初中的周記15篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的初中的周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的周記1
奶奶家有一條小狗，他的神情又機靈又乖巧。一雙黑葡萄般大的水汪汪的眼睛巴巴地望著(zhù)你；黑色的鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，鼻子旁邊還有幾個(gè)不起眼的黑斑，上面調皮地掛著(zhù)幾根白色胡須，輕輕顫動(dòng)。細細的尾巴左右搖擺著(zhù)，似乎所有說(shuō)不出的話(huà)，又要用尾巴來(lái)表達。它的毛很柔，摸上去很舒服。最引人矚目的是它的身子。白色的皮毛上有著(zhù)黃色的花紋，真像“披著(zhù)奶牛皮的狗”。這樣的眼睛，這樣的鼻子，這樣的胡子，這樣的身體，這樣的尾巴湊成了一個(gè)獨一無(wú)二的“奶�！�。
還記得我第一次看到它的時(shí)候。它匆匆地向我跑來(lái)，卻在離我幾米遠的地方停住了腳步，從一棵梨樹(shù)后探出頭來(lái)，偷偷朝我張望。再慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，用它那黑寶石般的眼睛巴巴地望著(zhù)我，試探地伸長(cháng)脖子。頭微微往上伸，黑黑的鼻頭輕輕翕合。然后我感覺(jué)到有個(gè)毛茸茸的東西靠在了我的腿上，我忍耐著(zhù)，等它完全放松，我輕輕地撫摸它的頭。它的身子一動(dòng)不動(dòng)，只是兩只眼睛微微瞇著(zhù)，一副享受的樣子。就這樣，像在電腦里儲存文件一樣，“奶�！卑选芭笥选蔽募�，“儲存”、“確定”，短短幾分鐘，我和他就成了朋友。
過(guò)了好幾天，我又回奶奶家，沒(méi)想到“奶�！本尤贿�認得我，老遠就跑過(guò)來(lái)接我。跑到我跟前又興奮得不得了，像瘋了一樣，一下子在身邊，一下子又竄出去好遠，像一道白色的閃電。這樣反復幾次才又溫順地依偎到我身旁。我們打鬧著(zhù)、嬉笑著(zhù)。時(shí)間過(guò)得飛快，分別的時(shí)間到了，“奶�！币惨厝フ宜呐笥讶チ�。它每走一步，戀戀不舍的我都會(huì )沖著(zhù)它的背影喊“奶牛！”。奶牛就會(huì )停住離開(kāi)的腳步，回過(guò)頭來(lái)看看我，尾巴拼命地搖晃。它走一步，我喊一聲，它回頭；它再走一步，我再喊一聲，它再回頭。短短的距離，走了好久。等它的身影消失在我們的視線(xiàn)以外，奶奶突然喊：“奶牛，逛街！”它似乎聽(tīng)懂了，從遠遠的田埂邊飛奔過(guò)來(lái)，盡管有一道土坡，它也毫不畏懼地前腿一提，后腿一蹬，熟練地跳了上來(lái)，朝我們沖來(lái)，生怕被落下似的，全家人笑成一團。
寫(xiě)到這兒，我似乎又看到那個(gè)扭著(zhù)頭，搖著(zhù)尾巴，巴巴望著(zhù)我的身影。
初中的周記2
漫步在這孤寂的花林，聞著(zhù)大自然特有的芬芳，獨自感嘆被遺棄的枯萎，她們曾經(jīng)懷著(zhù)萌芽的執著(zhù)，心中充滿(mǎn)了對生命的渴望，終于，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，她們長(cháng)大了，同時(shí)承擔的也更多了，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護著(zhù)，雨水滴落在身上成為滋潤的水分，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中，她們默默地承受著(zhù)這一切，認為只是上天對她們的考驗，可是，當風(fēng)沙暴雨共同席卷她們已經(jīng)不能再忍受了，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們曾經(jīng)如此熱愛(ài)生命，可惜上天的殘忍毀了她們，她們的夢(mèng)想，在凋零瞬間，無(wú)奈長(cháng)嘆。
她們，是成長(cháng)。
收起遐想，躺在漫漫雜草殘花上，望著(zhù)蔚藍的天空，身邊的一花一草有綻放的欲望，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐，可它們并沒(méi)有放棄，承受我身體的重量，依舊執著(zhù)，漸漸嘚，我感到愧心與它們的弱小，站起身來(lái)，可又踩到腳下的生命，我驚慌失措地跑，可惜，這里沒(méi)有一條無(wú)生命的道路，腳下依舊殘害生命，而前方是我歸家的目標，我只能揪心拖著(zhù)腳步，殘忍地傷害它們，它們不斷與我講述我對它們的殘忍，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸。終于，目標到了，可回首過(guò)往，那些被殘害的疤痕，能夠檫去嗎?前方你的您我已經(jīng)不想殘害，可您，對我的過(guò)往心存慌恐，對我缺乏信任，使我無(wú)法前進(jìn)。
道路上，殘害的，成為我永遠的痕跡，前方為我綻放的，卻冷漠緩緩閉合。
生命旅途中，誰(shuí)能無(wú)過(guò)，我們有時(shí)不得已去傷害他人，但我們都懂得改，前方的你們，能夠為我們曾經(jīng)犯下的錯誤，給予我們原諒，刮目相看嗎?
