語(yǔ)文周記匯總五篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文周記 篇1

　　我有一位與藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力與擁有無(wú)盡快樂(lè )的人。

　　王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的課文與字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)與藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心，剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的.語(yǔ)文水評都有很大的提高。！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，她與藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！

語(yǔ)文周記 篇2

　　今天，我們上了一堂精彩無(wú)比的語(yǔ)文課。

　　早上，我穿著(zhù)整潔的校服，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的喜悅來(lái)到了學(xué)校。我今天非常開(kāi)心，非常期待著(zhù)第二節語(yǔ)文課。第一節課，我非常的想上第二節課，所以第一節課我表現的非常出色。終于，第一節課的下課鈴聲響了，數學(xué)老師叫我們拿了文具盒和語(yǔ)文書(shū)就帶我們去多媒體教室。

　　一來(lái)到多媒體教室，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，全校幾十名語(yǔ)文老師都歡聚在這里，我想：今天，正是讓大家認識我們班的大好時(shí)機，我們一定要把握住這次機會(huì )。我坐在第二組的第一排，放下文具盒，放好語(yǔ)文書(shū)，就端正的坐在了座位上。雷老師開(kāi)始講課了，她說(shuō)要和我們做個(gè)游戲——《手指操》�！俺栽顼堁�，吃早飯喲，吃完早飯做早操喲！”同學(xué)們開(kāi)心的笑了起來(lái)。接著(zhù)，正式上課了，雷老師叫道：“起立！”“我起立！”同學(xué)們精神飽滿(mǎn)的回答道�！跋蚝筠D！”雷老師嚴肅的叫道�！奥�(tīng)課老師好！”同學(xué)們彬彬有禮的說(shuō)。然后，我們又轉過(guò)身來(lái)向雷老師問(wèn)好。最后，我們整齊的坐下了，沒(méi)有一絲噪音。雷老師給我們介紹了一位朋友——翠鳥(niǎo)。我想：“只聞聽(tīng)，不聞見(jiàn)，還不如看看它的廬山真面目”。我一想完，老師就給我們看了翠鳥(niǎo)的照片。真是耳聞不如一見(jiàn)，翠鳥(niǎo)真是太美了，特別是它的顏色。

　　雷老師提了很多問(wèn)題叫我們回答，然后抽同學(xué)上臺看圖介紹自己喜歡的動(dòng)物。令我印象最深的是我上臺演動(dòng)物，我演的是小狗。我說(shuō)：“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的、花見(jiàn)花開(kāi)的小狗帥哥。我的毛最好看了，頭上是綠色的，背部是白色的，腹部是灰色的。我的'毛加上我那鋒利的爪子，簡(jiǎn)直就是帥中之帥！”大家聽(tīng)了我的話(huà)都開(kāi)心的笑了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，下課鈴聲響了，我們就依依不舍的回到了自己的教室。

　　我們這次公開(kāi)課非常成功，但我們要做到更好，讓三年級五班的名聲響徹全安縣！

語(yǔ)文周記 篇3

　　“嗨，伙計們，學(xué)校又在舉行語(yǔ)文老師課堂教學(xué)比武的活動(dòng)了，胡老師借我們班上課，在下午第三節課�！辈恢�哪位靈通人士一邊跑進(jìn)教室，一邊嚷嚷著(zhù)，聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里炸開(kāi)了，同學(xué)們紛紛議論：“就是隔壁班班主任嗎？”“聽(tīng)說(shuō)她很兇，對學(xué)生很?chē)绤��！薄鞍�，我們做錯了什么，讓她上我們班的課！”說(shuō)實(shí)話(huà)，我對胡老師的印象也不怎么好。

　　終于等到了下午第三節課。伴隨著(zhù)清脆的上課鈴，“篤，篤，篤”的聲音離我們越來(lái)越近，胡老師邁著(zhù)輕盈的步伐，直徑走進(jìn)門(mén)口，落落大方地走上講臺，放下手中的書(shū)，用眼睛微笑著(zhù)掃視了一遍全班同學(xué)，她的微笑像柔和的月光，微笑里流露著(zhù)慈愛(ài)和關(guān)心，流露著(zhù)支持和親切，把我們的.關(guān)系拉緊了一些。一會(huì )兒，她清了清嗓子，鏗鏘有力地說(shuō)了聲：“上課！”這一聲使我們不由對她肅然起敬，她胸有成竹地翻開(kāi)書(shū)本，生動(dòng)流暢地讀起課文《觸摸春天》，她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了，她的聲音時(shí)悠時(shí)揚，時(shí)緩時(shí)急，抑揚頓挫，仿佛身臨其境，讓人陶醉其中。讀完課文，她把生字寫(xiě)在黑板上，那秀氣的字中藏著(zhù)幾份韌勁，工工整整，頗有幾份韻味，寫(xiě)完后她開(kāi)始帶領(lǐng)我們讀生字，迷人優(yōu)雅的音聲傳入我的耳畔，在我的大腦里回蕩……讀了幾遍后，她希望我們來(lái)展示一下自己的學(xué)習成果，單獨讀一遍生字。我們都不敢舉手，生怕讀錯會(huì )遭到她的冷落。這時(shí)她發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，要對自己充滿(mǎn)信心，相信自己能讀出這些字，相信自己是最棒的�！苯�(jīng)過(guò)她的鼓勵，我勇敢地舉起了手，同學(xué)們也紛紛舉起了手，恐先恐后地踴躍發(fā)言，老師指定我讀生字，我大膽響亮地讀了一遍，一個(gè)也沒(méi)讀錯，受到了她的表?yè)P，我的心里美滋滋的。下一個(gè)環(huán)節是分析課文。當盲女安靜攏住了花蝴蝶，我們心潮澎湃，熱血沸騰，胡老師和我們一起激動(dòng)；當安靜放飛了蝴蝶時(shí)，我們心存留戀，心有遺憾，胡老師和我們一起悲傷……就這樣，我們在有喜有憂(yōu)中度過(guò)了這堂課。

