【熱門(mén)】語(yǔ)文周記四篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文周記4篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文周記 篇1

　　放暑假了，我和媽媽計劃去連云港游玩，媽媽早幾天就收拾好了行李。

　　清晨，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情坐上前往連云港的大客車(chē)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，終于到達了目的地。我們在靠海的度假村安頓了下來(lái)。下午，乘車(chē)抵達蘇馬灣，這是頑皮的太陽(yáng)已經(jīng)躲到了云層的后面，天氣不怎么炎熱。

　　終于看到你了，真正的大海，我向往已久的海啊，我在課文里讀到你，電視里看見(jiàn)你，我心情無(wú)比激動(dòng)。換上泳衣，套上泳圈，向一望無(wú)際的大海沖去，海水有些微涼，一陣陣雪白的.浪花，爭先恐后的向我身上拍過(guò)來(lái)，我大聲地驚叫，既緊張又興奮，幸虧抓住媽媽?zhuān)�不然我就被掀個(gè)四腳朝天了，海水跑進(jìn)了我嘴巴里，“嘖~嘖~”，呀，感覺(jué)吃了鹽似的，咸咸的。我拍著(zhù)海水，大聲歡呼起來(lái)，浪又來(lái)了，我尖叫著(zhù)向岸邊奔去，可是海浪緊追不舍……轉眼傍晚來(lái)臨了，我依依不舍地離開(kāi)了蔚藍的大海。

　　第二天，又一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們乘上了大游輪。游輪平靜地在大海上行駛，海風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)。吃完午飯，我們又驅車(chē)來(lái)到花果山，山腳下有許多小賣(mài)攤擺著(zhù)各色各樣的玩具猴，琳瑯滿(mǎn)目，我挑選了一只可愛(ài)的棕色毛絨猴。我們乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)來(lái)到了水簾洞，齊天大圣的老家。

　　短短的兩天很快結束了，我依依不舍得離開(kāi)了，因為我玩得真高興。

語(yǔ)文周記 篇2

　　歷史給了你一個(gè)美麗的名——語(yǔ)文。

　　當我欣賞著(zhù)青山綠水時(shí)，有你的身影；當我品味著(zhù)墨香的韻律時(shí)，有你的存在；當我融入于影視作品時(shí)，總有你的身姿。

　　你是不是宇宙新生的太陽(yáng)？你是不是在經(jīng)理了無(wú)數次困難之后重新捏磐的鳳凰？你的博大，你的優(yōu)美，你的雄偉壯闊都讓我為你而感嘆。失意時(shí)，煩惱時(shí)，快樂(lè )時(shí)，憂(yōu)愁時(shí)，焦躁時(shí)都是你幫我暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門(mén)，默指了一條條路，都是你一直在完美著(zhù)我的心靈。我用自己這貧乏的辭藻又如何去表達我對你的感激，我對你的愛(ài)？

　　從“a，o，e”到“平平仄仄”，從“床前明月光”到“相逢何必曾相識”，在春花和秋月的.默然交替中，在歲月的無(wú)聲運轉中，你帶領(lǐng)著(zhù)我徜徉于中華文字的美麗，帶領(lǐng)著(zhù)我一一品位中華文字下的高深的思想境界。是你讓我了解到華語(yǔ)的獨特，讓我如此深?lèi)?ài)我們自己的文字！

　　你就是生活，生活就是你！

　　你曾帶領(lǐng)我瀏覽過(guò)無(wú)數的名山大川，了解過(guò)無(wú)數的名人佳作，你曾認真地教導我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字記錄那一幕幕真情，定格那一份份會(huì )議。你教我如何去了解別人、走近別人。你教我學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )品味……

　　如今我已漸漸走向成熟，可我明白。沒(méi)有你的幫助哪會(huì )有我的進(jìn)步？

　　或許我筆下的文字留不下華麗的辭藻，可我能留下的，是對你的感激，是對你的愛(ài)——“我愛(ài)你，語(yǔ)文！”