我們的成長(cháng)道路雖然艱苦，但是我們會(huì )學(xué)到許多許多。
自然，揭示了成長(cháng)的經(jīng)歷，即便多么艱苦，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目。
初中的周記3
從小學(xué)生變?yōu)槌踔猩拖袷菑拿x(chóng)變?yōu)楹�，是一次成長(cháng)的過(guò)程。剛剛成為初中生，喜怒哀樂(lè )的滋味就時(shí)有發(fā)生，這就是初中生的滋味。
在還沒(méi)成為初中生時(shí)，腦海中就已經(jīng)在勾勒初中生的生活了。但我這么也不會(huì )想到，第一次的周周練，我能考到92分。那一天，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)從教師手中拿走了試卷，我的心里就像住著(zhù)一只小兔子，越跳越快�！绊n陽(yáng)，92分”。呵，92分，那可是前所未有的好成績(jì)，及時(shí)我猜想過(guò)一百種可能，也不會(huì )想到能考92分�；氐郊�，母親又把我夸獎了一番，心里比吃了蜜還甜。這是初中生喜的滋味。
在小學(xué)里，語(yǔ)文一直不錯，沒(méi)想到，憑借摸底靠的分數，居然當上了我們那邊的四人小組語(yǔ)文組長(cháng)。在小學(xué)里，從沒(méi)當過(guò)官，連看檢查衛生的人的眼神都是敬仰的�，F在一到小學(xué)，就當了個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)。心花怒放，興奮到想對天大吼一聲。這是初中生樂(lè )的滋味。
別以為初中生只有喜和樂(lè )，哀愁也少不了。
那本英語(yǔ)的補充習題，我記得我明明交了，那就奇怪了發(fā)下來(lái)的時(shí)候怎么會(huì )沒(méi)有我的呢？想不明白，我東找西找，就是沒(méi)找到。愁啊，心里感覺(jué)有個(gè)東西壓在下面，感覺(jué)呼吸都沒(méi)有以前痛快了，要不住的呼吸，才能讓心里好受些。是啊，書(shū)都沒(méi)有找到，這么能開(kāi)心得起來(lái)呢，這是初中生的愁的滋味。
要說(shuō)哀，莫過(guò)于體育課上了。首先，體育課上要學(xué)做操，那個(gè)操我怎么都學(xué)不會(huì )，特別煩，只能看著(zhù)別的同學(xué)做，好不自在。上到半節課時(shí)還要跑步，說(shuō)什么是自由跑，可看著(zhù)那么多同學(xué)在自己前面，就意識到這根本就不是什么自由跑，于是我自己也跑起來(lái)。開(kāi)始還好，過(guò)了一會(huì )，就感到喉嚨開(kāi)始冒煙，里面有一團火焰在燃燒，等到跑完，那團火焰才慢慢被澆滅。累得氣都喘不過(guò)來(lái)。這是初中生的哀的滋味。
這多姿多彩的喜樂(lè )哀愁，構成了我初中生的滋味。
初中的周記4
茫茫的大地上乍出幾股寒風(fēng)，殷白的冬陽(yáng)中射出幾分冷凄。天邊隱隱的顏色，亦如靜謐深邃而又洶涌澎湃的浩渺滄海。我曉得，它要來(lái)了……——引子
與“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)�！辈煌�，那雪總是要帶些什么來(lái)的。人們也總是期盼著(zhù)，忘卻了它的寒冷與刺骨，只記得它的純真和爛漫。窗邊霧氣逐漸凝結，隱藏著(zhù)那雪的消息。我也時(shí)常將自己掛在窗邊深深的向外望著(zhù)，希望能尋見(jiàn)它的蹤跡。
去年的這令時(shí)節雪已下過(guò)了三輪，卻只是一星半點(diǎn)的下，地面上也只落了薄薄軟軟的一層。終于有一晚雪落厚了，早晨便見(jiàn)著(zhù)一個(gè)銀裝素裹的世界，那雪卻真是“不留半片殘青，沒(méi)有一絲粘連�！彼鼭嵃椎募∧w宛如素顏的少女般干凈、透明。我用手接過(guò)那輕柔、微冰的雪，它融化在我的手心，卻印在我的心里。它在翻飛，像人類(lèi)的舞蹈，他昂揚著(zhù)，向世界宣告著(zhù)對大地的誓言：一定會(huì )將污穢化解，讓光明與純潔永駐人間。我為它震撼著(zhù)、感慨著(zhù)。
