關(guān)于高三周記合集七篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的高三周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三周記 篇1

　　誰(shuí)不想有家的感覺(jué)，誰(shuí)不希望擁有美好的家園。

　　美好家園不是一座空中花園的美麗，不是有吃有喝的幸福，不是擁有萬(wàn)貫家財的產(chǎn)業(yè)。美好家園是美麗的精神構建起來(lái)的溫馨的集體。有這種精神，即使流浪，也不孤獨，處處是美好的家園。

　　美好的家園離不開(kāi)關(guān)懷與關(guān)愛(ài)之心。因為關(guān)懷，我們在父母的家園中茁壯成長(cháng)，因為關(guān)愛(ài)，我們在老師的家園里汲取養料，也關(guān)懷，我們在黨的家園里不斷向上。

　　美好家園離不開(kāi)愛(ài)心。因為有愛(ài)心，貧困的`孩子又能在希望的家園中閱讀學(xué)習，汲取知識的營(yíng)養。因為愛(ài)心，孤寡老人又能在福利院盡享天年。因為愛(ài)心，山村富了，因為愛(ài)心，日子好了，因為愛(ài)心，鳥(niǎo)兒有餓多了。

　　美好的家園離不開(kāi)感動(dòng)。叢飛逝世，遺書(shū)再次感動(dòng)中國，他感動(dòng)著(zhù)青年的心，催我們奉獻愛(ài)心；“三進(jìn)三出”，救人之中，感動(dòng)著(zhù)我們，那勇敢的行為早已奏成一首激昂的歌，詠成一首壯美的詩(shī)，激勵這每一個(gè)中國人，要我們勇敢，有愛(ài)心。一個(gè)個(gè)感人的事跡讓我們的家園精彩無(wú)限，一次次感動(dòng)讓我們的家園生機盎然。

　　美麗的家園必須是和諧的家園。我們都是家的女兒，兒子。每一個(gè)兄弟姐妹都應該心往一處想，勁往一處使。每一步，每一句話(huà)，都應為著(zhù)共同的家。用我們的團結筑起和諧的家園。

　　缺乏關(guān)愛(ài)，我們便只有個(gè)體，家園只剩下散亂，猶如一首曲子只剩下音符，永遠譜不出美妙的樂(lè )章。失去關(guān)愛(ài)，將失去美好。

　　缺乏愛(ài)心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒(méi)有靈魂。就像一棵棵即將枯死的樹(shù)，沒(méi)有綠葉，失去生機。失去愛(ài)心，我們的家園將只剩下一棵棵枯死的樹(shù)，一片凋零。

　　缺乏感動(dòng)的心，是一個(gè)死了的靈魂；缺乏感動(dòng)的人，是無(wú)所作為的人；缺乏感動(dòng)的手，不可能創(chuàng )造出完美的世界。

　　沒(méi)有和諧，這世界將充滿(mǎn)沖突，暴力，社會(huì )秩序將混亂不堪。森林將因人類(lèi)的無(wú)知而變?yōu)榛哪�，鳥(niǎo)類(lèi)將因人類(lèi)的貪吃而滅絕......不和諧的家園，是人類(lèi)自己的墳墓。呼喚一個(gè)美麗的家園，請先擁有一顆關(guān)愛(ài)的心，一顆向善為善的心，一顆感動(dòng)的心，也要一顆和諧相處的心。

高三周記 篇2

　　春天的一個(gè)早晨，我背著(zhù)學(xué)習必不可少的伙伴——書(shū)包，踏著(zhù)薄薄的晨霧，迎著(zhù)習習的晨風(fēng)，來(lái)到離學(xué)校不遠也不近的湖邊，渴望捕捉春晨美景。

　　從東方灑下一片霞光，閃耀著(zhù)金色的光芒。此時(shí)，除了能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的聲音，就是潺潺的湖水拍打這堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣馨香隨風(fēng)而來(lái)，搖人得旌。我不禁注目一望，那湖兩旁的平地，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰，像云彩……哦！原來(lái)是春風(fēng)吹綻了桃花，讓桃花從沉睡中醒來(lái)。薄薄的晨霧，習習的晨風(fēng)，如朝霞，似火焰，像云彩的桃花讓我的心情萬(wàn)分愉快。

