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六一排練周記范文（精選8篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，制定一篇周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的六一排練周記范文，歡迎閱讀與收藏。
六一排練周記 篇1
現在開(kāi)始了緊張的排練時(shí)間，當初為了節目的編排和音樂(lè )的選材確實(shí)很傷腦筋。后來(lái)終于找到了合適的音樂(lè )，我們才著(zhù)手編排動(dòng)作。一個(gè)星期下來(lái)，無(wú)論是老師還是小朋友都非常辛苦。
雖然我也排過(guò)六一節目，但只是一次，不同于往的要在教室里組織活動(dòng)，對于小班來(lái)說(shuō)，編排動(dòng)作可能不是問(wèn)題，但如何讓孩子們快速而又準確的掌握確實(shí)是個(gè)難題，因為根據3——4歲幼兒的心理特點(diǎn)，孩子的注意力維持的時(shí)間不長(cháng)，所以，我們必須孩子注意集中的時(shí)候將動(dòng)作教會(huì )，而且還要不斷的鞏固復習，這樣才能讓孩子真正的掌握動(dòng)作。我們采取多種多樣形式來(lái)吸引孩子的注意，先以游戲激發(fā)孩子的興趣，讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，我們的舞蹈分為多種形式，舞蹈本身具有很大的趣味性，都是孩子們所熟悉的內容，再一次體現了選材的重要性。其次，當孩子跳了幾遍之后，興趣稍減時(shí)，我們又利用比賽的形式，再次將孩子的注意吸引，我們讓三組小動(dòng)物比賽看哪一組跳的更好，孩子們一聽(tīng)，果然都非常感興趣。在排練的過(guò)程中，我們始終要求孩子們動(dòng)作的規范，一致以及節奏，剛開(kāi)始，由于我自身對音樂(lè )的不夠熟練而導致節拍稍有不穩，在嚴格要求之下，我意識到了自己犯了一個(gè)很大的失誤，那就是，發(fā)現孩子們掌握的又快還準備，因為老師的指令準備到位，避免的'不必要的浪費，尤其是孩子，因為他們是完全模仿成人的，所以一開(kāi)始就要給他們示范規范的動(dòng)作，而節拍也一定要穩。
其次，孩子跳完以后，教師的點(diǎn)評很重要，讓孩子對自己的表現有一個(gè)大概的了解，以鼓勵為主，并讓孩子們知道表演的重要性和光榮感。
六一排練周記 篇2
我們的六一節演出終于快要到來(lái)了！六一是孩子的夢(mèng)想，他們渴望著(zhù)這一天爸爸媽媽能陪自己度過(guò)快樂(lè )的節日，他們希望爸爸媽媽能看到自己出色的表演，他們期望著(zhù)在六一節能夠收到自己喜歡的禮物和玩具。他們更想向爸爸媽媽展示自己長(cháng)大了，懂事了。 為了呈現精彩的表演，小朋友們要經(jīng)過(guò)了為期四周的辛苦排練，為了讓每個(gè)孩子都有機會(huì )上臺表演和展示，老師精心的策劃了四個(gè)節目。給大班的.孩子排節目，雖然不用擔心他們像小班的弟弟妹妹弄不清楚方向，但班級男生較多，給活潑好動(dòng)的男孩子排節目還真不那么容易，有時(shí)，他們不聽(tīng)老師指揮，隨意走動(dòng)，或者故意調皮搗蛋時(shí)，真的很生氣，可是看到孩子們?yōu)榱伺啪毠澞�，頭上冒著(zhù)汗珠，認真記著(zhù)動(dòng)作和隊形的樣子，看到孩子們對六一節目表演的期待和渴望的樣子，就怎么也不想批評他們了。
在班級老師、小朋友、