它是天地間僅僅留存于冬日的霞火，卻燃燒了整個(gè)四季，滋潤了萬(wàn)千草本。它活著(zhù)，為萬(wàn)物，為天地，也為自己！我聽(tīng)到了來(lái)自那雪不屈的吶喊，聽(tīng)到了它內心陽(yáng)光迸裂的聲音。那雪傲立著(zhù)，從來(lái)都是那么堅定，從來(lái)都是那么鏗鏘。
冬日里的生命讓我思忖，它們是如此熱烈，意志是如此頑強！作為一撇一捺寫(xiě)下來(lái)的人，我們不羈的靈魂何時(shí)才能平復？什么時(shí)候才能讓一方的異彩揭去滿(mǎn)天的睡意，喚醒四季的明霞，展露東方的魅力？
細細想著(zhù)，發(fā)覺(jué)今年的冬日變得更加讓人企盼了。沒(méi)有那雪的蒞臨，冬季變得了然無(wú)趣，吊人胃口�；蛟S那雪在跟上帝掙扎著(zhù)，正如我們在為不甘平凡而奮斗著(zhù)，并且這往往是苦痛的：沒(méi)有光彩，沒(méi)有幸福，只有遠處星星般希翼。
回首前塵，還記得去年身后的那雪，俏似佳人，掩著(zhù)面頰笑著(zhù)……
初中的周記5
“杰杰，去掃地！”我聽(tīng)了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來(lái)。做其它事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說(shuō)：“好累��！” 而這時(shí)，我總是遭來(lái)了我媽的一聲聲責罵。 就這樣，我從小到大都十分懶惰。每當父母叫我去做什么家務(wù)活，就十分不情愿，或者假裝聽(tīng)不見(jiàn)。但經(jīng)過(guò)了家長(cháng)會(huì )后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒(méi) 叫我去做我也會(huì )自覺(jué)拿起掃把來(lái)。
有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家。吃完午飯，我看桌上非常的亂了，便走過(guò)去收拾，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿(mǎn)灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮。在 印象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時(shí)做家務(wù)時(shí)的辛苦，后來(lái)，我變得更加勤勞。
我不僅做家務(wù)活變勤勞了，連練彈吉他時(shí)也不再懶惰。
剛開(kāi)始學(xué)彈吉他，我十分懶惰，每天只能堅持拉幾分鐘。媽媽時(shí)常對我說(shuō)：“學(xué)小提琴不練是不行的，你想學(xué)好，就要去練……”可是，我似乎把這一番話(huà)當作耳邊風(fēng)，還是照常不練，所以去學(xué)時(shí)總挨 老師批評�？墒亲詮陌l(fā)生了一件事，使我對彈吉他的態(tài)度改變了。
有一次，我像往常去學(xué)彈吉他�？墒窃谀莻�(gè)星期，我只練了幾次，在路上，我就顯得忐忑不安，生怕會(huì )再一次受到老師的責罵。果然，一首十分快活的曲子被我拉得陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咯吱咯吱 ”的聲音。老師對我似乎顯得十分沒(méi)耐心，嚴厲地批評我。這時(shí)，我十分傷心，都是自己的錯，誰(shuí)叫我回家沒(méi)練，連比我小的也彈得比我好。我越想越慚愧，眼淚不由自主地流下來(lái)。
從那以后，我堅持每天都練，而且練的時(shí)間也十分長(cháng)，要是一天不練，手就會(huì )十分癢。隨著(zhù)練的次數的增加，我的技術(shù)提高了，爸媽笑了，老師也對我贊賞有加。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我變得十分勤勞。過(guò)去，每當父母叫我做家務(wù)活，我都十分不情愿，而現在則變得十分勤勞。過(guò)去不想練彈吉他，而現在一天不練似乎十分難熬，我要滿(mǎn)意地對自己說(shuō)一句：“我不再 懶惰！”
初中的周記6
