【熱門(mén)】周記初中錦集五篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的周記初中5篇，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
在去這次敬老院之前，滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了幻想，在我眼里老年人的生活應該過(guò)得平靜和睦，安寧與充實(shí)，他們的生活并沒(méi)有我想象的那么美好，而是充滿(mǎn)了許多不盡人意。當現實(shí)與夢(mèng)境相沖突時(shí)不免讓人有點(diǎn)失落，
在和他們聊天的過(guò)程中得知，他們在這里過(guò)的并不好，這里工作人員的態(tài)度有時(shí)并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢(qián)被偷了，生活上也沒(méi)有我們想象的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時(shí)，我分明看到她布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，老人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼角濕潤了。聲音有寫(xiě)顫抖，當說(shuō)到自己的兒女時(shí)，老人哽咽了，在她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，老人的最后一句話(huà)是："實(shí)在不行，就自行處理算了".
看著(zhù)這位年過(guò)半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了，我唯一后愧的就是沒(méi)把我僅有的錢(qián)給她。如果當時(shí)每個(gè)人給她微不足道的一元錢(qián)或許也就能給老人精神上暫時(shí)的安慰。我不明白現在的社會(huì )為什么充滿(mǎn)了無(wú)奈，無(wú)奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過(guò)得很快樂(lè )，但快樂(lè )里也充滿(mǎn)了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個(gè)社會(huì )上的種種…�；蛟S這個(gè)社會(huì )有點(diǎn)黑暗，或許這個(gè)社會(huì )有種種的不公平…或許…但回顧這一天過(guò)得累并充實(shí)著(zhù)，平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。
周記初中 篇2
又是一個(gè)明朗的晴天，又是那溫暖的陽(yáng)光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的動(dòng)作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我們小區后面的那個(gè)高坡，靠著(zhù)護欄看著(zhù)下面的綠草，好美啊，小草迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著(zhù)，小草上的露水透過(guò)陽(yáng)光閃爍著(zhù)，美了我的眼。風(fēng)又撫摸著(zhù)我的臉，真是有著(zhù)說(shuō)不出的舒服，在陽(yáng)光的照射下，我隱約看見(jiàn)了巖壁上有幾個(gè)東西，仔細的看，好似葫蘆，我蹲了下來(lái)又仔細的看了看真是是葫蘆，我看見(jiàn)了一個(gè)紅的，心想可能還有別的，我就抱著(zhù)我的希望我就沿著(zhù)那個(gè)紅的葫蘆往搜索，如我所愿，我又找到了四個(gè)葫蘆，現在有五個(gè)葫蘆啦，一個(gè)紅的，兩個(gè)綠的，剩下的都是快枯萎的，誰(shuí)叫他們在最邊角呢？在巖壁上都是翠綠，正好襯托出了那紅色的葫蘆，看那葫蘆在巖壁上多么耀眼啊。
這兒花草很多，當陽(yáng)光照下來(lái)時(shí)，你會(huì )感到一絲絲美意，看那樹(shù)下有幾朵野花，紅的、黃的什么顏色的都有，五顏六色，美麗是不用說(shuō)的，這兒是我最喜歡的地方，不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的，到處都是那討厭的汽油味，那像這，簡(jiǎn)直沒(méi)法拿來(lái)比較，在這我的心情是平靜的，因為我聞到了新鮮的空氣，當我在馬路里的時(shí)候，我的心情是煩躁的，因為我聞到了難聞的空氣，真是截然不同啊。
我喜歡這，我想讓全世界也和這一樣美甚至更美，可是總有人破壞，這還能有什么辦法呢？
周記初中 篇3
生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失��？相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？古今中外，有的人面對挫折放棄了，有的人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀(guān)海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著(zhù)一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強同意，為了鼓勵我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著(zhù)前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，而我還是停滯不前。爸爸對我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺(jué)，你有救生圈，我沒(méi)有感覺(jué)是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗�，我就練習腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。而我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺(jué)了�？煽傔@么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來(lái)個(gè)大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì )游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì )游泳的。
周記初中 篇4
告別了母校，我們又踏進(jìn)了新的`殿堂：告別了孩童時(shí)的歡樂(lè )，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹
當我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí)，轉身我們又跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心，又有對初中生活的無(wú)限憧憬。 初中的教室里掛著(zhù)的不再是小學(xué)生守則；下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識，這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐，才能跟上社會(huì )的發(fā)展。
周記初中 篇5
今日是家庭團拜午宴，去飯館吃完飯，我便與姐姐出去散步。
飯館很大，有一個(gè)大院子，還有一個(gè)十分十分大的柵欄，里面有鵝、雞，還有一群不認識的動(dòng)物。我與姐姐一向看著(zhù)鵝。
為了取樂(lè )，我們拿樹(shù)枝從柵欄口子里伸進(jìn)去，刺它脖子，打它頭。它卻毫不在乎。我與姐姐一齊攻一只大鵝，她打我刺。這下鵝可惱了，一下子張開(kāi)嘴把樹(shù)枝咬斷了。它給了我們一個(gè)得意的眼光。
這時(shí)，它們去喝水，喝水有聲音。喝完水展展翅膀，伸伸脖子，便在柵欄里一會(huì )兒跑這，一會(huì )兒跑那。
在回家的路上，我一向給姥姥、姥爺和爸爸講述鵝的故事。
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