背卻有點(diǎn)彎呢？”
奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這背，你爸爸小的時(shí)候背他，你小的時(shí)候背你，被你們壓彎了�！�
我低下了頭，沒(méi)有吭聲。奶奶說(shuō)：“怎么啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說(shuō)著(zhù)玩呢�！�
我不停地給奶奶捶著(zhù)背，說(shuō)：“奶奶，我天天給您捶背，這背還會(huì )直嗎？”奶奶撫摸著(zhù)我的頭，笑了。
小學(xué)周記 篇7
“沒(méi)有任何力量比知道更強大，用知道武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！笔前�！我們就應多讀書(shū)，讀好書(shū)。從書(shū)中慢慢地積累知識，更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書(shū)，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導和影響下，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)是件很無(wú)聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現一本外殼很精美的課外書(shū)，便翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。當時(shí)，我才上幼兒園，認識的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒(méi)有阻止我的閱讀，不一會(huì )兒，我最后讀完了書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)不是那么無(wú)聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕�(gè)性高興，她興奮地說(shuō)：“桌子上的書(shū)是我故意放在那的，都是為了讓你愛(ài)看書(shū)，如今，最后成功了！”我一聽(tīng)，猛然醒悟，原來(lái)媽媽為了讓我看書(shū)，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛(ài)看書(shū)。
此刻我長(cháng)大了，可我依然愛(ài)看書(shū)，每次和媽媽出去購物，我都會(huì )拉著(zhù)媽媽?zhuān)哌M(jìn)書(shū)店，買(mǎi)幾本自己心意的書(shū)，才肯離開(kāi)。有一次，正因購物地點(diǎn)與書(shū)店距離遠，因此沒(méi)有去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。導致整個(gè)購物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好坐公交去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，當時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉為晴天�？�！我多么愛(ài)看書(shū)呀！
此刻，我讀過(guò)的書(shū)可多了！有《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹(shù)》……我一有空，便沉浸在書(shū)的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識中；遨游在空中……書(shū)，不僅僅擴展了我的知識，還讓我明白了許多道理，書(shū)是我最親密無(wú)間的朋友；是教育我的好老師；是醫治我心靈上不足的好醫生。
��！讀書(shū)真好呀！我愛(ài)讀書(shū)！
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