關(guān)于初三周記（通用44篇）
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初三周記，希望能夠幫助到大家。
初三周記 篇1
今天是我開(kāi)學(xué)前的晚自修，明天就是新開(kāi)學(xué)了，我正式成為九年級的學(xué)生了。
開(kāi)心的事
今天我一進(jìn)教室，Miss立刻跟我來(lái)個(gè)熱情的擁抱、我們就開(kāi)始談話(huà)了，我們有說(shuō)不盡的話(huà)，還和好幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)一起談話(huà)、一起說(shuō)說(shuō)暑假的事。然后，我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢，無(wú)端端地被人這樣叫，她就解釋給我聽(tīng)，原來(lái)是我去的事。
不開(kāi)心的事
今天我的心情不知怎么了，我總感覺(jué)到接受不了現在的語(yǔ)文老師，只認定以前對我影響最深的兩位語(yǔ)文老師。今天給我的第一感覺(jué)是：讓我重回了接受不了任何一個(gè)語(yǔ)文老師教我的事。語(yǔ)文對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了，就好像生命一樣重要。因為它代表著(zhù)我的信念、我的希望、我要感恩的心�，F在的語(yǔ)文老師都沒(méi)有教我們上過(guò)一節課，我難道就這樣對她沒(méi)有信心嗎？也許她也會(huì )像以前的那兩位語(yǔ)文老師一樣對我的影響也很深。我應該學(xué)會(huì )慢慢地去適應她教我上語(yǔ)文的方法，要敞開(kāi)心扉地去接受她，要永遠記住以前語(yǔ)文老師教我的話(huà)。
今天可以說(shuō)是“喜憂(yōu)參半“有開(kāi)心也有不開(kāi)心，就讓我的開(kāi)心遮住了不開(kāi)心的事，共同迎接新的一天、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
初三周記 篇2
隨著(zhù)季節的轉變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是期望;有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿(mǎn)了競爭與廝殺;有人說(shuō)，初三是歡樂(lè )的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，應對升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心境是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿(mǎn)腹煩惱咋就這么單調呢
初三如秋。
開(kāi)學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每一天除了學(xué)習就是練習，除了練習就是學(xué)習，初三遠不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。
湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩(shī)色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友;使我感到了同學(xué)之間的溫暖;更使我懂得了珍惜時(shí)間。
初三周記 篇3
又到周末了，我吃完晚飯就急匆匆得地跑到中山公園參加“同學(xué)聚會(huì )”。雖然我到達的時(shí)間才七點(diǎn)半，但我的同學(xué)已經(jīng)到了。我想：我來(lái)得這么早，為什么別人比我還早呢？看來(lái)大家都想趁周末好好玩玩吧。
陳升說(shuō)：“我帶了球，想和我踢球的趕緊舉手呀�！贝蠹叶寂e起了手。余芊瑤的爸爸做裁判，讓我們分了組，陳升、朱詩(shī)濤一隊，我和余芊瑤一邊。我們猜拳決定誰(shuí)先開(kāi)球�！笆^、剪刀、布�！惫�，我贏(yíng)了。
“噓�！鄙诼曧懥�，我用力一踢，把陳升這個(gè)守門(mén)員打倒了，裁判說(shuō)；“鄒揚發(fā)球直接得分�！蔽覛g呼起來(lái)。
我連續五個(gè)發(fā)球都直接入門(mén)了，陳升驚呆了，說(shuō)：“怎么這么厲害，滿(mǎn)十分我們就輸了�！边@次還是我開(kāi)球，我還是用力一踢，但陳升學(xué)乖了，他沖到我面前，將球給攔住了。我趕緊也沖上去，腳一拐，將球又撈了回來(lái)，然后猛地一踢，球又入門(mén)了。這時(shí)，裁判宣布：“中場(chǎng)休息�！蔽依鄣脻M(mǎn)頭大汗，正好休息一下。
余芊瑤也很有本事，連續三個(gè)發(fā)球都直接入門(mén)，陳升、朱詩(shī)濤目瞪口呆。
初三周記 篇4
今天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉淵潭公園，進(jìn)行了一項非常有意義的活動(dòng)——健步走8500米。路程很遙遠，聽(tīng)起來(lái)就嚇人，更為“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分鐘。在沒(méi)進(jìn)行活動(dòng)之前，我心里就有一點(diǎn)害怕，因為覺(jué)得太遠，怕自己堅持不下來(lái)，但活動(dòng)后，我改變了當時(shí)的想法。
起初，剛進(jìn)公園時(shí)我們都很激動(dòng)、興奮，體力好像永遠都使不完，但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因為累了，也許是因為不讓說(shuō)話(huà)，太無(wú)聊，也許是因為走的時(shí)間太長(cháng)了，對長(cháng)走漸漸失去了好奇心……
在走第二圈的時(shí)候我漸漸有些體力不支，感覺(jué)口干舌燥，腳也不聽(tīng)使喚了。但是我在心里無(wú)數次鼓勵自己：“鄭佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”這時(shí)，楊主任為了鼓勵我們給我們放了音樂(lè )。在優(yōu)美的音樂(lè )旋律中，我越走越輕快，腳也不疼了，仿佛腳下生風(fēng)一樣。終于，我用自己的努力與堅持完成了長(cháng)走活動(dòng)！
在這次的活動(dòng)中，我體會(huì )到了什么是累，什么是辛苦，但我也明白了一個(gè)道理：堅強的意志品質(zhì)是一點(diǎn)點(diǎn)磨礪出來(lái)的！雖然我很累 ，但我體會(huì )到了成功的喜悅！這次長(cháng)走活動(dòng)使我得到了充分的鍛煉，我希望學(xué)校多組織一些這樣的活動(dòng)，讓我們充分地得到鍛煉，使我們健康成長(cháng)！
初三周記 篇5
愉快的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。這次是自由活動(dòng)，我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然，張新宇發(fā)現一塊大石頭下面有一只。于是我們趕緊湊上腦袋看個(gè)究竟。黃卓雯提議：“讓一個(gè)人上去抓吧！”張新宇問(wèn)：“那誰(shuí)上去呀？”平時(shí)特潑剌的黃卓雯 連連搖頭：“我可不敢……”我沒(méi)等他們說(shuō)完就上前去抓那只蛐蛐�？伤餐`活的，總是跳來(lái)跳去，我怎么也抓不著(zhù)。其他同學(xué)跟著(zhù)我一直追著(zhù)蛐蛐跑，不知跑了多長(cháng)時(shí)間。一不小心，我撞到了一棵 樹(shù)，摔了一跤。當我爬起來(lái)的時(shí)候，咦，手里正好抓著(zhù)那只蛐蛐，你們說(shuō)巧不巧？然后，我們幾個(gè)就用些小石頭把蛐蛐圍起來(lái)，拔些狗尾巴草逗它玩。玩著(zhù)玩著(zhù)我們感覺(jué)累了，一松懈，那只聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鉆了出去，我們后悔極了，不該放松警惕。
后來(lái)呀，我們又抓了幾只蛐蛐玩，我還帶回家一只呢，可媽媽說(shuō)把這條小生命放歸大自然吧！我欣然同意了。
今天的大課間活動(dòng)可真讓人回味無(wú)窮呀！
初三周記 篇6
今天，在課間的20分鐘，我們舉行了一次有趣的課間活動(dòng)——毛毛蟲(chóng)式跑。
活動(dòng)規則是這樣的：后面的人把手搭在前面的人肩上跑，中途不能斷開(kāi)。這是個(gè)考驗團隊合作精神的游戲。我作為領(lǐng)頭人，心里更是忐忑不安。因為如果跑得太快，后面跟不上，就容易亂；但是如果太 慢，就不能獲勝。這使我猶豫不決。但不容我多想，老師已經(jīng)一聲令下，我用力往前跑，可感覺(jué)身后被拽住跑不很快。跑了一會(huì )我發(fā)現已經(jīng)把其他隊伍落下，便放慢了速度�？墒侨サ臅r(shí)候還不錯，回來(lái) 時(shí)就亂了套：我?jiàn)^力跑到起點(diǎn)，回頭一看，頓時(shí)傻了眼，好端端的一條‘毛毛蟲(chóng)’成了兩截。第二次，我吸取了教訓，在回來(lái)時(shí)放慢了速度，終于完整的跑了回來(lái)。我再看其他隊伍，也差點(diǎn)笑破肚皮： 有的領(lǐng)隊跑的太快，隊伍被拽的七零八落；有的后面太慢，整隊都是慢悠悠的；還有的前面的同學(xué)摔倒了，后面的同學(xué)就像多米諾骨牌一樣跟著(zhù)摔倒了。
我認為這次活動(dòng)非常有意義，因為它可以鍛煉我們的團隊意識。希望下次還能繼續舉行這樣的活動(dòng)。
初三周記 篇7
婆婆家拆遷，我就一直呆在鄉下。雖然在建房，但并不是每日都忙得不可開(kāi)交。閑暇時(shí)，到地里勞動(dòng)，發(fā)覺(jué)很有意思。
春節時(shí)，原來(lái)的菜地要被征走，推土機已經(jīng)進(jìn)場(chǎng)了。公公說(shuō)地里還有些成熟的大白蘿卜沒(méi)有收，他也沒(méi)有力氣一下子都收起來(lái)，讓推土機推掉算了。我一聽(tīng)，自告奮勇的要去拔蘿卜。
婆婆給我一把長(cháng)長(cháng)的（約５００ＭＭ）狀如電工用的一字起子樣的工具（我也叫它起子），說(shuō)用它才好起蘿卜。我就覺(jué)得奇怪，蘿卜不是拔的嗎（歌里都這樣唱），怎么到真正的時(shí)候就成起了。
到了地里，我嘗試用手將蘿卜拔起來(lái)，葉子都被我拔光了，也沒(méi)有拔起來(lái)。公公來(lái)到后，用起子深深的插入泥土里，然后用力翹起，一個(gè)蘿卜就被起起來(lái)了。我接過(guò)起子，模仿著(zhù)。將起子插入三、 四次后，我終于也成功了。隨著(zhù)數量的增多，我也找到了勞動(dòng)的竅門(mén)：起子要緊貼蘿卜，要查入深點(diǎn)，這樣既輕松又不使蘿卜短掉�，F在我才明白起蘿卜的說(shuō)法是對的。
勞動(dòng)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將地里所有的蘿卜全部起起來(lái)了。雖然是寒冬，可是我全身都是汗，自己覺(jué)得非常的暢快淋漓。
初三周記 篇8
“丁零零”，下課鈴響了，我們像潮水般涌出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái) 一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一 次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊梧桐樹(shù)下四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)教室，沸騰的校園又恢復了平靜。
初三周記 篇9
秋風(fēng)乍起，樹(shù)影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒(méi)群星的裝扮，只有一輪明月裝點(diǎn)著(zhù)這灰蒙蒙的夜空。下晚自習，獨自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，感到陣陣涼意�？粗�(zhù)眼前結伴而行的同學(xué)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)打破了夜的寧靜。身處他們中間，沒(méi)感到太多的溫暖，似乎這歡樂(lè )的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防御，始終無(wú)法靠近我。
穿梭在他們中間，孤獨之感一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，這是我的心底升起一種強烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到溫暖。然而，同學(xué)不斷從我身邊走過(guò)，卻沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)到我心底的吶喊，沒(méi)一個(gè)人停留。
我失望地站在原地，呆呆的看著(zhù)同樣孤獨的天空；同樣孤獨的月亮；同樣孤獨的影子。心，一點(diǎn)點(diǎn)變涼，那心底的吶喊也被冰封在無(wú)底的深淵中。此時(shí)的我，才明白唐朝李白在孤獨時(shí)的心情。舉杯邀明月，對影成三人呵！現在的我也同他一樣了，對應成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴著(zhù)我，在一個(gè)個(gè)夜晚都構成一幅唯美的畫(huà)面。
今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時(shí)被人聽(tīng)見(jiàn)，只是它被冰封著(zhù)，怕是永遠不會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)了！但我還盼望著(zhù)盼望著(zhù)，盼望著(zhù)有朝一日，有人用溫暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化。
初三周記 篇10
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我以燦爛的笑容踏進(jìn)這片人生地不熟的土地，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱，告別有如淙淙流水般的小學(xué)時(shí)光。我的心中、腦中冒出了許多有如鯨魚(yú)般大的問(wèn)號，初中的功課多還是難會(huì )不會(huì )因為一些小事情而被退學(xué)呢
我的白紙人生，此刻才要開(kāi)始鮮艷上色!生活幾天下來(lái)，作業(yè)有如沙塵暴般地向我襲來(lái)，我氣喘吁吁的爬了起來(lái)。我認為初中生活真相地獄，事事都務(wù)必細心翼翼，否則，惹怒了冥神，那可是沒(méi)有好下場(chǎng)的!
