關(guān)于學(xué)生周記錦集九篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候認真地做好周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開(kāi)琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它時(shí)，它緊緊依偎著(zhù)我，仿佛片刻都不能離開(kāi)我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著(zhù)歌，為我表演著(zhù)好聽(tīng)的歌曲。
拉著(zhù)拉著(zhù)，弓子上的松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒(méi)有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著(zhù)我給它擦洗身子。
我要睡覺(jué)了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì )兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。
睡覺(jué)了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門(mén)，不讓壞人進(jìn)來(lái)打擾我。
我說(shuō)吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛(ài)的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
學(xué)生周記 篇2
我的小鳥(niǎo)是叫紅屁股（是我們那叫的名）。它長(cháng)著(zhù)兩個(gè)小小的，嘴尖尖的，長(cháng)著(zhù)黑色的羽毛，屁股是紅色的，可愛(ài)極了。性格非常頑皮不信？我不妨跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
一次，記關(guān)鳥(niǎo)籠了，我就去上學(xué)了。誰(shuí)知，它飛了出去等我回來(lái)時(shí)。早就沒(méi)“鳥(niǎo)影”了，嚇死我了，趕快出門(mén)去找。我找了一上午了，我都快累死了，都是看不見(jiàn)，只好回家了，我一看，那小鳥(niǎo)競然在我家了，氣暈！
還有一次，我見(jiàn)那小鳥(niǎo)和我熟悉了，就天天放它出來(lái)和我玩。那一天，它跑到水盤(pán)那玩。起初，我不理它，讓它自以在玩，因為我要做作業(yè)，待我做完了，跑去和它玩，你猜我看到什么了？什么也沒(méi)有。去哪了呢？我好像看到水盤(pán)有東西在求救一樣，哇，它掉進(jìn)水盤(pán)里了，我趕快拉它起來(lái)，可是羽毛全濕了，我趕快用媽媽吹頭發(fā)的電吹風(fēng)給它吹干�？粗�(zhù)那小鳥(niǎo)凍的靠在一旁，讓我哭笑不得。
我喜愛(ài)它，小小的鳥(niǎo)兒，只要不傷害動(dòng)物，養也沒(méi)事的。過(guò)，只要好好保護好動(dòng)物，地球將會(huì )變的更加美好！
學(xué)生周記 篇3
看了一下桌子的臺歷，啊12月16日了，這意味著(zhù)一個(gè)月的寒假即將結束了。
今年的寒假我過(guò)得十分快樂(lè )，帶勁，先是爸爸媽媽帶我去買(mǎi)新衣服，再帶我去外婆家玩。
然后又和我的姐姐一起去逛超市，在家中爸爸媽媽也經(jīng)常為我準備一些圖書(shū)，我也能全神貫注地投入到書(shū)的海洋里去
發(fā)現其中的樂(lè )趣。也會(huì )如同一只奔馳在草原上的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，去尋找自己的那一片美麗的草原。
2月17日上午，我敬愛(ài)的爸爸陪我來(lái)到了學(xué)校，我心里無(wú)比激動(dòng)，雖然有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到我們的史老師了，
但常常會(huì )想起史老師那和藹可親的笑臉，到了班級后我終于看見(jiàn)了我日思夜想的史老師。史老師又給我們調了座位。
我也有了我自己的新座位，第三組第一排。
在正式上課的第一天老師表?yè)P了我。我也十分開(kāi)心快樂(lè )，今后我更要發(fā)奮努力。按老師的要求去做，不辜負父母的期望。好好學(xué)習，天天向上，取得優(yōu)異的成績(jì)。
新的學(xué)期，新的面貌，新的希望，新的收獲。我要認真學(xué)習，認真聽(tīng)講，盡自己的努力更上一層樓。
學(xué)生周記 篇4
放暑假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和姐姐一起去舅舅家玩，舅舅住在市區，那里很熱鬧，還有一條很長(cháng)很長(cháng)的夜市，我最喜歡在放假的時(shí)候去舅舅家玩。
這天，大家來(lái)到舅舅家，我們向表姐、表弟訴說(shuō)著(zhù)暑假的趣事，大家說(shuō)說(shuō)笑笑的很開(kāi)心。
到了晚上，我和媽媽還有舅媽一起去逛夜市，夜市的人很多，我緊緊牽著(zhù)媽媽的手，不敢放開(kāi)。夜市里，有許多新奇的東西，還有各式各樣的物品，真像一個(gè)花花世界呢！
最后，我們回到了舅舅家，大家都累了，梳洗后，準備睡覺(jué)了，我在舅舅家睡得又香又甜。
學(xué)生周記 篇5
長(cháng)路漫漫，何時(shí)才到終點(diǎn)，可堅持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新來(lái)過(guò)；摔倒了，站起來(lái)；受傷了，相信這只是磨練。堅持走下去，你就是強者。
——題記
如果把人生比做運動(dòng)會(huì )，那世界上的每一個(gè)人就是一位運動(dòng)員。
從我們呱呱落地的那一刻，我們就開(kāi)始起跑了，我們努力著(zhù)，自牙牙學(xué)語(yǔ)得娃娃，變成背著(zhù)書(shū)包的青少年，我們揮灑著(zhù)青春的汗水，或許我們受到挫折了，站起來(lái)，笑著(zhù)跑下去。
