關(guān)于學(xué)生周記合集七篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的學(xué)生周記7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
我眼中的暑假是快樂(lè )的、是歡愉的、是漫長(cháng)的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著(zhù)過(guò)暑假，想著(zhù)到了暑假就沒(méi)有老師的指責、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習，沒(méi)有空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動(dòng)的，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳的了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠也聽(tīng)不完的課的，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真的非常好!
學(xué)生周記 篇2
透過(guò)透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊；透過(guò)清澈的眼眸，我看見(jiàn)了花的繽紛；透過(guò)那半折的蘋(píng)果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實(shí)的付出�！}記
記憶中，我只回過(guò)老家一次。我和伙伴們自然沒(méi)有放過(guò)這難得的機會(huì )，一有空就鉆進(jìn)那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開(kāi)腳丫子在涂滿(mǎn)陽(yáng)光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現了它——挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹(shù)枝的蘋(píng)果樹(shù)。
也許是被發(fā)怒的風(fēng)扯斷了；也許是被調皮的孩子爬樹(shù)時(shí)踩折了，但它畢竟是頑強的。樹(shù)枝的一半仍與樹(shù)干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀(guān)”給吸引了，小跑著(zhù)來(lái)到樹(shù)下。說(shuō)實(shí)話(huà)，我剛開(kāi)始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物，懷著(zhù)惡作劇的心理想把它徹底弄折�？蓜倎�(lái)到樹(shù)下，我便愣住了——我想我發(fā)現了樹(shù)枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長(cháng)著(zhù)七八個(gè)粉嫩的小青蘋(píng)果，它們像一個(gè)個(gè)天真的小腦袋爭著(zhù)撥開(kāi)樹(shù)葉，探出枝頭，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運，而我卻屛住了呼吸。此刻樹(shù)枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹(shù)枝上的小蘋(píng)果一樣，將來(lái)長(cháng)得飽滿(mǎn)而紅潤。所以它忍著(zhù)，熬著(zhù)，苦苦地支撐著(zhù)，將自己的生命牢牢地系在樹(shù)干上，為的是幫小蘋(píng)果們傳送養料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著(zhù)一身棕色老樹(shù)皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺(jué)得，只要一個(gè)呼吸的碰觸，它就會(huì )斷掉。它沒(méi)有什么外力可以給予它支撐，如果有的話(huà)，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來(lái)的陽(yáng)光。樹(shù)葉將它過(guò)濾成金色的線(xiàn)，柔柔地纏繞在樹(shù)枝，它們在樹(shù)葉上舞蹈，為蘋(píng)果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見(jiàn)樹(shù)枝被越壓越彎。蘋(píng)果在樹(shù)枝的給養下，每天都在成長(cháng)，樹(shù)枝這么做，無(wú)疑是加大了自己的負重，加速了自己的滅亡。
樹(shù)枝用自己對兒女的愛(ài)，塑造著(zhù)兒女的生命，當它無(wú)法承受兒女的生命之重時(shí)，它面臨的只有毀滅。
我不知道現在那顆樹(shù)怎樣了，那樹(shù)枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結實(shí)，讓它成功地進(jìn)入秋天。因為它付出得太多，而失敗的結局對它而言，終究過(guò)于殘酷。然而那時(shí)懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著(zhù)它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫(huà)面：古樸的農家小院，簡(jiǎn)陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋(píng)果樹(shù)，那根搖搖欲墜的樹(shù)枝并沒(méi)有不和諧的地方，它如一個(gè)閃光點(diǎn)，將畫(huà)面點(diǎn)綴成我人生中最美的風(fēng)景。
時(shí)間從指縫中不經(jīng)意間漏過(guò)，拉長(cháng)了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過(guò)的足跡，遺憾地發(fā)現，時(shí)光的無(wú)情，已把過(guò)去的情景劃得支離破碎。唯獨春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……
學(xué)生周記 篇3
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來(lái)論一論這校園安全。
話(huà)說(shuō)X年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件，頓時(shí)，舉國上下人心惶惶，就連吾出門(mén)散步，也能聽(tīng)到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開(kāi)了校園安全的帷幕。
不多時(shí)，中央便委人緊急下達命令，頒布數條校園安全的法規，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來(lái)。本來(lái)，吾以為此此事到此已將結束，誰(shuí)料，同年冬，另一件事再次轟動(dòng)全國。
那校車(chē)上彌漫的笑聲仍在飄蕩，可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前，可殷殷血跡卻染紅了白雪；那青澀的夢(mèng)想仍被憧憬，可做夢(mèng)的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅，成了那年冬天最無(wú)情的畫(huà)面，而那徘徊上空久久不散的哭喊，令多少人暗自辛酸，校車(chē)事件帶給我們的不只是驚詫?zhuān)嗟氖歉袀c啟示：校園安全，我們做到了嗎？
