【精品】學(xué)生周記模板匯編八篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
隨著(zhù)青少年生理上的生長(cháng)發(fā)育，他們的內心世界也隨之日趨豐富、復雜起來(lái)，本來(lái)天真幼稚的一顆童心變得日益成熟多慮，開(kāi)始不太輕易將自己內心的思想活動(dòng)表露出來(lái)，取而代之的是大多數的青少年學(xué)生（尤其是女生）會(huì )拿起手中的筆，把學(xué)習生活中所遇到的不順心之事或受到的委屈等寫(xiě)進(jìn)自己的日記，收藏自己的喜怒哀樂(lè )，談?wù)剬W(xué)生周記和評語(yǔ)在現代教學(xué)中的功能。知識的日益豐富和思想的不斷成熟使他們開(kāi)始有自己的思維方式，以自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)去審視身邊的環(huán)境事物。但是，青少年學(xué)生還只是停留于所學(xué)的書(shū)本知識，缺少足夠的生活閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，在看待身邊的事物時(shí)往往會(huì )被表象所迷惑，作出不科學(xué)、不全面的判斷，甚至是錯誤的判斷。因此學(xué)校教育在此就顯得尤為重要，而處在教育第一線(xiàn)的是班主任老師，他們能及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握因材施教的第一手資料。在此我認為正確地利用學(xué)生周記，并發(fā)揮周記評語(yǔ)的作用，是班主任與學(xué)生間建立起感情，溝通思想的一種良好手段。下面就本人在擔任班主任期間充分合理利用學(xué)生的周記和教師的評語(yǔ)來(lái)管理班級談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
一、周記是班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)窗口。
對于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫(xiě)自己的日記一樣，寫(xiě)出自己所衷之事，不講求形式內容，不規定篇幅長(cháng)短，放下包袱，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，追求不拘一格。這樣，班主任便可借此了解學(xué)生近期的情緒和思想活動(dòng)，掌握學(xué)生的真情實(shí)感，及時(shí)發(fā)現他們的喜怒哀樂(lè )等各種情緒，并隨時(shí)與之溝通，開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)。起初不少學(xué)生對此心存顧慮，生怕班主任看后對自己會(huì )產(chǎn)生什么看法或偏見(jiàn)，但見(jiàn)周記中班主任善意的批評，積極的肯定、鼓勵和點(diǎn)撥時(shí)，對老師的信任便油然而生，心靈之窗自然向你敞開(kāi)，教育論文《談?wù)剬W(xué)生周記和評語(yǔ)在現代教學(xué)中的功能》。比如：在我班中有位女生在一次大考之后，心情郁悶，獨來(lái)獨往，郁郁寡歡，她在周記中寫(xiě)道：“自從這次測試之后，我那顆想學(xué)好知識、努力上進(jìn)的心被打倒了，因為我不管多么努力，到后來(lái)卻還是考得不好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我每天晚上復習功課，不看電視�？蛇@次的成績(jì)使我那顆熱心又冷了。老師，我該怎樣才能恢復我的自信心？我該怎樣提高我的學(xué)習成績(jì)？”面對這位學(xué)生的求救，我寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ)：“你先應冷靜下來(lái)，然后再找找原因。在學(xué)習生活中，本學(xué)期來(lái)你其他各方面都挺優(yōu)秀，成績(jì)不盡人意原因有多方面：……只要你不斷地學(xué)習，不斷地總結，定能不斷地提高。老師相信你會(huì )成功的�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番細心指導，同學(xué)的幫助和家庭的配合，最終使這顆冷卻的心重新燃起了熱情的火焰。
班主任可以利用“周記”這個(gè)窗口，了解學(xué)生的內心世界，有針對性地加以指導，并排解他們心中的郁悶，解答他們在學(xué)習生活中產(chǎn)生的疑問(wèn)，或分享他們在取得成功后的喜悅與歡樂(lè )。
二、周記是增進(jìn)師生情感交流的紐帶。
教師學(xué)生之間原本是相互平等的朋友關(guān)系，而非古代所謂的片面的師徒關(guān)系。班主任可充分利用周記這一媒介，增進(jìn)相互間的了解，互通感情，建立起一種良好的師生關(guān)系，營(yíng)造一種寬松、和諧的學(xué)習氛圍。