這天我九點(diǎn)二十八就起來(lái)了，創(chuàng )造了我寒假最早起來(lái)的歷史記錄！情緒但是相當激動(dòng)�。ㄌ子昧舜汗澛�(lián)歡晚會(huì )中小品《小崔說(shuō)事》的名言）�。ㄎ覊驊邪桑�
早飯我喝了一瓶牛奶，一個(gè)香噴噴的茶蛋和一碗白木耳湯。然后呢，我坐下來(lái)看she的時(shí)光日記。姨媽問(wèn)我們：“這天讓你們瘋一天，說(shuō)，想去哪兒？”阿姐在一旁不吭聲。我問(wèn)阿姐：“你想去哪兒呢？”我熱心地報出了好多旅游景點(diǎn)，都被她一個(gè)個(gè)地否決了。我說(shuō)：“去動(dòng)物園怎樣樣？”她驚訝地說(shuō)：“動(dòng)物園不是搬走了嗎？”哦，她可能把動(dòng)物園當成人民公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林吧。我說(shuō)：“哪里搬走了嗎？還在呢！”阿姐說(shuō)：“還在？哦，那就去吧！”阿姐最后同意了。于是我們在一個(gè)半小時(shí)后抵達動(dòng)物園。
動(dòng)物園總的來(lái)說(shuō)是蠻好玩的，但是動(dòng)物們都困覺(jué)了。我覺(jué)得很奇怪：我都不用睡午覺(jué)，動(dòng)物還要睡嗎？（我們到達時(shí)將近一點(diǎn)了）但是令我欣喜若狂的是，老虎和獅子沒(méi)睡覺(jué)，并且還雄赳赳、氣昂昂地吼叫了好幾聲。那氣勢還真吸引了不少游客。莫非它們也在歡呼春天的來(lái)臨？！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，肚子餓得癟塌塌的了。姨媽便帶我們去吃必勝客，真是十分美味哦。有一道菜是自助餐，要二十八塊錢(qián)。給一個(gè)不大的盤(pán)子，有很多的食物可選，你能夠把每種食物都搭配起來(lái)，能裝多少就裝多少，能夠隨便拿喔。按照阿姐的方法，先在中間填一些不規則的食物，比如說(shuō)土豆沙拉、玉米粒等等，然后盤(pán)子四周用切得大小相同的圓圓的黃瓜片壘起來(lái)，能壘多高壘多高，中間就呈現出盆子的形狀，這樣就能夠多裝一點(diǎn)兒了。這就是阿姐的作戰策略�？雌饋�(lái)容易但做起來(lái)難呀！壘的時(shí)候黃瓜經(jīng)常掉下來(lái)，辛辛苦苦作成的就在一不留意之間毀了。好不容易才壘了一個(gè)歪歪斜斜的小“盆子”。我們往里頭裝了綠綠的豆子、黃黃的玉米、香香的沙拉、硬硬的面包、甜甜的橙子、美味的水果罐頭等等一大堆，最后加了一點(diǎn)千島醬和一大勺濃濃的法國醬汁。哇，這一盆小小的自制餐充滿(mǎn)了誘惑，不僅僅五彩繽紛，還散發(fā)出一種極能激發(fā)人食欲的香味，肯定美味極了！單是看著(zhù)我就流口水哦。（唉，口水一不留意真的流出來(lái)了）餐桌上的比薩餅也很好吃。香噴噴，松松軟軟，幾片火腿腸，好香噢，美味！
初中的周記7
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨好，不會(huì )覺(jué)得寒冷孤獨，從車(chē)上下來(lái)，便朝著(zhù)決定的方向走。我知道，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險的早上。
在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去？這問(wèn)題若是被擱在以前——選擇性默認，但現在不同，不！還是一樣的！不過(guò)是去那的頻率小了。
我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！
我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。
他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話(huà)，卻似放屁，我想去，我就會(huì )去，誰(shuí)也甭想攔我！
但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習慣了。
