精選六年級周記模板錦集七篇
一周的時(shí)間即將結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編整理的六年級周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級周記 篇1
暑假，劉伯伯送我一盆含羞草，我把它放在陽(yáng)臺上�？�，含羞草碧綠的的葉子是多么舒展呀！陽(yáng)光照耀在葉子上，金光閃閃。
一天，媽媽不在，我一個(gè)人在家里覺(jué)得十分孤單，十分無(wú)聊。于是，我去看看含羞草。它的枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細的莖，兩旁有些細細的像小針一樣的東西。含羞草的'花盛開(kāi)時(shí)，橢圓形的花瓣紫中帶紅，就像一個(gè)個(gè)小絨球。雖然它小，不起眼，但你仔細觀(guān)察時(shí)會(huì )覺(jué)得它美麗又可愛(ài)，很招人喜歡。
我無(wú)意間碰到含羞草的葉子，讓人納悶的是我一碰到它，它的葉子就迅速地下垂合攏了，好像怕癢一樣。于是，我跑進(jìn)書(shū)房，拿起《植物大奧秘》不停地翻了起來(lái)。我仔細地尋找著(zhù)，很快便有了答案：原來(lái)是因為我碰了它的葉子，葉子上的水分迅速流到了葉尖，葉子保持不了平衡，就垂了下來(lái)。我還以為含羞草是保護自己不受傷害呢！
神奇的植物世界里藏著(zhù)許多奧秘，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )有很多意外的發(fā)現！
六年級周記 篇2
我們在鎮安小學(xué)中成長(cháng)了六年，在這六年中，每件事就像一個(gè)腳印，使我們的小學(xué)生活漸漸充實(shí)起來(lái)。
最記憶猶新的是小學(xué)三年級的一次面積考試。
那次考試之前的晚上，我覺(jué)得這一個(gè)單元很簡(jiǎn)單，于是，草草翻了幾下教科書(shū)，看了幾眼做題的方法，概念、公式、例題都沒(méi)有看過(guò)，三分鐘搞定了復習任務(wù)。
第二天考試的'時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的做起了題目，一邊做，一邊想：哈哈!這么簡(jiǎn)單的題目，老師上課都講過(guò)啦！這次，一定能得個(gè)滿(mǎn)分！我很快答完了所有的題目，開(kāi)始檢查。在檢查應用題部分的時(shí)候，我沒(méi)有向老師說(shuō)的那樣，讀上三遍題目，而是直接去檢查計算。鈴聲響了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，出去和同學(xué)玩了。
中午的時(shí)候，老師報了一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報分數。前面報了好多同學(xué)，可都沒(méi)有我的名字。我心急如焚。
該報七十幾分的人了，第一個(gè)便是我：康鈺茹，78分！��？我著(zhù)實(shí)吃了一驚，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
拿到試卷后，我發(fā)現錯的差不多都是我沒(méi)有好好檢查的應用題部分，而且都是老師講過(guò)的，我羞愧萬(wàn)分。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：要認真面對每一次的考試，不管它是難還是簡(jiǎn)單。
六年級周記 篇3
每次看到別人打羽毛球時(shí)，我就覺(jué)得羽毛球不僅可以鍛煉身體，而且還能使人感到輕松、愉快。所以今年我迫不及待地在學(xué)校報了羽毛球興趣班。
第一次上課的時(shí)候，我興致勃勃的來(lái)到羽毛球室，發(fā)現許多同學(xué)都開(kāi)始練習基本動(dòng)作，我也立刻拿出羽毛球拍，開(kāi)始與同學(xué)們一起練習基本動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)始教我們顛球，一邊講解，一邊做示范，白色的小球仿佛也很聽(tīng)話(huà)，在老師的.球拍里有節奏的上下彈跳。哇！老師一顛就顛了一百多個(gè)，我心想，顛球真是太簡(jiǎn)單，太容易了！
可是，沒(méi)想到小球一到我的球拍里就不聽(tīng)話(huà)了，一顛就掉，一顛就掉，一顛就掉……不聽(tīng)話(huà)的小球弄得我心煩意亂。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然還讓我們跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米��！我邊跑邊想，早知道有這些“魔鬼訓練”，我就不報羽毛球班了……