　　時(shí)間流逝，下課鈴響了，我們和胡老師成功合作完成了一堂精彩的課，享受了學(xué)習的快樂(lè )。

語(yǔ)文周記 篇4

　　你是詩(shī)，感嘆天上人間；你是歌，譜寫(xiě)喜怒哀樂(lè )；你是舞，上演悲歡離合。--題記

　　我和你仿佛有著(zhù)莫名奇妙的淵源，我對你十分好奇，你是我們中華的精華，我與你不可以分割。

　　在"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚"的秋天里，我們相識。帶著(zhù)對小學(xué)的向往，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。上學(xué)的'第一天便認識了你："a"、"o"、"e"。我被你繞得舌頭打成了結，從那時(shí)起，我便下定決心，一定要解開(kāi)這個(gè)"結"！最終，你終于被我解開(kāi)了。

　　在"二月春風(fēng)似剪刀"的春天里，我們互助。一眨眼，歲月把我帶到六年級，我正在為小升初煩惱時(shí)，你卻給我帶來(lái)了李白、杜甫等詩(shī)人們，我體會(huì )到了知識的魅力，從他們的熏陶下，我悟懂了："人問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流......"我再也不會(huì )為了人生而煩惱，因為我有了你！

　　從相識到互助，我讀懂了你，認識了你--語(yǔ)文。我與你的故事，我會(huì )銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是我的記憶，更是我的精神財富......

語(yǔ)文周記 篇5

　　語(yǔ)文，最主要的一部分是，漢字。中國的漢字，傳承著(zhù)千百年來(lái)的歷史。而如今，許多人都運用網(wǎng)絡(luò )打字，常常忘了有些漢字怎么寫(xiě)，要不就是寫(xiě)錯。 那天，我叫上自己的好伙伴慧慧，同自己去逛街。我們玩了好久，感到疲憊。便走到一家飲品店休息。我拿起一旁的飲品單瀏覽，發(fā)現“大杯”的“杯”字，飲品單上寫(xiě)著(zhù)“懷”。

　　我拿起飲品單走向店長(cháng)：“店長(cháng)，飲品單上的‘杯’字寫(xiě)成了‘懷’，希望您能改一下�！� 店長(cháng)接過(guò)飲品單，看了看不在意地說(shuō)：“沒(méi)事，反正大家都看得懂�！蔽野櫫税櫭碱^，反駁道：“怎么可以這么隨意，中國漢字博大精深，你們怎么可以這樣對待?”“小朋友，如果你是在鬧事的話(huà)，請你趕緊出去�！钡觊L(cháng)說(shuō)道�！澳�!”我一氣之下拉著(zhù)慧慧走出飲品店。 “你怎么啦，剛才還好好的�！被刍坳P(guān)心的.詢(xún)問(wèn)道。

　　“那個(gè)店長(cháng)真是的，我好心提醒他，飲品單上的字錯了。結果他卻不領(lǐng)情�！蔽冶г沟爻�慧慧說(shuō)道�！皠e生氣啦，你也別跟他們計較啦�！被刍郯参康�。 這時(shí)，突然有人向我手中塞了一張廣告單，原來(lái)是補習廣告單。我一看廣告單中的內容便笑了一下�；刍蹎�(wèn)道：“怎么了?”“你看，這固廣告單上面又有錯別字了�！�

　　我將廣告單遞給慧慧：“你看上面的‘初’字的偏旁部首少了一點(diǎn)�！被刍劢Y果廣告單無(wú)奈地笑了笑。 我們又繼續逛街，同時(shí)也發(fā)現了好多錯別字，如：“泉州”寫(xiě)成了“泉洲”;“折扣”寫(xiě)成了拆扣”等。 漢字是語(yǔ)文中最主要的一部分，而現在卻被我們摧殘、遺忘。我們應該提倡大家重新提起筆，寫(xiě)屬于中國的漢字，不應該讓漢字離我們漸行漸遠。

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