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我的班主任我的老師周記450字
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的我的班主任我的老師周記450字，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任我的老師周記450字1
孔老師是我們的班主任，30多歲，從入學(xué)到現在一直教我們語(yǔ)文。她中等個(gè)子，瘦瘦的，一雙小眼睛透出智慧的光芒，鼻子高挺，烏黑的頭發(fā)像打了一層油閃閃亮，她教我們我們語(yǔ)文的方法也非常好。
孔老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣�？桌蠋熃o我的感覺(jué)，就是笑。在上課的時(shí)候，她的臉上總是帶著(zhù)笑容，朗讀課文面帶微笑，在黑板上寫(xiě)字面帶微笑，用生動(dòng)的'語(yǔ)言帶我們走進(jìn)趣味橫生的語(yǔ)文世界。就連我們寫(xiě)課堂作業(yè)，她也是笑容滿(mǎn)面巡視教室。在教室里批改作業(yè)時(shí)，不時(shí)的微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，還會(huì )表?yè)P寫(xiě)得特別好的同學(xué)。你有哪道題不會(huì )，盡可以去請教她，她會(huì )耐心仔細的為你講解，直到你已經(jīng)完全理解了。
不過(guò)，你別看她現在這么溫柔，發(fā)怒的時(shí)候可厲害著(zhù)呢!假如你寫(xiě)作業(yè)時(shí)犯了不該犯的錯誤、沒(méi)有按要求預習課文、上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作。她就會(huì )憤怒地用眼睛直視著(zhù)你，讓你的心跳瞬間加快到每分鐘兩百下，然后，她會(huì )大喊一聲你的名字，讓你過(guò)去。此時(shí)此刻，你肯定會(huì )覺(jué)得天昏地暗，求阿彌陀佛保佑你，不讓你很慘。我可不敢惹她生氣。
她也很關(guān)心我們，如果哪位同學(xué)生病了，她會(huì )熱情的把你扶到辦公室，給你吃藥，然后給家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)帶你去醫院看病。這就是我們的班主任，我們既尊敬她，又害怕她，不過(guò)，我們還是喜歡她的，你呢?
我的班主任我的老師周記450字2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)我知識的大門(mén)讓我在知識的海洋遨游。在我成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右�！袄蠋熓切燎诘膱@丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的`蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師的詩(shī)句，我都會(huì )想到我們的班主任。
我的班主任是呂老師，她有著(zhù)一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，一對明亮的大眼睛，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩。她給我一種和藹可親的感覺(jué)。通過(guò)一件事，我深深地感覺(jué)到老師對我的愛(ài)。
呂老師已經(jīng)與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
記得有一次，那時(shí)正在上課，老師突然讓我出來(lái)一下。老師說(shuō)：“態(tài)度認真，就一定能學(xué)好，就一定考出好成績(jì)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我才明白老師正在教我上課聽(tīng)講，這是老師對我的愛(ài)。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著(zhù)自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著(zhù)我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)�！澝览蠋煹脑�(huà)實(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。
呂老師是一位好老師，正因為有這么好的老師我們才能輕松的學(xué)習，正式、因為有這么好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因為有這么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jì)才能上升很快，我們班才能評上區優(yōu)秀班級，呂老師！我們永遠愛(ài)你，我們永遠敬重你。
