有關(guān)中學(xué)周記4篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的中學(xué)周記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)周記 篇1

　　書(shū)是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣，讀一本好書(shū)，就等于交一個(gè)新的朋友。正如高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀円�不斷地讀書(shū)，不斷的豐富自己的知識。

　　在暑假里，我愛(ài)上了讀書(shū)，每天都要讀半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)會(huì )用更長(cháng)的時(shí)間去讀。通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多的道理，也增長(cháng)了自己的智慧，同時(shí)也積累了一些好的`詞句。通過(guò)讀書(shū)充實(shí)了我 的思想。

　　在假期里，我讀了最喜愛(ài)的〈哲理小故事〉，每個(gè)小故事都很簡(jiǎn)短，卻都告訴我們一個(gè)道理。其中有一篇〈兩只老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩只老虎，一只關(guān)在籠子里，一只在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環(huán)境，最后它們兩個(gè)就互相交換了生活環(huán)境。結果，沒(méi)過(guò)多久，因為不能適應新的生活，最后兩只老虎都死掉了�！边@個(gè)故事告訴我們：有些時(shí)候，人們總 是覺(jué)得別人的幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無(wú)睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。

　　還有一本我每天必讀必背的書(shū)，是〈天天誦讀〉，書(shū)里有好多優(yōu)美的詞句，不但豐富了我寫(xiě)作的內容，仔細讀后，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，我已經(jīng)背的很熟了�！霸谏绞� 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來(lái)回報石頭的冷遇。她們相信，最后，石頭也會(huì )發(fā)芽，也會(huì )粗糙的微笑。在陽(yáng)光和樹(shù)影間，露出善良的牙齒�！边@首詩(shī)歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑著(zhù)薄瘠的黃土，與命運捕斗，與頑石抗爭，經(jīng)過(guò)頑強的奮斗，終于帶著(zhù)希望露面于光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個(gè)人學(xué)習的地方。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥杏眯娜プx了，用心去體會(huì )了，才能真正的把書(shū)讀明白，我們才能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也才會(huì )更進(jìn)一步。

中學(xué)周記 篇2

　　在我童年里發(fā)生過(guò)許多的事，我許多都忘掉了，唯獨有一件事我忘不了。

　　那是我三年級的時(shí)候，一天，我在我奶奶家的'站臺上，爸爸說(shuō)教我騎自行車(chē)，我爽快的答應了。我先讓爸爸在后頭推著(zhù)，我在前面騎。我剛起了幾步，就站不穩了。我趕忙坐上車(chē)座，然后，爸爸也不來(lái)幫我，我自己使勁的蹬腳踏，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)子。

　　我明白了：只要有恒心，意志堅強，什么困難都難不倒我！

中學(xué)周記 篇3

　　人生就好像一張試卷，充滿(mǎn)各種各樣的題目，填空題、問(wèn)答題、實(shí)驗題等。但，在這里面，對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會(huì )讓人對錯難擇。

　　假如，你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。你就會(huì )有一個(gè)非常難選的選擇題：那些國家政治家那樣為人服務(wù)，真正地報答祖國，報答社會(huì )，讓我選擇前者；而其他人金錢(qián)滿(mǎn)袋，工作順利，家庭幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這樣的`實(shí)惠又讓我選后者。但是在這樣的抉擇中，我該何去何從呢？

　　如果你問(wèn)我這樣的問(wèn)題，我會(huì )堅定地回答：“我會(huì )選擇偉大�！睘槭裁催x擇偉大。社會(huì )給予了我們那么多，父母幫助了我們那么多，我們應該去報答社會(huì )，去回報祖國，把一生都獻給祖國，使祖國越發(fā)強大。

　　文天祥為了祖國，血戰沙場(chǎng)，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來(lái)威脅，他都無(wú)動(dòng)于衷。他知道，自己不能做茍且偷生的事情，這樣，就更沒(méi)有回去見(jiàn)祖國與江東父老的臉面。于是，他在臨死之際說(shuō)下了那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊尯笕松钌畹乇桓袆�(dòng)。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。

　　以色列的舊時(shí)代統治者，被外來(lái)入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的居民，敵軍的統治者站了出來(lái)，對以色列的統治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但永遠也別回來(lái)；要么死。統治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會(huì )使你繼續活下來(lái)，永被世人所流傳。

　　朋友，選擇偉大吧，它會(huì )使你更加出色，不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強，選擇偉大。

中學(xué)周記 篇4

　　窗外在下著(zhù)綿綿的雨，我在聽(tīng)著(zhù)關(guān)于幸福的歌，思考著(zhù)我想要的幸福。

　　曾經(jīng)，我一直認為我是一個(gè)無(wú)比幸福的孩子，可是，最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺(jué)得以前的幸福都是假象。是青春期的憂(yōu)郁嗎?還是因為越長(cháng)大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺(jué)得，我想要的幸福在漸漸離我遠去。

　　我真的.好迷惘。誰(shuí)來(lái)告訴我?誰(shuí)來(lái)幫幫我?曾經(jīng)一度認為自己是命運的寵兒，曾經(jīng)那么自信�？缮咸鞛槭裁雌�偏和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，中考的失敗，對我來(lái)說(shuō)是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問(wèn)題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎?或許本來(lái)就注定，我不會(huì )在大考中勝出，不會(huì )成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認為自己是何等幸福，是多么成功。

　　我真的太平凡了，總想與眾不同，可現在……人生，要我如何面對。曾經(jīng)的我，如何面對我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關(guān)心會(huì )刺痛我。

　　我真的想表現出來(lái)很堅強，不讓父母擔心，不讓別人笑話(huà)�？墒�，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎?我該如何面對。我的實(shí)力，沒(méi)有人會(huì )去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個(gè)實(shí)力嗎?

　　我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?

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