小學(xué)寒假周記合集8篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)寒假周記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寒假周記 篇1
連續三天晚上零點(diǎn)左右下班的時(shí)候，都能夠在中達大廈三樓天臺上看見(jiàn)同一只貓，探頭在天臺邊沿對樓下走過(guò)的我們咪嗚咪嗚地叫，連續三天，叫聲越來(lái)越微弱。我們就懷疑它是被困在那里了，動(dòng)了惻隱之心；我私人又懷疑它是不是聶小倩中達版，否則怎么會(huì )每天深夜嬌聲呼喚過(guò)往的男人。在一系列意淫之中，我甚至做了相關(guān)的夢(mèng)。 （周記）
夢(mèng)里我孤身上到天臺準備拯救貓咪小倩，忽然有陌生又熟悉的女子沖過(guò)來(lái)阻攔我，說(shuō)有埋伏！我就驚了，被女子拉著(zhù)向后飛奔，但天臺大廳一瞬間變成幻境，怎么跑都跑向另一個(gè)自動(dòng)扶梯——原本從那里下去就能救出貓咪來(lái)著(zhù)。繼而一片兇險的黑霧向我們逼近，我被擊倒，黑霧便散開(kāi)了一小團，一個(gè)少年從霧中手持望遠鏡探頭出來(lái)向我們張望，很吃驚地對那女子說(shuō)：呀，怎么還有一個(gè)女的？
這個(gè)故事真正的結局是新浪和浩方的聯(lián)合大搜救活動(dòng)，在物管面前我們像天真的孩子一樣被隨口打發(fā)掉，熱情亂入的新浪產(chǎn)品經(jīng)理拉著(zhù)我的手淚水漣漣地說(shuō)，活動(dòng)意義深遠，要發(fā)官方新聞。
小學(xué)寒假周記 篇2
又是一年新春到，老老小小樂(lè )逍遙。由于本人長(cháng)期以來(lái)“臥薪嘗膽”，刻苦求學(xué)，期末考試發(fā)揮出色，為此，今年可沒(méi)少拿壓歲錢(qián)。有了這些“家底”，我頓時(shí)感到闊氣了很多，仿佛從“窮光蛋”搖身一變，變成了“百萬(wàn)富翁”。有錢(qián)的感覺(jué)真好！
可這么多錢(qián)該咋用才能顯出本小姐的花錢(qián)水準呢？今年我可不能再像去年一樣亂花錢(qián)了，得做點(diǎn)有意義的事情。
“呵呵呵……”我的思緒被一陣笑聲打斷了，我朝客廳望去，媽媽和姨媽正坐在沙發(fā)上有說(shuō)有笑的，不知咋的就聊到了“旅游”這個(gè)話(huà)題上。對了，媽媽已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了——年輕的時(shí)候，到處旅游是她的夢(mèng)想，可惜那時(shí)工作太忙，總抽不開(kāi)身；然后呢，結婚生女，多了我這個(gè)“小尾巴”，便再也無(wú)心出去玩了；現在呢，我長(cháng)大了，旅游費用也“扶搖直上”了，除了有計劃地帶我出門(mén)增長(cháng)見(jiàn)識之外，就很少外出游玩了，每每想走得遠點(diǎn)，媽媽就發(fā)出一聲聲無(wú)奈的浩嘆——還不如買(mǎi)點(diǎn)護膚品用用呢，還不如買(mǎi)件衣服穿穿呢，還不如買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃呢……于是乎，旅行計劃終作罷。
說(shuō)者無(wú)心，可聽(tīng)者有意呀！我靈機一動(dòng)，不如用今年的壓歲錢(qián)帶媽媽出去旅游吧。我鄭重其事地站到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)規愠鋈ヂ糜伟�！”“當真？”我拍了拍胸脯說(shuō)：“當真！費用我全包！”不料，好事的表哥聽(tīng)見(jiàn)了，沖我做了個(gè)鬼臉：“就你？小氣鬼！”我狠狠地捶他一拳以示抗議，竟敢侮辱我的人格？好，等著(zhù)瞧吧！
第二天，我就帶著(zhù)媽媽出發(fā)了。由于經(jīng)費有限，我和媽媽去了離家不太遠的杭州。我們坐著(zhù)旅游大巴，去到了西湖景區，然后乘船游西湖，登三潭印月島，觀(guān)看雷峰塔。一路上，媽媽很是興奮，逢人就說(shuō)是女兒帶自己出來(lái)旅行的，當看到別人露出羨慕的神情時(shí)，媽媽心里那個(gè)美呀，臉上的自豪與喜悅那是藏也藏不住呀！
每到一個(gè)景點(diǎn)，媽媽都高興得像個(gè)孩子，和我手挽著(zhù)手，一同欣賞風(fēng)光。一遇到可心的湖光塔影，便忙著(zhù)招呼我擺姿勢，留倩影。
