高一周記集合9篇

　　一周的時(shí)間即將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高一周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一周記 篇1

　　黑夜拉下的幃幕，世界上還會(huì )有影子的存在嗎？

　　在白天，影子是有生命的。你跳她也跳，你哭她也哭，只是你看不到它在哭。她仿佛是你的孩子，你的情人。時(shí)時(shí)依偎著(zhù)你。陽(yáng)光是她的母親，黑夜是它的父親。早上時(shí)，母親就會(huì )牽著(zhù)她出來(lái)散步，晚上時(shí)，父親就對她說(shuō)：孩子，天黑了，咱們回家吧！就這樣她就回到了她溫暖的家，回到了她父親和母親的懷抱。

　　因為有光的存在，才孕育了影子的出現。因為有黑夜的出沒(méi)，影子才有了歸屬。

　　你看見(jiàn)過(guò)影子嗎？在陽(yáng)光下，那陰暗的區域，都有她的身影。有的高高地站著(zhù)，有的靜靜地躺著(zhù)。沒(méi)有清晰可見(jiàn)的面容，只有漆黑的一團。沒(méi)有語(yǔ)言，只有默不作聲的表情。世間萬(wàn)物都有它自己的影子，可惜它們所呈現的只是一個(gè)粗略的輪廓，或者粗線(xiàn)條的'弧度。但就是這個(gè)輪廓，讓你記起了所有。激起了你情感的礁石，迎著(zhù)海風(fēng)，海雨，海浪吹打。每一次吹打，都是那么的壯烈，都是那么的響徹。沒(méi)有無(wú)情，卻留下了余音未了的思慮。

　　以前以為，正如大數人所說(shuō)的。人，是獨一無(wú)二的。而沒(méi)有想到影子，以為她是可以復制的。她不是孤本。但現在看來(lái)，是自己錯了。

　　當你對待一個(gè)你熟悉的人，你想在她的身上找回以前熟悉人的身影。于是，你用以前的那個(gè)自己對待她，也把她當成了你以前的熟人。希望從她的身上看到她的影子，來(lái)獲取安慰，和幸福感。

　　但是后來(lái)你發(fā)現，那是不可能的。無(wú)數次不同的直覺(jué)都在告訴你，她不是她。

　　也就是在這時(shí)，你才恍然大悟。

　　青春流走的不僅是時(shí)間，更是一個(gè)人對另一個(gè)人影子的幻想。那些曾經(jīng)走過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話(huà)，也只能留在印象里。而不是在影子上尋找痕跡。

　　生命里的每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，連影子都是不可復制的孤本。

　　當你走出室內，放眼望去。那些自然的影子，雖是那么的真實(shí)，卻不能陪你到永遠。

　　因為下一站后，你就不會(huì )再回到這里了。但是這里的影子卻還在這里，不知又要陪伴多少人走向下一站。

　　而自然的影子，永遠都是永恒的。

　　沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有歡樂(lè )。就一直沉默在那里，遵循著(zhù)它原來(lái)的痕跡。

　　生命，在這里找不到一點(diǎn)痕跡。

　　只有黑黑的一團！

　　將來(lái)的某一天，你的孩子可能會(huì )指著(zhù)那黑黑的一團，問(wèn)你，爸爸，那是什么。你會(huì )告訴他：那叫影子！

高一周記 篇2

　　沒(méi)有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒(méi)有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒(méi)有了江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們，什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

　　落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會(huì )在高山的`巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海，會(huì )在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

　　以前，在班級里，我是同學(xué)的好伙伴，是班主任的好助手，只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天，班主任把我叫到辦公室跟我說(shuō)，學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù)，在下周一得升旗儀式表演，是有關(guān)于感恩的。我回到班上，給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè)，回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇，詩(shī)句。第二天交給我，第二天同學(xué)們把查的資料交給我，我選好了，便交給班主任，班主任說(shuō)升旗手，主持人我不用擔心，班主任自己選。我立馬去找音樂(lè )班主任幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，班主任說(shuō)這次，功勞最大的就屬您了。班主任這些話(huà)說(shuō)的我心里暖呼呼的。

　　我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無(wú)塵，而是我對快樂(lè )的向往。

　　欣賞自我，是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我，是百轉周折后仍會(huì )胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發(fā)展自己的特點(diǎn)，去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開(kāi)天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會(huì )讓您與快樂(lè )同行，相信您自己是最棒的!

