高三周記模板集合五篇

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的高三周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三周記 篇1

　　上課了，老師面帶微笑地對大家說(shuō)：“今天，我要送大家一個(gè)禮物！”正當我們迷惑不解的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢地從抽屜里拿出一個(gè)紙袋，并且神秘地說(shuō)：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時(shí)，大家都七嘴八舌地猜起來(lái)……

　　老師始終面帶微笑地望著(zhù)大家，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過(guò)我們的討論一致認為里面裝著(zhù)的是花生和悠悠球。我們都搶著(zhù)摸，讓我們很詫意的是里面根本沒(méi)有東西！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面還有一個(gè)紙袋子吧？話(huà)剛說(shuō)完只見(jiàn)老師迅速地從紙袋子里拿出一個(gè)EMS文件袋。大家看了看都很吃驚，大家又開(kāi)始猜了……有人說(shuō)是花生，有的人說(shuō)是是文件。老師神秘地笑著(zhù)又從EMS文件袋拿出一個(gè)牛皮信封……��？“唉！”大家幾乎同時(shí)嘆了一個(gè)口氣。倒底里面有沒(méi)有裝東西��？下一個(gè)還會(huì )是一個(gè)信封嗎？就在沒(méi)有人相信會(huì )有的時(shí)候，只見(jiàn)老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來(lái)一個(gè)更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆里賣(mài)的是啥藥呢？想想下次一定也是個(gè)小小的信封吧�？梢蛔屑毾胂胍膊粚�，不可能還有比這更小的信封了呀。

　　看著(zhù)同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣(mài)關(guān)子了，接著(zhù)從小信封中拿出一個(gè)小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰(shuí)了嗎？”這時(shí)老師拿著(zhù)這個(gè)小紙包又讓幾個(gè)同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說(shuō)道“也許是藍色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開(kāi)，紙包里先露出一個(gè)圓圓的手，大家激動(dòng)地喊到“肯定是一個(gè)海寶！”……哇！展現在大家面前的'真是一個(gè)可愛(ài)的小不點(diǎn)的藍色海寶！哈哈哈！大家都開(kāi)心的笑了。這時(shí)老師說(shuō)道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”

　　嘻嘻！這還真是一個(gè)名副實(shí)的神秘禮物呢！

高三周記 篇2

　　有一天，我在同學(xué)那里看到了一個(gè)小本子，一看封皮，上面赫然印著(zhù)幾個(gè)字：學(xué)而思。下面印著(zhù)一句頗富哲理的話(huà)：學(xué)習改變命運，思考成就未來(lái)。我不禁愛(ài)上了這句話(huà)，愛(ài)上了這個(gè)名字。我問(wèn)她，這個(gè)本子是哪里來(lái)的?她告訴我是學(xué)而思發(fā)的--一個(gè)教育機構。

　　我一直記著(zhù)這句話(huà)，在學(xué)習中遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起這句話(huà)，克服前方的障礙。六年級了，媽媽給我報了學(xué)而思的課。在學(xué)而思學(xué)習的生活猶如蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷一樣愉快。本來(lái)，我以為它的課會(huì )像其它學(xué)校的課那么枯燥乏味，可是結果大大的出乎我的意料。它不僅不是我想象中的那么單調無(wú)光，反而絢爛奪目，在我剛上第一節學(xué)而思的英語(yǔ)課時(shí)，就深深得把我吸引住了。老師說(shuō)著(zhù)流利的英語(yǔ)，穿著(zhù)休閑的衣服，顯得平易近人，讓人喜歡不已。無(wú)論天氣如何，我都愿意高高興興地趕到那里去上課，因為那里的座位不像其他學(xué)校，是那種一個(gè)一個(gè)的，而是一橫排一橫排的，離老師比較近，看得清黑板，這對于我這種視力不好的人真是再適合不過(guò)了。課堂上，活躍的氣氛讓時(shí)間變得更匆忙，他行走的速度比平時(shí)總要快好多，讓人無(wú)法挽回，三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間猶如針尖上的一滴水，輕輕滴入大海，轉瞬即逝。六年級開(kāi)始上課外班后，我的每一個(gè)周末都感到快樂(lè )、充實(shí)，卻不感到疲倦。我在這個(gè)班學(xué)到了許許多多的知識，得到了數不勝數的快樂(lè )，學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的學(xué)習方法，領(lǐng)教了更標準的口語(yǔ)。

　　我當學(xué)而思的成員僅有一個(gè)月左右，但是這里給我的收獲卻遠遠的超出了平時(shí)學(xué)一個(gè)月的東西。那種學(xué)到知識的高興，伴隨我度過(guò)了很久，那種快樂(lè )是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