這就是我尊敬的班主任。
我的班主任我的老師周記450字3
我的班主任叫李海鴻，她很?chē)绤�，有時(shí)她也很搞笑，那么就由我來(lái)介紹一下我們的李老師吧！
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，嚴厲的眼睛，能嗅到男生身上香煙味道的鼻子，再加上能說(shuō)會(huì )道的嘴，形成了我們這個(gè)嚴厲，搞笑的李老師。本文向您介紹有關(guān)《我的班主任周記400字》的內容
她很?chē)绤�，記得有一次，我們班有一個(gè)男同學(xué)的'頭發(fā)很長(cháng)，因為學(xué)校不許男生留長(cháng)發(fā)，況且老師已經(jīng)提醒他好幾次了，終于，老師忍不住了，到辦公室拿來(lái)了剪刀，揪著(zhù)那位同學(xué)的頭發(fā)剛要剪，那位同學(xué)終于投降了，答應老師下午就剪頭。到了下午我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)那位同學(xué)的頭發(fā)，哇！果然剪了。從此以后，班上的男同學(xué)沒(méi)有留長(cháng)發(fā)的了，哎，服��！
她也很搞笑，逗的同學(xué)們哈哈大笑，記得有一次，她上課的時(shí)候，給我們講笑話(huà)：有一個(gè)測智商的儀器，只要人站上去，這個(gè)儀器就能告訴你你的智商是多少，第一個(gè)人站上去了，45，還行，第二個(gè)人站上去了，65，還行第三個(gè)人站上去了，95，挺好，最后一個(gè)人站上去了，儀器上什么都沒(méi)有顯示，這個(gè)人很失望，走了。第二天，還是第一個(gè)人站上去了，45，還行，第二個(gè)人站上去了，65，還行第三個(gè)人站上去了，95，挺好，最后一個(gè)人站了上去，儀器上面顯示：本儀器不測石頭的智商。從此以后，誰(shuí)犯了不該犯的錯誤，老師就說(shuō)他是石頭。
我很喜歡我的班主任李老師，希望我長(cháng)大之后也能像他一樣當一名好老師！
我的班主任我的老師周記450字4
我的班主任徐老師，一雙眼睛炯炯有神。你們相信嗎？他的那雙眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！有一回，我正在做作業(yè)，突然，一雙溫暖而寬大的手放在我的額頭上，我抬頭一看是徐老師。徐老師望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一，怎么又忘了？”我連忙坐好，老師滿(mǎn)意地走了。
徐老師也是我們的“鐵哥們”。每當下課，他就會(huì )和我們玩起來(lái)。有一次，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”游戲，老師當母雞，劉成龍當老鷹，其他人都當小雞。下課的.時(shí)候，劉成龍可不會(huì )像上課那么乖。老師也不會(huì )手下留情。突然，老鷹開(kāi)始捉了，母雞來(lái)不及躲避，差一點(diǎn)我們都被捉住了。母雞現在也打起了精神，老鷹也毫不示弱。又開(kāi)始抓了，接著(zhù)，母雞裝出心不在焉的樣子，老鷹見(jiàn)了，立馬沖了過(guò)去，母雞靈敏地轉了過(guò)去，結果老鷹撲了個(gè)空……我們玩得可開(kāi)心啦！
徐老師上課時(shí)，總是很吸引人。每當要讀課文時(shí)，他都會(huì )有聲有色地朗讀起來(lái)。我們聽(tīng)著(zhù)入了迷，直至老師停下，有些同學(xué)為老師鼓起掌來(lái)，我們才“醒”過(guò)來(lái)！
尊敬的老師，我無(wú)法用筆來(lái)描繪您。您的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，您的進(jìn)取奉獻和您無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)在我們的心田里播下了愛(ài)的種子！
我的班主任我的老師周記450字5
她就是我最敬佩的人——班主任陸老師。陸老師個(gè)子不高也不矮，她有一對敏銳的眼睛，我們上課時(shí)搞小動(dòng)作，都逃不出她的眼睛。
陸老師像一位和藹可親的媽媽。一次，一位同學(xué)的腳被撞傷了，當時(shí)他痛得都哭了，我們也都給這突然的'情況嚇著(zhù)了，不知該辦。此時(shí)，陸老師聽(tīng)到我們的聲音，馬上跑了過(guò)來(lái)，她很關(guān)心，也很緊張同學(xué)，首先將受傷的同學(xué)扶好坐在椅子上，然后細心的觀(guān)察他的傷勢，然后背著(zhù)他，將他送到校醫務(wù)室讓校醫先做前期治療，并同時(shí)通知同學(xué)的家長(cháng)來(lái)校，協(xié)助送同學(xué)去治療。幸好，該同學(xué)的傷勢后來(lái)診斷并不是很?chē)乐�，但從這細微處，我們卻深深地體會(huì )到陸老師對我們那無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護！