高一周記 篇3

　　暑假結束了，我已經(jīng)讀高一了，都開(kāi)學(xué)3個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊。。。其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。

　　我被分到了課改班，所以課程也會(huì )非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開(kāi)始背書(shū)，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節課改成了三節課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上3節課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了興奮藥物似的`，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。

　　當然，學(xué)習有苦也有樂(lè )。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習中放松一下。

　　之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì )有什么新鮮事。祝我下周好運吧！

高一周記 篇4

　　今天，真是值得慶賀的一天，因為我打羽毛球的水平似乎一下就提高了很多。我在想是什么原因，可能是教別人打球的同時(shí)，自己的水平也提高了，也可能是今天吃得飽飽的，特別有力氣吧。但是不管是什么原因，都讓我心里美滋滋的，爸爸媽媽也夸獎了我。

　　打了十分鐘左右，我已經(jīng)大汗淋漓、汗流滿(mǎn)面，好像是“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，但是我卻是“打球日過(guò)午，汗滴腳下土”；又好像是被大雨淋成的“落湯雞”一樣，頭上、背上都濕淋淋的。雖然很累，但也很快樂(lè )，因為以前我跟別人打球，他們總是覺(jué)得郁悶，不想和我打，但是現在跟我對打的人都覺(jué)著(zhù)高興，因為他們感覺(jué)我水平越來(lái)越高，越來(lái)越是對手了，這讓我自己也很意外。

　　爸爸說(shuō)：“你現在可以跟我去羽毛球場(chǎng)打了�！边@一句話(huà)，讓我喜出望外，甚至有點(diǎn)得意忘形，同時(shí)也把疲勞拋到了九霄云外。我一得意，差點(diǎn)摔了一跤呢！

　　羽毛球場(chǎng)在山鋁一小的對面，里面除了有羽毛球場(chǎng)外，還有乒乓球場(chǎng)。我們到的時(shí)候，已經(jīng)有好多人在打乒乓球了，只見(jiàn)他們你來(lái)我往往、乒乒乓乓地打個(gè)不停，羽毛球場(chǎng)卻是空空的，好像專(zhuān)在等我們的到來(lái)。

　　我和爸爸分別站在網(wǎng)兩邊，第一次在正規的球場(chǎng)上打羽毛球，又新鮮又激動(dòng)，感覺(jué)自己也像一個(gè)運動(dòng)員了一樣。

　　呀！正規球場(chǎng)跟在外面打就是不一樣，我發(fā)了兩個(gè)球，都沒(méi)過(guò)網(wǎng)，于是我調高了發(fā)球的`角度，一下就成功了，跟爸爸來(lái)回打了幾個(gè)，我居然贏(yíng)了一個(gè)球，媽媽在場(chǎng)外發(fā)出高興的歡呼，為我加油，我的信心更足了，身上的勁頭也更強了！爸爸又教會(huì )我調球，扣球，短球，還有球場(chǎng)的比賽規則，沒(méi)想到打羽毛球也不是這么簡(jiǎn)單地打過(guò)去打回來(lái)��！

　　我想：如果哥哥再回奶奶家時(shí)，我就向他挑戰，跟他比賽打羽毛球，他肯定一副很不情愿的樣子，但是我一出手，他一定會(huì )大感意外和驚訝的，嘻嘻！

高一周記 篇5

　　世界上有一朵永不凋謝的花——微笑。它不分季節，不論東西南北，只要有人群的地方它都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就開(kāi)得越絢麗。每當有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )很快樂(lè )，因為我明白，他把微笑送給了我。在現實(shí)忙碌的生活中，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