總算跑完了四圈，我累得直喘氣兒的回到羽毛球室，喝了幾口水，又練起顛球來(lái)，可小球還是不聽(tīng)我的話(huà)，但我比上次熟練多了，也能顛幾個(gè)了。
老師看到我這副沒(méi)精打采的樣子，仿佛知道了我的心事，說(shuō)：“怎么了，是不是覺(jué)得打羽毛球好難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的話(huà)，永遠打不好�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到不好意思，特別慚愧。我提起了精神，開(kāi)始刻苦練習起來(lái)，小球也好像慢慢變得聽(tīng)話(huà)了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖ㄟ^(guò)打羽毛球，我明白了許多事看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難，我們只有下苦功夫，才能把事情做好。
六年級周記 篇4
一陣清脆的鈴聲響后，數學(xué)老師抱著(zhù)一堆白花花的試卷，健步走進(jìn)教室。教師中熱鬧的氣氛，瞬間跌至冰點(diǎn)，同學(xué)們原本還是嬉皮笑臉，各管各的，可老師抱著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻板著(zhù)臉，回到自己的座位，整個(gè)過(guò)程，不到5秒鐘老師讓組長(cháng)發(fā)試卷，整個(gè)班級靜極了，靜得連螞蟻走路時(shí)得“沙沙”響也聽(tīng)得見(jiàn)。
考試整體還過(guò)得去，我原本還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可寫(xiě)到最后一頁(yè)時(shí)，之間我的自信心被一把利刃劈成兩段。我只好將題目抄下來(lái)，沮喪得交了卷。
第二天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，可到數學(xué)課時(shí)，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著(zhù)一根鉛筆，就像抓著(zhù)救命稻草一樣，口中還念念有詞：“��！南門(mén)阿彌陀佛！天�。�！地�。。�！耶穌�。。。�！保佑我吧……保佑我把！”
可惜，我的保佑并未顯靈。試卷一發(fā)，我立馬遮住了分數，看著(zhù)題目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”當我回過(guò)頭看分數時(shí)，無(wú)情的'分數凝結了我的笑容，還在分數下面劃了兩道“刀痕”。74分！
撅著(zhù)的嘴角，不禁耷拉下來(lái)，為淚珠也兵分兩路，匯聚到我的下巴，我的嘴唇顫抖著(zhù)，結結巴巴地說(shuō)：“怎……怎么會(huì )這樣�！蔽覀挠^：又要挨罵了！
老師把我叫過(guò)去，批評我不用心。我低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)的。過(guò)了一會(huì )兒，我擦干眼淚，勉強笑了笑。
這次考試，我可是傷心欲絕，但這又怎能怪別人呢。下次一定好好努力，爭取好成績(jì)！
六年級周記 篇5
昨天，我真是蔣干遇曹操——倒霉透了。
首先，是昨天上午的“沙包事件”：我正在和肖麗娟談得不亦樂(lè )乎呢！可誰(shuí)能想到下一秒，一個(gè)沙包冷不防地砸中了我的頭，我的火氣一下“噌”的飆到了極點(diǎn)，我殺氣騰騰地轉過(guò)頭，哈！就是那個(gè)林承揚！我用幾乎是白眼的樣子瞪著(zhù)他，他竟還嬉皮笑臉的`，要是我的手有鱷魚(yú)爪子那么鋒利，我早就過(guò)去把那張惡心的臉給撕碎！我怒氣沖沖地過(guò)去，怎料他竟還罵我：“小胖墩，小胖墩，跑起來(lái)路喘吁吁�！蔽覛獾没鹈叭�，牙齒不停地磨，我真希望上前咬死他。
于是，我使出了“九陰白骨爪”來(lái)?yè)纤��？伤慌�，因為他早有援兵，他�?lái)了計“借刀殺人”，想用林宏志來(lái)打敗我。哼哼，沒(méi)那么容易，我“走為上計”。林承揚見(jiàn)了在那哈哈大笑，他怎知這是我的“金蟬脫殼”。待上課鈴響時(shí)，他大搖大擺地走進(jìn)教室，可一見(jiàn)我那兇神惡煞般的眼光，才知道他中計了。他立馬縮起頭來(lái)，像一只受到驚嚇的烏龜，哈哈！“沙包事件”圓滿(mǎn)告終。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)昨天下午吧！本來(lái)呢，是一節愉快的體育課。而就因為一個(gè)小插曲，又引發(fā)了一系列的風(fēng)波。下午，老師帶我們去上體育課，這節課要玩一個(gè)游戲：傳球接力賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“比賽”）。規則是將各組的籃球以拍球的方式運一個(gè)來(lái)回，再交給下一個(gè)隊員，一直這樣，直到組員全部運完。