媽媽平時(shí)節儉慣了，出來(lái)旅游總舍不得買(mǎi)這個(gè)，又舍不得買(mǎi)那個(gè)。在景區小店里，她發(fā)現了一件做工精致的羽絨小夾襖，很時(shí)髦，穿著(zhù)也暖和，媽媽愛(ài)不釋手。一問(wèn)價(jià)格，竟然要320元，太貴了！媽媽跟店主砍了半天的價(jià)，店主最終愿意打九折，但媽媽還是覺(jué)得278元太貴了，便放下衣服走人了�？晌颐黠@看出媽媽眼里的不舍。趁她去上廁所的功夫，我又偷偷折回小店，迅速買(mǎi)下那件衣服，并小心地藏到了旅行包中。
回到家后，我神秘兮兮地讓媽媽打開(kāi)旅行包，一打開(kāi)拉鏈，那一抹鮮艷的紅色像一團火焰跳到了媽媽的眼前。她驚訝地看著(zhù)我，一臉不可思議的神情。一邊故作嗔怪，一邊又忙不迭地比試著(zhù)，幸福地轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我好不好看。過(guò)了一會(huì )兒，她像突然想起了什么似的，給了我一個(gè)大大的擁抱，在我臉上親了又親……
好久沒(méi)有看到為我日夜操勞的媽媽如此開(kāi)心的笑容了，我覺(jué)得我的壓歲錢(qián)這次可用對地方了。
小學(xué)寒假周記 篇3
一個(gè)短暫而快樂(lè )的寒假過(guò)去了，又一次來(lái)到學(xué)校。而在寒假里的一件事，讓我不能忘記。
一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的上午，婆婆提議今天中午吃餃子。于是，全家人都忙了起來(lái)，有的和面，有的準備菜餡兒。面和好了，我媽媽拿了一團面，熟練地揉成了條，切成小塊兒。等媽媽又拿一團面時(shí)，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨嘁幌��！眿寢屚饬�，于是媽媽先給我揉細了點(diǎn)兒，再讓我揉�？墒俏胰鄟�(lái)揉去，怎么也揉不細。媽媽說(shuō)：“你用力點(diǎn)！”我說(shuō)：“我夠用力了，我覺(jué)得我再用力，會(huì )把面壓扁的！”我想：原來(lái)揉面也有技巧呀！這揉面真是看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難呀！
之后，餃子全包好了，住鍋里一下，蓋上蓋子，就等著(zhù)餃子出鍋嘍！我盼望餃子能馬上出鍋，一個(gè)一個(gè)到我的肚子里去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽喊到：“餃子熟了”。我興奮地跑過(guò)去，打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)水在沸騰，餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個(gè)碗，把餃子夾到碗里。聞著(zhù)那香噴噴的餃子，我口水都流下來(lái)了！馬上夾了一個(gè)，吹吹，放到嘴里�！疤贸粤�！”我不禁喊了起來(lái)。
這次做餃子到吃餃子，都讓我難以忘記。我在這過(guò)程中還明白了一個(gè)道理，就是有些事情你看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難呀！
小學(xué)寒假周記 篇4
時(shí)間如同流水，眨眼間就到了我們小學(xué)生期盼已久的寒假。我的寒假生活剛剛開(kāi)始，就要爸爸帶我去各個(gè)地方玩。
第一次，爸爸帶我、媽媽和妹妹去甪直玩。走到一個(gè)小鎮，就看看見(jiàn)許許多多的人，可見(jiàn)甪直的這個(gè)小鎮人氣爆棚。我們看見(jiàn)這么多人都來(lái)這條小鎮，那這條小鎮上面肯定有很多好玩，在這個(gè)小鎮上還有幾條街，我們就隨便走了一條街。
走進(jìn)小街，即使和我們想的有一點(diǎn)點(diǎn)的區別，但是感覺(jué)還是很好玩。小街上有很多讓你免費穿古代的衣服拍照的照相館，一路往前又看見(jiàn)了這邊最著(zhù)名的蹄膀，我們就買(mǎi)了一個(gè)給爺爺、奶奶、外公和外婆他們一起分著(zhù)吃。再往前一點(diǎn)，又看見(jiàn)了很多糕，我們也買(mǎi)了一個(gè)糕，和全家人分著(zhù)吃。繼續往前走，又看見(jiàn)了賣(mài)麥芽糖的地方，我們就順手買(mǎi)了一個(gè)吃，麥芽糖很粘，非常粘手，還非常粘牙齒，因此我花了十分鐘才吃完一個(gè)麥芽糖。
就這樣，愉快的一天就結束了，我們玩的很開(kāi)心，很期待下一次寒假的到來(lái)。
小學(xué)寒假周記 篇5
寒假一眨眼間的從我們身邊溜走，但有一件事我還記得，記得我一年最美好的大年三十。