走的路上，我還在糾結著(zhù)，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著(zhù)目標邁著(zhù)步子。
到了門(mén)口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。
但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌？
我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以?xún)數孛?zhù)鼠標，卻若有所失的盯著(zhù)眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫(huà)面第一次這么的難堪！
這是我才發(fā)現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我現在唯一的東西了！
我穩穩的坐了下去。
煎熬。
我的褲包內的手機震動(dòng)了起來(lái)，我知道被發(fā)現了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺(jué)一樣，
緊張，刺激，只不過(guò)這次還有以死謝罪的感覺(jué)。直到現在我都不知道，我這慣犯怎么還會(huì )有這種感覺(jué)，良心發(fā)現？？
我是走著(zhù)回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，
總之，這一段路走得非常艱辛。我想著(zhù)，若時(shí)光能倒流，我一定不會(huì )再去。
但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。
初中的周記8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，似山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，似玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，似彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦似高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的似得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我似一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
初中的周記9
天狼星，永不隕落“星星，天上的鮮花，在我們頭上發(fā)光�！�
放學(xué)了，我揚起沉重的腦袋，拖著(zhù)疲憊的身軀，緩緩走出校門(mén)，深重的黑暗包裹了我。來(lái)到十字路口，我突然不想繼續前進(jìn)，久久立于寒風(fēng)中，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，駛向不可預知的遠方……
“媽媽?zhuān)憧�，星星�?星星!……”一對母女經(jīng)過(guò)，女兒突然驚喜地大叫。
我順著(zhù)她所指的方向望去，幾點(diǎn)寒星懸于天際，似銀色的燈火，固執地閃耀著(zhù)。
猶記得，幼時(shí)最?lèi)?ài)癡癡地望著(zhù)星空，“西北望，射天狼�！薄瓡r(shí)光飛逝，曾經(jīng)的孩子已煩惱重重，星星卻不改舊顏。穿梭了千萬(wàn)年的光陰，那藍白色火焰至今依然盛放。在這星光下，耶穌宣揚著(zhù)他的天國，康德聆聽(tīng)著(zhù)道德的聲音……古往今來(lái)，多少失敗者成功者都仰望同一片星空。它不會(huì )拒絕任何人，永遠在黑暗中為人指引路途。我的心海泛起了波瀾，陣陣歌聲涌來(lái)：“……那便是，天狼星，高貴的炫目的標志……”Rurutia唱盡了追夢(mèng)者的心情。我緊盯著(zhù)遠方的星星，多想向著(zhù)那光芒而去;我咬緊了嘴唇，多想高喊——熠熠生輝的，天狼星!那便是，天狼星!我心中鍥而不舍的夢(mèng)啊!