一路上，我們哭過(guò)，我們害怕過(guò)，我們傷心過(guò)，但我們仍在這里，這道漫長(cháng)的路上，堅持著(zhù)。
漸漸地，終點(diǎn)靠近了，奮力地向前沖去�；蛟S失敗了，但是我們不悔，因為我們努力了。人生是什么？是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽。一場(chǎng)不會(huì )后悔的比賽。
在人生里勝利屬于堅持到最后的人。
學(xué)生周記 篇6
自從來(lái)到人世間，我們就時(shí)時(shí)刻刻面臨著(zhù)選擇。
每當我們面臨選擇時(shí)，總會(huì )有人指指點(diǎn)點(diǎn)，向我們提意見(jiàn)，說(shuō)你該選擇這個(gè)，不應該選擇那個(gè)。
他們干擾著(zhù)我們的選擇。
但該由誰(shuí)來(lái)選擇呢？是他們？還是我們自己？
也許有人會(huì )說(shuō)：“我們要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，說(shuō)不定他們的觀(guān)點(diǎn)更好呢�！�
而我們則會(huì )說(shuō)：“我們要自信點(diǎn)，要相信自己的選擇。相信自己的選擇是正確的�！�
“但如果自己的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的呢？”
“我們并不是要完全否定別人的觀(guān)點(diǎn)，而是要參考其他人的成果，結合自己的情況，來(lái)做出適當的調整，從而使自己的選擇正確率提高�！�
相信自己的選擇吧，它是我們自己根據自己的實(shí)際情況所產(chǎn)生的，是極其適合我們自己的。
相信我們自己的選擇吧。當有一天我們回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)自己所開(kāi)辟的道路時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，那些由我們自己的選擇所組成的地面，已變得花團錦簇。
學(xué)生周記 篇7
書(shū)是精神糧食；是我們成長(cháng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì )有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jì)，增長(cháng)知識，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè )趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著(zhù)《特別關(guān)注》一邊吃著(zhù)美味的早餐。門(mén)鈴突然響了，一下子就把我拉回來(lái)到現實(shí)中。不好，樓上的哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速從書(shū)包里拿出一本書(shū)《創(chuàng )新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書(shū)內容豐富，有了《作文起跑線(xiàn)》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè )趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的'腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話(huà)，沒(méi)說(shuō)不能看我的書(shū)吧！我拿出《創(chuàng )新作文》認真的看了起來(lái)，下課鈴對我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)書(shū)，但是我更愛(ài)讀書(shū)！
學(xué)生周記 篇8
一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說(shuō)：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩�！蔽衣�(tīng)了可高興了，急忙起來(lái)收拾東西。九點(diǎn)鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說(shuō)有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歌，微風(fēng)在耳邊吹著(zhù)，大家精神好極了。車(chē)子開(kāi)得非�？�，沒(méi)多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰、有的還在學(xué)游泳呢!看著(zhù)他們玩得多開(kāi)心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣�？砂职謪s跑到車(chē)邊去找什么東西。過(guò)了一會(huì )，聽(tīng)到爸爸大聲說(shuō)：“找到了，找到了!”只見(jiàn)爸爸高高舉著(zhù)一個(gè)球高興地說(shuō)：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去�？�!我們正在打球呢!有幾個(gè)小朋友也很快加入了我們的隊伍，我們分成兩組開(kāi)戰了。爸爸當起了裁判，整個(gè)游泳池飄蕩著(zhù)我們的笑聲。
今天我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又愉快的周末，晚上躺在床上還覺(jué)得自己在水中，像小魚(yú)一樣開(kāi)心地游來(lái)游去。
學(xué)生周記 篇9
你可以沖淡一切，但是一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但是我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
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