班中有位性格開(kāi)朗，無(wú)話(huà)不談的女生，她在一次周記中這樣寫(xiě)道：“從小到大，我一直都喜歡看評語(yǔ)，包括周記、日記、作文中對我的批評與表?yè)P等。小學(xué)時(shí)經(jīng)常寫(xiě)日記，日記本一發(fā)下來(lái)，我就急著(zhù)看老師是否給我打“★”或“△”，還有寫(xiě)了什么評語(yǔ)。初中，就開(kāi)始寫(xiě)周記，同樣，發(fā)下來(lái)的第一件事還是看評語(yǔ)……看海霞周記的評語(yǔ)經(jīng)常是我的一件大事，她的評語(yǔ)一般較多，而我的經(jīng)常只有一句話(huà)，唉，真不過(guò)癮�！蔽艺J為，要在學(xué)生面前真正做到人人平等對老師而言并非易事（雖口上常說(shuō)一視同仁），教師的一舉一動(dòng)（包括寫(xiě)周記評語(yǔ)在內）都逃不過(guò)他們那一雙雙雪亮的眼睛。如果稍處理不慎，就會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習情緒，影響到學(xué)生對教師的信任度，因此我在她的周記評語(yǔ)中寫(xiě)道：“作文水平已不錯，又何必在乎評語(yǔ)的多少；只要自己努力了�！�
學(xué)生周記 篇2
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開(kāi)始。
在除夕這天，家家都忙著(zhù)貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對聯(lián)你就會(huì )知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì )知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對聯(lián)神不神呀。
在這一天最開(kāi)心的還是小孩子們，他們早早地就叫著(zhù)讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著(zhù)，跳著(zhù)，那開(kāi)心勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著(zhù)叫起來(lái)。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著(zhù)吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著(zhù)吃餃子的氣氛是最難忘的…… 除夕夜是最難忘的一夜！
學(xué)生周記 篇3
周末上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我跟妹妹跟著(zhù)外公到果園里去玩。
當我們經(jīng)過(guò)果園旁邊的一條小溪時(shí)，突然發(fā)現小溪里有幾個(gè)烏黑的小東西在動(dòng)�！澳鞘鞘裁�？”我跟妹妹把袖子跟褲管挽起來(lái)，興高采烈地跳進(jìn)小溪想看個(gè)究竟�！昂呛�，原來(lái)是幾只小蝌蚪�！蔽覀儧Q定捉幾只小蝌蚪回家養。我看中一只�？吭谒葸叺男◎蝌�，于是，我迫不及待地伸手去捉，可它“嗖”的一下游開(kāi)了。雖然沒(méi)捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身后，趁它不注意，伸手一捉，“哈哈，我捉到了！”我得意洋洋地對妹妹說(shuō)：“看，我捉到蝌蚪了！”可就在我得意忘形之時(shí)，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。
我沮喪極了，不過(guò)很快又想到一個(gè)好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩只手放在小蝌蚪身下，然后用力一揚，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過(guò)去，捧起小蝌蚪興奮得對外公跟妹妹說(shuō)：“你們快看！我捉到小蝌蚪了！”外公微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我跟妹妹：別看小蝌蚪現在只是不起眼的小黑點(diǎn)，長(cháng)大后會(huì )變成‘捕蟲(chóng)能手’—青蛙了。
聽(tīng)外公這么一說(shuō)，我跟妹妹打消了捉小蝌蚪回家養的念頭，一起把它放回小溪，并祈禱它們快快長(cháng)大，去守護莊稼。
學(xué)生周記 篇4
今天上數學(xué)課，我們學(xué)習9的乘法口訣，老師問(wèn)我們發(fā)現了什么規律。一開(kāi)始，人家說(shuō)什么什么的，我都沒(méi)舉手。到最后，董老師讓我們看得數有什么規律，我突然眼睛一亮，看出來(lái)了，這想的時(shí)間絕對超不過(guò)十秒鐘，這么短的時(shí)間內想出來(lái)是因為暑假我被9的口訣，老爸給我說(shuō)的，他說(shuō)：“你看，9的乘法口訣得數十位和個(gè)位相加都得9�！闭驗槲蚁氲搅诉@句話(huà)，所以我想的這么快。
前兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)說(shuō)出這個(gè)規律，老師讓我說(shuō)這句話(huà)說(shuō)了好幾遍，老媽說(shuō)：“這也是一種學(xué)習，善于聽(tīng)，并且能夠記住，在需要的時(shí)候能夠拿出來(lái)用。其實(shí)，聰明的孩子就是善于聽(tīng)，善于觀(guān)察!”
