【精品】中學(xué)周記四篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)周記4篇，歡迎大家分享。

中學(xué)周記 篇1

　　在秋風(fēng)中，我們開(kāi)學(xué)了，我們已不再是小學(xué)生，真正地踏入了中學(xué)教學(xué)樓，成為了一名中學(xué)生，在這開(kāi)學(xué)的第一天里，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對知識的渴望坐進(jìn)了教室，不論是陌生的，還是認識的，在這一天以及今后的.每一天里，我們成了一個(gè)團結友愛(ài)的集體。

　　進(jìn)入了初中，就說(shuō)明我們肩上背負的任務(wù)又重了，在這第一天里，我們熟悉了同學(xué)和老師，在這個(gè)班上，成績(jì)好的并不只有一兩個(gè)，成績(jì)差的也不少，老師告訴我們，同學(xué)之間要互幫互助，要關(guān)心家里有困難，身體殘疾的同學(xué)。

　　在新的學(xué)期，新的一天里，我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為我們的身上寄托著(zhù)親人對我們的希望，每個(gè)同學(xué)都想在期末考到好成績(jì)，當然我也不例外，有理想就為此行動(dòng)，我為今后的學(xué)習作好了計劃，首先，電腦是不能玩的，每次放學(xué)后要預習第二天的課文，還要復習今天學(xué)的，想想老師為什么這樣講，周末認真完成作業(yè)，認真檢查，爭取沒(méi)有錯字，有不懂的題問(wèn)老師或與同學(xué)討論，早晨來(lái)學(xué)校再預習一下要學(xué)的課文，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，下課再復習一會(huì )兒課文。

中學(xué)周記 篇2

　　今年的春節，太讓我難忘了，因為大爸爸的邀請，我要坐飛機去北京過(guò)年。來(lái)到機場(chǎng)，換好登機牌，我坐上了飛機，是個(gè)靠窗的位置。我的心里像帶了一只兔子，不停地跳，心里又激動(dòng)又緊張，我不停地想：飛機會(huì )不會(huì )掉下去呢？

　　轟——飛機起飛了，我一開(kāi)始不敢往外看，緊緊抓住爸爸的手，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“軒軒，不用害怕，外面可好看啦！”我一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)眼睛：下面的'房子和樹(shù)就像一只只不會(huì )動(dòng)的小螞蟻，哈哈，真有趣。這下我放大了膽子，開(kāi)始東張西望，原來(lái)云是懸在空中的呀！這時(shí)，一個(gè)漂亮的姐姐推著(zhù)推車(chē)過(guò)來(lái)了，她很親切地問(wèn)我要喝什么，我要了可樂(lè )。漂亮姐姐還給了我一個(gè)小餐包，我一口就把它吃了。

　　過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，飛機緩緩降落了。我和爸爸慢慢走下飛機。第一次坐飛機的感覺(jué)，真好！

中學(xué)周記 篇3

　　今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì )是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性，大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個(gè)特殊的'舞臺上，每個(gè)人將會(huì )遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì )使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì )讓人擁有美好的心情，如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會(huì )被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè )和悲傷。

中學(xué)周記 篇4

　　又是一個(gè)炎熱而明朗的一天，我早早的起了床，去了社區報到。因為假期要回去，我跟管理員叔叔說(shuō)明情況后，他告訴我有一項“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，捐書(shū)給貧困兒童，在暑假的.任何時(shí)間都可以。我一聽(tīng)，高興極了，既可以完成社區活動(dòng)，又能幫助別人，一舉兩得！就回去準備了。

　　回到了家，我立刻挑書(shū)。要適合兒童看，還得較新的書(shū)，幸好我家藏書(shū)很豐富，也很愛(ài)惜書(shū)本，挑個(gè)幾本書(shū)就好了。不一會(huì )，我就抱著(zhù)書(shū)，急急忙忙拿去社區完成任務(wù)了。

　　來(lái)到社區活動(dòng)室，我把書(shū)給管理員叔叔，他看到我抱來(lái)那么多書(shū)，略有些吃驚。檢查過(guò)書(shū)后，管理員叔叔對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你為貧困兒童的讀書(shū)夢(mèng)做出了很多貢獻，我替他們謝謝你！”

　　我很開(kāi)心，因為我幫助了別人。原來(lái)“助人為樂(lè )”這個(gè)詞是這么來(lái)的！