她不但像母親，她還像一位盡職的“女軍官”，認真嚴格的管理好我們這班小兵�！皣袊�，班有班規”，我們班在“女軍官”的管理下，制定了我們的“班規”，如：不準說(shuō)粗話(huà)、不準打架、不準留堂偷溜……無(wú)數的規定，把我們“煩”得團團轉，卻從中體現出老師對我們愛(ài)之深，教之嚴！記得班里有一位同學(xué)，本來(lái)喜歡講粗話(huà)，經(jīng)過(guò)老師的教育和“懲罰”，終于完全改變過(guò)來(lái)，滿(mǎn)口文明禮貌語(yǔ)了，真是今非昔比��！通過(guò)老師嚴格的管教，全班同學(xué)都得到進(jìn)步，守紀律，有禮貌，愛(ài)學(xué)習，從而將學(xué)習成績(jì)大幅度提高了。
陸老師，我敬愛(ài)的陸老師！謝謝您把我們這些小種子培育郁郁蔥蔥的小苗，呵護我們茁壯成長(cháng)，走在成材的路上。您是我們一輩子的好老師！
我的班主任我的老師周記450字6
我們剛上五年級時(shí)，黃老師擔任了我們班的班主任。第一天一上任，他便自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們，我是個(gè)不怕麻煩的班主任�！辈痪�，同學(xué)們便在背地里稱(chēng)他為“麻煩”班主任了。
玩了一個(gè)暑假，有些同學(xué)做作業(yè)不認真，亂做一氣，字跡潦草，黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著(zhù)作業(yè)本，吐了吐舌頭，真是“麻煩”。當他們再一次交上作業(yè)本的時(shí)候，作業(yè)字跡端正了，答案正確了。黃老師笑著(zhù)說(shuō)：“麻煩各位了！"
又比如今天，輪到我們幾個(gè)值日，我們怕老師找“麻煩”，把地掃得非常干凈。誰(shuí)知黃老師一檢查，說(shuō)桌椅不整齊，我們只得重擺。唉，真“麻煩”。
更“麻煩”的是，黃老師別出心裁地給我們每個(gè)同學(xué)裝訂了一本“學(xué)生每日在校表現”評估冊。他把每個(gè)同學(xué)每日在校的表現進(jìn)行評估，記錄在案，非常具體。這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)都清楚地知道自己每天在校的表現了。哪些方面做得好，哪些方面做得還不夠好，一目了然。這樣，大家就有了努力的.方向。
黃老師找“麻煩”，班里的同學(xué)都在進(jìn)步，學(xué)習風(fēng)氣好了，課堂紀律好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……
你想，我們能不感激這位“麻煩”班主任嗎？
我的班主任我的老師周記450字7
新學(xué)期開(kāi)始了�！靶聦W(xué)期新氣象，”這句話(huà)說(shuō)的還真沒(méi)錯，剛開(kāi)學(xué)，一股“新學(xué)期之風(fēng)”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級，學(xué)業(yè)更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學(xué)習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。
雖然一股悲傷的秋風(fēng)送走了郝老師，但上帝關(guān)閉了一扇窗戶(hù)，也會(huì )敞開(kāi)另一扇窗戶(hù)，一股秋雨又送來(lái)了可親可敬的`高老師。真的是“風(fēng)雨過(guò)后的彩虹!”
從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語(yǔ)文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺(jué)中進(jìn)入了課文的想象中，體會(huì )到了作者表達的情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進(jìn)入了聯(lián)想，了解了每一個(gè)生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!
9月十日就到了教師節，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長(cháng)時(shí)間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進(jìn)取的心。
老師，請您相信，我會(huì )做到的!我一定會(huì )更加努力，更加認真的學(xué)好知識。為自己而奮斗，為未來(lái)而拼搏。我一定會(huì )讓您開(kāi)心，讓您高興、歡樂(lè )!
新的學(xué)期，新的學(xué)習任務(wù)，新的老師。我的老師，我不會(huì )辜負您的希望，我一定會(huì )努力學(xué)習!用最好的成績(jì)報答您!