我想，用一場(chǎng)變化多端的球賽來(lái)比喻初中生活，應當也再恰當可是了，前幾天，我因犯了一些小錯，裁判就吹起了錯誤的哨笛，步步戰戰兢兢。我與舊時(shí)好友在公園中玩得不亦樂(lè )乎......物換星移，一霎那，就到了變化無(wú)常的球場(chǎng)，唉!原先是虛夢(mèng)!我啐了一口，比賽啰!我以像風(fēng)一樣的速度，跟考卷上的怪物拼斗大戰三百回合，勝負已然揭曉，我敗下陣來(lái)。不經(jīng)一事，不長(cháng)一智，我相信只要經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，累積了許多實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗。有朝一日，我必定能更勝一籌。
還有三年時(shí)間，讓我在這嶄露頭角，揮別小學(xué)舒適的時(shí)光，努力向上。我憧憬我的未來(lái)更完美;我嚮往我的生活更充實(shí);我期許自我更提高。我不期往我的未來(lái)能永遠一帆風(fēng)順，但愿我能將困難中的困難迎刃而解，這場(chǎng)球賽，我必須會(huì )以認真，努力而勇敢、毫不畏懼的將它打完，流逝的歲月，無(wú)法尋回，可是在無(wú)預警的未來(lái)，必定會(huì )在成長(cháng)滋潤中，更加精采。
初三周記 篇11
學(xué)了珍珠鳥(niǎo)這一課，我被深深的吸引了，特別是那只誘人的雛兒，紅嘴紅腳，長(cháng)著(zhù)灰藍色的毛，活潑可愛(ài)又伶俐，肥嘟嘟的，像一個(gè)蓬松的球兒，這時(shí)就想把它捧在手心里，細細的觀(guān)賞，輕輕的撫摸它，跟它多多親近，讓它也和我做好朋友。
珍珠鳥(niǎo)和作家人鳥(niǎo)親密的境界多么美好，多么令人感動(dòng)!小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的生活在作者為它精心營(yíng)造的一個(gè)安全、舒適、溫暖的環(huán)境中。起先這個(gè)小家伙只在籠子四周飛呀飛，隨后在屋里飛來(lái)飛去，甚至把燈繩撞得來(lái)回搖動(dòng)，作家都不忍心去呵斥它、指責它，讓小家伙的膽子練得越來(lái)越大，對作家越來(lái)越親密，神態(tài)越來(lái)越自在安詳，它的警戒之心被信賴(lài)徹底解除了，繼而落到了書(shū)桌上的稿紙上，繞著(zhù)筆尖跳起了“嚓嚓”舞，最后居然趴在作家的肩頭呼呼大睡起來(lái)，讓作家的筆尖一動(dòng)，流瀉下這樣的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng )作出美好的境界。
珍珠鳥(niǎo)是一種非常非常漂亮的鳥(niǎo)，讓我也非常非常想擁有一只這樣的鳥(niǎo)，也能夠和它親密無(wú)間的和睦相處，但我更希望在生活中打開(kāi)一扇信賴(lài)的窗戶(hù)，讓我們的生活更加的美好、更加的多姿多彩，讓我們用自己獨特的語(yǔ)言，表達自己獨特的感受和心聲，咀嚼、品讀人生的滋味。
站在時(shí)間的盡頭，看那疾疾掠過(guò)的鳥(niǎo)群，倉皇時(shí)只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過(guò)去，曾經(jīng)的曾經(jīng)，在碧海藍天下的5個(gè)影子，悠悠蕩蕩。
三年的時(shí)間長(cháng)嗎?有人說(shuō)很長(cháng)�？晌覟槭裁从忠@?是為曾經(jīng)匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復一年，日復一日，反反復復，遺憾的是再也看不見(jiàn)5虎在校園中悠蕩的身影了。
曾經(jīng)，我只是希望自己是一個(gè)人，我喜歡孤獨敲擊心靈發(fā)出的曲兒，心在吃刺痛——因為遇見(jiàn)他們，所以我不在是一個(gè)人，不再希望只是一個(gè)人。我們，慰扶著(zhù)彼此失敗的痛苦，分享著(zhù)彼此成功的喜悅，更重要的是那份對彼此默默的關(guān)心。5虎，我們存在著(zhù)一種默契，因為堅強，因為關(guān)心，因為團結。因為彼此都放任著(zhù)自己，因為對彼此愛(ài)著(zhù)，所以形影不離。5虎，就在充滿(mǎn)曖昧的校園中誕生了。
后來(lái)，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了，就像開(kāi)始時(shí)，一個(gè)個(gè)相遇。最后，只剩下我一個(gè)人，一只孤單的虎，想著(zhù)5虎曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，疲倦了，就躲進(jìn)友情的深處，聆聽(tīng)曾經(jīng)的記憶，只留下，回憶，回憶，再回憶!
寒假很快就過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。今天正好是星期一，開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈的去上學(xué)。下午有一節音樂(lè )課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續的走進(jìn)教室，安靜的等待著(zhù)程老師給我們講課，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進(jìn)教室的卻是新音樂(lè )教師范老師，我心里很難過(guò)，我現在是多么想念我的音樂(lè )老師程老師呀!她那慈祥的面孔，她那平和的語(yǔ)氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現。她教會(huì )了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂(lè )、記號。我回了家，吃不下飯，姥姥問(wèn)我怎么啦?我說(shuō)：“程老師不教我們了”，姥姥說(shuō)：“程老師退休了�！卑�，怎么那么年輕就退休了呢?
雖然程老師不教我們了，但是，我們把范老師當成程老師，我一樣認真聽(tīng)課。
我非常想念程老師，真相讓她再教我們幾年。
初三周記 篇12
“加油!加油!”“不能輸!”“小心�！薄鞍�!”咦?這是哪兒傳來(lái)的喊叫聲，哦，原來(lái)是我們的學(xué)校，正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽，你瞧!那些各班選拔出來(lái)的小運動(dòng)員們個(gè)個(gè)踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時(shí)熱鬧非凡起來(lái)。
比賽開(kāi)始不久，窗外就圍滿(mǎn)了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著(zhù)運動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。只見(jiàn)那些運動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場(chǎng)內踢著(zhù)毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。只見(jiàn)我們班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。
突然，毽子似乎要著(zhù)地了，敏敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說(shuō)完了毽子能手，再說(shuō)說(shuō)倒霉的喜喜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說(shuō)踢得多，可是方法不對，所以也沒(méi)選中，我呢，平時(shí)不錯，可比賽時(shí)，由于過(guò)分緊張，只踢了三十二個(gè)……
比賽結束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。
這場(chǎng)比賽可真激烈啊!既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動(dòng)的喜愛(ài)。
初三周記 篇13
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個(gè)女同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈爭奪，怡怡和靜靜進(jìn)入了爭奪冠軍的決賽。瞧，靜靜臉上綻開(kāi)笑容，洋溢著(zhù)自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開(kāi)的花朵忽上忽下。怡怡同學(xué)屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時(shí)露出微笑。
突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方�！鞍パ�!”有人驚叫起來(lái)，只見(jiàn)怡怡一個(gè)箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來(lái)了。接著(zhù)毽子又在她腳上飛舞起來(lái)。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)靜靜踢到了86個(gè)，怡怡才踢了79個(gè)，同學(xué)們都禁不住為怡怡吶喊助威：“怡怡加油!怡怡加油!”，特別是陳佳麗更是賣(mài)力，一邊揮動(dòng)著(zhù)手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。
靜靜越踢越起勁，當她踢到124個(gè)時(shí)，怡怡才踢了106個(gè)，靜靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望，誰(shuí)知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，怡怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。
初三周記 篇14
初三了，出山了。
未曾年輕就已蒼老的我們，在書(shū)海中睜著(zhù)渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊踏上了初三的征程。
也許，我們都曾天真的和某些人在某些地方許下了“一定要一起上初中高中還有大學(xué)”的承諾，而最后還是“一個(gè)人流浪”，卻又只能讓“最后一滴淚，在夢(mèng)里沉醉”。與其這樣，不如讓我們好好珍惜在一起的時(shí)光，至少這樣，我們才能“轉身優(yōu)雅退場(chǎng)”，或許也只有這樣才能在對方心中的那個(gè)角落留下一點(diǎn)點(diǎn)印象!
