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周記初中

時(shí)間:2022-04-14 12:47:05 周記大全 我要投稿

實(shí)用的周記初中三篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候認真地做好周記了。但是周記有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的周記初中3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的周記初中三篇

周記初中 篇1

  今天是六一兒童節,媽媽給我買(mǎi)了一架遙控直升飛機做節日禮物。我一直都想要這個(gè)玩具,今天終于可以玩了。我仔細拆開(kāi)包裝,照著(zhù)說(shuō)明和圖紙開(kāi)始拼起來(lái)。還著(zhù)有點(diǎn)難!弄了半天,還是飛不起來(lái)。

  怎么回事呢?難道沒(méi)電了?我問(wèn)爸爸:“你能幫我嗎?”爸爸回答:“自己動(dòng)腦筋,慢慢研究,不要著(zhù)急!笨赡苁菦](méi)電了。于是我把飛機交給爸爸讓他幫我充電。不一會(huì ),電就充好了。我用遙控器一試,飛機馬上就飛起來(lái)了。我好高興!可是遙控器操作不好,飛機不怎么聽(tīng)我指揮。我就試著(zhù)控制,慢慢地掌握了規律,飛機變得老老實(shí)實(shí)了。我明白了,只要自己認真,多練習,什么事情都會(huì )做好的。

周記初中 篇2

  我是一個(gè)運動(dòng)小能手:打網(wǎng)球、滑滑板、游泳、騎自行車(chē)……樣樣得心應手。要說(shuō)我最喜歡什么?那就是踢毽子了。

  星期五晚上,我和爸爸合作用報紙做了一個(gè)毽子。一做完,我就迫不及待地對爸爸說(shuō):“我們來(lái)踢毽子吧!”爸爸高興地答應了。

  爸爸第一個(gè)上場(chǎng)。他把毽子輕輕一拋,快速提起右腳,毽子在空中轉了一圈,乖乖地落到爸爸的腳上。毽子在爸爸的腳尖忽上忽下跳著(zhù)快樂(lè )的舞蹈。一下、二下、三下……到了第九下,頑皮的毽子開(kāi)始鬧脾氣,從爸爸的腳尖偷偷地溜到地板上休息去了。

  該輪到我了,我學(xué)著(zhù)爸爸的樣,把毽子使勁往上拋,毽子不聽(tīng)我的命令,重重地摔在了地板上,惹得爸爸哈哈大笑。我不灰心,繼續踢。我把毽子輕輕一拋,這次,毽子聽(tīng)話(huà)多了,乖乖地落到了我的腳上。我用力一踢,“咚”地一聲,毽子撞到了天花板,嚇得我抱頭鼠竄,躲到了爸爸的.身后。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“踢毽子,要輕輕拋,輕輕踢,抬腳速度要快,看毽子往哪兒落,腳就往哪兒接!”

  我按照爸爸的方法,果然學(xué)會(huì )了踢毽子。我高興地歡呼:“我成功了!我會(huì )踢毽子啦!”

周記初中 篇3

  今天,暑假課外輔導班的老師上了一堂有趣的課。

  開(kāi)始,老師先問(wèn)我們,“各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家為人類(lèi)做出巨大貢獻有誰(shuí)?”,我們爭先恐后地答,“飛機之父——萊特兄弟”,“兩彈之父——鄧稼先”,“鐳的發(fā)明者——居里夫人”,“雜交水稻之父——袁隆平”……,大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù),很熱鬧,說(shuō)得我們都口干舌燥。

  這時(shí)老師神神秘秘地拿出一個(gè)小盒子,輕輕地說(shuō):“幾乎世界上全部的科學(xué)家都在我這個(gè)小盒子里,你們說(shuō)的我都有!”老師停頓了一下,大家都盯著(zhù)那個(gè)小盒子,半晌,老師說(shuō):“你們可以一個(gè)一個(gè)上來(lái)看,每個(gè)人看的都不一樣。不能把自己看到的科學(xué)家說(shuō)給別人聽(tīng)!蔽乙苫蟛唤,想:難道是交叉換影燈片?不!這么小的盒子放不下!難道是照片?里面有個(gè)機器不停地通過(guò)打開(kāi)盒子的壓力換照片?有可能!難道里面有很多面鏡子,而里面的小照片不停地換,通過(guò)反射變大?有可能!

  開(kāi)始上去看了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)其他同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)上去看了看,他笑了笑,若無(wú)其事地走了下來(lái)。第二個(gè)同學(xué)看完后捂著(zhù)嘴,笑出聲來(lái)。我越來(lái)越奇怪,有什么那么好笑?第四個(gè)同學(xué)看了之后,作了一個(gè)嘔的表情……等了很久,終于輪到我了,我睜大眼睛,豎起耳朵,沒(méi)有聲音。我掀開(kāi)蓋子一看,里面空空如也,再仔細看,終于發(fā)現有一面小鏡子,鏡子里面的是——我?怎么回事?難道我是科學(xué)家?是不是眼睛看錯了,我揉揉眼睛,再看一次。沒(méi)錯,看到的還是原來(lái)那樣,我還在鏡子里面。

  老師給我們做這個(gè)游戲是想告訴我們,誰(shuí)都有可能做科學(xué)家,我也不例外,一定要努力學(xué)習,我一定要努力,長(cháng)大以后成為科學(xué)家,為人類(lèi)做貢獻。

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