【實(shí)用】開(kāi)學(xué)周記模板集合九篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記9篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自身理想的大學(xué)，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標能夠不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的`頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自身終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認認真真地對待校規、班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事。

　　我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！我選擇！我喜歡！

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　開(kāi)學(xué)第三周周記一

　　一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數學(xué)；聽(tīng)到了百變的英語(yǔ)；看到了優(yōu)美的美文。

　　第一周，當我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的季節，

　　我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。

　　第二周，當我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺(jué)得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來(lái)越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒(méi)有多少了。老師說(shuō)第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。

　　第三周，我越來(lái)越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì )了數學(xué)知識，學(xué)會(huì )語(yǔ)文的閱讀。別人說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。

　　所以，我要用百分之一的汗水來(lái)學(xué)習。等我走過(guò)無(wú)數三周之后，我的學(xué)習就像竹子一樣節節高。

　　開(kāi)學(xué)第三周周記二

　　在這時(shí)光飛逝的日子里，在開(kāi)學(xué)的第三周里我發(fā)現大家都從一種輕松的形態(tài)轉變?yōu)橐环N緊張的樣子。

　　在這周里，有的同學(xué)認真地學(xué)習為了最后的`考試做準備，有的人還在課上玩耍，就說(shuō)我們班的張某某吧。有一次語(yǔ)文課上我再看老師時(shí)發(fā)現第二大足的張某某手中拿起了一個(gè)小玩具不時(shí)地轉來(lái)轉去一會(huì )搗一下前面的人，一會(huì )和旁邊的杜某某說(shuō)話(huà)，杜某某也受到了張某某的“病毒”感染一旁認真學(xué)習的杜某某，這是杜某某和旁邊的人嘰里呱啦的講起了話(huà)。這是顧老師像傳染病控制中心的人一樣來(lái)到了張某某的桌前輕輕的敲了一下桌子“病毒”立馬從張某某和他的同桌立馬擺脫了“病毒”的干擾開(kāi)始認真聽(tīng)講了。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　我必須調整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習慣對待學(xué)習，要積極調動(dòng)學(xué)習的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習中去。

　　要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。

　　其次，每周做周小結，把一周學(xué)習的'內容進(jìn)行復習，鞏固。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

　　離初三中考已經(jīng)不遠了，要加油，要努力，創(chuàng )造屬于我的好成績(jì)！

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們都拿著(zhù)新文具走進(jìn)學(xué)校。過(guò)了一個(gè)寒假，同學(xué)們都長(cháng)高了，長(cháng)胖了，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮了。聽(tīng)話(huà)了，懂事了，寫(xiě)的字比以前漂亮了。教室仿佛更寬了，更亮了，課堂也更活躍了。我們像剛探出頭的小筍芽，正在漸漸長(cháng)高。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)學(xué)那天就像我們面前有一張白紙和幾枝彩筆，只要我們好好學(xué)習，那張畫(huà)就是五顏六色的'。如果我們不努力，那張紙上面就什么也沒(méi)有。我一定要好好學(xué)習，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)。

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天，媽媽帶我去公園里玩，這一天我真的好快樂(lè )，好開(kāi)心。

　　這天早上起床，媽媽對我說(shuō)：”小瑩，今天我休息，帶你去中山公園吧！“我連忙大聲回答：”好呀！“我一骨碌穿好了衣服下床，洗漱，連早飯也顧不上吃，拉著(zhù)媽媽的`手，迫不及待地說(shuō)：”走吧�！�

　　到了公園，只見(jiàn)滿(mǎn)園到處是人，真是人山人海，尤其是像我一樣的小朋友，一個(gè)個(gè)穿著(zhù)漂亮的衣服在爸媽的陪同下，正興致勃勃地游玩呢。

　　媽媽先帶我來(lái)到兒童游樂(lè )場(chǎng)，那里有好多小朋友在跳蹦蹦床，一個(gè)個(gè)跳得滿(mǎn)頭大汗。我也加入到這一行列，跳了個(gè)夠才罷休。

　　我們來(lái)到動(dòng)物園，這里有各種各樣的動(dòng)物，有猴子呀，老虎呀，蛇呀……，我最喜歡看的是孔雀，說(shuō)來(lái)也真巧，我們剛到孔雀籠旁，大概是穿花衣服的小朋友太多了，有兩只孔雀開(kāi)屏了，好像是和我們在比賽看誰(shuí)漂亮呢！

　　最后我們來(lái)到花園，那里有好多各式各樣的花，雖然是冬天，可是好幾種花如梅花呀，菊花呀，還有好多我叫不出名字，綻放得真是美極了。

　　玩了一天，可以說(shuō)把整個(gè)公園玩遍了，我和媽媽都累壞了�？墒俏胰匀挥闻d濃濃。還不想回家，還是媽媽再三催促，我才依依不舍的和媽媽回家了。

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　從昨天起，我們就開(kāi)始了新的學(xué)期，就讓我把開(kāi)學(xué)的故事一一展現在大家的眼前吧。

　　昨天，踏著(zhù)蒙蒙細雨，我懷著(zhù)期待的心情去往了學(xué)校。不知道是喜還是憂(yōu)呢?我一到班里，便有了種親切的感覺(jué)。和往常一樣，早讀完我依然去問(wèn)何老師要準備的`東西……十分出奇，開(kāi)學(xué)第一天的上午就這么風(fēng)平浪靜地過(guò)去了。在經(jīng)過(guò)一中午的“修煉”，我已經(jīng)將數學(xué)家作一一搞定。下午，重頭戲來(lái)了。第一節綜合課又換位置，又分類(lèi)型。我先是在隊伍里調前了幾個(gè)，又在分位置時(shí)去到了第一組，到了座位上，我一眼望向腳下，真臟，讓我不爽了一下午，真氣人。接著(zhù)，老師讓我們自主申請A、B、C的三類(lèi)作業(yè)類(lèi)型中的任意一類(lèi)，我，當然是選A，能讓我有更多機會(huì )、更多時(shí)間提高自己的學(xué)習……而下午第二節課則是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。我已經(jīng)全部完成，當然是順利度過(guò)。第一天總結：風(fēng)平浪靜。