我的班主任我的老師周記450字8
不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了我們的中學(xué)生活，站在了全新的起跑線(xiàn)了，跨進(jìn)了校門(mén)，環(huán)視了一下校園，美麗的校園使我覺(jué)得格外溫馨。第一件事就是看自己分到了幾班，然后去到自己的班主任報名。
快到了10班，人好多，都排了好長(cháng)的隊伍在報名，啊，我以后就是這個(gè)班的.一名成員了，我覺(jué)我們班同學(xué)都很開(kāi)朗嘛；肯定好相處�？斓轿伊�，我看見(jiàn)一位坐在椅子上，忙碌而很認真的老師。黃色的頭發(fā)，小一點(diǎn)而又明亮的眼睛，個(gè)子看起來(lái)不高，穿得很時(shí)尚，應該有30多了。一副和藹的樣子，使我一見(jiàn)到它，就喜歡上了這個(gè)老師，我想這個(gè)老師就是我們班主任，我好高興，我的班主任是那么和藹的老師，果然，當我跟她說(shuō)話(huà)時(shí)，她也是那么和藹。
開(kāi)始上課了，我們班主任是數學(xué)老師，老師給我們上第一節課時(shí)首先給我們講了她姓王，名叫金霞,大家叫她王老師，后來(lái)給我們講了一些規章制度，從她講課的那一天起群我就看出來(lái)了，我們老師是一位非常負責任的老師我喜歡著(zhù)樣的老師。
我們老師經(jīng)常說(shuō)對衛生她只看結果，不看過(guò)程，而對學(xué)習她既看過(guò)程又看過(guò)程，還有時(shí)老師說(shuō)低調做人高調做事，從中我也能看出我們班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任。
我喜歡我的班主任，她做的是處處讓我喜歡她，她說(shuō)的每句話(huà)都讓我佩服她，我為我有一個(gè)這樣的老師而榮幸。
我的班主任我的老師周記450字9
“老師”，這是一個(gè)多么光榮、令人向往的稱(chēng)呼��！我們每個(gè)人都有自己的老師，而我有幸遇到了這樣一位和藹可親的好老師——周老師。
周老師是我們班的語(yǔ)文老師兼帶班主任，已經(jīng)教了我們兩年了。黑黃的'頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，閃現出智慧的光芒，淺淺的笑容、磁性的聲音，還有那俊朗的外表，無(wú)不散發(fā)著(zhù)現代教師的風(fēng)采。
記得四年級時(shí)，有一次，我生病了，整整一節課都很不舒服，一下子“哇”的一聲吐出了又白又惡心的東西來(lái)，這一幕被周老師看見(jiàn)了，走到我面前，輕輕地拍著(zhù)我的后背親切地問(wèn)：“怎么了，是不是受涼了？要不去醫院看看吧！”關(guān)心的話(huà)語(yǔ)傳到了我的耳朵里，感覺(jué)很美、很美……后來(lái)，周老師吩咐同學(xué)去找簸箕和拖把，有條不紊地安排著(zhù)事情。
還有一次我期中考試語(yǔ)文考得不好，我拿著(zhù)試卷慚愧地低著(zhù)頭，眼淚快涌了出來(lái)。這時(shí)，周老師好像看出了我的心思，微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“好好努力，機會(huì )依然在向你招手！”我也意識到自己的不足，也懂得了只要不懈地努力，就一定會(huì )有下一次機會(huì )。
當我們犯錯時(shí)，周老師總以寬廣的心胸原諒我們；當我們做好事時(shí)，她總會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我們；當我們失敗時(shí)，她總以母親般的慈祥去鼓勵我們；當我們獲得成功時(shí)，她總是看在眼里，喜在心上，我要用響亮的聲音道一聲：“周老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”。
我的班主任我的老師周記450字10
趙老師是現在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。有時(shí)會(huì )戴一付眼睛，顯得文雅莊莊重、一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對人非常溫柔，面帶笑容，對于我們在學(xué)習方面卻非常嚴厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。
記得那一段時(shí)間我學(xué)習不積極，整天無(wú)精打采，就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。每天一點(diǎn)作業(yè)都寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘，有一次我九點(diǎn)半還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)，我一點(diǎn)內容都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我偷偷地看著(zhù)趙老師的臉色，一臉平和，沒(méi)有風(fēng)雨來(lái)臨的`預兆，已經(jīng)過(guò)了四節課，我懷著(zhù)僥幸的心理、把心放到肚子里。以為逃過(guò)一劫，可就在我才放下去的時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字，我頓時(shí)嚇得魂不附體，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到辦公室，沒(méi)有想到，趙老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有大發(fā)雷霆她苦口婆心，教我做人的道理和學(xué)習的重要性，曉之以情，動(dòng)之以理，一席話(huà)讓我頓感羞愧無(wú)比，乖乖寫(xiě)了一份保證，交給了老師。
經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話(huà)，我現在學(xué)習很積極、主動(dòng)，比以前有明顯進(jìn)步。在這里，我想說(shuō)：“謝謝您趙老師，因為您就像我媽媽一樣，媽媽給了我生命，而你卻教給我做人的道理和豐富的知識�！�
我的班主任我的老師周記450字11
第一次看見(jiàn)我的班主任的時(shí)候，就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅信您會(huì )是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為您都不了解我們每個(gè)人，所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn)，想當什么班干部就告訴您，但是我們也不了解您，我一直都想跟您說(shuō)，老師，我要當班長(cháng)，就算是副班長(cháng)也好吖�？墒�，我一直沒(méi)有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒(méi)有告訴您。我對自己好失望。
雖然上課的時(shí)候你會(huì )一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長(cháng)記性，記住那些善變的.難題。你說(shuō)，看你們的數學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是只有聰明，沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進(jìn)，而不是后退。
今天我走過(guò)廣播站時(shí)，看見(jiàn)了您，您說(shuō)：“進(jìn)來(lái)下，給點(diǎn)功夫你做做�！蔽艺f(shuō)：“什么功夫?您尋找著(zhù)筆拿著(zhù)表，說(shuō)：“把這張表拿去，看看哪個(gè)家長(cháng)來(lái)了就讓家長(cháng)簽名，就簽家長(cháng)的名字就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好的，這功夫還算輕松�！闭f(shuō)完，我便出了廣播站的門(mén)，朝著(zhù)我們班的方向走去。開(kāi)始后，我們都感動(dòng)的哭了，還有擁抱環(huán)節呢，每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱，我還想對您說(shuō)，老師，謝謝您，您教會(huì )了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!
