【推薦】小學(xué)周記范文6篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候認真地做好周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
星期以來(lái)，我們班的每堂課的氣氛都比較好，沒(méi)有活躍的聲音，同學(xué)們都很專(zhuān)注的學(xué)習，就連下課也很少有吵鬧的聲音。只看到每個(gè)人把頭埋下認真看書(shū)、鉆研習題，真令我深受感動(dòng)。
我們班這次的目標是超過(guò)競爭對手10分以上，但對手也是吃素的。作為一（2）班的一分子，我也應該盡我的微薄之力。
周記里，同學(xué)們懷著(zhù)對班級的熱愛(ài)，也記下了班級中存在的種種問(wèn)題。如同學(xué)之間的沖突、值日生的失職，班干的不公正、放月假前的課堂效率低、說(shuō)話(huà)不文明、給別人起侮辱性的綽號、晚寢時(shí)休息紀律不好、抄襲作業(yè)、少數同學(xué)不注意個(gè)人生活衛生、課堂不認真聽(tīng)講或課堂起哄等等。每一個(gè)問(wèn)題的反映就是一次對班級管理工作的促進(jìn)。
小學(xué)周記 篇2
有一天，我津津有味地看著(zhù)《克雷洛夫寓言》時(shí)，它不小心劃了我一下……
“嘿！你這本書(shū)，竟敢劃我。哼！算了！不看你了”。一個(gè)聲音從地下傳來(lái)�！罢l(shuí)？誰(shuí)在里面？”我急忙跑到房間，爺爺還在睡覺(jué)��！難道家里見(jiàn)鬼了？“主人，我就在你手上��！”“你？書(shū)會(huì )說(shuō)話(huà)？”我不敢相信�！皼](méi)錯！你不要懷疑自己的耳朵。我就是兩千年前的“黃河之首”。我叫克雷洛夫寓言，你就叫我洛夫吧！”它說(shuō)。我驚呆了，像木頭似的全身僵硬地站在那里。我遲疑了一會(huì )兒，便怒氣沖沖地說(shuō)：“你竟然是活的，那就不是我不小心用你來(lái)劃傷自己了，而是你故意來(lái)劃傷我啰！”洛夫的火氣也蠻大的，反駁道：“對于這件事，我已經(jīng)道歉了，而且，我又沒(méi)有故意去劃你，你火氣怎么這么大��！要學(xué)會(huì )寬容對待每一件事，難道你沒(méi)聽(tīng)老師講過(guò)做人要寬容嗎？好啦，好啦！也有我的錯，為了補償，我帶你去“書(shū)界�！闭J識我的朋友，品嘗那里的小吃吧！”我的心情猶如凋謝的花朵突然綻放，猶如一道彩虹劃過(guò)，一下子晴朗了很多�！昂冒�！只要游玩這一趟下來(lái)，我就不生你氣了�！蔽遗d奮地說(shuō)道。突然，一道白藍相間的光劃過(guò)—我們來(lái)到了洛夫所說(shuō)的“書(shū)界�！�。
我對這里的一切都感到新奇：這里的房子都是三角形的，而且兩幢房屋之間隔得很近，一跳就可以跳到對面去：這里的車(chē)，是海綿做的，如果油門(mén)踩大力一點(diǎn)，車(chē)就會(huì )飄到天上去。我和洛夫去認識了它的朋友，去吃了各式各樣的小吃，去了界海游樂(lè )園玩，還坐在人山人海的書(shū)山上看了世上最大最圓的月亮……
突然，從山下傳來(lái)一陣打鼓聲，我被驚醒了，我望了望四周，我正坐在自己的床上��！哦！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇又奇妙的夢(mèng)！
小學(xué)周記 篇3
這是我最后一年在這所母校讀書(shū)了，因為我已經(jīng)是一個(gè)六年級 的小學(xué)生了，即將面臨著(zhù)升學(xué)考。
我以前上課經(jīng)常跟四周的同學(xué)講話(huà)、做小動(dòng)作，老師講課的時(shí)候我一直在那里看漫畫(huà)書(shū)、四處看風(fēng)景，都不好好聽(tīng)講，寫(xiě)課堂作業(yè)本的時(shí)候，還要問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那，我每天都這樣混日子。每到課間，我既不預習也不復習，就一直玩。有的時(shí)候還玩瘋了，上課了心還沒(méi)收回來(lái)，總想打瞌睡，讓我學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。每天回家，我快速地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，玩到非常晚才休息。我的科學(xué)成績(jì)最不理想了。
今后，我一定上課認真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，不亂說(shuō)話(huà)，并且今后不碰漫畫(huà)，看書(shū)也要看散文 、古詩(shī)以及老師推薦的書(shū)籍。我要學(xué)會(huì )摘抄好詞好句，并加以運用。而且要學(xué)好英語(yǔ)與科學(xué)，因為這是最后一年了。
這就是我的暑假新計劃。
小學(xué)周記 篇4
炎熱的夏季到了，暑期開(kāi)始了，今年農歷大暑的這天正好也是周末，天氣非常熱，媽媽決定帶我去太陽(yáng)湖公園
太陽(yáng)湖公園位于貴陽(yáng)市白云區沙文工業(yè)園，我跟媽媽一起乘車(chē)來(lái)到太陽(yáng)湖公園。一下車(chē)，映入眼簾的是一座約十八米高的三層樓閣，上面的牌匾上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)黃燦燦的大字：太陽(yáng)閣，塔頂有一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。
沿著(zhù)太陽(yáng)閣往里走，下了一個(gè)個(gè)階梯，便看見(jiàn)太陽(yáng)閣的左右兩邊分別屹立著(zhù)兩座雕塑：右邊的是“后羿射日”，左邊的便是“夸父逐日”。