我們一起走過(guò)的昨天，怎能說(shuō)忘就忘?
那年夏天，我們一起邂逅了美麗，迎來(lái)了初中第一個(gè)學(xué)年，那時(shí)的我們都帶著(zhù)陌生和熱情，相逢在了一起，那時(shí)的我們有誰(shuí)會(huì )想到初三后的分別呢?那時(shí)的我們何嘗不都覺(jué)得初三對我們來(lái)說(shuō)都那么遙不可及?那時(shí)的我們又怎么不想畢業(yè)后闖出一片自己的天地。
花謝了又開(kāi)，一年又一年。
轉眼間，我們都帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的初三，以前那個(gè)調皮搗蛋的孩童都變了，但我知道：以前再也回不去了�，F在的我們每天都穿梭在書(shū)海與題海之間。我們也累，也怨，可我們無(wú)悔;就算最后也是失敗，我們“勝不驕敗不餒”!我知道，下一個(gè)夏天，就真的要隱藏那些不舍，然后微笑著(zhù)說(shuō)一句“珍重再見(jiàn)”了，可這一句“珍重再見(jiàn)”或許就是“永遠不見(jiàn)”!因為初三過(guò)后，我們將會(huì )到達各自夢(mèng)想的彼岸了啊!我們就會(huì )有不同的目標，不同的憧憬，不同的人生了啊!
我曾想過(guò)無(wú)數種分別的情景：也許，我們什么都不說(shuō)，什么都不提，就像平常一樣，各走各的路;也許，我們相擁在一起，抱頭痛哭;也許，我們都許諾：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我們再相逢;也許，我們都會(huì )用自己的方式，把以前未來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)，一次說(shuō)清;也或許。
初三，就像沒(méi)有硝煙，沒(méi)有刀光劍影，也沒(méi)有聲音的戰場(chǎng)，我們卻要在這個(gè)無(wú)聲的仗場(chǎng)上打仗。盡管沒(méi)有風(fēng)吹和日曬，我們信心十足，百倍努力，只為爭取最后的勝利。
總之，短暫而漫長(cháng)的初中三年即將結束，讓我們努力再努力，為老師，為父母交一張滿(mǎn)意的答卷;為我們自己譜寫(xiě)一曲華麗的樂(lè )章吧!
初三周記 篇15
我們學(xué)校舉行了踢毽子活動(dòng)，很有趣，很鍛煉人的腿部肌肉。
這次的目標是600個(gè)，老師說(shuō)完，我們就開(kāi)始狂踢毽子。這是，老是發(fā)現我踢得不好，就把我叫過(guò)去，跟老師練習……我看完老師是怎么踢的，我就開(kāi)始學(xué)習。我提了幾次，果然好使，比以前多提了好幾個(gè)。老師跟我們說(shuō)，踢毽子不但要有技巧，還要跟腱子磨合。所以你要多練習。聽(tīng)完以后，我更加賣(mài)力得去踢。我總是踢了3、4哥就掉下來(lái)。雖然我踢得很爛，但是我很努力。掉了就繼續提。我是是這種方法，有時(shí)是那種方法。終于，我又一次破了自己的紀錄!12個(gè)!我知道，對于你們踢得很好的人來(lái)說(shuō)，12個(gè)毽子很少，很可笑�？墒菍ξ覀儊�(lái)說(shuō)，卻是一次打進(jìn)步!
我總結出來(lái)的踢毽子的要點(diǎn)：多練習，多實(shí)踐，多思考，多請教……
初三周記 篇16
啊!又到了端午節，可以包粽子和吃粽子啦!
端午節的這一天，家家戶(hù)戶(hù)便忙著(zhù)包粽子。你看我們家也忙開(kāi)了。媽媽先把荷葉扎成把，再放入鍋里，往鍋里倒水，讓荷葉浸泡在里面。煮熟后把荷葉擰干了放入涼水中。接著(zhù)她又再去淘糯米。糯米淘好了再洗紅棗、拌肉餡。一會(huì )兒工夫，一大盆荷葉、幾小盆糯米，洗凈的紅棗、拌好的肉餡圍著(zhù)幾張小凳依次排開(kāi)。
開(kāi)始包粽子了，媽媽先挑出幾片又長(cháng)又寬的荷葉，并排放好，再把荷葉圈成圓錐形，拿起一顆紅棗放在中間，放上米，再加上紅棗加上米……然后把荷葉的“尾巴”繞在粽子身上，再用牙齒咬著(zhù)繩子，在粽子身上繞了兩圈，用食指打成一個(gè)結，一個(gè)圓錐形的粽子包成了。
忙乎了半天，奶奶把所有包好的粽子放在鍋里煮三四十分鐘。隨后，剝開(kāi)墨綠色的糯葉，只見(jiàn)潔白的米團里仿佛鑲嵌著(zhù)幾顆深紅色的瑪瑙。粽子的味道美極了，咬一口餡子，甜而不膩。
我愛(ài)端午節，更愛(ài)端午節濃濃的棕香。
初三周記 篇17
爺爺，您的優(yōu)點(diǎn)很多。但有一位對自己有害的朋友——煙。
這幾年來(lái)，您與這位“朋友”更是形影不離。每天，您都忘不了飯前或飯后要吸一根煙。開(kāi)始您總是在屋子里吸。您一定知道，您一個(gè)人吸煙，會(huì )影響到周?chē)蝗喝说慕】�。每次，我讓您少抽點(diǎn)，您總是討好似的對我說(shuō)：“我就這一支，抽完就不再抽了，好不？”這種話(huà)您已經(jīng)對我發(fā)誓過(guò)許多次了，有時(shí)還伸出小拇指和我拉勾�？擅看味际俏仪澳_剛走，您就又點(diǎn)燃了一支煙。您都六十多歲了，因為抽煙，您經(jīng)�？人�，我很擔心。
奶奶對我說(shuō)：你爺爺有一次在床上吸煙，煙頭掉在了棉被上。要不是發(fā)現及時(shí)，就會(huì )成為火災�！拔铱傉f(shuō)您的牙太黃，您總是找借口，我認為這也和您吸煙有關(guān)。
我曾多次勸您戒煙，可您總是應付我后，還一如既往。
您知道抽煙的危害嗎？報紙上說(shuō)，香煙中有尼古丁，它是一種毒藥。據說(shuō)，抽一支煙就會(huì )少活五分鐘。把僅僅三滴尼克丁注射進(jìn)馬的身體，那匹馬不過(guò)短短幾分鐘就死了。抽煙就等于是慢性自殺！
爺爺，我要一個(gè)能活百歲，身體健康的爺爺。爺爺我想對您說(shuō)：”爺爺戒煙吧！“
初三周記 篇18
學(xué)習了《將心比心》這篇課文后，我的心靈受到了巨大的震撼。在生活中，我們也經(jīng)常發(fā)生“將心比心”的事件。
有一次，我獨自一人乘公交車(chē)到圖書(shū)館閱讀圖書(shū)。一開(kāi)始，車(chē)上空空蕩蕩，我順勢占了個(gè)臨窗的好位置，哈！風(fēng)景真美��！我心悅神怡地享受著(zhù)新鮮的空氣。但過(guò)了幾站后，車(chē)上的人漸漸增多，有些人找不到座位，只好晃晃悠悠地站著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走了上來(lái)，我看見(jiàn)她飽經(jīng)滄桑的臉上出現了一道道皺紋，像深不可測的溝壑。老奶奶望了望四周，沒(méi)有一個(gè)人愿意起來(lái)讓座，對老奶奶完全視而不見(jiàn)，有人竟然還翹著(zhù)二郎腿哼起了歌，老奶奶臉上露出了失望的表情。我憤憤不平地想：真是太可惡了！難道這些人看不到老奶奶這么大年紀了嗎？他們?yōu)槭裁床蛔屪�！我身為一個(gè)紅領(lǐng)巾少年，應該為老奶奶讓座！于是我“騰”地站起身，笑盈盈地說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我的心里像吃了蜜一樣甜。
在生活中，我們都會(huì )遇到這樣的事。如果我們每個(gè)人都給老奶奶讓座，這個(gè)世界就會(huì )更加美麗、和諧！也像那首歌唱得一樣“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！”
初三周記 篇19
文盲，找指不識字的成年人，又名睜眼瞎，是社會(huì )上極力消除的對象，可眼下卻十分“流行”，這真是個(gè)怪現象。
北風(fēng)呼嘯，人們凍得畏畏縮縮，人們在這寒冷的日子里，都想回到溫暖的老家。這不車(chē)站可能是一位母親抱著(zhù)孩子委委縮縮地站在一旁，用委曲可憐的目光側視著(zhù)他們。再看看這幾個(gè)人，第一個(gè)人雙手插兜，挺著(zhù)將軍肚、撇著(zhù)嘴，對于那對被擠在外面的母子不屑一顧地瞧著(zhù)。第二個(gè)人身穿軍裝，蠻像軍人，眼睛緊閉著(zhù)，干脆來(lái)個(gè)“眼不見(jiàn)，心不煩�！钡谌齻�(gè)人尖嘴猴腮，穿著(zhù)皮鞋，一看便是個(gè)外鄉人，老板閉著(zhù)眼睛，對這一切熟視無(wú)睹。第四個(gè)人面帶口罩，生怕別人認出他似的，帶頭疲憊的目光，好象對眼前的一切都司空見(jiàn)慣了。
這是一幅單格漫畫(huà)，漫畫(huà)通常給人的印象是一種幽默，搞笑的。但我看了這幅漫畫(huà)卻怎么也笑不起來(lái)。對于這些人來(lái)講，他們一個(gè)個(gè)油光粉亮，穿戴整齊，難道他們都是文盲嗎？不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中，誰(shuí)都想早些回家，可總是有人自私自利，干些損人利已的事。這僅僅是一方面，如果這位母親敢出來(lái)與他們理論，人群中有人幫她打抱不平，或是管理人員及時(shí)監督，那樣結局就不是這樣的。俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以惡小為之，勿以善小而不為�！鼻∏∈且驗檫@位母親的懦弱膽小，不敢跟他們理論，沒(méi)有人為她打抱不平，管理人員不盡守其職，才助長(cháng)并縱容了他們的這種行為，使得他們更加目無(wú)法紀。
