大學(xué)生護理畢業(yè)實(shí)習周記
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的大學(xué)生護理畢業(yè)實(shí)習周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一周
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了,這也是我實(shí)習呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天,老師叫我給病人拔針,可是我害怕自己會(huì )弄疼他,因此手伸在那里好一會(huì )還是不敢拔,最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨?什么都不會(huì ),什么都不敢,什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好?老師看穿了我的心事,告訴我說(shuō):沒(méi)事,每個(gè)剛到臨床的人都一樣,但是只要愿意學(xué),認真學(xué),慢慢就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導,我現在敢給患者拔針,抽血,打針了,雖然還是會(huì )有一點(diǎn)害怕,但總算有進(jìn)步,也相信自己會(huì )做得越來(lái)越好。
第二周
這是呆在急診科的第二個(gè)星期,但卻是我第一次獨自抽血,第一次打針,第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人,第一次看到呼吸機,也第一次學(xué)習呼吸機和心肺復蘇機的使用,第一次獨自一人做心電圖,第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次,每一次都有著(zhù)特殊的經(jīng)歷和含義。
在這,我印象最深的是第一次抽血。還記得那天,老師們都在忙著(zhù)護理其他的患者,忽然,一位大哥哥拍了一下我的肩膀,叫我給他抽血。因為之前都沒(méi)有獨自抽過(guò)血,所以有點(diǎn)擔心。當我正在猶豫的時(shí)候,大哥哥說(shuō):“沒(méi)事,我相信你!本鸵驗樗倪@句話(huà),我鼓起了勇氣,但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血,我更害怕了,手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō):“沒(méi)事,別害怕!庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn),后來(lái)終于見(jiàn)到血了,我很開(kāi)心,看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次,讓我后來(lái)有了更多的第一次,也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難,因為患者不敢做一個(gè)實(shí)習生的“試驗品”,他們害怕實(shí)習生會(huì )做不好,害怕在這個(gè)時(shí)候在醫院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次,首先我們得相信自己,然后與患者溝通,取得他們的信任。我很努力地這樣做了,所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里會(huì )學(xué)得更多。
第三周
這個(gè)星期被護士長(cháng)調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶,也不知道怎么哄哭的寶寶,所以只好當寶寶一哭的時(shí)候我就抱著(zhù)他。一天下來(lái),感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到,還累得全身無(wú)力,不過(guò)我終于體會(huì )到了父母照顧子女的'艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護,我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天,雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作,而是如同學(xué)說(shuō)的:像保姆一樣在照顧孩子,但是,我知道了寶寶為什么會(huì )哭,知道了該怎樣與寶寶相處,學(xué)會(huì )了哄寶寶,也學(xué)會(huì )了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習打下了一個(gè)很好的基礎。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶,我相信這也會(huì )讓我在之后的實(shí)習生涯中越走越順。
第四周
被護士長(cháng)調到EICU后,我有了自己的派班表。也正是因為這樣,自從小寶寶出院后,我就成了流動(dòng)人口,每天都跟不同的老師學(xué)習,有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人,有人教,沒(méi)人管,但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師,才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn),學(xué)習每個(gè)老師不同的好的護理操作,同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。
第五周
這些天,讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者,要我們時(shí)刻關(guān)注,我們要像家人一樣陪伴他們,給他們進(jìn)行護理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí),我發(fā)現自己的工作變得很順手,很輕松……突然覺(jué)得自己很偉大,尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí),當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪,為自己選擇的這份職業(yè)而自豪,為自己作為一名護士而自豪。
第六周
來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好,覺(jué)得這里的護士長(cháng)好兇,好嚴厲,我們一到科室報到,就被她罵得很慘;氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習了,所以都有不想去上班的想法?墒钱斘覀兩狭说谝惶彀嘀,卻都很開(kāi)心,也覺(jué)得很幸運,因為這里的老師都很好,每一個(gè)都笑臉待人,不管是不是我們的帶教老師,只要你站在他身邊他就會(huì )耐心的教你,只要你跟著(zhù)他去護理,他就會(huì )給你動(dòng)手的機會(huì )。所以,上完第一天夜班之后,我不僅學(xué)會(huì )了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血,也學(xué)會(huì )了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后,我發(fā)現自己喜歡上了這里的老師,也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現,原來(lái)護士長(cháng)人很好,雖然在上班的時(shí)候很?chē)绤,但是在空閑的時(shí)候卻很和藹,也很關(guān)心同事。也是在這里,我才明白,原來(lái)不能這么早的去預計自己的實(shí)習未來(lái),尤其是給這個(gè)未來(lái)強加不好想法,因為未來(lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
第七周
實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護士實(shí)習生活,也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這段時(shí)間里,我們收獲了好多,收獲了知識,技術(shù),友情,經(jīng)驗……
護士實(shí)習是一種復雜的生活,我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事,實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機會(huì );做人,在醫院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護士長(cháng),醫生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),而建立良好護患關(guān)系是最重要的,能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便,護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng),護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性,深深地體會(huì )到了溝通的重要性,體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
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