語(yǔ)文周記模板集錦六篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文周記 篇1

　　語(yǔ)文就是文字。但這種看法未免太狹隘。他只是語(yǔ)言的紀錄，知識語(yǔ)言系統的一部分。如果按這種說(shuō)法來(lái)講，難道我們學(xué)語(yǔ)文學(xué)了十二年就是學(xué)了十二年的漢字？這樣恐怕要貽笑大方了。

　　還有種說(shuō)法就是擴大了語(yǔ)文的外延。即凡是書(shū)面的東西都納為語(yǔ)文，包括了：合同、文件、便條甚至黑板報都可稱(chēng)為文章，稱(chēng)為語(yǔ)文。要知道凡是課本中都有文章，難道數學(xué)、物理、歷史、生物都是語(yǔ)文，也都可以納入語(yǔ)文課本？

　　很顯然，以上兩種解釋是荒謬的。

　　在歷史上，作為私塾教材的“四書(shū)五經(jīng)”只是因為它的特殊性。作為倫理讀本、政治讀本、道德讀本。而他其中的文學(xué)內涵被被掩蓋了。八股取仕是寫(xiě)的八股文中要學(xué)習圣人的語(yǔ)氣，圣人的思想，而并沒(méi)有要求學(xué)書(shū)中的文化。

　　語(yǔ)文——這門(mén)課，從隋朝科舉制開(kāi)始一直延續到現在。其中不免有些彎路，但如今人們對于語(yǔ)文應該有了新的認識。

　　在語(yǔ)文課程標準中提出“吸收人類(lèi)先進(jìn)文化”。課程標準中也規定了中學(xué)生必讀的名著(zhù)篇目。作為古今中外的文學(xué)經(jīng)典，其中包含了人類(lèi)在幾千年發(fā)展創(chuàng )造的'歷史中人文精神的精華。閱讀名著(zhù)主無(wú)疑是對自身的熏陶和滋養。西方國家作為教育的先進(jìn)國家，母語(yǔ)教學(xué)中對于母語(yǔ)文化講授是十分重視的。這應該成為我們所應借鑒的，在我們的漢語(yǔ)教學(xué)中對于文化的教育應遠遠多于語(yǔ)言的教育。只有這樣才能使學(xué)生的文學(xué)素養又提高，而文學(xué)素養的提高是語(yǔ)文教學(xué)的十分重要的一個(gè)方面。。

　　如今，眾多語(yǔ)文老師要求學(xué)生學(xué)習《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》……這些語(yǔ)文老師把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)了以中國古典文化的世界。目的在于讓學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文的同時(shí)學(xué)習中國的文化。英國著(zhù)名科學(xué)史專(zhuān)家指出：今天保留下來(lái)的中國文化、中國的傳統、中國社會(huì )的精神氣質(zhì)，對日后指引人類(lèi)世界做出了十分重要的貢獻。對于我們，中國人語(yǔ)文課上學(xué)習語(yǔ)言的同時(shí)切不可忘記中國文化的學(xué)習。

　　的確，學(xué)習語(yǔ)文就是學(xué)習一種文化。以文化人，實(shí)質(zhì)就是人文化、民族化。語(yǔ)言文化的陶冶是語(yǔ)文教育的靈魂。失去了靈魂語(yǔ)文就只剩下個(gè)空殼。學(xué)習祖國的語(yǔ)言文字，就要知言養氣，讀書(shū)修身，塑造完美人格。數千年以來(lái)中華民族以“自強不息”“厚德載物”的精神創(chuàng )造了舉世矚目的文明。學(xué)習語(yǔ)文就是與塑造、培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神，與民族感情。此外還要學(xué)習民族崇德重義的價(jià)值取向。自強務(wù)實(shí)的人生態(tài)度，樂(lè )善好施，見(jiàn)義勇為……通過(guò)語(yǔ)文將中國文化傳承。

語(yǔ)文周記 篇2

　　暑假剛剛開(kāi)始，我就想自己去決定，我的暑假我安排。讓我的暑假變的更有活力，更生動(dòng)，更有趣。在暑假里我要珍惜每一天。

　　我準備早上起來(lái)去鍛煉鍛煉，讓我長(cháng)的更高；回來(lái)我就要靜下心來(lái)背英語(yǔ)，把以前學(xué)過(guò)有點(diǎn)忘的單詞再重新補回來(lái)；每天還要抽出一些時(shí)間來(lái)看我心愛(ài)的.書(shū)，書(shū)里有很多很好的詞，我還會(huì )給它摘抄下來(lái)讓我的詞匯量變的更大；每天我會(huì )讓媽媽給我出一些計算題，改掉我馬虎的毛病。我還希望能走出去看一看，親近大自然，要是能去世博會(huì )看一看就更好了！

　　我相信這個(gè)暑假會(huì )更有意義，更有色彩。

語(yǔ)文周記 篇3

　　21世紀正是網(wǎng)絡(luò )的“e”時(shí)代，但是我們也不能忽略了學(xué)習語(yǔ)文的重要性。我們無(wú)論何時(shí)何地都能學(xué)習、接觸到語(yǔ)文的知識。如果沒(méi)有了語(yǔ)文，這個(gè)世界上就沒(méi)有語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò )和溝通。