我們一路向湖邊走去，湖水清澈見(jiàn)底，湖的中央有一個(gè)圓形的小島，那就是太陽(yáng)島。順著(zhù)湖邊往右走，有一條彎彎曲曲的石梯，我脫下鞋子走在石梯上，石梯被火紅的太陽(yáng)曬得熱熱的，有點(diǎn)燙腳；我又走到石梯邊被水淹沒(méi)的小石頭里，涼涼的，舒服極了。我就在石梯與水之間不停的游走，用腳感受大自然的氣息。
石梯前有一座木橋，我穿上鞋向著(zhù)木橋走去，那里有一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著(zhù)太陽(yáng)湖公園的介紹：太陽(yáng)湖濱河公園因水而生，依水而建，依麥架河水源情況對水質(zhì)、水量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)影響，將水體防滲、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生態(tài)鏈，從而達到生態(tài)景觀(guān)。
走過(guò)木橋，那里有兩個(gè)鹿舍，鹿舍是提供餐飲的地方。順著(zhù)路向前走，我們又回到了太陽(yáng)閣，回頭再望太陽(yáng)島，水清清的，天藍藍的，帶著(zhù)戀戀不舍的心情走出了太陽(yáng)湖公園。
太陽(yáng)湖公園是一個(gè)美麗的地方，它不大，卻讓人流連忘返。
小學(xué)周記 篇5
今天，爸爸帶我去捉知了。
坐在爸爸的摩托車(chē)上，我的腦海里一些關(guān)于知了的問(wèn)題一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這麼多人捉知了，知了是怎么產(chǎn)卵的呀？”爸爸告訴我，知了的卵像尿液一樣排到地上，每打一次雷就往下鉆深一點(diǎn)，對知了來(lái)說(shuō)往下鉆的越深就越安全，但一般都在樹(shù)根那里吸取營(yíng)養，長(cháng)大了以后就鉆出來(lái)爬到樹(shù)上，人們就捉住他吃了，有的知了沒(méi)被捉住就開(kāi)始長(cháng)翅膀飛走。爸爸還說(shuō)，知了的叫聲是在向異性示好、求愛(ài)......
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林中，剛開(kāi)始抓沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，然后發(fā)現了五六個(gè)知了的殼，爸爸唉聲嘆氣，正準備回家時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們出來(lái)捉知了只是飯后娛樂(lè )而已，我只在乎捉知了的過(guò)程，陪我玩一會(huì )嘛！”“好好好，陪你在玩一會(huì )�！卑职诌喜贿^(guò)我，只好答應了。
“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)小曼，這里有一只耶！”爸爸把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)，“誒，對對，可是太小了不？”我失望的看著(zhù)這個(gè)知了，可把爸爸卻說(shuō)：“那咋啦，我們也算找到了一只呀！”在我和爸爸的談話(huà)中，我又發(fā)現了一只大的知了!我挺起胸，昂起頭，驕傲地對爸爸說(shuō)：“怎樣樣，我厲害吧��？”“嘿，你牛，我也要找到知了！”爸爸不服氣的.說(shuō)。
咳----咳----我們一共找到了七八只知了，可我只找到了一只知了，剩下的都是爸爸找的，下次我一定要和爸爸比拼比拼！
小學(xué)周記 篇6
愉快的寒假已經(jīng)結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個(gè)寒假，發(fā)現我的收獲還真不少：
首先，我改掉了一個(gè)壞習慣（這是我和媽媽之間的一個(gè)秘密）。我經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的努力，現在已經(jīng)基本上克服了，但偶爾還是會(huì )犯。媽媽夸我很有毅力，希望我開(kāi)學(xué)后可以堅持，直到把這個(gè)壞習慣徹底改掉。
第二，我養成了一個(gè)好習慣：每天晚上睡覺(jué)前將第二天要穿的衣服準備好，并按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我可以自身做了，雖然我折的有點(diǎn)慢，但自身的事情自身做，真的很開(kāi)心。
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì )了2個(gè)家務(wù)事：洗襪子，折衣服�，F在我不但洗自身的襪子，還協(xié)助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還協(xié)助媽媽把晾干的衣服，折好，歸類(lèi)，放入自身的衣柜。
這個(gè)寒假，爸爸用電路玩具教會(huì )了我很多有趣的知識，我現在知道什么樣的電路叫串聯(lián)，什么樣的電路叫并聯(lián)。爸爸教會(huì )了我如何看簡(jiǎn)單的電路圖。我現在可以自身獨立按照電路圖搭建物品。這個(gè)寒假我的成果有：揚聲器，音樂(lè )盒，門(mén)鈴，定時(shí)電燈，聲控電燈，無(wú)線(xiàn)報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個(gè)收音機，我真的從我的收音機中聽(tīng)到了廣播的聲音，我太興奮了。
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