學(xué)生周記 篇5
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)了一個(gè)營(yíng)養早餐搭配的電壓力鍋，準備回家自己做蛋糕。
回到家中，我便迫不及待地拿出了壓力鍋和發(fā)酵粉、面粉、雞蛋、奶粉等做蛋糕的.材料。
我先把兩個(gè)雞蛋打碎，倒在碗里，白白的蛋清里有兩個(gè)晶瑩剔透的蛋黃，真是好看極了！然后我又朝里面加了幾勺的白砂糖，不停地攪哇攪哇，說(shuō)明書(shū)上說(shuō)要攪十五分鐘呢！可是，我剛攪了五分鐘就攪不動(dòng)了，我的手腕真酸吶。媽媽便安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)你們小孩子本來(lái)就攪不動(dòng)，還是我來(lái)弄吧！”等攪好的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現，蛋液上全都是泡沫，這泡沫好玩極了！體積也變大了，從薄薄的一層變成了厚厚的一層！更厲害的是，蛋液竟然變白了！
我們又把發(fā)酵粉和面粉攪和了，倒入了蛋液中，不停的攪呀攪呀！終于把它們攪均勻了！
然后，就到了最后一步了。我把蛋液倒入鍋中，煮四十分鐘。我想：就憑這么一點(diǎn)蛋液能變成大蛋糕嗎？好奇怪。在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得好慢呀！終于，在我的千等萬(wàn)等之下，時(shí)間終于還剩三分鐘了。在這時(shí)，我聞到了一股撲鼻而來(lái)的蛋糕香，哇！我想：這個(gè)蛋糕一定又松又軟，又大又厚！總之，一定很美味！終于，蛋糕出爐了，我迫不及待地掀開(kāi)蓋子，哇！蛋糕又松又軟，而且真厚呀！我咬了一口，哇！蛋糕的香味在我的口中漫延開(kāi)來(lái)，口感真是太舒適了！
��！做蛋糕真有趣呀！
學(xué)生周記 篇6
大年初一吃餃子，這已經(jīng)成了中國人約定俗成的一個(gè)傳統。今年的大年初一，我家也不例外。
我從未包過(guò)餃子，不是懶惰，是媽媽嫌我包的難看，不讓我包。今天是特殊的日子，在我的堅持下，媽媽答應了我的請求，同意讓我學(xué)著(zhù)包餃子。
說(shuō)干就干，我從櫥柜里取出兩把菜刀，噌噌噌地磨了幾下，向大家示意，我要開(kāi)始干了。
餃子包好后，就能下鍋了，這活兒我能干得了，沖上前去，抓住餃子就往鍋里扔，不料用勁兒太猛，水濺到了我的臉上，象針扎了似的疼。不一會(huì )兒，餃子出鍋了，望著(zhù)熱氣騰騰的水餃，真想一口吃個(gè)飽啊。我包的那些，基本都露餡了，但我覺(jué)得是親手包的，就都撈到了自己碗里。吃著(zhù)自己包的餃子，心里有一種說(shuō)不出的得意。
學(xué)生周記 篇7
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”這首歌把我心目中的夏天給唱了出來(lái)，讓我一直忘不了。
早晨，天空霧蒙蒙的。小草和大地剛剛睡醒，小草的頭上還頂著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)小小的露珠，就像那美麗無(wú)瑕的珍珠一樣晶瑩。柳樹(shù)也有一點(diǎn)打顫，也許是剛睡醒的原因。天漸漸亮了，藍藍的天空中，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他伸伸懶腰，告訴我們新的一天又來(lái)了。太陽(yáng)越升越高，照耀著(zhù)大地，照耀著(zhù)一幢幢樓房。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，草坪上的花也慢慢地醒來(lái)了，也綻放出了笑臉。街上的人漸漸多了起來(lái)，都在忙忙碌碌地趕時(shí)間。