　　今天，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，外面已是漫天飛花，讓人將快要忘記的冬天標志猛然憶起。我喜出望外，立馬解決了早飯就向樓下跑去。一到樓下，我直接在車(chē)窗上抓起一把雪捏成一個(gè)“飛彈”向媽媽扔去，哈哈……因為下雪，學(xué)校門(mén)口的馬路上堵車(chē)了，所以，為了節省時(shí)間，媽媽帶我在高架橋下的路口就下車(chē)走去學(xué)校。由于下車(chē)時(shí)雪不是很大，所以媽媽就沒(méi)有拿傘，可誰(shuí)知天公不作美，本來(lái)不算大的雪反而更大了，把我和媽媽變成了兩個(gè)“雪人”。地上積起了雪，還有許多大大小小、難以分辨的水坑，害得我鞋子差點(diǎn)變成了水鞋。一進(jìn)教室，我就把衣服上的水抖了又抖，搞得我狼狽不堪。上午，還是照舊沒(méi)有重大事件發(fā)生。中午也就處理作業(yè)。下午第一節科學(xué)課，老師讓我們緩了一緩，講了下新要求，還把期末滿(mǎn)分的我“封為課代表”，讓我開(kāi)心得都合不攏嘴了。第二節課我們抓緊了時(shí)間寫(xiě)完了課作和數學(xué)家作，又多了一點(diǎn)空余時(shí)間。第二天總結：喜憂(yōu)并存。

　　開(kāi)學(xué)記，記開(kāi)學(xué)�？偟脕�(lái)說(shuō)，這次開(kāi)學(xué)頭兩天還是比較順利的。俗話(huà)說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半，這次開(kāi)學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面一定會(huì )更好。

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　前天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)學(xué)第一課。其實(shí)說(shuō)怎么怎么好看是假話(huà)，但是沒(méi)辦法，只好看完。但是令我想不到的是，我被深深的感動(dòng)了

　　整個(gè)節目以班級的形式展開(kāi)班會(huì )。其中影象最深的是李連杰的那一場(chǎng)。不僅僅是他的主題演講，是和SHE聯(lián)合的游戲：手指抬人。規則看起來(lái)很簡(jiǎn)單：拿兩個(gè)手指，6個(gè)人抬起一個(gè)小姑娘�？烧娴�.那么容易嗎？如果是一個(gè)人，是絕對抬不起來(lái)的�？善孥E發(fā)生了，在大家一起的努力下，居然成功抬起了小姑娘。 作文網(wǎng)

　　看到這里，想起一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的報道：04年海嘯時(shí)，李連杰就在現場(chǎng)，水到了他的脖子，可他幸運的逃了出來(lái)�；厝ヒ院髣�(chuàng )建了“壹基金”：每人捐一元錢(qián)。李連杰是有那種死里逃生的感覺(jué)，所以他更懂得珍惜。

　　回到那個(gè)游戲。其實(shí)這個(gè)游戲的原理就是把一個(gè)人的重量平均分開(kāi)，每人所承擔的力量并不多，但是匯聚起來(lái)就成為一股強大的力量，足以抬起小姑娘。這證明了什么呢？

　　有人說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，證明了需要大家一起做才能成功，中學(xué)生作文《開(kāi)學(xué)第一課》�！�

　　真的是這樣嗎？不，其實(shí)它反映了一個(gè)現在所需要面對的問(wèn)題：承擔。的確，現在不怎么需要董存瑞這類(lèi)為國家犧牲的人了。但是這就可以當做借口來(lái)逃脫一些自己有必要承擔的責任嗎？不是的，每個(gè)公民都有自己的義務(wù)，雖然不是維護社會(huì )秩序之類(lèi)的，但是請別無(wú)視了那些所謂的“小事”。自己做的事情要自己承擔。

　　看見(jiàn)教室里有垃圾，把它扔進(jìn)垃圾桶�？此茻o(wú)關(guān)緊要的事，很多人不以未然。但是這個(gè)細小的動(dòng)作，代表了你對班級的愛(ài)。你做為班級的一份子，自然有必要承擔班級的清潔工作。這難道不是嗎？如果每個(gè)人都這樣想，那教室，學(xué)校乃至整個(gè)上海都會(huì )變的更加美麗。當人們懂得愛(ài)是承擔時(shí)，社會(huì )會(huì )變的更美好。大家一起努力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，承擔起自己的責任�？傆幸惶�，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)愛(ài)是如此簡(jiǎn)單。行動(dòng)起來(lái)吧！

開(kāi)學(xué)周記 篇8

　　時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著(zhù)澎湃，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。

　　即將面對新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的`同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。

　　即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(cháng)大的，父母會(huì )為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì )獨立自主，自立自強。

　　在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真遵守校紀校規，積極配合老師提高自己的學(xué)習成績(jì)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭光，為班級爭光。

　　‘枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年’青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識，培養能力，為自己的人生贏(yíng)得一份優(yōu)異的成績(jì)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè )之門(mén)，一起加油吧！

開(kāi)學(xué)周記 篇9

　　快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。

　　六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的`，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。

　　在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？

　　在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

　　今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

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