家長(cháng)的積極配合下，我們已經(jīng)完成了四個(gè)節目的編排，通過(guò)三周的辛苦排練每個(gè)節目都已經(jīng)成型，為了讓節目更加整齊，每個(gè)節目的細節部分還是有待加強，四個(gè)活動(dòng)展現了動(dòng)靜交替、有活潑歡快的風(fēng)車(chē)舞、抒情柔美的散文朗誦，不僅我們，每個(gè)班的老師、孩子、家長(cháng)們?yōu)榱诉@臺演出都付出的很多的時(shí)間、經(jīng)歷和體力，不為別的，只為讓每位孩子在六一節，為自己送上一份禮物，只為讓每位家長(cháng)看到自己孩子精彩的六一表現而展現笑容。最后一周倒計時(shí)，希望大四班的孩子們能夠給家長(cháng)們和老師們帶來(lái)大膽、自信、精彩的表演，我們都非常期待六一的到來(lái)，在六一兒童節即將來(lái)臨之際，愿所有的孩子節日快樂(lè )、茁壯成長(cháng)。
六一排練周記 篇3
六一兒童節是我們的節日。在這個(gè)日子里，我能感受到文化藝術(shù)的熏陶，也會(huì )想起排練時(shí)的事。
記得一次彩排，太陽(yáng)公公好像跟我們過(guò)不去，放出毒辣辣的熱浪，因我們穿著(zhù)，剛訓練一會(huì )兒，我們的汗就不停地往外冒。我們站在左邊，沒(méi)有樹(shù)蔭，總有中暑的`感覺(jué)。
在這樣的天氣下想排練好節目是很難的，可是，為了把節目跳的更好，我們依然堅持著(zhù)。
跳了3遍之后，老是覺(jué)得動(dòng)作不標準。還需再練，但盲目的練習，沒(méi)有效果，便讓分開(kāi)練，我是36女生方陣的。老師的要求非常嚴格，一個(gè)動(dòng)作至少要練上10遍以上，練完后還要分組檢查，一直練到整齊，動(dòng)作優(yōu)美為止。
到了最后一起練的時(shí)候，百密而無(wú)一疏，十分完美。雖然辛苦，但練習的好了，我也高興。
六一排練周記 篇4
眼看六一兒童節就要到了，我們班立馬開(kāi)始緊張的排練�？傮w來(lái)說(shuō)，這次排練真是精彩有趣，但又有點(diǎn)恐怖。
這次我們全班一齊到學(xué)校的學(xué)術(shù)二廳排練。學(xué)術(shù)二廳很大，平常這里空無(wú)一人，顯得格外安靜。在老師講述一番后，我被分到了鯊魚(yú)組，在幕后等待上場(chǎng)。靜靜的，我們齊坐在椅子上，不久許多人就不耐煩了，開(kāi)始議論紛紛。一個(gè)同學(xué)開(kāi)始活靈活現地講起可怕的鬼故事，這聲音聽(tīng)上去真可怕，故事的內容也令人寒毛倒豎。我也聽(tīng)得直發(fā)抖。天啊，這是什么故事！
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我……我還是去看看……我們是不是該上場(chǎng)了吧？”說(shuō)完這句話(huà)，我小心地貼著(zhù)墻往通道處走，終于看見(jiàn)了通道處的亮光。啊，安全了！突然，“當”地一聲，燈全部關(guān)掉了，死寂布滿(mǎn)了全場(chǎng)。突然，一個(gè)個(gè)亮光閃起，紅的、綠的、紫的、藍的……我想起了那個(gè)同學(xué)講的故事，不由得倒吸一口涼氣，吞了吞唾沫，慢慢往后退去。忽然我又摸到了一個(gè)毛絨絨的東西，一小滴汗珠落下，那東西居然動(dòng)了起來(lái)！“��！”我尖叫一聲，拔腿就跑，在慌亂中亂了方向，跑到大舞臺上了。眼看那幽靈一樣的火光向我撲來(lái)。我一激靈，拼命想躲開(kāi)，可那紅的、紫的光，如一張正對我詭笑著(zhù)的'小丑的臉。頓時(shí)一種莫名其妙的感覺(jué)充滿(mǎn)全身，血液快速地流動(dòng)著(zhù)，耳朵像著(zhù)火一樣燒著(zhù)。這時(shí)候，音樂(lè )響起，雖然曲調十分歡快，但在這可怕的場(chǎng)景中，更平添一份恐怖氣氛。
我慌不擇路地跑起來(lái)，“咚”，我被什么東西絆倒了，金星直冒，全身疼痛。我緩緩地抬起頭，啊，一個(gè)奇怪的布團展現而來(lái)，慢慢地變成一個(gè)人的形狀向我卷來(lái)。我害怕到極點(diǎn)，恐懼像一只手緊緊地攥住了我的心，我一陣亂揮亂舞，可還是被卷了進(jìn)去。我想呼救，可黑暗吞噬了我，越卷越深，呼吸越來(lái)越困難，之后……