中午，太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在了空中，熾烤著(zhù)人們的肌膚。就連他自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去乘涼。整個(gè)大地像快要燃燒起來(lái)，處處發(fā)燙。夏天的天氣真是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒就下起了大雨。人們舉著(zhù)雨傘，像來(lái)到了一個(gè)傘的世界，路上的車(chē)輛緩緩駛。有的人騎車(chē)穿著(zhù)雨衣;有的人抬頭仰望，看著(zhù)那下雨天的美景。
吃了晚飯，太陽(yáng)公公西去，大家就高高興興地走出家門(mén)，和這家說(shuō)兩句，和那家說(shuō)兩句，甜蜜無(wú)比。小區內這邊下棋喊一聲：“將!”那邊有的說(shuō)工作，有的說(shuō)生活，有的跑步，快樂(lè )的享受著(zhù)每一分每一秒。小區里的人也漸漸多了起來(lái)。嬉戲的孩子們拋向天空的笑聲是那樣的得意、清脆，又是那么充滿(mǎn)活力。
夏天的夜晚很美。天上閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星，好像無(wú)數盞燈在天空中閃爍著(zhù)。彎彎的月亮就像小船一樣，它們把夜空點(diǎn)綴得更加美麗。該睡覺(jué)的時(shí)候了，小草、柳樹(shù)、小花它們都睡覺(jué)了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡覺(jué)了。月亮姐姐就只和身邊的幾顆小星星說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。而人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我愛(ài)夏天，夏天總會(huì )給我們帶來(lái)許多的樂(lè )趣，那份與眾不同的韻味讓我永遠也忘不了。
學(xué)生周記 篇8
為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無(wú)惡不作？這是為什么？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個(gè)舅舅給兩個(gè)外甥算命嗎？算出來(lái)一個(gè)長(cháng)大中狀元，另一個(gè)是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書(shū)、學(xué)習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書(shū)、學(xué)習，結果中了狀元。
三字經(jīng)里開(kāi)頭說(shuō)：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環(huán)境和教育下，就發(fā)生了很大的差別。
所以我認為，只有從小是個(gè)好學(xué)生，長(cháng)大后才是個(gè)好人才。在我心目中的好學(xué)生應該具備：有一顆誠實(shí)善良的心；在學(xué)校里尊敬老師；上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，作業(yè)要按時(shí)完成，課余時(shí)間不玩有危險的游戲，多看課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識；能夠和同學(xué)和睦相處，平等交流，樂(lè )于幫助他人，多為別人考慮，會(huì )懂得謙讓?zhuān)焕蠋煹谋頁(yè)P不驕傲，多學(xué)習別人的長(cháng)處，禰補自己的不足；在家里會(huì )懂得孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )自理能力的人。
有句名言叫做“尺有所短，寸有所長(cháng)”。一個(gè)人如果總是用自己的長(cháng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì )停止進(jìn)步，還會(huì )形單影只，十分寂寞。
我相信我一定會(huì )成為一名有用的人才。
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