關(guān)于周記初中模板八篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的周記初中8篇，歡迎閱讀與收藏。
周記初中 篇1
生活中的新發(fā)現—魚(yú)是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。大家一定很好奇吧！那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一天下午我去中洋廣場(chǎng)玩釣金魚(yú)游戲，十元釣十五分鐘，我交了錢(qián)就專(zhuān)心致志地釣了起來(lái)。不一會(huì )，時(shí)間就到了，我也是滿(mǎn)載而歸，釣了十條呢！剛到家就把它養在金魚(yú)缸里，并天天來(lái)照顧它們，給 它們換水、喂食……
有一天夜里，我起床上廁所，心想：我的小金魚(yú)睡著(zhù)了沒(méi)有？真想看看小金魚(yú)睡覺(jué)的樣子？可我卻發(fā)現它們沉在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛卻睜得大大的。我感到很驚奇，嘴都張成了O型，急忙叫醒爸爸來(lái) 看這奇怪的現象。我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“魚(yú)是不是死了呀？怎么眼睛睜得大大的，卻一動(dòng)也不動(dòng)呢？”爸爸神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“這可是一個(gè)科普知識，你明天自己查吧！”我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天一起床，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，搜查魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的答案。原來(lái)，魚(yú)類(lèi)沒(méi)有眼瞼，所以是一直睜著(zhù)眼睛的，因此，魚(yú)兒無(wú)論睡著(zhù)、還是醒著(zhù)，眼睛都無(wú)法閉上，甚至它們死了，一樣眼 睛睜得大大的，“死不瞑目”的。而且魚(yú)在休息時(shí)，也不象其它動(dòng)物一樣，需要躺下來(lái)，它只要在水中靜止不動(dòng)或輕微擺動(dòng)。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了：在學(xué)習生活中，我們只要不斷觀(guān)察，勤于思考，就一定會(huì )有更多的發(fā)現，增長(cháng)更多的知識。
周記初中 篇2
擱一片綠葉于書(shū)頁(yè)中，待它將光陰收藏；路過(guò)那時(shí)躲雨的屋檐，還殘留回憶的香甜。靜?詰??嗖萆希?老硎憊餿饗碌囊?邸?/p>
將蒲公英的飛絮定格在畫(huà)面，回想那時(shí)青草香。忘不掉的是兒時(shí)的田野，變換著(zhù)童年的色彩。腳丫上還有泥土，不顧一切的奔跑。小草帽又丟在哪了？為什么小魚(yú)還不上鉤？穿著(zhù)綠衣裳的蚱蜢又跑哪去了？一徐涼風(fēng)帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的悲傷吹來(lái)，我站在云彩的一端，任由淚光隨意紛飛。還想再聞一次當年青草香。
其實(shí)天還是那樣碧藍，彩虹還是那樣絢爛。，樹(shù)下編花環(huán)的女孩也沒(méi)變。她還喜歡野花，她還喜歡追蝴蝶，她還喜歡青草香�？墒撬x開(kāi)了，她要愛(ài)為了夢(mèng)想拼搏。她小心翼翼整理故事的篇章，裝訂成一本本回憶錄。女孩輕輕撫摸那些嫩嫩的青草，獨依在樹(shù)下沉思，嘴角揚起了微笑，伴著(zhù)淚珠，空中又蕩漾起青草香。
梧桐樹(shù)微風(fēng)下，溫柔指尖將回憶打碎。細雨綿綿，只有孤獨的小花，努力的綻放那一點(diǎn)點(diǎn)淺淺的黃。丁香花影子，花香中開(kāi)放著(zhù)是你含笑的樣子。時(shí)光走著(zhù)他的路，速度不緩不急，只是未來(lái)剛剛開(kāi)始。將哀傷折起，將失敗打包。再次重拾丟失的夢(mèng)，回憶那時(shí)許愿樹(shù)下的愿望。再次夢(mèng)回那時(shí)淡淡青草香，不再哭泣。
夢(mèng)想起航的一秒，泛起久違的心跳。守著(zhù)那年青草香。
周記初中 篇3
雙休日是輕松的，是令人愉快的`、是讓大家在這兩天里，擺脫一周勞累的時(shí)刻。也正是在那個(gè)雙休日發(fā)生的一件事讓我感到這個(gè)寒冷的秋天變得溫暖如春。
“鈴……鈴……鈴”一陣急促的鬧鈴聲把正在做夢(mèng)的我給震醒了，睜開(kāi)眼睛一看，媽呀！7點(diǎn)50了！今天還要去練歌呢就開(kāi)始了��！想著(zhù)，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，胡亂洗漱了一番，背著(zhù)書(shū)包就沖出了家門(mén)。
剛剛跑出家門(mén)，就看到一輛982已經(jīng)緩緩進(jìn)站了，我的腳步又快了幾分，邊跑還邊喊著(zhù)：“叔叔，叔叔。等一等！”剛剛移動(dòng)的公交車(chē)，又停了一次，我趕緊跑了上去。正刷卡時(shí)，突然“滴滴…�！睓C器響了六聲，唉？不對呀？我又刷了一次，仍然是“滴滴…�！绷�。