大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都準備團圓飯，我們家也不例外。晚上，一盤(pán)盤(pán)菜端在我的面前，我不禁的流下了口水，連忙用筷子上前夾菜，爸爸用筷子把我的手打了一下，說(shuō)：“媽媽還沒(méi)有來(lái)，現在誰(shuí)都不許吃�！蔽抑缓冒芽曜邮栈厝チ�，奶奶說(shuō)：“你們還小，先吃吧！”我和妹妹趕緊拿起筷子上前夾菜吃，到了晚上十二點(diǎn)正，我們爺孫倆拿起長(cháng)長(cháng)的鞭炮在門(mén)外噼里啪啦的響起來(lái)了。
這個(gè)寒假過(guò)得太快了，我希望時(shí)間會(huì )倒流，我在可以過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
小學(xué)寒假周記 篇6
首先，對待作業(yè)，我沒(méi)有早早做完忙著(zhù)交差，也沒(méi)有到最后突擊趕工，而是按照計劃每天完成固定的數量，即使是過(guò)春節那幾天，出門(mén)拜訪(fǎng)、購物和吃飯的次數特別多，我也能按照計劃抽些時(shí)間完成作業(yè)。到假期結束后一盤(pán)點(diǎn)，哈哈，在全部完成老師布置的作業(yè)以外，我還寫(xiě)了15篇隨筆文章，做了近50篇英語(yǔ)課外閱讀。媽媽表?yè)P我的自律和自控能力增強了，因為我一到時(shí)間就自己做到桌臺邊做作業(yè)，不用她再大聲提醒了。
這個(gè)寒假，每天吃完午餐后，爸爸媽媽就回房間午睡，留下的“戰場(chǎng)”由我來(lái)幫著(zhù)打掃。我收拾餐桌，倒掉不要的殘湯剩菜，洗碗，擦桌子，掃地，媽媽下午起床時(shí)就可以坐在干凈的桌邊喝茶了。分擔點(diǎn)家務(wù)，是我應該做的。我還學(xué)會(huì )了買(mǎi)菜，拿著(zhù)媽媽開(kāi)的菜單到菜市場(chǎng)采購，我知道什么樣的青瓜嫩，什么樣的番茄熟，冰鮮魚(yú)看眼睛就知道是不是新鮮......當然，我也學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)，不便宜兩毛錢(qián)我不買(mǎi)！媽媽不在家時(shí)，我自己煮餛飩、餃子、用平底鍋煎雞蛋，灼青菜，也能讓自己吃飽。媽媽夸獎?wù)f(shuō)我的生活能力也有提高！其實(shí)，分擔些家務(wù)事是我應該做的。
寒假里我的身體也得到充分鍛煉。我每周1、3、5、6回校參加校足球隊的訓練，周五晚打乒乓球。每天都在樓下滑滑板，滑板技術(shù)也有提高，我會(huì )踩著(zhù)滑板上1、2、3層樓梯，會(huì )翹板，射板，飛板。最痛快的是每天晚上我都和小朋友們玩抓人游戲，比如：生化幽靈、老鼠偷油等。我們圍著(zhù)小區跑，運動(dòng)量很大，每次回家都是大汗淋漓，快樂(lè )無(wú)比。
這個(gè)寒假，我提前做好計劃，每天認真遵守時(shí)間安排，做到了專(zhuān)心學(xué)習和開(kāi)心玩樂(lè )兩不誤。
明年寒假我就11歲了，我相信會(huì )有更多的進(jìn)步和提高！
小學(xué)寒假周記 篇7
大年初七，雪姑娘迫不及待的飄下來(lái)。大自然仿佛都變成了雪的王國。我的眼前盡是漫天飛舞的雪花。
家鄉的雪多么美麗��！像蒲公英那帶絨毛的種子一樣；像飄揚的柳絮一樣······這鵝毛般的大雪，帶給了我們無(wú)盡的歡笑。我堆了一個(gè)白花花，胖乎乎的小雪人。在它的臉上放兩個(gè)小金桔，這是它的眼睛。再安一個(gè)小木棍和紅辣椒，鼻子和嘴巴就完成了。哈哈哈！我堆得小雪人正傻乎乎的笑呢！
雪，多么潔白，多么無(wú)暇。在茫茫大雪中，我找到了一個(gè)小木板，拴上繩子，拉著(zhù)妹妹飛奔起來(lái)。妹妹開(kāi)心極了，“咯咯”地笑著(zhù)，笑得那么歡！在這個(gè)雪的世界里，我們還打雪仗了呢！當雪球砸在自己身上的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )！
下雪中，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假。當回憶起當時(shí)的情景時(shí)，我無(wú)比的幸福！
小學(xué)寒假周記 篇8
在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開(kāi)始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從前一天下班開(kāi)始想，想到了第二天上午，時(shí)間一步一步逼近，但是卻毫無(wú)頭緒。冒著(zhù)頭皮問(wèn)了導師，這思路才開(kāi)始有些清晰，本課的重點(diǎn)是學(xué)習運用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人，注意刻畫(huà)表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩定性。