雖然這是一幅漫畫(huà)，但現實(shí)生活中這種假文盲的現象屢見(jiàn)不鮮。
公共場(chǎng)合的警示牌上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”的字樣，可偏偏有人我行我素，對牌上的話(huà)視而不見(jiàn)，照樣噴去吐霧，公交車(chē)上有幾張為老、幼、病、殘、孕這五類(lèi)人準備的座位，可現在的青壯年又看著(zhù)他們好欺負，便坐在其專(zhuān)用座上，真是是可忍，孰不可忍��！在草坪上的告示牌上大大地寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字“禁止踐踏草坪”，可背后卻隱藏著(zhù)一條條洋腸小道。所謂“世上沒(méi)有路，人走多了也就成了路�！笨上攵�，此路非“一人之腳”��！
實(shí)際上，他們并不是文化的缺失，而是一種道德的缺失。為了消除這種“假文盲”的現象我呼吁大家：
1、管理人員要兢兢業(yè)業(yè)，要各盡職責，不要搞形式主義；
2、提高人們的文明素質(zhì)；
3、引起社會(huì )以及媒體的關(guān)注，對其嚴厲的批評、打擊，曝光。
如果能做到這些，我相信，我們中華民族的“禮儀之邦”的優(yōu)秀傳統會(huì )永遠燦爛輝煌。
初三周記 篇20
春風(fēng)中吹來(lái)一絲絲悲傷和內疚！春雨帶來(lái)一縷縷回憶暢想！不時(shí)讓我回想起��！去年的春天里我還是一個(gè)不懂事的小孩��！整天在發(fā)白日夢(mèng)！可是經(jīng)歷了那件事以后我感覺(jué)長(cháng)大了許多！不再幻想一些不切實(shí)際的事情！不在天馬行空般飛行著(zhù)！而成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的腳踏實(shí)地青少年！
回想起！當時(shí)老師幫我補習時(shí)！我總感覺(jué)無(wú)聊，不想學(xué)，根本就沒(méi)必要！甚至感覺(jué)老師太煩了！也感覺(jué)我父母簡(jiǎn)直就是拿錢(qián)來(lái)投入大海！做一些無(wú)謂的事情，我自己成績(jì)過(guò)的去！不算的！也不會(huì )差！總而言之就是中上的學(xué)生。
老師給我補習時(shí)對我是一忍再忍。在課堂里我整天跟人講話(huà)時(shí)！第一次被他看到，只給我使了個(gè)眼色。第二次給他看到，就走到我旁邊，咳了幾聲！我也沒(méi)理會(huì )他，依舊我行我素，他講他的，我講我的。就好像是兩個(gè)人在唱對臺戲，真有趣。到第三次，老師忍無(wú)再忍了，面色都變黑了。當時(shí)我都嚇了一跳，沒(méi)想到老師哪么在乎我，還我都不以為然，由他去。下課了以后一切事情都出我所料！看來(lái)這次我是玩過(guò)火了！老師跟我講你聽(tīng)過(guò)事不過(guò)三嗎？然而我就當作沒(méi)聽(tīng)到，依舊老樣子，擺出死豬不怕開(kāi)水燙陣式。她見(jiàn)到我這個(gè)陣式。他就非常傷心！在此是從上學(xué)我第一次，看到老師哭，我感到非常內疚和羞愧，我怎么可以這樣的對老師。在道義上是不仁。然而想起古人云，一日為師，終生為父。尊師重教，是每一個(gè)中學(xué)生的美德！而我沒(méi)有尊師重道，卻換來(lái)老師的淚水！我不可原諒自己，我需要為自己的行為負責任！我不能繼續這樣，我不能讓老師再次流淚。老師跟我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，卻能如此在乎我。為此我要感謝和回報她，只能用實(shí)際行動(dòng)。彌補自己的過(guò)失，為此我要付出代價(jià)。迎接暴風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇往直前的人，做一個(gè)德才兼備的人。
想著(zhù)想著(zhù)一陣春風(fēng)夾著(zhù)芳草的清新氣息吹來(lái)，我俯視著(zhù)校園里勃勃生機草地，渾身增添無(wú)窮的力量。我將全新的投入，為自己打造一片新天地，讓我在天空翱翔把！
初三周記 篇21
10月14日，秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍緞子。我們4-6年級的同學(xué)和老師乘著(zhù)旅游大巴到增城荔枝文化村秋游。
坐在車(chē)上，看著(zhù)沿路的景色心情格外舒暢。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著(zhù)，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。路旁的樹(shù)木由于南方熱帶氣候而變得郁郁蔥蔥。黃澄澄的稻穗垂著(zhù)沉甸甸的穗頭，如一個(gè)金黃的地毯。
不到一個(gè)小時(shí)的路程，很快就到了。我們下了車(chē)首先映入眼連的是大門(mén)上鑲著(zhù)“增城荔枝文化村”幾個(gè)鮮紅的大字。進(jìn)了大門(mén)，“挖，好好玩咯！”許多同學(xué)都大叫起來(lái)。導游把我們帶到了蝴蝶廳，說(shuō)：“同學(xué)們各自分組游玩，十二點(diǎn)四十五分到這里集合�！�
我、鄭昕媚黃嘉琪和李俊藝在一組。我們游覽了：手工藝坊、游樂(lè )場(chǎng)……路邊還有荔枝樹(shù)、桃樹(shù)、菊花……菊花迎風(fēng)而立，婀娜多姿，蝴蝶、蜜蜂在上面翩翩起舞。這時(shí)候我想起了一首詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
這個(gè)文化村，不僅景色優(yōu)美，而且游樂(lè )場(chǎng)的游戲也很刺激。
其中最刺激的就要數激流勇進(jìn)。排了好長(cháng)的隊我們終于作上這艘小船。鈴聲一響。小船加速前進(jìn)，準備沖小坡了，我知道坐在第一個(gè)位身子會(huì )被淋濕的，便抓緊扶手，把頭伸進(jìn)了船頭里。果然，我背后全淋濕了�！暗搅恕敺濉形乙幌��！敝灰�(jiàn)黃嘉琪緊閉雙眼�！拔覀円獩_坡了！”我對她說(shuō)。突然，小船猛地往下劃，好像失去了控制。我的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，雙手感覺(jué)麻、酸，非常想松手�？墒遣荒芩墒�，否則后果不堪設想。船停下來(lái)了，我的心還在“咚咚”地怕。
大約十一點(diǎn)半，我們四個(gè)人在陰涼的草地上吃午餐�？斓郊系臅r(shí)間了，我在商店里買(mǎi)了個(gè)紀念品魔方。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們要回家了。我依依不舍的回頭看了一眼，有機會(huì )我還會(huì )來(lái)到這里，我喜歡在大自然中玩耍。
初三周記 篇22
參觀(guān)完了木屐的制作，一直往前走，就能看見(jiàn)奶酪制作廠(chǎng)。
導游給我們介紹，制作奶酪先要把奶牛里的奶擠出來(lái)，將水分排去，只剩下脂肪，就凝聚起來(lái)變成了一塊一塊的，然后將這些凝固了的脂肪裝進(jìn)盤(pán)子里，大力一壓，把剩余的水分再排出來(lái)，就變成了一塊塊白色的東西。由于這些東西沒(méi)有加防腐劑，所以奶酪要放進(jìn)鹽水里，所以我們吃到的奶酪才這么咸。幾百年前人們就開(kāi)始吃奶酪了，但是沒(méi)有冰箱呀！所以人們才想出用鹽水泡，當作加了防腐劑，殺菌。泡了三個(gè)月，拿出來(lái)后，就必須得放到低溫的地方，讓它發(fā)酵。經(jīng)過(guò)一年的沉睡，就變成我們現在吃的奶酪啦！
我們剛剛在制作廠(chǎng)看到的是一塊塊圓圓的，像磚頭的奶酪，它們的外面都加了一層薄薄的膜，那就是食用蠟。既然奶酪都是同樣制作的，那為什么會(huì )有不同的味道呢？其實(shí)在奶酪中加了各種不同的調料，比如香草、洋蔥或是胡蘿卜，加什么就會(huì )有什么的味道。以前的我對奶酪倒是蠻大興趣的，咸中帶香，但現在經(jīng)過(guò)這么一講解，才發(fā)現奶酪里全是脂肪��！
奶酪只要分量比例好，少吃些，對身體還是有利于健康的哦！
初三周記 篇23
雨，是大自然賜予我們的瑰寶。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨中的樂(lè )趣。
春雨絲絲，像千萬(wàn)條彩色的絲線(xiàn)，忙忙碌碌地為大地繡織綠色的春裝驅趕著(zhù)陡峭的寒意。漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新，水潤，如畫(huà)。這如絲如縷的春雨，滋潤了大地，把世界萬(wàn)物點(diǎn)綴得更加妖嬈，更加迷人。我愛(ài)這曲優(yōu)雅的春之歌。