首先，老師先說(shuō)明了從哪條線(xiàn)到哪條線(xiàn)，然后一聲令下，我一直拍手里的球，也一直盯著(zhù)這顆球，它卻好像很靦腆，老是想從我的手里逃脫�？晌胰圆环胚^(guò)它，眼看其他人就要超過(guò)，我急得猶如熱鍋上的螞蟻。我心里也開(kāi)始抱怨：你這顆破球，就不能爭氣一點(diǎn)兒?jiǎn)�？長(cháng)得這么胖，怎么滾得就像蝸牛��？哼！好不容易運完了，該佳森了，他拍得比我慢一點(diǎn)，但也仍運了一個(gè)來(lái)回。這時(shí)月婷就說(shuō)：“佳森，你以后可不可以快一點(diǎn)��？”佳森以為月婷說(shuō)他慢，就罵月婷，等回到教室時(shí)，他就把氣往我這兒撒，他先將桌子推上來(lái)擠我，還好林承揚幫我推下去了，可他好像不服氣，便折紙飛機扔我頭。
天哪！我好倒霉！
六年級周記 篇6
今天星期四下午第二節是美術(shù)課。上課鈴響了。美術(shù)老師來(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們我們今天學(xué)畫(huà)小雞�！蔽覀兟�(tīng)了特別高興，然后就拿出，美術(shù)本、鉛筆、彩筆、橡皮，老師開(kāi)始畫(huà)小雞，看著(zhù)老師畫(huà)的我 也開(kāi)始畫(huà)了。我認真仔細的畫(huà)呀、畫(huà)呀······不一會(huì )就畫(huà)完了，我開(kāi)始涂顏色剛涂完顏色就下課了。這一節課我很高興。
六年級周記 篇7
每當看到我小時(shí)候的照片，我總會(huì )對那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子特別的傷感，因為那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子一去不復返了。
記得小時(shí)候，我特別愛(ài)搞惡作劇，偏偏技術(shù)不“高明”，結果都是自己吃虧。
印象最深的是那年春天發(fā)生的事，我和幾個(gè)小伙伴商量著(zhù)怎樣“陷害’阿杰，機靈古怪的我馬上就想到了好辦法。我從家里拿了四張一樣的板凳，在一張板凳上涂了強力膠，然后由一個(gè)同謀來(lái)控制音樂(lè )，我們玩‘搶板凳’。原來(lái)計劃當阿杰走到那張特殊的凳子前時(shí)停止了音樂(lè )，這樣他自然就被粘住了�？蓻](méi)想到一時(shí)失誤，結果那張板凳被我搶到了，坐也不是，站也不是，真是讓人哭笑不得。
小的`時(shí)候不但愛(ài)搞惡作劇，而且還喜歡整出些新鮮的念頭，并且想一出做一出。
記得那是一個(gè)夏天，我們去院子摘桑葚，吃過(guò)桑葚后看著(zhù)滿(mǎn)臉黑乎乎的小伙伴們，我突發(fā)奇想奔回家拿了水彩筆，模仿電視里的京劇演員畫(huà)起了大花臉，咿咿呀呀地裝腔作勢。正興高采烈時(shí)，卻被推門(mén)而入的父母罵得大氣不敢出，小伙伴們可好撂下我一窩蜂似的跑回了家。
你看我是不是靜不下呢？難怪，誰(shuí)讓咱是男孩兒出身呢！人們常說(shuō)愛(ài)美是女孩的天性，可是我也有愛(ài)美之心。愛(ài)美也有弄巧成拙的時(shí)候。
記得小時(shí)候流行噴發(fā)膠，我看見(jiàn)媽媽噴，也想試一試，可媽媽說(shuō)小孩子不能?chē)�，只好作罷。但是心里總是不甘心啊。有一次，媽媽帶我去阿姨家玩，她家是賣(mài)零件的，正當無(wú)聊時(shí)墻角一瓶‘發(fā)膠’吸引了我的眼球。我興奮地拿起來(lái)，使勁搖了搖，猛得往頭上一噴，可是不是白色發(fā)膠，而是黑色液體，我從車(chē)鏡看見(jiàn)自己已經(jīng)變成了黑人，嚇得哇哇大哭，后來(lái)才知道那是油漆，從那以后我老實(shí)了一點(diǎn)，但還是管不住自己。
現在，我已是中學(xué)生了，再也沒(méi)有那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子了，但時(shí)時(shí)記起童年的一些瑣事，它們就像海邊的一塊塊鵝卵石，無(wú)論記憶的海水怎樣沖洗也洗不去它們的光澤。讓我們將這些往事永存在心底，變成美好的回憶。
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