一堂準備不充分的課，是一堂沒(méi)有自信的課，沒(méi)有自信的課沒(méi)有激情，沒(méi)有激情的課是平淡的。
導入是最簡(jiǎn)單的圖片導入，沒(méi)有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時(shí)間分配不夠合理，以前不怎么會(huì )注意時(shí)間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時(shí)間安排的太緊張，導致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng )作的時(shí)間不夠。
在新授第一點(diǎn)，是欣賞感知上，教師提出的問(wèn)題嚴重偏離了本課的重點(diǎn)，這也是時(shí)間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫(huà)以及身體的動(dòng)態(tài)，對于色彩是可以忽略的'。接著(zhù)出示第二張圖片，教師提問(wèn)，里面的5個(gè)人有什么不同點(diǎn)，教師應該引導的是動(dòng)態(tài)的不一，但因為學(xué)生的水平不一，導致學(xué)生的回答不夠理想。在進(jìn)行新知識教授時(shí)，不能簡(jiǎn)單的進(jìn)行講知識，而是要進(jìn)行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學(xué)生通過(guò)自己的思考來(lái)獲得新知識。
上課漸漸進(jìn)入狀態(tài)，在后面的講授知識方法上，對于自己來(lái)說(shuō)進(jìn)行了挑戰，在說(shuō)到泥塑的穩定性，說(shuō)到底座的作用時(shí)，班上得學(xué)生都沒(méi)能反應過(guò)來(lái)，我請一位學(xué)生上臺來(lái)模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作，并堅持1分鐘，來(lái)引導學(xué)生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點(diǎn)，之前的知識點(diǎn)講授，都是為了制作而服務(wù)的，由于自己手工方面的欠缺，實(shí)在沒(méi)有勇氣自己給學(xué)生示范，只能硬著(zhù)頭皮請學(xué)生上臺示范，并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問(wèn)題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn)，強調的問(wèn)題是重點(diǎn)，對學(xué)生的創(chuàng )作有幫助的話(huà)這堂課就更加的有意義。
學(xué)生在制作時(shí)，發(fā)現其動(dòng)手能力與想象力是無(wú)懈可擊的，你無(wú)法想象學(xué)生的作品出來(lái)的效果會(huì )是怎樣，所以在引導時(shí)要拓寬學(xué)生的知識面，而非生硬的將知識點(diǎn)塞過(guò)去，最終出來(lái)的結果只會(huì )是作業(yè)形式單一，學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。
最后要說(shuō)得還是教姿與教態(tài)，在上一堂之前得先有自信，自信時(shí)說(shuō)出來(lái)的話(huà)可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說(shuō)到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì )覺(jué)得不好意思，這是基礎，這是實(shí)習以來(lái)一直存在的問(wèn)題，到現在問(wèn)題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽(tīng)著(zhù)名主持人倪萍的主持節目，學(xué)習她的講話(huà)。
在即時(shí)點(diǎn)評上更加應該加強，這是需要時(shí)間的鞏固的，但是還是得在行動(dòng)上思想上努力，才能夠進(jìn)步更大一些。
上課語(yǔ)言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
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