盛夏的天，孩子的臉，一會(huì )兒哭——劈里啪啦地，吵鬧著(zhù)演奏一首精彩昂揚的搖滾樂(lè )。閃電雷鳴，狂風(fēng)驟雨，仿佛要將整個(gè)宇宙吞沒(méi)。一會(huì )兒笑——火紅的太陽(yáng)放出耀眼的光芒，一道亮麗的彩虹懸掛在林間空地上，灑下無(wú)數亮斑。在藍天的襯托下，顯得格外美麗。我愛(ài)這驚心動(dòng)魄的夏之曲。
灰蒙蒙的天空中飄灑著(zhù)細而柔的雨，送來(lái)了秋天的絲絲涼意，捎來(lái)了秋天的信息。金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，秋天便是有魅力的背景。聽(tīng)著(zhù)這秋雨，仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼聲，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓，聽(tīng)到了……世界沉默了，安靜了。我愛(ài)這美妙的豐收之歌。
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái)，用那纖纖的十指灑下溫和的冬雨。在這樣的冬夜里，你望著(zhù)窗外，感到積雪正在融化，塵埃正在消失，春天正在到來(lái)。我愛(ài)這無(wú)聲無(wú)息的冬之美。
這四季的雨，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。朋友，請你愛(ài)雨吧，盡情地親近大自然給你的啟示。
初三周記 篇24
今天中午，我在姥姥家吃飯，媽媽給在北京出差的爸爸打電話(huà)，確認爸爸什么時(shí)間到家。爸爸說(shuō)今天中午就出發(fā)，下午就能到家�？砂盐腋吲d壞了，我有快三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了，他這個(gè)差出的可真長(cháng)啊。
我這兩天趕上生病，發(fā)燒咳嗽的很難受，想著(zhù)今天下午放學(xué)能看到爸爸，就感覺(jué)特別興奮。下午放學(xué)媽媽一接到我就說(shuō)爸爸到家了，我就崔著(zhù)媽媽趕緊騎車(chē)回家，一路上我跟媽媽有說(shuō)有笑的，媽媽也高興。媽媽說(shuō)的最多的就是，終于多一個(gè)人檢查作業(yè)了，爸爸負責檢查數學(xué)，媽媽負責語(yǔ)文，這樣就輕松多了�？墒俏腋杏X(jué)一點(diǎn)都不好，因為作業(yè)都得我一個(gè)人寫(xiě)，沒(méi)人幫我分擔呀，看把媽媽高興的。
所以，今天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是想讓媽媽一個(gè)人幫著(zhù)我檢查作業(yè)，因為這樣媽媽能一直陪著(zhù)我。雖然我很想爸爸，但是想媽媽跟以前一樣關(guān)注著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
還好，媽媽明白一點(diǎn)兒，在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就陪著(zhù)我在床上說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，我就很踏實(shí)的睡覺(jué)了。
初三周記 篇25
端午節要到了，我打算讓媽媽教我包粽子。
媽媽爽快地答應了，她告訴我包粽子要準備江米、粽子葉、蜜棗和麻繩。首先要把江米和粽子葉泡好，再把蜜棗洗干凈。因為麻繩都卷成團了，所以我要解繩，我把一根繩子拽出來(lái)，一只手緊壓著(zhù)線(xiàn)團，在剪刀的幫助下，我剪下了一根根繩子。準備工作做好了，就要開(kāi)始包粽子了，我的心里非常激動(dòng)，好像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把兩片泡好的粽葉卷起來(lái)，形成一個(gè)小“漏斗”，把雪白的江米和甜甜的蜜棗一起放進(jìn)去。然后開(kāi)始包，但是我覺(jué)得我包的粽子即不像三角形，又不像四邊形，像只“小怪物”，嘿嘿！我和媽媽都笑了，她夸我說(shuō)第一次包，已經(jīng)很不錯了。我有點(diǎn)沾沾自喜，接下來(lái)是纏粽子，我看著(zhù)媽媽把“小怪物”一圈圈纏上，就像小嬰兒裹上了暖暖的被子。
在我和媽媽的共同努力下，滿(mǎn)滿(mǎn)一盆“小怪物”呈現在我的眼睛里。我累的幾乎要攤到在地上。但是我知道越辛苦包出來(lái)的粽子越好吃。想到這里，我的肚子開(kāi)始咕咕叫了……
初三周記 篇26
星期日的下午，我們補習班的老師同學(xué)一起，做了一個(gè)非常有趣的游戲——“倒記”比賽。
首先，老師不緊不慢的講了比賽規則。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。我這個(gè)“活躍分子”當然不能落后，馬上舉手，接著(zhù)許未來(lái)也參加了比賽。
只見(jiàn)老師蹲下身子，從抽屜里拿出來(lái)一張宣紙。宣紙上渾厚有力得寫(xiě)著(zhù)“和顏悅色”兩字，許未來(lái)反應極快，鏗鏘有力地說(shuō)：“色悅顏和!”老師也替許未來(lái)高興，爽快地說(shuō)了一聲“好”，許未來(lái)順利得分!接下來(lái)，許未來(lái)答得非常結巴，只得了5分。他搖了搖頭，心有不甘地坐了下去。
輪到我啦，我的心里像有一只小兔子跳來(lái)蹦去，十二分得緊張，還差點(diǎn)嚇一身冷汗。不過(guò)，我還是畢竟幸運的，從我能說(shuō)會(huì )道的嘴里蹦出的每一個(gè)字都是準確無(wú)誤的，滿(mǎn)分六分!我喜上眉梢，眼睛瞇成了一條縫，最后還扭著(zhù)屁股，跳著(zhù)坐下去。
后邊的陳果離、柳青悅都機智過(guò)人，聰明伶俐，憑她們的三寸不爛之舌闖進(jìn)了決賽。周薇膽小如鼠，口齒清楚落敗。第一大局，周薇和許未來(lái)以一分之差被淘汰。他倆無(wú)可奈何地嘆了口氣，孔淵還嘀咕：“要不是我口誤，有你好看的!”
決賽開(kāi)始了，因為我是一號選手，心里原來(lái)的小兔子變成了大兔子，一直歡呼雀躍。但是，我為了用氣勢壓倒對手，故作從容。我轉過(guò)頭，聽(tīng)著(zhù)老師在黑板上嗒嗒地板書(shū)。我多想腦后也有一雙眼睛，好看清老師寫(xiě)的字。同學(xué)們開(kāi)始念了，我以掩耳不及迅雷之勢轉過(guò)頭，看粉筆字。是“彩虹橫跨廣場(chǎng)中央”，難啊!我眼睛一閉，沒(méi)自信地倒背起來(lái)。沒(méi)想到，幸運之神再次降臨在我身上，對嘍!!
陳果離、柳青悅都在最后關(guān)頭失誤，失敗了。
我掩飾不住心中的喜悅，跳起來(lái)慶祝勝利。
老師獎了我一本筆記本。這不僅僅是一本本子，這是我成長(cháng)的足跡，也是我身手不凡的見(jiàn)證吧!
初三周記 篇27
周二，我睡到9點(diǎn)才起床，洗完以后吃完鈑準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，大姨媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)下午帶我們去個(gè)好玩的地方，還讓我媽給我玩一會(huì )兒電腦。大姨媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥?這件事在我心中打上了一個(gè)大大的問(wèn)號。
到了下午，我們到指定地點(diǎn)集合。來(lái)的早來(lái)的晚，不如來(lái)的巧。兩輛電動(dòng)車(chē)加一輛自行車(chē)從不同的主向行駛過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒我們來(lái)到青年公園。咦，青年公園原來(lái)在姨媽要帶我們來(lái)玩。我們先去了 聽(tīng)，哇，游樂(lè )園人多，所人也多，我們等了半天才上。我們先去買(mǎi)票我們買(mǎi)了“花果山探險”和一個(gè)類(lèi)似于“碰碰車(chē)”的一個(gè)游玩區。
我們先玩“花果山探險”我表哥好沉，船都有點(diǎn)往他那面傾斜。我們轉動(dòng)方向盤(pán)，劃到一個(gè)鐵托上面，鐵托一下子把船運到對面。硅，好刺激，我們到了一個(gè)鐵道上彎彎曲曲，水花四濺。我們到了一條幽暗的水道，飄了一陣子我們出來(lái)了。接下來(lái)我們去玩另一個(gè)游戲。也是雙人的，一個(gè)開(kāi)車(chē)，一個(gè)投彈。
當然，是我表哥開(kāi)車(chē)我投彈。首先我把彈放入投彈器然后描準目標發(fā)射!別小瞧我，我打到好幾個(gè)呢。直到有人說(shuō)戰爭結束我們才戀戀不舍的離開(kāi)。
今天我真快樂(lè )!