不知過(guò)了多久，一個(gè)聲音傳來(lái)：”該上場(chǎng)了！你在哪？”突然，一只手伸了過(guò)來(lái)將我拉出，原來(lái)是同組的同學(xué)啊，接著(zhù)他又說(shuō)到：”你在那里大吼大叫，撞來(lái)撞去，到底在干什么？”。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我是自己嚇自己��！但是在黑暗中，好像真的有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)……
六一排練周記 篇5
六一兒童節快到了，我想起了在幼兒園過(guò)的三個(gè)兒童節，但我印象最深的一次還是在上大班的時(shí)侯，老師接到通知要各班準備精彩的節目參加比賽。
我們班為了迎接“六一”兒童節做了充分的準備，有舞蹈、唱歌、講故事，還有我們幾個(gè)小小男子漢表演的快板——“《說(shuō)唱祖國大發(fā)展》”，我們提前一個(gè)月就開(kāi)始排練了，同學(xué)們學(xué)得可認真啦！到正式演出的那一天，我們穿著(zhù)漂亮的衣服，老師還給我們化了妝。該我們上場(chǎng)了，我們幾個(gè)認認真真地按老師教給我們的出場(chǎng)儀式走了一遍，然后嫻熟地打著(zhù)手中的.板，流利地說(shuō)著(zhù)唱著(zhù)，生怕出一點(diǎn)差錯，最后我們的節目獲得了第一名，我們高興極了。
今年要有機會(huì )，我還想把我在幼兒園參賽的節目表演給老師、同學(xué)們……。
六一排練周記 篇6
六一兒童節即將來(lái)臨，我們這些六年級畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們正在抓緊時(shí)間，利用體活課和中午半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)來(lái)緊張排練體育組老師們“精心”策劃的武術(shù)操。
這套武術(shù)操中不僅有赤手空拳的表演，還有拿刀的拿木棍的和那紅旗，做“背景”的。每當響起音樂(lè )時(shí)，拿刀拿木棍的先“上陣”耍兩手，然后拿旗的和做操的一起上前去，這一場(chǎng)面，就像是成群結隊，剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，飛向藍天的影響；充滿(mǎn)了青春的活力。這武術(shù)操共要做兩次。到了第二次的時(shí)候，我們就又像戰斗機隊伍那樣，變換隊形而不混亂，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算龐大的陣容中。
同學(xué)們?yōu)榱四茉谛W(xué)階段的最后一次大型活動(dòng)中做好，每一個(gè)同學(xué)都不顧被太陽(yáng)“燒”黑，盡自己最大的能力把每一個(gè)動(dòng)作都做出強勁有力的樣子；站都站得筆直的，任由風(fēng)吹也不動(dòng)；神態(tài)也顯的`非常嚴肅。雖然這只是排練，但同學(xué)門(mén)也絲毫不留半點(diǎn)馬虎，就連平時(shí)懶懶散散地同學(xué)也特別認真，因為這一次是有全部小學(xué)家長(cháng)和校領(lǐng)導一起觀(guān)看的，所以大家都不敢有半點(diǎn)懈怠。也可以想象得出穿上服裝后的樣子，威風(fēng)凜凜，在陽(yáng)光的照射寫(xiě)發(fā)出金燦燦耀眼奪目的光彩。
到時(shí)候，我們將會(huì )以最奪目的服飾，最精彩的表演贏(yíng)得全場(chǎng)領(lǐng)導和家長(cháng)嘉賓們最熱烈的掌聲。
六一排練周記 篇7