糟了，卡里沒(méi)錢(qián)了！我急忙翻了一遍衣兜，一分錢(qián)都沒(méi)有；再翻了一遍書(shū)包，依然一無(wú)所獲。這時(shí)，售票員阿姨正提醒著(zhù)：“剛上車(chē)的乘客請往里走，沒(méi)卡的乘客買(mǎi)一下票嘞！”我急得都快哭了！怎么辦呀！車(chē)上所有人的目光都聚集到我身上，我尷尬極了！臉瞬時(shí)紅了，我慢吞吞的走到售票員阿姨跟前，窘迫的說(shuō)：“阿姨，我…我忘帶錢(qián)了�！闭f(shuō)完，連忙低下頭，阿姨并沒(méi)有生氣，相反還拍拍我的肩膀問(wèn)道：“那你去哪站��？”“我今天去學(xué)校練歌，快遲到了。出來(lái)時(shí)，不知道卡里沒(méi)錢(qián)了，對不起�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越小，眼淚在我的眼眶里打�！皼](méi)事兒，也不差這一兩塊錢(qián)，你先坐下吧，上課要緊！”阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)，“別著(zhù)急昂�！卑⒁贪参课业��！班培�，謝謝，謝謝阿姨！”我連連向阿姨致謝�！鞍⒁�，下次我一定還！”阿姨笑了笑，對啊，下次還不一定坐這輛車(chē)呢！“沒(méi)事兒，你先坐吧！”阿姨重復著(zhù)同樣的話(huà)。此時(shí)，那句“沒(méi)事”和那抹微笑好像春風(fēng)飄進(jìn)了我的心里，暖暖的。趁著(zhù)坐著(zhù)的當兒，我細細觀(guān)察了一下阿姨，她約40出頭，泛黃的皮膚上掛著(zhù)微笑，嘴里熟練的報著(zhù)站牌，看起來(lái)干這一行已經(jīng)有些年頭了。但那身藍色的工作服干凈而又整潔，阿姨總會(huì )給人一種親切感。
我想阿姨完全可以把我趕下車(chē)，也可以訓斥我一頓，但她沒(méi)有……盡管我沒(méi)有帶錢(qián)，阿姨仍然笑著(zhù)對我說(shuō)“沒(méi)事”、“上課要緊”！從這位售票員阿姨的身上，我學(xué)會(huì )了體諒、寬容與尊重！我想，也正是因為有了這三種品質(zhì)，人間才會(huì )越變越好！
在這個(gè)雙休日里，我收獲了體諒、寬容與尊重，在以后的日子里，我也會(huì )向那位售票員阿姨那樣對待別人！
周記初中 篇4
星期一中午放學(xué)和奶奶回到了家，我發(fā)現奶奶和平時(shí)的臉色不太一樣，她沒(méi)有像往常那樣叫我去吃飯，而是坐在沙發(fā)上捶著(zhù)腰。
我明白奶奶是腰疼的老毛病又犯了，于是我就用我的小拳頭小心翼翼地幫奶奶捶腰，奶奶很欣慰地說(shuō)：“我的乖孫子，我給你盛菜去�！薄澳挥萌チ�，我給您盛去吧�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了，懂事了�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
我把菜從鍋里盛出來(lái)端給奶奶吃。奶奶高興地笑了，奶奶的笑容像冬天的陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，我決定以后每天都要照顧好我親愛(ài)的奶奶，讓她每天都有笑容。
周記初中 篇5
剛看了幾篇文章，想為九零后說(shuō)幾句，只是個(gè)人想法，如果有所冒犯，很抱歉。
同樣身為九零后，我清楚世人對我們的評價(jià)：幼稚，荒唐，叛逆，自私，不否認，自己做的，總要承認的。
在我的認知里，一切都該是美好的，好朋友就該無(wú)話(huà)不談，夫妻就該同甘共苦。只是事實(shí)勝于雄辯，讓我那些天真的想法魂飛魄散。
初一，我和從小玩到大的朋友絕交，事后又是一大堆的和裝可憐，我不怪誰(shuí)，這并沒(méi)有錯，只是人各為己，本是無(wú)可厚非。而后，我又莫名其妙的變成了單親家庭的可憐蟲(chóng)。原本我以為這種事情只會(huì )發(fā)生在電視劇中，沒(méi)想到我也趕上了潮流。
現實(shí)就是這樣，一步步的逼著(zhù)我們成長(cháng)，一步步的讓我們相信世界沒(méi)有單一的白。我們開(kāi)始放肆，胡鬧，不愿意接受任何安排，即使是它對的。我們不傻，故意折騰的自己狼狽不堪，只是希望得到一些關(guān)注罷了。
抱歉，我們的青春和你們的中年一樣，也是疲累的。
我只是想說(shuō)，我們要你們來(lái)教育到時(shí)候，你們在哪？我們失敗了希望有人安慰的時(shí)候，你們在哪？我們一個(gè)人在家干吃冷饅頭的時(shí)候，你們在哪？學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )我們一個(gè)人到場(chǎng)的時(shí)候你們在哪？在忙自己的事業(yè)，在前赴后繼的應酬場(chǎng)上，在風(fēng)雨無(wú)阻的麻將桌上過(guò)關(guān)斬將，還是早已風(fēng)花雪月去了？爸媽?zhuān)也灰笫裁�，我只希望在我成功的時(shí)候有一點(diǎn)機會(huì )告訴你們，你們也可以說(shuō)一句很棒！就只是這樣。
請相信，我們不是壞孩子。
周記初中 篇6
甘肅蘭州位于黃河上游。這里有我國著(zhù)名的黃河第一橋。它建于一九零九年，距今已經(jīng)一百多年。它長(cháng)233、5米，寬8、36米。橋上還有小汽車(chē)川流不息，游客們忙著(zhù)照相留念，我也忙著(zhù)照，黃泥湯般的黃河水很淺很淺，我照到了石頭。