初三周記 篇28
今日午時(shí)有籃球興趣班，我1:20分就迫不及待到學(xué)�；@球場(chǎng)，可是沒(méi)有發(fā)現其他同學(xué)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“是不是來(lái)早了呢�！辈賵�(chǎng)上很熱，我大約等了10分鐘，同學(xué)們最終全部來(lái)了。
教練讓我們先圍著(zhù)籃球場(chǎng)跑了二圈，并做了準備活動(dòng)。然后教練叫我們練習正反跑5次，一開(kāi)始我們以為十分簡(jiǎn)單，可是教練示范給我們看的時(shí)候，我們頭上的太陽(yáng)一下子變成了烏云，有人還說(shuō)：“這樣跑，要死人的�！蔽覀兣芰硕魏�，每個(gè)人都氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說(shuō)剩下的三次在結束的時(shí)候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時(shí)候的水比什么飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。
休息了大約10分鐘后，教練叫我們練習雙手胸前傳球100次，我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，教練又說(shuō)：“說(shuō)話(huà)的人傳球200次”。這下我們全都不說(shuō)話(huà)了，我小組是第一個(gè)完成傳球練習，我向教練匯報后，教練說(shuō)不可能這么快完成的，要再練習100次，我垂頭喪氣的回來(lái)，繼續練習胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習后，教練又讓我們練習移動(dòng)時(shí)胸前傳球、雙手交替運球，各組練習了6次。
教練讓我們休息了一下后，讓我們練習投籃，教練要求：1～3年級的學(xué)生投小的籃架，高年級的投大的籃架，每人要進(jìn)10個(gè)球。我是第一個(gè)完成任務(wù)的人。等到每個(gè)人都完成投籃后，教練說(shuō)：“剩下的三次正反跑開(kāi)始�！蔽遗艿降诙螘r(shí)，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅持跑到了結束。
3點(diǎn)鐘時(shí)，教練宣布本次練習結束，我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今日魔鬼般的練習最終結束了�！�
初三周記 篇29
“加油。加油�！薄安荒茌��！薄靶⌒��！薄鞍��！边�?這是哪兒傳來(lái)的喊叫聲，哦，原來(lái)是我們的學(xué)校，正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽，你瞧。那些各班選拔出來(lái)的小運動(dòng)員們個(gè)個(gè)踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時(shí)熱鬧非凡起來(lái)。
比賽開(kāi)始不久，窗外就圍滿(mǎn)了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著(zhù)運動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。只見(jiàn)那些運動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場(chǎng)內踢著(zhù)毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。只見(jiàn)我們班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。
突然，毽子似乎要著(zhù)地了，敏敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說(shuō)完了毽子能手，再說(shuō)說(shuō)倒霉的喜喜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說(shuō)踢得多，可是方法不對，所以也沒(méi)選中，我呢，平時(shí)不錯，可比賽時(shí)，由于過(guò)分緊張，只踢了三十二個(gè)……
比賽結束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。
這場(chǎng)比賽可真激烈啊。既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動(dòng)的喜愛(ài)。
初三周記 篇30
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個(gè)女同學(xué)。
比賽開(kāi)始了，上場(chǎng)的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節奏地踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈爭奪，怡怡和靜靜進(jìn)入了爭奪冠軍的決賽。瞧，靜靜臉上綻開(kāi)笑容，洋溢著(zhù)自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開(kāi)的花朵忽上忽下。怡怡同學(xué)屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時(shí)露出微笑。
突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方�！鞍パ��！庇腥梭@叫起來(lái)，只見(jiàn)怡怡一個(gè)箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來(lái)了。接著(zhù)毽子又在她腳上飛舞起來(lái)。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)靜靜踢到了86個(gè)，怡怡才踢了79個(gè)，同學(xué)們都禁不住為怡怡吶喊助威：“怡怡加油。怡怡加油�！�，特別是陳佳麗更是賣(mài)力，一邊揮動(dòng)著(zhù)手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。
靜靜越踢越起勁，當她踢到124個(gè)時(shí)，怡怡才踢了106個(gè)，靜靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望，誰(shuí)知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，怡怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。
初三周記 篇31
夏天可真熱呀。烈日當空，太陽(yáng)曬得大地火辣辣的，連柳樹(shù)的葉子都快曬蔫了，無(wú)精打采的。樹(shù)上的知了大聲地叫著(zhù)，好像說(shuō)：“真熱啊，真熱啊�！�
明明拿著(zhù)釣竿來(lái)到河邊，看見(jiàn)岸邊長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，草叢里還開(kāi)著(zhù)幾朵小花。河水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒在水中自由自在地游著(zhù)，多么快樂(lè )啊。他選了一個(gè)地方站定，向水中甩下魚(yú)竿，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。不一會(huì )兒，就有魚(yú)兒咬鉤了。明明趕緊拉起魚(yú)竿一看，哇，原來(lái)是一條大鯽魚(yú)啊，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光下亮閃閃的。魚(yú)兒出了水，還在不停地甩動(dòng)著(zhù)尾巴。明明迅速取下魚(yú)，放進(jìn)水桶里。
初三周記 篇32
早晨，天剛蒙蒙亮，公雞扯著(zhù)嗓子直叫，我就起床了。
走到又大又寬的客廳，我看到茶幾上、桌子上、地板上，布滿(mǎn)了臟兮兮的灰塵，我打了個(gè)噴嚏，心想：“客廳都這么臟了，不如我來(lái)打掃打掃，給媽媽一個(gè)大大的驚喜�！毕胫�(zhù)我更開(kāi)心了，認真地做起來(lái)了。
說(shuō)干就干，我先來(lái)整理我的'房間。打開(kāi)抽屜，看見(jiàn)抽屜亂糟糟的，我把一些沒(méi)用的廢紙統統扔掉，再把書(shū)架上的書(shū)，一本一本的整理整齊擺好。最后疊好我和姐姐的被子，我的房間就整理好了。
下面該打掃媽媽的房間了，拿起掃把往床底下掃，我趴了下來(lái)，努力把灰塵往外掃，床底變得干凈極了。于是，我悄悄地走出媽媽的房間，繼續工作。來(lái)到灰塵最會(huì )住的客廳，拿起拖把使勁渾身力氣，沒(méi)一會(huì )兒功夫。我就腰酸背痛了，一滴滴汗水直往下流，剛想放棄，就想起媽媽?zhuān)綍r(shí)那么辛苦，要做的事太多了。于是，我又站起來(lái)，用拖把用力地拖啊拖。突然，看見(jiàn)一個(gè)烏黑的西瓜子，我輕輕用手撿起，西瓜子都變得硬邦邦了，我迫不及待地把它扔進(jìn)垃圾桶，又繼續拖地。我一邊拖一邊望著(zhù)窗外，天亮了，一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)掛在天空中，早晨歌唱的小鳥(niǎo)都躲進(jìn)樹(shù)媽媽的懷抱里，花兒也無(wú)力地垂著(zhù)頭，我擦了擦汗，干的更賣(mài)力。開(kāi)門(mén)聲嚇了我一大跳，原來(lái)是媽媽。媽媽看到明亮的客廳被我收拾的如此干凈，高興地夸我：“寶貝，你真棒。真是個(gè)能干的好孩子�！笔艿綃寢尩谋�?yè)P，我的臉高興地像朵綻開(kāi)的鮮花，心里美滋滋的。
以后我還會(huì )繼續幫媽媽分擔家務(wù)，因為我要做媽媽的好女兒。
初三周記 篇33
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“Bye-Bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來(lái)繳費，我攥著(zhù)錢(qián)與發(fā)票排在體育館那條長(cháng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就與同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念著(zhù)初二與同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著(zhù)過(guò)去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做？
我拿著(zhù)蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀(guān)望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(cháng)的小草，多了一份堅持；還念著(zhù)初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執著(zhù)……觀(guān)望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應該學(xué)習么？
我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著(zhù)腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話(huà)開(kāi)始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應該多一份堅持，相信自己能行，在學(xué)完知識后應該多一份執著(zhù)，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書(shū)本開(kāi)始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現了新路線(xiàn)，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補，我愿意像種子生長(cháng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。
初三周記 篇34
盼��！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò )繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著(zhù)火箱圍著(zhù)火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！
春節前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著(zhù)貼，有的倒著(zhù)貼，還有的歪著(zhù)貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著(zhù)春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了。
傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說(shuō)著(zhù)一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著(zhù)美酒佳肴，談著(zhù)一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是咱們，可以大把大把地攢取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)非常多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅車(chē)、玩具槍、足球等，而咱們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了！人們一直玩到深夜，嘴里啃著(zhù)美味水果，手里燃放鞭炮煙花？？大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個(gè)痛快！雪災題材，這件事兒可能是今年過(guò)年最大的一件事兒了，別說(shuō)什么抗災那些，俗了，研究研究為什么會(huì )南方下雪，提示你一下，“拉尼娜現象”，上網(wǎng)查查，寫(xiě)篇跟環(huán)保有關(guān)的說(shuō)明文問(wèn)題不大。
再就是奧運會(huì )，別光唱贊歌，那誰(shuí)都能唱，說(shuō)點(diǎn)兒中國人該作改變的事情，外國媒體常常報道咱們是狹隘民族主義，你舉幾個(gè)小例子分析分析。
初三周記 篇35
星期六的下午，我很不開(kāi)心，因為爸爸和媽媽吵架了。
我不愿意聽(tīng)到他們的爭吵聲，所以我就獨自一人來(lái)到街上，我走在繁華喧鬧的街上，過(guò)往的人們看起來(lái)都很開(kāi)心，因為他們都買(mǎi)到了自己想要買(mǎi)的東西。只有我怎么也快樂(lè )不起來(lái)。街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，非常的擁擠。
在我的前面一直有一位老太太。大概有七十多歲左右，我低著(zhù)頭心不在焉的走著(zhù)，也沒(méi)太注意她，可她走路的速度非常慢，我非常的氣憤，很想對她說(shuō)，難道你走路怕踩到螞蟻嗎?但是我并沒(méi)有說(shuō)初這句話(huà)，因為我知道這是對別人的不尊重。而且她還是一位老人。
就在這時(shí)，有一位非�？蓯�(ài)的小女孩跑過(guò)來(lái)扶住了她的一只手，親切的說(shuō)到，奶奶，我幫您。謝謝你呀，小妹妹。你現在就知道幫助別人，長(cháng)大以后一定是一個(gè)非常有愛(ài)心的人的。我感到非常奇怪，難道老太太不是小女孩的奶奶嗎?我走上前去，原來(lái)老奶奶是一個(gè)盲人，難怪她走路的速度這么慢。真對剛才想說(shuō)出來(lái)的話(huà)感到慚愧。
看到是這樣的情景，我什么都沒(méi)想就沖過(guò)去扶住了老奶奶的另一只手，奶奶，我也幫你，只聽(tīng)到她夸贊地說(shuō)到，真是兩個(gè)既懂事又有愛(ài)心的小朋友，真是太感謝你們了。一路上，我和小姑娘一直逗老奶奶笑，老奶奶也非常和藹可親。她對我們說(shuō)，今天她是這幾年中最開(kāi)心的一天，因為從她的老伴過(guò)世后，她就從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)。今天很感謝你們兩個(gè)。我會(huì )經(jīng)常來(lái)看望你的，“老奶奶”小女孩說(shuō)到，“我也是，我也是”。
我們一同走出了老奶奶家的大門(mén)，我對小女孩說(shuō)，小妹妹，你真懂事。大姐姐，剛才我看到你很不開(kāi)心，出什么事了?我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她又說(shuō)：“面對挫折時(shí)，應善于去挑戰它，堅強對待，不能灰心喪氣，”并且從她的口袋里拿出了一幅畫(huà)，她對著(zhù)我笑瞇瞇的說(shuō)道，“大姐姐，送給你，希望你永遠都開(kāi)心，快樂(lè )�！闭f(shuō)完，蹦跳著(zhù)跑了。
因為她的出現，讓我真正的領(lǐng)悟到了美，美是什么?美其實(shí)就是一份愛(ài)心，一份關(guān)愛(ài)。
初三周記 篇36
二沙島很大，島上有美術(shù)館、音樂(lè )廳、博物館和大大小小的各種公園。我們先去了體育公園。體育公園很大，里面有很多小朋友可以玩的設施，還有供大人鍛煉的地方。我們玩了蹺蹺板、攀巖、半球狀的爬型玩具，最后我們擋了秋千。秋千有兩種，一種是單人秋千，另一種是好幾個(gè)人能一起坐上去的搖椅一樣的秋千。我更喜歡搖椅一樣的秋千。我們玩累了就在草地上休息休息。我和米姿看見(jiàn)一個(gè)像滑冰場(chǎng)一樣的地方，我們就跑過(guò)去看看是不是真正的可以滑冰。原來(lái)那個(gè)地方是給小朋友踢球的地方。我們看見(jiàn)了乒乓球臺，就跑過(guò)去，拿出我們帶的球拍和乒乓球，打了一會(huì )兒。我和米姿打得很開(kāi)心，我的媽媽和米姿的媽媽也打了一下球，她們也很開(kāi)心。米姿雖然是第一次打乒乓球，但也打得挺好的。
快中午了，我們就往美術(shù)館走去。路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)大草坪，我們就在那里玩了綁腳跑步的游戲。我和媽媽一組，米姿和她的媽媽一組，把兩只腳綁起來(lái)，比賽跑步，看看哪組跑得快。我們邊笑邊跑邊叫，開(kāi)心極了!我是第一次玩這種游戲，中間我還摔了一跤，但我還是很開(kāi)心。
午飯時(shí)間到了，我們在星海音樂(lè )廳里的星巴克吃了一頓午飯。在星巴克休息的時(shí)候，有個(gè)很漂亮的姐姐還和我一起照相呢。
我們要去美術(shù)館了。在路上，我們看見(jiàn)了有很多人聚集在美術(shù)館外面的路上，還看見(jiàn)了攝像機、話(huà)筒，聚光板。我們一問(wèn)，才知道那里正在拍攝韓國電視劇《浪漫滿(mǎn)屋2》。我們非常興奮地在旁邊看著(zhù)他們。有很多韓國叔叔阿姨，他們說(shuō)著(zhù)和我們完全不同的語(yǔ)言，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。我還興奮得在那里照了很多張照片。以后我一定要看這部電視劇，看看里面有沒(méi)有我今天看到的情景。
接著(zhù)我們在美術(shù)館參觀(guān)了《大家》這個(gè)畫(huà)展。這些畫(huà)都很漂亮，有幾幅畫(huà)就像印出來(lái)的一樣，其實(shí)它們都是用毛筆慢慢細心的畫(huà)出來(lái)的，我覺(jué)得這些畫(huà)家真了不起，能畫(huà)出這么美麗的圖畫(huà)。
最后我們依依不舍的離開(kāi)了二沙島。
初三周記 篇37
“天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮”，世界是繽紛多彩的，只有當你看見(jiàn)這片天空時(shí)才知道它的廣闊。世界是如此神秘，它引發(fā)人們前去探索，使人流連忘返。
同時(shí)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室中，他們能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗戶(hù)。沒(méi)有人知道他們內心的煎熬，每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面世界。囚室中的空間，空氣可能都使他們窒息，讓他們感到害怕，只能通過(guò)這樣的方式來(lái)讓自己的內心找到一點(diǎn)慰藉，希望有人可以帶他們逃離這個(gè)恐怖的地方。
日子一天又一天的過(guò)去，在囚室中的生活越來(lái)越難熬。一個(gè)人總是愁苦地看著(zhù)窗外的高墻和鐵絲，也許他心中就在想，這么高的墻，這么密集的鐵絲網(wǎng)，我這一生就這樣了吧，也不會(huì )有人來(lái)救我了，他看不到這個(gè)世界的美好，他失去了這一切生的希望，他掉進(jìn)了自己挖的陷阱之中，處在消極的自我世界中，深陷之中最后萬(wàn)劫不復。而寧外一個(gè)人卻總愛(ài)看著(zhù)窗外的天空，看藍色的天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔。也許又不僅僅是這樣，他可能聽(tīng)到了窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，他可能聞到了窗外野花開(kāi)放時(shí)的芬芳，在那一片藍色的天空中他又是否看見(jiàn)了家人擔憂(yōu)的臉龐，當他在睡夢(mèng)中與家人重聚，那一張張開(kāi)心而又喜悅的臉龐深深印在它的心上，這成為了他生的希望，他擁有了活下去的希望。而事實(shí)也正是如此，前者因為憂(yōu)郁而死在牢中，后者卻堅強的活了下來(lái)，知道獲救。
當后者踏出了窗外，身處在這廣闊的天空中，他會(huì )流下激動(dòng)的淚水，他慶幸自己堅持了下來(lái)，這世界的一切是多么的美妙啊!
這故事告訴我們當你處于絕境中保持積極的心態(tài)，用積極的眼光去看待這個(gè)世界，沒(méi)有什么是你跨不過(guò)的坎，就如同那幸存者眼中窗外的世界是令他向往的，這值得他用余下的一生去
探索發(fā)現，窗外的世界如此美好，只要你輕輕推開(kāi)心中的那扇窗，更精彩的生活等著(zhù)你。
初三周記 篇38
“總是等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，老師說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”一句熟悉的歌詞，一首輕快的語(yǔ)調，唱出了我們模模糊糊的童年。
陽(yáng)春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿(mǎn)塘，金秋九月蟋蟀歌唱，嚴冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)了十五個(gè)春秋，回頭望望，那一直期盼的成功早已消失的不見(jiàn)蹤影，忙忙碌碌的學(xué)習生涯，始終望不到盡頭，一天到晚嘴上念叨的“減負，減負”讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，有多少學(xué)生仰天長(cháng)嘆道：減負，減負，越減越“富”！
初三，青春朝氣蓬勃的起點(diǎn)。初三，那“色香味俱全”的生活，忙碌而又充實(shí)�，F在的我們，學(xué)會(huì )承受了吧！面對一堆一堆的試卷與習題，面對老師念念叨叨的中考，所以痛苦后的我們仍然埋頭苦學(xué)。青春年少的天空，一半深沉一半絢麗。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中傾斜下來(lái)，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現在是什么季節？周?chē)切┧圃嘧R的人們，來(lái)，匆匆；去，匆匆。
百足之蟲(chóng)，死而不僵。
初三的清晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開(kāi)朦朧的睡眼，和周公相約在下一個(gè)夢(mèng)里。走進(jìn)忙碌的生活模式里，初三的生活，忙碌卻收獲著(zhù)意外的果實(shí)。初三，奏起緊張的樂(lè )曲，深呼氣，一二，綻放一個(gè)燦爛如晨曦般的微笑，鳥(niǎo)兒靠翅膀飛翔，我們靠自己成長(cháng)。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強，我們要用行動(dòng)去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自?xún)刃牡膱詮姡?/p>
初三的青春，似一首詩(shī)，微笑地讀它，拾取著(zhù)片片詩(shī)情，積攢著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。初三，忙碌而充實(shí)，用心讀頭頂的那片藍天，將涌動(dòng)的情感放飛藍天。前方的路還非常長(cháng)，別讓腳步停留在現在，做揮翅膀的女孩，告別悲傷。
初三的青春，已躍躍欲試，懷揣夢(mèng)想，幸福一定等在我們必經(jīng)的路口！
初三周記 篇39
在語(yǔ)文課上學(xué)習語(yǔ)文固然重要，但是也不要忽視在生活中學(xué)習語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理發(fā)店門(mén)口，抬頭一看店名：“今日說(shuō)法”、“魔法師”、“從頭再來(lái)”等，店主人利用語(yǔ)文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進(jìn)公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語(yǔ)時(shí)，你會(huì )欣喜于語(yǔ)氣的細致與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風(fēng)景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語(yǔ)時(shí)，你會(huì )感動(dòng)于語(yǔ)文的關(guān)愛(ài)與溫暖；當你流連于祖國的山川美景，手機鈴響了，聽(tīng)著(zhù)一聲聲親切的問(wèn)候或者讀著(zhù)一句句真誠的祝福，你更會(huì )理解“生活處處有語(yǔ)文”的深層含義。是啊，生活處處有語(yǔ)文。寫(xiě)信、看書(shū)、讀報離不開(kāi)語(yǔ)文，與人交流離不開(kāi)語(yǔ)文，出外旅行離不開(kāi)語(yǔ)文。試想，病人與醫生如果不會(huì )字詞，不懂語(yǔ)法，他們將如何交流？一個(gè)北方人想到南方去旅行，可他不懂語(yǔ)文，他的旅行能愉快嗎？可以說(shuō)，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在。