　　現在這一代的學(xué)生，一聽(tīng)到“網(wǎng)絡(luò )”這一詞，便會(huì )首先聯(lián)想到網(wǎng)絡(luò )游戲。但是你們知道如果沒(méi)有了語(yǔ)文，游戲會(huì )怎樣嗎？如果沒(méi)有了語(yǔ)文，游戲便會(huì )很無(wú)聊。因為游戲里往往會(huì )有一些虛擬的“任務(wù)”，有了這種“任務(wù)”游戲才會(huì )吸引人。但是，這種“任務(wù)”它是包含著(zhù)語(yǔ)文成分的呀！如果沒(méi)有了“任務(wù)”的.描述，那你怎么會(huì )懂呢？即便是有了游戲，但是沒(méi)有文字的說(shuō)明你會(huì )懂嗎？

　　現在不僅流行著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲，而且還有微信聊天呢！但是你們究竟有沒(méi)有認真地想想，我們是不是應該在玩微信之前，好好地學(xué)習語(yǔ)文呢？其實(shí)微信聊天也和語(yǔ)文脫不了任何關(guān)系。如果你沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，你怎樣和別人聊天呢？你又怎樣才能說(shuō)出自己想說(shuō)的呢？如果你和別人做買(mǎi)賣(mài)，要在微信上聯(lián)系，那么你該怎么辦呢？

　　網(wǎng)絡(luò )上還有電視可以看，但是你沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，電視里的內容你都搞不清楚，那里面的人說(shuō)的話(huà)你又聽(tīng)不懂，那你還不等于沒(méi)看嗎？

　　所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )中處處都有語(yǔ)文，只要我們認真學(xué)好語(yǔ)文，我們的生活也因此變得豐富多采。這樣，我們才能過(guò)上一個(gè)充充實(shí)實(shí)的人生。

語(yǔ)文周記 篇4

　　這個(gè)星期六，我住在上海最好的朋友，丁丁要來(lái)我家玩了，“你必須寫(xiě)完作業(yè)，否則丁丁一家就不會(huì )來(lái)了!“媽媽警告我。聽(tīng)了這句話(huà)，我馬上蹦到椅子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　一開(kāi)始寫(xiě)的'是語(yǔ)文，寫(xiě)到作文時(shí)，我一只手插著(zhù)腰，還有一只手摸著(zhù)頭。那時(shí)，我就像一只猴子，有時(shí)，還發(fā)著(zhù)呆呢!因為，想不出來(lái)要寫(xiě)什麼?之後又被媽媽深深的罵了我一頓。我決定先寫(xiě)數學(xué)。在這一個(gè)科目我花了很多時(shí)間。我都會(huì )請爸爸或媽媽來(lái)教我，他們在教我時(shí)，腦子動(dòng)的比海豚還要快，所以，這次數學(xué)作業(yè)希望能全對。英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)不難，可是，這次考試卻沒(méi)有考到100分，真可惜!也怪我粗心大意。所以我比平時(shí)更用心了!

　　我光寫(xiě)作業(yè)就花了兩個(gè)小時(shí)!接下來(lái)要完成作文，才能在星期天安安心心和丁丁玩!

　　這時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的聲音：“吃飯了!“，可我琴還沒(méi)練呢!我就和媽媽商量吃完飯後，再練。媽媽同意了，最後要去睡覺(jué)了!希望明天會(huì )是一個(gè)美好的一天!

語(yǔ)文周記 篇5

　　《培養良好的學(xué)習習慣》先讓學(xué)生觀(guān)察圖，引導孩子上課時(shí)，要樂(lè )于傾聽(tīng)，認真思考，勇于發(fā)言，怎樣發(fā)言，寫(xiě)字時(shí)要注意哪三個(gè)一？強調握筆處到筆尖的距離。描紅要做到每一個(gè)筆畫(huà)要一筆寫(xiě)成，不能重復描，保持書(shū)本整潔。但有的.孩子對于坐姿堅持的時(shí)間不長(cháng)，沒(méi)有耐性，描紅不認真，握筆力度不夠。

　　在教學(xué)《識字1》時(shí)，我首先引導孩子們按從上到下的順序來(lái)觀(guān)察圖片，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖的意思。并讓孩子說(shuō)說(shuō)書(shū)中四行詞語(yǔ)分別介紹了春天的哪些事物？除了書(shū)中介紹的，你還能告訴大家春天自然界中還有哪些變化？在識字方面，重點(diǎn)讓孩子們記住 “芽、桃、梨”的筆順。和生字中的平、翹舌音。

語(yǔ)文周記 篇6

　　我的房間雖然小，但是很溫馨。里面燈光柔弱，木頭做的大學(xué)習桌上擺著(zhù)桃紅色的臺燈，照出來(lái)的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點(diǎn)空隙允許我上下的小床保護著(zhù)我�？蓯�(ài)的動(dòng)物窗簾讓人 看起來(lái)很舒心。床上還有三只可愛(ài)的小熊每天陪伴著(zhù)我入睡。帶有活潑小藍魚(yú)的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡，我會(huì )把光線(xiàn)柔和的三色小夜燈打開(kāi)，那時(shí)候整個(gè)房間像星空一樣美麗 ，我最喜歡此時(shí)的感覺(jué)。進(jìn)我的臥室是要脫鞋的'喲！因為地上鋪滿(mǎn)了彩色的泡沫墊子，屋內可干凈了，都是我自己打掃的，我很棒吧！這就是我的房間，歡迎你來(lái)我家做客。

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