話(huà)說(shuō)至此，吾不禁自問(wèn)，校園安全距我們還有多遠？校園安全，僅僅是幾則法規所能掌控的`嗎？
不！校園安全，人人有責。古人有云：“冰凍三尺非一日之寒�！毙@事件的發(fā)生，絕不只是因為這一朝一夕之事所致，而是常年的疏忽與滿(mǎn)不在意。吾又不禁自問(wèn)，那我們又將如何防止此類(lèi)事情的再度發(fā)生呢？
吾以為：一則，應凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應有所秩序，切莫貪圖一時(shí)之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應負起部分責任，于小事之處多加防護，以維護學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
其三，國家衣應給予大力幫助，不只要多下發(fā)文件與法令，更應堅決到執行上，光說(shuō)不做，豈能根其源邪？
論校園安全，應人人注意，人人有責，治標不治本，不可稱(chēng)之為其實(shí)。
學(xué)生周記 篇4
星期五，也就是今天，媽媽帶我去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)的雞蛋是八元兩角，媽媽付了錢(qián)，我們又去買(mǎi)西紅柿。我把雞蛋放在了旁邊的桌子上，和媽媽一起挑了幾個(gè)西紅柿，一共九元八角，媽媽照價(jià)付錢(qián)，剛要走的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)的雞蛋？”我和媽媽定眼一看，這不是我們的雞蛋嗎！原來(lái)我們在挑西紅柿的時(shí)候，這位阿姨不小心把我們剛買(mǎi)的雞蛋弄到地上摔碎了。阿姨趕忙對我們說(shuō)：“對不起，對不起，我再給你買(mǎi)一袋吧！”我和媽媽一起說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，我們也有錯，不應該把易碎的東西隨便亂放，你走吧，我自己買(mǎi)就行�！�
于是我們又買(mǎi)了一袋雞蛋，一共七元四角，媽媽付了七元，正要找四角的時(shí)候，賣(mài)雞蛋的老板說(shuō)：“不要那四角了，別人不小心弄摔碎你剛買(mǎi)的雞蛋你都可以不計較，我也發(fā)揚風(fēng)格了！”媽媽推辭了好久，最后我媽媽也不好再推辭了，帶著(zhù)我走了�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺床蛔屇俏话⒁藤r雞蛋呢？”媽媽說(shuō)：“阿姨不是故意的，我們也有錯，人與人之間要多一些理解和謙讓?zhuān)绻且^真讓人家賠雞蛋，那么阿姨就會(huì )很久也忘不掉這件事�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理寬容是世界上最好的品德！
學(xué)生周記 篇5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯了，老師也不會(huì )說(shuō)你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)，一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書(shū)給她聽(tīng)，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書(shū)啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書(shū)，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因為，此刻我已明白，一個(gè)人在面對自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書(shū)時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏(yíng)得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書(shū)也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對著(zhù)天空在心中吶喊：我成功了！
學(xué)生周記 篇6
我家有一種奇妙的植物──向日葵。在我家陽(yáng)臺上眾多植物中，我特別偏愛(ài)它。它不像優(yōu)雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中帶刺的仙人掌，而是看上去平平無(wú)奇的一種花。
這盆向日葵，是我和媽媽去年在花墟買(mǎi)的。向日葵的枝干很長(cháng)，枝干旁邊有些嫩綠色的葉子。還有，就是黃色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一樣黃，而且帶有啡色的方格缐，真有趣!向日葵也會(huì )散發(fā)出陣陣芬芳，那陣芬芳令我陶醉。
我家面向西，所以早上我看不見(jiàn)太陽(yáng)，中午才看得見(jiàn)。有一次，我記得那是早上，當我替向日葵澆水時(shí)，我觀(guān)察到向日葵不是向著(zhù)窗戶(hù)那邊的。但是，奇妙的事情發(fā)生了，我放學(xué)回家后，看見(jiàn)向日葵向著(zhù)窗戶(hù)那邊了!
那時(shí)，我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌袥](méi)有轉過(guò)那盆向日葵的方向?”媽媽回答說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎?但為什么向日葵轉了方向呢?”
媽媽說(shuō)：“啊!向日葵很喜歡太陽(yáng)的，所以太陽(yáng)向著(zhù)哪個(gè)方向，向日葵就向著(zhù)哪個(gè)方向。這個(gè)也就是它名字的來(lái)源�！�
我愛(ài)陽(yáng)臺上的向日葵，愛(ài)它那么奇妙，總是向著(zhù)光明!
學(xué)生周記 篇7
孝順長(cháng)輩是我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長(cháng)的優(yōu)良傳統。
首先，我們應該孝順父母，做些我們力所能及的事，重要的是敬重父母，愛(ài)戴父母，這是子女對父母養育之恩的回報。
孝敬父母，不能停在口頭上，要體現在日常生活的一件件小事上，比如說(shuō)：放假的時(shí)候，幫媽媽做家務(wù)，燒開(kāi)水等媽媽回來(lái)洗澡，幫媽媽洗衣服，有好吃的菜，先夾給長(cháng)輩，父母工作回來(lái)，幫他們按摩，做些自己該做的事。
我們孝順父母以及長(cháng)輩是理所當然的，父母給了我們一個(gè)完整的家庭，賦予我們生命，長(cháng)輩關(guān)心我們，雖然沒(méi)有父母那么細心呵護我們，但也對我們有恩。
我以前放假都會(huì )賴(lài)在電視面前，都不會(huì )感到良心不安，現在我每放假回家，都會(huì )主動(dòng)去洗誰(shuí)在一旁的衣服，媽媽上班已經(jīng)很累了，免得回家又要洗衣服，現在每次我都會(huì )主動(dòng)去廚房幫媽媽的忙，飯后主動(dòng)刷碗，擦桌子。
不僅要孝順父母，還要孝順長(cháng)輩，因為他們也為社會(huì )和家庭作出了貢獻，對我們傾注了極大的關(guān)懷和愛(ài)護，甚至比父母對我們疼愛(ài)有加，所以更要奉獻出一片孝心。
他們對我們的愛(ài)是永恒的，無(wú)私的，無(wú)微不至的。我們也要對他們這樣，尊重他們，為他們排憂(yōu)解難，甚至委屈自己也要讓他們快樂(lè )，即使是這樣，但收獲的是甜蜜。
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