語(yǔ)文周記 篇3

　　她像慈母，關(guān)心愛(ài)護咱們；她風(fēng)趣幽默，常常令咱們哈哈大笑；她教咱們知識，更教咱們做人……這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——章冬翠， 章老師和藹可親，知識面廣，講課細致、有趣，我非常樂(lè )意聽(tīng)章老師上課。她會(huì )不經(jīng)意地穿插一些引人入勝的故事，常常逗得咱們哈哈大笑；每當咱們考試成績(jì)優(yōu)異時(shí)，她及時(shí)提醒咱們不要像龜兔賽跑中的兔子，不能驕傲；當咱們考試失利時(shí)，她又像慈母一樣，耐心地開(kāi)導咱們，鼓勵咱們，使咱們信心十足。

　　章老師語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)子多，咱們獲益匪淺。為了給咱們提供一個(gè)好的習作平臺，章老師從一年級就開(kāi)始為咱們班辦“新芽”小報，小報上滿(mǎn)是咱們自己的日記、習作，至今已辦了43期。小報記錄了咱們成長(cháng)歷程中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了咱們的快樂(lè )，也記錄了咱們的進(jìn)步。另外，章老師還經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文知識小競賽，成語(yǔ)、古詩(shī)、故事會(huì )等一應俱全。這些競賽既豐富了咱們的業(yè)余生活，又培養了咱們學(xué)習語(yǔ)文的濃厚興趣。

　　章老師又是位細心的好老師。有一次在教室里，我感到身體不適，當時(shí)雖然太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，但我卻覺(jué)得寒冷無(wú)比——如同掉進(jìn)了冰窟窿。此時(shí)我全身無(wú)力，整個(gè)身子就像要倒下來(lái)。雖然我沒(méi)有哼一聲，也沒(méi)有告訴同學(xué)和老師，可章老師卻發(fā)現了，并打電話(huà)讓我媽媽把我接回家。章老師慈母般的關(guān)懷，讓我銘記在心。章老師不僅教咱們知識，培養咱們學(xué)習的興趣，更像咱們的母親，時(shí)刻關(guān)心每位學(xué)生成長(cháng)，教會(huì )了咱們做人的道理。

語(yǔ)文周記 篇4

　　我無(wú)法用絢美的詞匯描繪她，她是一個(gè)普通不能再普通的人，但她卻從事著(zhù)偉大不能偉大的工作。我剛來(lái)時(shí)狀況連續不斷，在談心本中，老師說(shuō)的話(huà)，讓我感到一股暖流想我心中流來(lái)，是她用心去告訴我，我不是一個(gè)孤單的人，我還有這么多愛(ài)我的親人；是她用心告訴我，“人無(wú)完人”讓我覺(jué)得我不再是一個(gè)和同學(xué)有差距的人；是她用心告訴我，要改正一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，縮短與別人的距離……

　　在教師節那天，我們帶著(zhù)對老師的祝福過(guò)完了這一天。當我看著(zhù)老師笑著(zhù)吃下那塊蛋糕時(shí)，我覺(jué)得幸福充滿(mǎn)了整間教室，愛(ài)的花兒在我們心中綻放。沒(méi)有華麗的詞匯，沒(méi)有激情澎湃的語(yǔ)言，我們得到了心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的.碰撞。這一天，我們既充實(shí)又快樂(lè )。

　　愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種感動(dòng)，愛(ài)是一種責任，愛(ài)是一種胸懷，愛(ài)是一顆無(wú)言的心。老師就是“愛(ài)”的創(chuàng )造者！這些辛勤的園丁，這些人類(lèi)靈魂的工程師，用自己的勞動(dòng)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的奇跡。她們的愛(ài)，將永遠化成優(yōu)美的旋律，永永遠遠縈繞在人間。她們的愛(ài)，將永遠化成美麗的花兒，永永遠盛開(kāi)在人間�。�！……

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