　　周六上英語(yǔ)，周日上奧數。對于以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數的我，在基礎班的學(xué)習生活真是樂(lè )趣繁多。同英語(yǔ)課一樣的，年輕漂亮的老師充滿(mǎn)活力，清秀美麗的字體鏗鏘有力而清晰可見(jiàn)，簡(jiǎn)單明了的思路理清我亂麻般的頭腦，干凈整潔的講義不斷地吸引著(zhù)我的眼球，使我不禁想多做幾道題。每次做對了題，老師都會(huì )獎勵一個(gè)小印章，那蓋章時(shí)清脆的聲音雖然只是一個(gè)小小的音符，在我耳中卻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每一次得到章，都是對我的一次莫大的鼓勵，印章積少成多，每次看到它們，我都能想到：這是我用智慧換來(lái)的，我一定要多多努力，這樣就可以得到更多的章了。

　　現在新發(fā)的本子上，印著(zhù)幾片代表希望的樹(shù)葉，一個(gè)穿著(zhù)休閑衣服的女孩輕輕抓住一片樹(shù)葉，越飛越高、越飛越遠，一直飛向勝利的彼岸。我也找到了我依靠的樹(shù)葉，在勝利的草原翱翔，飛躍心中不可超越的沼澤。

高三周記 篇3

　　我們的過(guò)年，年年都有新花樣，但不變的是讀書(shū)和旅游，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是爸爸媽媽和我共同的夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)年，我讀了《全球通史》、《岳飛傳》、《中華上下五千年》等等有趣又有意義的書(shū)籍；又游玩了蘇州，這個(gè)天堂般美麗的城市，品嘗了那里的美食，了解了那里的文化，見(jiàn)識了蘇州三寶——園林、絲綢和盆景。

　　要說(shuō)蘇州最有特色的，當然是蘇州的園林了。蘇州本身就是一座園林城市�，F在的建筑也保留了園林的特色。說(shuō)起保存至今的蘇州園林，人們一定會(huì )脫口而出“拙政園”。但對于我來(lái)說(shuō)，印象最深的卻是“留園”。據說(shuō)留園總面積有兩萬(wàn)多平方米，可真大！的確，它比和珅府大多了，布局也更講究，對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)大迷宮，可見(jiàn)古人的.構思是多么巧妙。到處是亭臺樓閣和假山、池塘，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪里放著(zhù)一條小木船，想當年園子的主人悠閑地坐在里面，緩緩蕩去，多愜意。甚至春夏秋冬每個(gè)季節都有專(zhuān)門(mén)的賞風(fēng)景的地方。那時(shí)梅花開(kāi)得正旺，紅梅，粉梅，綠梅，臘梅，白梅競相開(kāi)放。不過(guò)我最喜歡的是那里的游廊，那時(shí)正下著(zhù)小雨。我們站在游廊里，傾聽(tīng)著(zhù)雨聲，傾聽(tīng)那雨點(diǎn)溫柔地落在葉子上、梅花上：“滴答，滴答”。這是多美妙的音樂(lè )��！

　　留園里還有一個(gè)盆景園。里面的盆景真是千姿百態(tài)：有的一枝獨秀，有的小巧玲瓏，還有的在石頭中間若隱若現。它們還獲得過(guò)全國級的獎項哦。

　　蘇州的絲綢也很美。我們在夜市上逛，路邊有很多絲綢店：“繡娘”“乾泰祥”“春蠶”等等。店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，你所能想到的絲織品幾乎都有。旗袍做得尤其精致，卻沒(méi)那么華麗，但又有一種美。有一件媽媽特別喜歡，上面是一幅素色的水墨畫(huà)，畫(huà)的是一叢灌木，上面開(kāi)著(zhù)幾朵淡雅的小花，還有一只小鳥(niǎo)停在枝上。畫(huà)的線(xiàn)條勾得非常細膩，而且旗袍質(zhì)地非常柔軟。

　　果然是名不虛傳。

高三周記 篇4

　　在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。

　　不論選手是否獲得，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的'英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔�！�

　　女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

　　再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。

　　這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

　　運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。

高三周記 篇5

　　過(guò)年了，過(guò)年了。恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)，當然爸爸給了紅包，猜猜多少？反正我覺(jué)得有點(diǎn)少了，不到一萬(wàn)，還是媽媽大方，把儲蓄罐都給我了，我一看，都快滿(mǎn)了，正好爸爸洗衣服把錢(qián)拿出來(lái)，順便我再放進(jìn)去些，回頭爸爸找他的錢(qián)，呵呵，我給存了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，給外公外婆，爺爺奶奶都拜年�？上О�，他們不在北京，只有我們一家人在一起，紅包也就太少了啊。

　　下午媽媽說(shuō)去龍潭廟會(huì )，和北斗哥哥一起去的.，不過(guò)人太多了，去了就是看看鴨子，吃了個(gè)羊肉串，別的算了，真的沒(méi)意思，還不如在家玩我的電腦游戲，看我的喜洋洋和灰太狼那。

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