有關(guān)小學(xué)生周記四篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認真地做好周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　炎炎的夏天，有一天中午，我在寫(xiě)作業(yè)，有人叫我去摸河蚌，我高興的連說(shuō)好。大伙一起來(lái)到美麗的瓜渚湖，我們迫不及待跳入河里，摸河蚌。我閉上眼睛到了河底，忽然我到一個(gè)軟軟的東西，想看看這是什么，拿住了它往上一拉，把一個(gè)人拉倒了，我看了看原來(lái)是我一個(gè)朋友的腳啊!我們都哈哈大笑起來(lái)，可是那個(gè)人很生氣，潑我一臉的水，我也潑他水，我們好像打仗�？善渲幸粋�(gè)朋友說(shuō)沒(méi)事大家開(kāi)玩笑的。

　　我們開(kāi)始摸河蚌，我的`同伴摸了一個(gè)小河蚌，喲;怎么小，我跟大伙說(shuō)：我聽(tīng)爸爸提起過(guò)，“河蚌一般就是兩個(gè)一群三個(gè)一伙地在湖里安著(zhù)家，剛才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，我們繼續摸確定那里還有大河蚌�！焙鋈荒_踩到一個(gè)硬硬的東西，我剛要下去摸，可朋友們不見(jiàn)了，我很害怕，忽然從河中央出現了一根蔥，我游到蔥后面，用手堵住蔥的頭，過(guò)了一會(huì )從水出來(lái)一個(gè)人，那是我朋友，還有一個(gè)人，把兩根蔥塞在鼻子里。

　　他們說(shuō)：“那邊有很多河蚌，我們游到那里，摸了摸全是河蚌，我找了一個(gè)大袋子，裝了一半，運到了岸上，到岸上一看，大大小小有很多，我看見(jiàn)一個(gè)小小的河蚌，比手掌小很多，他們還摸了一些螺螄。

　　晚上，吃著(zhù)紅燒的蚌肉，想著(zhù)中午摸河蚌的歡快的場(chǎng)景，臉上露出一絲微笑……

小學(xué)生周記 篇2

　　秋天來(lái)，給大地換一套新裝；太陽(yáng)出，使大家有著(zhù)燦爛的笑容；同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的，準備著(zhù)去世界之窗！

　　大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，有美妙的音樂(lè )相伴，有細心的肖導游介紹美麗的長(cháng)沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來(lái)越近！

　　一下車(chē)，同學(xué)們蜂擁而出，望著(zhù)這刺激的“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。

　　最我流連忘返的是“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”。這種刺激，這種感覺(jué)不知怎么形容�！罢埶�有乘客準備好，我們的過(guò)山車(chē)即將開(kāi)動(dòng)�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過(guò)山車(chē)慢慢開(kāi)始走動(dòng)。當開(kāi)始“上坡”時(shí)過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)一下停一下，弄得我們這忐忑不安的心開(kāi)始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動(dòng)啊……”當我還沒(méi)說(shuō)完，過(guò)山車(chē)又開(kāi)始加快，“��！”我大叫著(zhù)，因為前面有一個(gè)圓盤(pán)呢！過(guò)山車(chē)飛快地前進(jìn)著(zhù)，已經(jīng)快上“圓”！我不敢睜開(kāi)眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來(lái)，“��！”我閉著(zhù)眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨著(zhù)過(guò)山車(chē)傾斜，緊接著(zhù)一陣狂叫“啊——”走著(zhù)走著(zhù)，過(guò)山車(chē)的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少一些，漸漸停下來(lái)�！耙�！終于停下來(lái)，真是把我們給嚇死！”旁邊有許多人議論．在過(guò)山車(chē)上隨著(zhù)它的路線(xiàn)，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過(guò)山車(chē)停，我的眼睛才睜開(kāi)，頭才不昏。

　　當我去看工作人員拍攝我們的`相片時(shí)，我這可笑的表情，使我又一次重溫坐到過(guò)山車(chē)的驚險……

　　已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘，該回學(xué)校，我輕輕的揮手，告別這驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回紀念品……

小學(xué)生周記 篇3

　　今天上午，我和媽媽一起去高老師家學(xué)唱歌。

　　來(lái)到高老師家，我和其它三個(gè)同學(xué)站成一排，老師說(shuō)站丁字步。平時(shí)一向馬馬虎虎的我對這一要求不太習慣，站得很不自然。老師突然說(shuō)：“將雙手叉腰，吸氣，感覺(jué)到肚子變大了嗎？”我試了試，咦，真的！感覺(jué)肚子像被吹滿(mǎn)了氣的氣球似的'慢慢膨大，再呼氣，肚子慢慢變小了。

　　高老師讓我們用這一方法念1、2、3……10。有兩個(gè)同學(xué)先說(shuō)，說(shuō)得音調很高。該我了，我運足氣，讓肚子用力，像彈玻璃球一樣把聲音從眉心那兒發(fā)出：“1、2……”還沒(méi)念好，就覺(jué)得很有趣，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我才念完。還有一個(gè)女生更好玩，才念到8，頭就像長(cháng)頸鹿直直地對著(zhù)天花板，原來(lái)她每說(shuō)一個(gè)數頭就太高一點(diǎn)。老師忍不住幽默了一下：“要不要借你一個(gè)梯子？”逗得我們哈哈大笑。

　　練過(guò)聲后，老師給我們一人發(fā)了一張樂(lè )譜，歌名是《女兒是媽媽的小棉襖》。開(kāi)始唱了！老師彈著(zhù)鋼琴伴奏，我深吸了一口氣，唱出聲音“山和山親，水和水好……”而且按老師的要求微笑，露出八顆牙齒。唱完，我覺(jué)得肚子好累��！因為又要存氣，又要吐氣，不停在運動(dòng)，害我一直“呵呵”地喘氣，腿也站麻了。

　　雖然唱歌有些累，但它可以豐富生活，培養歌喉，好處多多。這個(gè)第一次，我永遠不會(huì )忘記！

小學(xué)生周記 篇4

　　星期六，老爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)，說(shuō)是要給我做他的拿手絕活“紅燒魚(yú)”。一聽(tīng)我高興得一蹦三尺高，因為我最?lèi)?ài)吃魚(yú)了。

　　老爸要開(kāi)始燒魚(yú)了，我和媽媽?zhuān)�還有弟弟在外面等爸爸燒好魚(yú)，老爸總算做好了。先是從給廚房里傳出一陣陣誘人的香味，然后我老爸把廚房門(mén)打開(kāi)，把一盤(pán)色香味俱全的、直冒熱氣的“紅燒魚(yú)”端出來(lái)放在餐桌上。我迫不及待拿起筷子使勁地夾了一塊很大的魚(yú)肉就往嘴里塞，什么味道還沒(méi)吃出來(lái)，就咽了下去。吃得正香時(shí)，我突然感覺(jué)有一根硬邦邦的.東西卡在了喉嚨里，我立刻意識到這是多年吃魚(yú)的“老對頭”——魚(yú)刺在作怪。我立刻拿出常用的一招，倒了一杯水喝進(jìn)去，可是喝飽了肚子還是不見(jiàn)效。結果我用了很多種辦法，幾乎使盡了渾身解數還是沒(méi)用，最后我使勁吞下了一團米飯，才把這根“堅強不屈”的魚(yú)刺帶著(zhù)咽了下去，我終于戰勝了魚(yú)刺。

　　下次吃魚(yú)可得小心一些才好，正所謂“吃一塹，長(cháng)一智”，不然又要像今晚這樣與魚(yú)刺大戰一百回合了。

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