老師，最后我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!
我的班主任我的老師周記450字12
有一個(gè)人，雖然不是父母，卻在我成長(cháng)的路上，帶領(lǐng)著(zhù)我一步步向上；有一個(gè)人，雖然不是朋友，卻在我的人生之中給了我莫大的支持和鼓勵，讓我一步步走穩。她，就是我最敬愛(ài)的英語(yǔ)老師，我的班主任——喬老師！
上課鈴一響，一位高高瘦瘦的老師走進(jìn)教室，其他老師一進(jìn)門(mén)就會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們好，我是某某�！倍齾s與眾不同，一上來(lái)就講了一大串流利的英文，讓我們大吃一驚。別的老師上英語(yǔ)課時(shí)，差不多一大半用中文講授，只有教讀課文、單詞時(shí)才使用英語(yǔ)，但我們的喬老師卻一直盡量用英語(yǔ)，只有少部分我們聽(tīng)不懂的用中文詳加解釋?zhuān)@難道不是真正的`英語(yǔ)課嗎？
令人更詫異的是下課時(shí)，第一個(gè)走出教室的不是我們的同學(xué)，而是喬老師，她急匆匆的走向辦公室，好準備下一節課。
喬老師不僅課教的好，還是個(gè)運動(dòng)健將呢！有一次我去辦公室交作業(yè)，聽(tīng)里面很熱鬧，鉆進(jìn)去一看，原來(lái)是我們的喬老師正在進(jìn)行跳繩比賽，跳的既快且好，比我們體育老師跳的都好。
一次下課時(shí)，我站在喬老師身旁，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“1加1難不難？”我很為難，無(wú)言以對，因為我知道，這估計又是一個(gè)惡作劇，我怎么回答都不對，此時(shí)一旁的喬老師巧妙地回答道：“沒(méi)資格”�！笆裁匆馑及�？”我和那個(gè)同學(xué)異口同聲的問(wèn)道�！疤�(jiǎn)單了��！”喬老師莞爾一笑。我笑了，那個(gè)同學(xué)卻無(wú)言以對，哭笑不得！
在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上翅膀，讓我飛翔在知識的海洋。感謝您，我愛(ài)您，喬老師！
我的班主任我的老師周記450字13
光陰似箭，日月如梭。眼間，我們就到了小學(xué)的最后一年：六年級了。我們的班主任老師仍是她——看似嚴肅的陳老師。
她——通常衣著(zhù)樸素，黑白搭配，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，頗有一番知識分子的味道。她平時(shí)對待我們十分和善，很少“吹胡子瞪眼睛”，就像我們個(gè)個(gè)都是她的孩子一樣，看我們的眼神里充滿(mǎn)了和善。她每天很早到校，中午就餐時(shí)間也很短，放學(xué)后又是最后一位離開(kāi)教室，為的`都是能及時(shí)指導我們作業(yè)。所以，我們班同學(xué)都非常喜歡她，也非常尊敬她，她上課獨具一格，她上的語(yǔ)文課和閱寫(xiě)課我們極其喜歡。
有一節語(yǔ)文課上，我們上的是《飛奪瀘定橋》這一課。陳老師讓我們高聲讀了課文后，就開(kāi)始繪聲繪色地講這一課的背景故事：“那時(shí)候共產(chǎn)黨只有一個(gè)團，而守城的敵人已經(jīng)兩倍于我軍，戰勝他們已經(jīng)非常不易了，而增援的敵人又是六倍于我軍，所以搶在前面到達瀘定橋是關(guān)鍵……”我們同學(xué)都被吸引住了，個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，聽(tīng)得津津有味，有的眉頭緊鎖，有的拳頭緊握，好像敵人就在面前似的，真是身臨其境，課堂氣氛一下子達到高潮。
課間時(shí)，偶爾會(huì )出現一些小糾紛，陳老師總是說(shuō)幾句幽默的話(huà)得以解決，搞得全班哄堂大笑，都把陳老師當成了自己的朋友。
比如有一次，項超群發(fā)現自己中午帶去的一整瓶水到了下午只剩下一點(diǎn)了，
于是就告訴了陳老師，陳老師風(fēng)趣地說(shuō)：“以后你在水瓶上寫(xiě)上‘有毒’兩個(gè)字，看誰(shuí)還敢來(lái)偷喝你的水�！比堑盟�?chē)膸讉�(gè)同學(xué)都笑了。
瞧！這就是我們的班主任老師——陳老師。
我的班主任我的老師周記450字14
