暑假小學(xué)五年級周記400字
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的暑假小學(xué)五年級周記400字，希望能夠幫助到大家。
暑假小學(xué)五年級周記400字1
20xx年x月x日x天
暑假的到來(lái)讓我們可以暫時(shí)緩解學(xué)習中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒(méi)有負擔，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。
今年老師在布置暑假作業(yè)的時(shí)候我們以為又會(huì )布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語(yǔ)文老師沒(méi)有發(fā)給我們一本練習題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書(shū)，并且要寫(xiě)下讀后感，開(kāi)學(xué)的時(shí)候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽(tīng)完老師的話(huà)，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因為在暑假里，大家都喜歡看一些課外書(shū)籍，豐富自己的閱歷。
對于老師布置的這個(gè)暑假作業(yè)，我有了自己的計劃。在這三本課外書(shū)中，我計劃看一本文學(xué)名著(zhù)，再看一本科學(xué)知識方面的書(shū)，第三本計劃看一本科幻小說(shuō)。我是經(jīng)過(guò)深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學(xué)名著(zhù)可以讓我們學(xué)習作者的描寫(xiě)方法，在其構建的作品中體會(huì )到所表達的深層含義，得到心靈上的慰藉；其次科學(xué)期刊會(huì )帶給我廣闊的.視野，在書(shū)中我可以了解到科學(xué)的奧秘，探尋科學(xué)知識，用科學(xué)的視角看世界；最后，科幻小說(shuō)可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現實(shí)的世界。
暑假小學(xué)五年級周記400字2
20xx年x月x日x天
每年暑假我都覺(jué)得很無(wú)聊，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，一直是這種感覺(jué)。今年更是不用說(shuō)了。
這個(gè)暑假，我每天呆在家沒(méi)事做。上午睡覺(jué)；下午看電視，一直特別悠閑，樂(lè )得自在。一天就這么結束了，有時(shí)會(huì )做一點(diǎn)兒作業(yè)。從來(lái)都不出去走一走，轉一轉，看一看。
我為過(guò)暑假而煩惱，因為我的暑假過(guò)得沒(méi)有意義，要是我能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的暑假那該多好。
這個(gè)暑假，我在電腦上查資料時(shí)，意外地發(fā)現了小荷網(wǎng)，我打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站，發(fā)現這里寫(xiě)了好多精彩的文章，就記住了這個(gè)網(wǎng)站。有一次，我上這個(gè)網(wǎng)站看了一下，并發(fā)現能夠注冊成為會(huì )員，我就立即注冊了，并填了真實(shí)地址，經(jīng)管理員批準成為了初級會(huì )員。
我在這個(gè)網(wǎng)上看著(zhù)，發(fā)現可以投稿，就去word把我寫(xiě)的一篇文章打了出來(lái)去投稿，試試看。投好后我等待著(zhù)，忽然發(fā)現旁邊的一欄里顯示有個(gè)新紙條，我點(diǎn)擊看了看，說(shuō)我的作文進(jìn)入了發(fā)表區，我高興極了，立即去發(fā)表區驗證了一下，果然是真的！我手舞足蹈，一下子蹦了起來(lái)。
接下來(lái)我又接二連三地發(fā)表了幾篇作文，可開(kāi)心啦。
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