同樣，語(yǔ)文也離不開(kāi)生活。語(yǔ)文中的字、詞、句都來(lái)自于生活。如果生活中沒(méi)有電腦，沒(méi)有電話(huà)，沒(méi)有手機，我們的語(yǔ)文課本里怎么會(huì )有這些詞呢？古人是永遠不會(huì )知道這些詞，因為他們的生活中沒(méi)有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無(wú)法理解的，因為它們來(lái)自于古人的生活。任何學(xué)科的學(xué)習都是為了生活，語(yǔ)文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什么用呢？離開(kāi)了生活，我們學(xué)習的一切語(yǔ)文知識將毫無(wú)意義！由此看來(lái)，語(yǔ)文是來(lái)自于生活的。
生活處處有語(yǔ)文。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文也離不開(kāi)生活，生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的。生活為語(yǔ)文提供了很好的素材，語(yǔ)文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學(xué)習語(yǔ)文，運用語(yǔ)文！
初三周記 篇40
我的煩惱不提也罷，一提就郁悶，真是“別有一番滋味在心頭”。你想聽(tīng)聽(tīng)？好吧，那我就家丑不怕外揚，給你念叨念叨。其實(shí)，我的煩惱就一個(gè)字——胖。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的身體成了一個(gè)充氣皮球，不斷膨脹，綽號也在不知不覺(jué)中，由“小胖”變成了“中胖”，大有向“大胖”發(fā)展的趨勢。你們肯定會(huì )說(shuō)，不就是“胖”嗎？有什么大驚小怪的。 唉！我原本也是這么想的，可沒(méi)想到的是，我那豐滿(mǎn)的身材竟會(huì )給我帶來(lái)那么多“災難”，就連走在大街上，也會(huì )有人對我指指戳戳：“你瞧，那個(gè)小肥妞多可愛(ài)呀！”媽媽一看情況不妙，就給我報了 “體能班”，每逢星期六下午我就去接受那煉獄般的訓練。一段時(shí)間過(guò)后，我還是那個(gè)圓鼓鼓的“皮球”。那時(shí)我還不甚介意，照樣想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。
可是隨著(zhù)年齡的增大，我開(kāi)始重視別人對我的看法。于是，自己制定了一大堆的減肥計劃：什么早上起床跑半個(gè)小時(shí)的步呀，雙休日到公園鍛煉呀，每天多吃青菜少吃肉，少吃零食等。
我開(kāi)始實(shí)施“一號計劃”：早上準時(shí)起床，在小區內跑步半個(gè)小時(shí)，可是我卻吃了比平時(shí)多一倍的早餐，一周下來(lái)不但沒(méi)有瘦，還肥了2斤，氣死我了！
不過(guò)我沒(méi)有灰心，繼續實(shí)施“二號計劃”：每個(gè)星期到公園鍛煉。我很積極地鍛煉，可每次鍛煉結束后，我總是會(huì )情不自禁地掏錢(qián)去買(mǎi)飲料喝，因此一個(gè)月下來(lái)，又胖了。真是“細節決定成敗”， 我就是輸在這些細節上，不是吃得太多，就是喝得太多。
最后，我總結了前兩次的教訓，精心制定出了一個(gè)我認為萬(wàn)無(wú)一失的“三號計劃”：一個(gè)月不吃零食。一個(gè)月過(guò)去后，奇跡出現了，我竟然瘦了3斤。我高興得蹦了起來(lái)，信心大增�！叭栍媱潯眻� 持了一個(gè)學(xué)期，我不但瘦了，還改掉了吃零食的壞習慣，真應了那句古話(huà)“有志者事竟成”。
想一想，我倒是應該感謝當初那個(gè)折磨我的“煩惱”，因為它不但使我改掉了很多壞毛病，養成了許多好習慣，而且在克服煩惱的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多生活的道理。
初三周記 篇41
今天上生物課，我們做了一個(gè)有趣的試驗。首先老師先介紹微生物的種類(lèi)與特點(diǎn)，然后才讓我們親手做試驗。
第一個(gè)實(shí)驗是手指細菌測驗，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小盒子，里面專(zhuān)門(mén)消毒過(guò)，沒(méi)有任何微生物。先用筆在盒子上劃分，變成兩半，分別在兩邊寫(xiě)上1和2。老師告訴我們，先用我們的“臟手”在一號區域的軟綿綿墊子上蓋兩個(gè)拇指印，再用酒精消毒手指，在2號區域再蓋上兩個(gè)拇指印，之后就不要再打開(kāi)了。我按照老師的話(huà)如實(shí)照做，在等待期間，我發(fā)現小盒子在慢慢地變熱，周?chē)俺隽艘恍┬馀�，蓋子變得有些模糊。而且在墊子上也能明顯看到拇指的指紋，難道是這個(gè)微生物產(chǎn)生器發(fā)生了作用?我喜滋滋地想著(zhù)。下周一老師還會(huì )將這收上來(lái)的盒子再發(fā)還，看看上面產(chǎn)生的微生物有多少，就代表你的手有多臟啦!
第二個(gè)實(shí)驗更好玩——做酸奶。只見(jiàn)老師把消過(guò)毒的管子、香滿(mǎn)樓的牛奶、進(jìn)口的乳酸菌、袋裝的白糖和兩臺酒精燈統統搬了出來(lái)。老師先將牛奶倒入管內，大概有45毫升，再把蓋子在酒精燈上的火烤一烤，消消毒。在放點(diǎn)白糖進(jìn)去，最后封口，就是一個(gè)酸奶的半成品。我們使勁地搖晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，來(lái)回不停跳躍著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)。只要等糖融化了，慢慢融入到鮮美的牛奶中，這個(gè)實(shí)驗就成功了一大半。放學(xué)回家后就不能再搖了，就等待著(zhù)第二天早上牛奶變成凝固體咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶經(jīng)過(guò)一晚的“睡眠”已經(jīng)凝固了，我打開(kāi)蓋子，用手指碰了碰里面的牛奶，發(fā)現上面結了一層皮，再聞聞味道，跟酸奶沒(méi)什么區別!我興奮極了，以后想喝酸奶，都可以自己動(dòng)手做，不用去外面買(mǎi)，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的東西。同學(xué)們，你們學(xué)到了酸奶的做法了嗎?
這一堂有趣的生物實(shí)驗課，讓我學(xué)到了一些在生活中很實(shí)用的知識，還讓我們了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。
初三周記 篇42
這個(gè)暑假的前20天波瀾不驚，平靜得讓人厭煩。
“�！敗�，一陣門(mén)鈴的響聲，我知道是媽媽回來(lái)了。我懶洋洋地從床上下來(lái)，徑直朝門(mén)口走去。
我不急不慢地打開(kāi)了門(mén)，還是一副懶洋洋的樣子。往常，媽媽見(jiàn)我這樣子，都免不了要批我一頓：“看看你這個(gè)懶樣子！”不過(guò)，那“批評”中我分明感受到媽媽對兒子的憐愛(ài)�？山裉臁也挥勺灾鞯靥ь^看了看媽媽。
這一看讓我吃驚不小。媽媽的臉上沒(méi)有了往常的那份神情，臉色灰白灰白的，一副失常的樣子，看上去，媽媽一下子好像老了許多，臉上的皺紋似乎也增多了。
媽媽看我在注視著(zhù)她，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想要對我說(shuō)什么，但最終沒(méi)有說(shuō)，卻把頭低了下去，往房間走去。
我關(guān)好了門(mén)，便跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了房間。媽媽坐在床沿上，我也小心翼翼地靠著(zhù)媽媽坐了下來(lái)。此后，是沉默，長(cháng)時(shí)間的沉默，足足有兩分鐘。這兩分鐘我覺(jué)得似乎有兩個(gè)小時(shí)一樣難熬。
“兒子啊，你知道嗎？媽媽……媽媽……媽媽下崗了！”媽媽終于跟我說(shuō)話(huà)了，不過(guò)，我看得出，那是媽媽經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后才對我說(shuō)的，媽媽原本并不想對我說(shuō)。我看到媽媽眼里分明嗜著(zhù)淚水，那是媽媽傷心的淚。
“媽媽?zhuān)灰o的！爸爸不是在上班嗎？”我想勸勸媽媽?zhuān)徑庀聥寢尩男那椤?/p>
“媽媽?zhuān)銥槭裁磿?huì )下崗呢？”
“兒子啊，媽媽吃的是文化低的虧呀！面對那些新機器我什么勁也使不上！怎么能不下崗呢！”
“媽媽?zhuān)憧梢栽僬乙环莨ぷ鲉�？�?/p>
“看你說(shuō)得輕巧，工作是那么好找的嗎？?jì)鹤友�，你可不能像媽媽這樣沒(méi)文化呀！”
往常，媽媽督促我看書(shū)學(xué)習，我總不以為然，似乎媽媽是在跟我過(guò)不去�？山裉�，媽媽的話(huà)聲音雖然不高，可分量卻是那樣的重！媽媽沒(méi)有了工作，我拿什么來(lái)安慰媽媽呢？
“媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我倆起學(xué)習好嗎？”
“好兒子，行！媽媽拜你為師，跟你學(xué)英語(yǔ)，學(xué)電腦！”
我好開(kāi)心啊，我成了媽媽的老師了，哦也~真的好開(kāi)心啊~
初三周記 篇43
當靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途的綠洲。
時(shí)光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時(shí)，由于我不能適應新的學(xué)習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓我重拾起對生活、對生命的信心！
您那慈母般的關(guān)懷，使我懂得：魚(yú)兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需要翱翔于藍天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿(mǎn)身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過(guò)程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時(shí)，您臉上的牡丹以及當我調皮時(shí)您那滿(mǎn)臉的無(wú)奈……對于您，我記得太多。我想把這些寫(xiě)成一首詩(shī)，詩(shī)詞中包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出您對我的愛(ài)，那永不變的愛(ài)。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數次失敗之后，您總會(huì )鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出我心目中對您的愛(ài)，寫(xiě)出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿(mǎn)人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽(yáng)。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來(lái)在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒(méi)有一個(gè)港口會(huì )讓我永遠地停留，無(wú)論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，您站在那里向我輕輕揮手。
初三周記 篇44
一個(gè)漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內疚的。
星期五張老師總結了這個(gè)星期同學(xué)們的表現，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿(mǎn)，應該繼續努力！
當然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當時(shí)我心想：可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯誤，就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？
學(xué)習上的事有喜有憂(yōu)，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)叮、叮，叮、的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。嘭的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看劉曉敏痛苦地抱頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟去了。
悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿(mǎn)了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳，仿佛一張嘴，心就會(huì )從嗓子眼跳出來(lái)
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢(xún)問(wèn)了前應后果，教導我們；同學(xué)之間應該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應當心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè )的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
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