上小學(xué)已滿(mǎn)三年了，我從一個(gè)不懂事的孩子漸漸變成一個(gè)聰明懂事的小學(xué)生，這其中離不開(kāi)三年來(lái)老師們諄諄教導。
游老師是我們班原來(lái)的班主任。游老師有時(shí)對我們很?chē)绤�，有時(shí)對我們又很溫柔，我們知道游老師的嚴厲和溫柔都是為我們好。當班里有同學(xué)腳扭傷、流鼻血或生病等，游老師都會(huì )親切地問(wèn)“怎么樣了？好些了嗎？還要不要緊？等之類(lèi)的關(guān)心話(huà)�！庇卫蠋熃o我們無(wú)微不至的關(guān)心，我們很是感動(dòng)。
游老師上課的時(shí)候非常認真。記得教我們大家寫(xiě)作文的時(shí)侯，游老師會(huì )認真地指點(diǎn)我們怎樣把作文寫(xiě)得聚體、生動(dòng)。有幾位同學(xué)寫(xiě)得不怎么好的`，游老師會(huì )耐心仔細的輔導他們。
有一次，游老師生病了，脖子上戴了一個(gè)護脖子的東西，她還是忍著(zhù)疼痛堅持給我們上課。她用那潔白的粉筆在黑板上寫(xiě)出一排排整齊、美麗的字，游老師用那沙啞的聲音給我們講課，而且經(jīng)常把聲音提到最高。我們聽(tīng)了非常感動(dòng)，也非常難過(guò)，有些同學(xué)還偷偷地留下了眼淚。
游老師真的就像我們的媽媽一樣，有時(shí)兇，有時(shí)好，有時(shí)嚴厲，有時(shí)親切。老師所做的一切都是為了我們好，為了我們能好好學(xué)習，長(cháng)大能有一身的好本事。
老師啊老師，您就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，用您知識的甘露澆灌我們這些待放的花朵。
我的班主任我的老師周記450字15
我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發(fā)亮，她的臉胖乎乎的，架著(zhù)一副眼鏡，鼻子下長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛(ài)，還很關(guān)心我們。
有一次，我的字漸漸不如原來(lái)，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫(xiě)在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終于，功夫不負有心人，在老師的幫助指導下，我的字是越來(lái)越好，得到了老師的肯定和同學(xué)的贊美。
別人說(shuō)她是個(gè)好老師，壞媽媽?zhuān)前?為了我們全班六十多名學(xué)生，她把愛(ài)都給了我們。他是一位優(yōu)秀的教師，天天忘我的`工作。一次她的孩子發(fā)燒連續幾天，但她沒(méi)有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那布滿(mǎn)血絲而又惆悵憂(yōu)傷的眼睛里，第一次涌出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那么純潔。
除了學(xué)習，她常常鼓勵我們從小要做一個(gè)堅強的孩子。有一次，我班同學(xué)李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著(zhù)鼻血，不停的說(shuō)：“沒(méi)事，不怕，來(lái)，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說(shuō)邊拉著(zhù)李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡�？粗�(zhù)她老練的動(dòng)作，慈母般的身影，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。您像我們的媽媽?zhuān)墓膭�，支持和幫助使我們在您那博大的翅膀下快�?lè )成長(cháng)。
她——就是我們同學(xué)們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴厲而又慈祥的好老師，我們愛(ài)您，我們的好老師。
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