這是在干嘛呢?原來(lái)是我們學(xué)校民樂(lè )隊在練習，因為我們即將代表寧波市去杭州比賽。指導我們的是周老師和吳老師。我們彈一會(huì )兒，停一會(huì )兒，認真聽(tīng)者老師的'建議。笛子、琵琶、古箏、揚琴······正在忘我的演奏，每個(gè)人都隨著(zhù)樂(lè )曲擺動(dòng)起身子來(lái)，嘴里含著(zhù)笑，好像和音樂(lè )融為了一體。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)······我們已經(jīng)排練了三個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們雖然吹著(zhù)空調，但汗水還是流了下來(lái)。大約又過(guò)了半小時(shí)，周老師終于宣布可以休息一會(huì )兒了，同學(xué)們立刻放下樂(lè )器，跑出了教師。這時(shí)，我多么渴望，能有一張床，能讓我躺一會(huì )兒。
休息時(shí)間很快就過(guò)去了，我在這支六十多人的龐大隊伍中繼續演奏著(zhù)，很多音樂(lè )老師都聞聲來(lái)觀(guān)看。還有電視臺和六年級的人，都來(lái)了。我們緊張極了，表演得更加賣(mài)力了，尤其是嗩吶，那震耳欲聾的聲音震撼了每一個(gè)人的心。當演奏完時(shí)，大家都鼓起了掌，以示鼓勵，排練也接近了尾聲。我相信，只要我們努力，就一定能用汗水換來(lái)這寶貴的第一名!
六一排練周記 篇8
我的最后一次六一兒童節，沒(méi)有晚會(huì )。只有一次小小的游園，而這游園也僅僅只有一節課的時(shí)間。再過(guò)一個(gè)月我們就要畢業(yè)了!想到這里，我不禁向窗外看去，還是那幾座山，那幾棵蒼天大樹(shù)和一條彎彎地小道。我們的人生何嘗不像這條小道一樣彎彎曲曲啊!小學(xué)畢業(yè)了，我將會(huì )到別的區去生活去讀書(shū)，也不知道什么時(shí)候還能來(lái)這所小學(xué)來(lái)看看，找尋自己的恩師。還能否約上小學(xué)的.同學(xué)一起去爬爬這座曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我們友誼的梧桐山。
本來(lái)，我們?yōu)檫@次六一準備了一個(gè)舞蹈。很難跳，但很好看。為此，我們學(xué)了很久，花費了很多心思。每天下午放學(xué)都自愿留下來(lái)排練，一個(gè)也沒(méi)有走�？墒蔷驮谖覀兛炫胚�的時(shí)候，老師又說(shuō)不表演了。明天就是六一了，要放假，但不是星期六，星期天，而是星期二。
看著(zhù)，她們談?wù)撝?zhù)明天要去哪，我倍感無(wú)聊，便回到了座位�？粗�(zhù)那條小道上匆匆走過(guò)的人們和小道旁那根老舊且長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的電線(xiàn)桿上的幾只小鳥(niǎo)。難道我們只是對方人生中的一個(gè)過(guò)客嗎?就像小鳥(niǎo)那樣個(gè)分東西了嗎?不，我不會(huì )讓這一切發(fā)生的，不是還有QQ，還有電話(huà)嗎?肯定能聯(lián)系到的!就在我想著(zhù)的時(shí)候，她們突然走了過(guò)來(lái)，叫我也一起去。我說(shuō)：“我不去了�！彼齻兌髁艘宦暰妥吡�。平常我一定是最積極的一個(gè)了。而這次我卻想一個(gè)人待在家里靜靜的度過(guò)這最后一個(gè)兒童節。因為升了初中就不再過(guò)兒童節了，取而代之的是青年節。
小學(xué)畢業(yè)了，就代表著(zhù)我們長(cháng)大了。不再過(guò)兒童節了，說(shuō)明我們不再是小孩子了。所以，我們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )依靠自己!兒童節，再見(jiàn)……
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