　　留一點(diǎn)微笑給自己，就是不要有太多的心情透支。我們應學(xué)會(huì )給自己的心境過(guò)濾，要善于給自己的心情放假。不停的奔波會(huì )讓我們的笑聲中帶有幾分苦澀，因此，我們要常常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出新的空間來(lái)存放今天更多的快樂(lè )。巨石無(wú)法壓垮的身軀，有時(shí)也會(huì )被嘆息擰彎。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有一份愉悅的心情，就算物質(zhì)上再富有也是外強中干。把微笑留給自己，就會(huì )讓自己多一份寬容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會(huì )欣賞，但不會(huì )陶醉；面對襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì )應對，但不會(huì )逃避。雖然我們不能停下奔波的.腳步，但我們會(huì )掌握腳步的節奏。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應給自己一個(gè)微笑。面對困難，我們不逃避，而會(huì )去尋求解決辦法，這是一種美麗；面對成功，我們不驕傲，而會(huì )給自己一個(gè)微笑，在成功的喜悅中尋求解脫，坦然前行，讓人生的腳步多幾份穩健，這同樣也是一種美麗。

　　在生命的旅程中，我們必須有這樣的風(fēng)度：失敗和挫折，只不過(guò)是個(gè)記憶名詞而已，不會(huì )增加生命的負重，帶著(zhù)傷痕與微笑把勝利的旗幟插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，那將是人生中一份精彩。

　　留一個(gè)微笑給自己，傷痛就能悄然離去；留一個(gè)微笑給自己，失敗就會(huì )成為催你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給自己，所有的困難都會(huì )迎刃而解，所有的煩惱都會(huì )離你遠去。既然這樣，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

　　朋友們，微笑吧！無(wú)助時(shí)，她會(huì )給你陽(yáng)光般的安慰；懦弱時(shí)，她會(huì )給你波濤般的勇氣；伶仃時(shí)，她會(huì )給你母愛(ài)般的慰藉。炎夏時(shí)，她像一股清風(fēng)迎面吹來(lái)；寒冬時(shí)，她像一縷陽(yáng)光照射溫暖。有了微笑，衰老者將不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨；有了微笑，我們的生活將會(huì )變得豐富，人生將會(huì )變得更有意義。我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？

　　留點(diǎn)微笑給自己，你的人生將會(huì )更加燦爛，更加精神，更加美好！

高一周記 篇6

　　今天心情很糟，孤獨并不可怕，內心孤獨，才更可怕，何不敞開(kāi)心扉，面對每一人，都微笑視之。心中存有鮮花，看到每個(gè)人就像鮮花一樣。人際關(guān)系不好怎樣，至少也有過(guò)知心朋友，在別人繁忙時(shí)，很可能就忽略你，沒(méi)顧及到你，不要怨恨，也不要傷心，因為這只是朋友無(wú)意識表現，她們并沒(méi)有故意要忽略你的意思，何必鉆牛角尖呢？心情不好也只能怪自己，為何要以別人的動(dòng)作、行為影響自己。

　　當自己不適于或像個(gè)多余人時(shí)，何不自己找個(gè)借口離開(kāi)，再或者努力使自己也找些話(huà)說(shuō)，進(jìn)入這個(gè)話(huà)題，成為其一角，增強交談�；蚴潜瘋麜r(shí)唱首歌，看看書(shū)，投入工作、學(xué)習中。

高一周記 篇7

　　往事歷歷，風(fēng)雨不蝕。過(guò)去的事變成了一本與眾不同的書(shū)。記載了十六年來(lái)的酸甜苦辣以及喜怒哀樂(lè )，其間記載我的高一一年生活的紙張讓我回味無(wú)窮。

　　中考過(guò)后，日子如行云流水般悄然逝去，不知不覺(jué)中踏進(jìn)了高中的大門(mén)，就在無(wú)法接受現實(shí)而又試著(zhù)慢慢適應時(shí)，高一離我而去，成為了歷史�，F在想起來(lái)真是悲喜交加。

　　回眸過(guò)去高一十八班的生活成為我永生難忘的一幕，同學(xué)們的拼搏向上，熱情開(kāi)朗無(wú)時(shí)不在感化著(zhù)我，讓我體會(huì )到了生活的樂(lè )趣；但美中不足的是我的學(xué)習。雖然我付出的很多，但成績(jì)不盡如人意，忽上忽下，弄得我心里整天七上八下的。我向來(lái)就是一個(gè)注重成績(jì)的人，我不習慣被人甩得很遠，這種感覺(jué)如同吃了苦膽，但在那段時(shí)間，我卻忍受了這種感覺(jué)。整個(gè)人就完全麻木了，毫無(wú)上進(jìn)之心；我仿佛成了一只被困的雄鷹，時(shí)刻都在做無(wú)用的掙扎。