我倚在電線(xiàn)桿上，伸出手去，指尖抵觸著(zhù)那迷人的光輝。原本冰冷的心被藍白色的火焰加熱，此刻變成了沸騰翻滾的水，冒出一個(gè)個(gè)氣泡，一切的煩悶與苦痛化作蒸汽遠離。我接受這瘋狂的洗禮，如同洗過(guò)熱水澡般舒坦，不由深吸一口氣——百億年前那一場(chǎng)大爆炸，世界就此誕生。我從不知自己來(lái)自何處，可仰望星空時(shí)，我便在與上帝對話(huà)，走在了回家的路上。因為我就是熊熊燃燒的那場(chǎng)大火所爆出來(lái)的一點(diǎn)火花，我也是星辰!……我的心砰然一動(dòng)，一股奇妙的電流貫徹全身，我不禁震顫了：再黯淡的生命也會(huì )閃光，我怎能任由自己被黑暗埋葬，兄弟們正在呼喚我……
也許在黑暗中，你才能看見(jiàn)最真實(shí)的光明。
遠處教堂的尖頂，萬(wàn)家燈火闌珊，我所愛(ài)的世界又向我打開(kāi)。對啊，天再高又怎樣，踮起腳尖，便能更靠近陽(yáng)光。即便受傷倒下，我仍要繼續歌唱。星星不語(yǔ)，我又大步向前走去——我的天狼星，永不隕落!
初中的周記10
初一的時(shí)光匆匆略過(guò)，很榮幸，我進(jìn)入了初二的培優(yōu)班。剛剛進(jìn)入這個(gè)班，總有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，可接下來(lái)……
那是一段心灰意冷而又寂寞無(wú)助的日子。生命中接踵的不幸讓我那疲憊不堪的心再次失去平衡。在這個(gè)班總有一種說(shuō)不出的壓力，忍受不了的無(wú)語(yǔ)……也許是一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習慣了就好。
每天面對著(zhù)那些比自己強的“對手”，壓力真的無(wú)法形容，很想躲開(kāi)他們，盡管這樣會(huì )顯出我的`懦弱……有時(shí)也會(huì )想，在這個(gè)班一點(diǎn)真誠的友誼都沒(méi)有，只剩無(wú)情的競爭，管同學(xué)叫“對方”這倒不如轉班算了？可一想到父母都盼著(zhù)我能在這班好好學(xué)習，為了兩年后的中考做好準備時(shí)，那轉班的念頭一下子又沒(méi)了。老師的教學(xué)方式大大不同了，教課速度快得讓我追不上……也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習慣了就好。
我，一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，不喜歡像那些知識分子一樣，整天呆在教室里看書(shū)。我很渴望友誼。只是，在這個(gè)班，我暫時(shí)找不到更多的友誼，這，無(wú)疑又讓我追憶初一的美好時(shí)光……自踏入這班，表?yè)P好像離我越來(lái)越遠，自豪似乎也棄我而去。習慣了被贊譽(yù)與驕傲包圍的我一下子從“巨人的肩膀”上一頭栽入萬(wàn)丈深淵。一次次嚴酷烏云籠罩，生活沒(méi)了陽(yáng)光。難道我真的失去了快樂(lè )？也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習慣了就好……
好矛盾，不想學(xué)習，但又不想放棄學(xué)習，怎么辦？明明知道自己的成績(jì)不及別人；清楚自己不夠別人勤奮；明白自己的內心沒(méi)有別人那么專(zhuān)一，可以專(zhuān)心志致……但我仍然不想去努力，因為我已經(jīng)意識到自己永遠不及別人，雖然這只能說(shuō)明我自己不敢與別人比，自卑心如此強……也許一開(kāi)始沒(méi)有熟悉，習慣了就好。
是��！習慣了就好，可問(wèn)題是什么時(shí)候才會(huì )習慣？如果一直都習慣不了呢？看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在指頭流失，我又無(wú)能為力的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得自己很失敗。習慣了就好，可習慣需要時(shí)間，而誰(shuí)也不知道那段用來(lái)習慣的時(shí)間有多長(cháng)……
初中的周記11
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有堅韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會(huì )越來(lái)越近。
初中的周記12
暑假我們去了美麗的張家界。在那里我印象最深的是“天門(mén)山”。
天門(mén)山是張家界海拔最高的山，索道是從城區到山頂，全長(cháng)接近10公里。被稱(chēng)為“世界上最長(cháng)的索道”。
在索道上我們可以看到張家界的全貌，張家界是那樣的雄偉、那樣的美麗；從索道往下一看，綠油油的田地、蜿蜒曲折的盤(pán)山公路、茂密的樹(shù)林、深山峽谷都盡收眼底�？粗�(zhù)這些支撐索道鋼繩的支柱，大部分都建造在懸崖峭壁之上，這創(chuàng )造了人類(lèi)的奇跡。不得不讓人為之贊嘆。