黃河兩岸整齊而又筆直的白樺樹(shù)和楊柳樹(shù)下，黃河母親的雕像美麗而安詳。黃河是我們中華的母親，人類(lèi)離不開(kāi)水，樹(shù)木離不開(kāi)水，牛羊都離不開(kāi)水。
離黃河第一橋不遠的地方有一個(gè)水車(chē)園，里面大大小小很多水車(chē)但不是都在轉，因為黃河水實(shí)在太少。我去了磨房，這是小朋友的天地。我學(xué)著(zhù)磨玉米。第一步：把玉米放進(jìn)風(fēng)機里，用手攪動(dòng)把灰塵吹出去。第二步：把干凈玉米放水磨里磨成玉米粉。第三步：把磨好的玉米粉放入篩子，用腳發(fā)動(dòng)，小的篩下去大的還在上面。玩得真開(kāi)心，我都不想走。
接下來(lái)，去蘭州的甘肅省博物館，這里有很多寶貝。第一個(gè)國寶是銅奔馬。銅奔馬三足騰空一足踏飛燕，全身的力量都放在那一只腳上，它出土的時(shí)候怎么也放不穩，后來(lái)把馬蹄那里的泥土挖掉馬才站穩了。二千年前的人是怎么做出來(lái)的銅奔馬呢？銅奔馬現在是中國的旅游標志。在蘭州的中川機場(chǎng)和青海湖都有它的身影。
蘭州是絲綢之路的重鎮。絲綢之路分三條：第一條，從我國的東海沿岸經(jīng)蒙古草原到羅馬。第二條，從我國的東海沿岸經(jīng)陸路到羅馬。第三條，從我國的福建泉州經(jīng)海洋到羅馬。所以，有句諺語(yǔ)叫“條條道路通羅馬”。
西漢時(shí)張騫出使西域帶回了西方的文化和物種。我們現在吃的帶“西”字和“胡”字的西紅柿、胡蘿卜、胡桃……都是西方引過(guò)來(lái)的物種。
博物館還有很多寶物，恐龍化石、陶器、青銅器、木雕、瓷器……代表著(zhù)不同時(shí)期的文化。
周記初中 篇7
這個(gè)星期，然而開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著(zhù)些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確然而個(gè)小學(xué)大有不一樣�！薄@然而我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而然而很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間然而擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來(lái)了。
對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來(lái)，我當時(shí)真然而想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真然而無(wú)比地自由和簡(jiǎn)單。但然而，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都然而要往前走，往前看的，而不然而滿(mǎn)足于現狀，滿(mǎn)足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會(huì )就這么而沉淪。我要試著(zhù)去適應中學(xué)的生活，而不然而冀望于中學(xué)來(lái)適應我，這不可能。
新的開(kāi)始。
周記初中 篇8
我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關(guān)心�，F在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類(lèi)人，動(dòng)不動(dòng)便會(huì )動(dòng)口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過(guò)書(shū)法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過(guò)學(xué)習。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說(shuō)這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)�，F在我迷籃球，卻沒(méi)時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒(méi)人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開(kāi)學(xué)時(shí)，思念家鄉，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門(mén)外張望似乎在祈盼著(zhù)什么，那么癡癡地望著(zhù)。直到期中考試結束，才把這種心理狀態(tài)打消。當時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對自己的評價(jià)究竟如何。這是由于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長(cháng)補短，更加出色。
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