　　隨著(zhù)高一下學(xué)期的分班，這種局面才有所改善，但我始終沒(méi)有找回真正的自我。每次的考試成績(jì)好壞對我來(lái)說(shuō)只有三分鐘熱度，過(guò)后毫無(wú)催進(jìn)作用。我覺(jué)得當時(shí)的自己正在向下坡走去，我想控制這種局勢卻做不到。直到第二次月考后，我才開(kāi)始轉換方向，回到了地平線(xiàn)，但離“山頂”還很遙遠……

　　一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的`向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯……這些足以證明：成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨；所以我認為高一一年的消沉、苦悶、失意是助我接下來(lái)向山頂攀登的動(dòng)力。

　　生命的獎賞在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)的附近。無(wú)論接下來(lái)要走多少路，經(jīng)歷多少坎坷我都不會(huì )放棄，我會(huì )一直走下去。我相信：失敗是成功之母，只要我肯用心，我一定會(huì )到達山頂，完成我人生的最高攀登，為塑造美好明天，為踏入社會(huì )打下基礎；我堅信——世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　我貫徹我的人生格言：世上沒(méi)有不可能的事，只有自己不想做的事。

高一周記 篇8

　　檢驗前，總覺(jué)得復習得差不多了，考完后，發(fā)現知識其實(shí)還有很多漏洞，平常讀書(shū)不夠仔細，認真。

　　對于數學(xué)，做題不在于過(guò)多，主要是每種題型都必須掌握，現在，我掌握的題型還太少，在做題過(guò)程中，很多題當時(shí)會(huì )，過(guò)不了多久就忘了，所以以后錯題是的題應經(jīng)常復習，其中，還一關(guān)鍵點(diǎn)必須要及時(shí)預習這樣上課，才能跟上老師的步伐。

　　物理、化學(xué)是弱項，做題時(shí)總感覺(jué)無(wú)從下手，或許是知識點(diǎn)未掌握，或者題目做得太少，所以，在以后的學(xué)習過(guò)程中，應將這兩門(mén)做為重點(diǎn)，首先，把每個(gè)小知識點(diǎn)都牢牢把握，然后，在此基礎上多做練習題，每道題，都必須得認真對待。

　　英語(yǔ)、語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)，應該不算太難，所以，在這兩門(mén)上還應繼續加油，堅持多記、多背，同時(shí)，也得經(jīng)常復習，以免遺忘，爭取做得更好。

　　生物正處于復習階段，正是打基礎的時(shí)候，所以，必須緊跟老師的.計劃將基礎打牢固。

　　在以后的學(xué)習過(guò)程中，改掉以前那些懶散的學(xué)習習慣，嚴格要求自己。踏實(shí)地做好每一小點(diǎn)，警記：時(shí)間飛逝，歲月不待人。

高一周記 篇9

　　在生活中，有那么一件事令我難忘。

　　當我看見(jiàn)一輛輛自行車(chē)從我面前飛奔而過(guò)，在馬路上飛馳時(shí)，我就下定決心要學(xué)習騎自行車(chē)。當我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽不假思索的答應了。就這樣，我有了一輛嶄新的自行車(chē)。

　　當我和媽媽把車(chē)推到村中大路上時(shí)，我迫不及待的往車(chē)上坐去，我剛坐上，就“啪嗒”摔了下來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我從地上爬起來(lái)。這次，我可吸收教訓，先讓媽媽扶著(zhù)自行車(chē)，然后，自己一步一步的騎著(zhù)自行車(chē)，還沒(méi)騎十米八米，就又摔了下來(lái)。我又爬了起來(lái)，強忍著(zhù)痛苦走向自行車(chē)，可是，又一次的'摔倒讓我想放棄學(xué)騎自行車(chē)�？墒�，當我想起小水滴時(shí)，不由得慚愧起來(lái)。如果不是他的堅持不懈，持之以恒，怎能滴穿大石塊，我為什么學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)呢?難道我連小水滴都不如嗎?說(shuō)完，我再次的向自行車(chē)走去......

　　“耶"我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦。通過(guò)這件事，我深刻的懂得了”水滴石穿“的道理，如果想把一件事情做好，就要付出努力，只要付出，就能得到屬于你的成功果實(shí)。

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