經(jīng)過(guò)四十分鐘之后，我們來(lái)到了山頂。山上有著(zhù)豐富的植物資源，其中有許多植物都屬于國家保護品種。山上的森林茂密、怪石嶙峋，還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，簡(jiǎn)直就是一個(gè)絕美的“空中花園”。我們花了三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，總算游完了山頂。
坐著(zhù)索道往回走，我們在中站下了索道，然后坐著(zhù)旅游環(huán)巴，繞過(guò)99道彎，來(lái)到了天門(mén)山洞的下面。媽媽說(shuō)：“你從山底沿臺階爬上山頂，數一數總共有多少個(gè)臺階�！蔽乙还淖鳉馀劳炅�898個(gè)臺階，來(lái)到了天門(mén)山洞前。累得我筋疲力竭，不過(guò)媽媽和爸爸表?yè)P了我，路人也為我豎起了大拇指，我的心里還是美滋滋的。
在山洞前，我們留了一張合影，才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我刻骨銘心的地方。這一次旅游確實(shí)讓我難忘。
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著(zhù)炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂(lè )開(kāi)了花，在假期中尋找著(zhù)自己的快樂(lè )。夏天是炎熱的，但此時(shí)的孩子們卻是無(wú)比愜意的，期盼已久的假期終于來(lái)了，孩子們終于可以不受老師家長(cháng)的管制，淋。
今天我去看了妹妹。妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。
初中的周記13
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有世界上最可愛(ài)的樣子與最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì )抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋?zhuān)醚┑蹏亩首�，他最�(lèi)?ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛(ài)。他為了保護她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會(huì )愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲��！
現在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們三個(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴我成長(cháng)，陪我到地老天荒。
初中的周記14
學(xué)校在中秋節之前舉行了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，那一幕幕至今讓我感到很美。
早晨，和煦的陽(yáng)光斜斜地照著(zhù)足球場(chǎng)上的草坪，那綠油油的小草在微風(fēng)的輕拂下自由地擺動(dòng)著(zhù)，仿佛在大舞臺上盡情地舞蹈著(zhù)。很多學(xué)生聚在門(mén)口，也許是剛剛到的，耳邊有家長(cháng)不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著(zhù)微笑，表達著(zhù)他們對運動(dòng)的向往、對運動(dòng)之美的無(wú)限向往，這種對運動(dòng)的渴望也是一種運動(dòng)之美。
開(kāi)幕式時(shí)，我舉著(zhù)旗子站在球場(chǎng)的邊緣，接受著(zhù)陽(yáng)光火辣的洗禮，無(wú)聊地等待著(zhù)開(kāi)幕式的結束。我看見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，它們在我頭頂上盤(pán)旋，不一會(huì )又飛到草地上，不停地啄蟲(chóng)吃，然后又飛身而起。就這樣來(lái)來(lái)回回，上上下下幾次后，我終于看明白了，它們在比賽，它們在比賽飛與啄蟲(chóng)，從它們的叫聲中我聽(tīng)得出，它們在競爭，但很快樂(lè )。我突然感受到了運動(dòng)的美，那就是競爭心與快樂(lè )。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣驚呼聲，一抬頭，望見(jiàn)主席臺前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨著(zhù)人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象征著(zhù)我們嗎！氣球在運動(dòng)，它們在向上，這就是運動(dòng)之美��！一種向上的美。
開(kāi)幕式結束了，再回到運動(dòng)場(chǎng)上，看到運動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來(lái)，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運動(dòng)的美，那是一種堅持不懈地精神。在接力賽場(chǎng)上，看到整個(gè)班的同學(xué)奮勇拼搏，最后取得理想的成績(jì)的喜悅與興奮時(shí)，我感受到了運動(dòng)的美，那是一種團結的精神。在場(chǎng)下，當一位運動(dòng)員取得成績(jì)后回班時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運動(dòng)之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。
我們喜愛(ài)運動(dòng)，因為運動(dòng)有美；運動(dòng)有美，是因為我們有著(zhù)向上的精神。在一個(gè)充滿(mǎn)物欲的社會(huì )中，所幸有運動(dòng)，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。也許有一天，運動(dòng)也會(huì )脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恒的美，永存人心。
初中的周記15
無(wú)意間想起那些事情，都會(huì )使我感到一種從未有過(guò)的溫暖和愉悅。
圣誕節對于我來(lái)說(shuō)，只是個(gè)普通得不能再普通的節日。明信片、賀卡、蘋(píng)果……這些與節日有關(guān)的物件在班級里不斷地流動(dòng)著(zhù)，然而這些東西似乎與我并沒(méi)有太多的交集。對于一個(gè)長(cháng)相普通，成績(jì)一般，又不太與人交流的女生，在圣誕節這個(gè)節日里，注定是被忽略的。平安夜的那個(gè)晚上，吃完晚飯，我獨自走回教室，偶然間抬頭望著(zhù)天空，傍晚時(shí)的星星迫不及待得爬滿(mǎn)了天空，但由于霧霾的緣故，那些星星顯得那么黯淡無(wú)光，使我有一種說(shuō)不出的悲涼之感。那天我有意避開(kāi)了有超市的那條路回教室，只是因為越發(fā)孤獨的人，越不適合呆在熱鬧的環(huán)境中。
我踱步回到了教室，教室里人并不多，我想大都出去玩了吧。默默做到自己位置上，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不覺(jué)出了神，想起了初中時(shí)的一件事。那天也是平安夜，想起今天是平安夜便早早地起床，興高采烈地跑到水果攤那里買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果。心想著(zhù)可以把蘋(píng)果送給的朋友，而他們也一定不會(huì )忘了，今天是平安夜，也定會(huì )送我蘋(píng)果吧。但當我高興地將蘋(píng)果送給他們時(shí)，他們露出了笑容，隨后便有不好意思的表情流露出來(lái)�！安缓靡馑�，我今天忘記給你買(mǎi)蘋(píng)果了�！蔽倚闹胁唤麤隽税虢�，反倒笑著(zhù)說(shuō)道”沒(méi)關(guān)系啦“，便默默走開(kāi)。
不久教室里人多了起來(lái)，互相交流著(zhù)今天收到的明信片與蘋(píng)果。我慢慢地將思緒拉回到現在。突然有人將一個(gè)蘋(píng)果放在我桌上，我抬起頭看了看他，他連忙說(shuō)：別誤會(huì )不是我送的，剛剛有人叫我給你的，喏，還有這個(gè)賀卡“我高興地拿起賀卡，小心翼翼地拆開(kāi)了賀卡，署名：XYX。接著(zhù)再看內容：還記得上次平安夜嗎，你送給我蘋(píng)果，而我卻忘記了那天原來(lái)是平安夜，今天又是個(gè)平安夜，盡管我們現在不在一個(gè)學(xué)校了，但是我托人將這個(gè)蘋(píng)果送給你，希望你這個(gè)平安夜，沒(méi)有我的陪伴也能夠愉快地度過(guò)，同時(shí)也是為了補給你缺失的那個(gè)蘋(píng)果。我看完了內容，眼眶不禁濕潤了起來(lái)。只是沒(méi)有想到，他竟然還記得那個(gè)蘋(píng)果，更加沒(méi)有想到的是，在今年的這個(gè)平安夜，竟然還有人記得我。
外出在外，哪怕只是一件小事，都讓我感到很溫暖。
【初中的周記15篇】相關(guān)文章：
初中勵志周記08-20
初中周記精選01-22
初中開(kāi)學(xué)第五周周記01-07
初中隨筆周記500字_周記500字01-20
初中周記年級500字_周記500字01-20
實(shí)用的初中周記7篇01-18
初中的周記精選15篇01-14
初中的周記通用15篇01-13
初中的周記(匯編15篇)02-20