　　我帶著(zhù)一路的好心情，踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室，與同學(xué)互相打招呼。忽然我想到一個(gè)嚴重的問(wèn)題，使我的好心情，使我忐忑不安。

　　上課鈴響了，走進(jìn)一位陌生的女老師，吳老師做完介紹后，開(kāi)始認識同學(xué)。哎，我終究逃不過(guò)此難，15號賈梅琪梅=mei第二聲；老師一說(shuō)出口，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我站了起來(lái)，當時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師聽(tīng)得一頭霧水，便開(kāi)始為自己辯解：梅是梅花的梅，怎么讀美啦��；讀音是美，而寫(xiě)成梅是媽媽要我堅強，因為梅花是在寒冷的冬季開(kāi)放的。；這句話(huà)不出自別人，而是我自己。第二天，老師又開(kāi)始點(diǎn)名，15號賈梅琪；老師這么快就念對了，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　新來(lái)的體育老師點(diǎn)名時(shí)也犯了同樣的.錯誤，我跟他解釋?zhuān)�他立馬改正過(guò)來(lái)，我的心里有說(shuō)不出的高興，可天有不測風(fēng)云——放學(xué)后，我參加了田徑隊，而田徑老師居然換成了我們現在的體育老師，開(kāi)始點(diǎn)名……六（3）班賈梅琪。；老師你有念錯了，中間的字讀mei第二聲。；我的怒火一下子就升到了300%，那些沒(méi)聽(tīng)清的男同學(xué)，都叫我賈煤氣，我每個(gè)人都賞了一眼，如果我的眼神能殺人，恐怕他們早就碎尸萬(wàn)段了�？蓱z的我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。

　　我的名字惹起同學(xué)們的笑，老師的暈，可我對這個(gè)名字又愛(ài)又恨！

高三周記 篇3

　　學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

　　這次考試兩個(gè)班成績(jì)較上次而言有所下降，考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現上，都存在著(zhù)不少問(wèn)題�？赡苡捎谇耙淮慰嫉暮命c(diǎn)的原因，學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現了一簇簇聽(tīng)課不認真的學(xué)生或小組�？纪暝嚭笪一�了半節課的時(shí)間來(lái)強調了這幾個(gè)問(wèn)題。

　　此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯：。

　　這一直是我頭疼的問(wèn)題，很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求，憑感覺(jué)做。平時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍，并標出值得注意的詞語(yǔ)，可很少有學(xué)生這樣做，他們認為那是浪費時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好懲罰他們一次。

　　這一問(wèn)題在那些成績(jì)較好的學(xué)生身上表現尤為突出：加算成減，橫式中的'數抄到豎式中就抄錯了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的，可一些學(xué)生總都犯類(lèi)似的錯誤。每次考完試，有些家長(cháng)看到孩子的分數如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認為只要孩子不存在知識性的問(wèn)題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實(shí)，粗心大意若已成習慣是很難改的。

　　好多同學(xué)對很多問(wèn)題都一知半解，出于所謂的自尊心認為問(wèn)題是很不光彩的事，怕老師同學(xué)笑話(huà)，所以平常不會(huì )的題越積越多，結果考試時(shí)成了這些不會(huì )問(wèn)題的大集合了，這樣的話(huà)怎么能考出好成績(jì)呢

　　現在的學(xué)生都認為平時(shí)什么都會(huì )了，做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做，結果是做一個(gè)錯一個(gè)，做兩個(gè)錯一對。比如計算題的最后一個(gè)，只要稍微動(dòng)手一畫(huà)很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系，結果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手，導致失分。

　　針對以上兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習數學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉差工作。及時(shí)給學(xué)生補課，查缺補漏，特別是那些在這次期中考試中成績(jì)不理想的同學(xué)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。

　　一分耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)勤學(xué)、善思、實(shí)干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高三周記 篇4

　　“棋逢對手，勝利才最光榮�！边@句話(huà)撥動(dòng)了我內心深處的琴弦。我向往成功，渴望勝利，我喜歡贏(yíng)。

　　我喜歡贏(yíng)，不僅為那成功時(shí)刻的輝煌，更因為“贏(yíng)”還有更為豐富而深刻的精神內涵。臨門(mén)一腳的勁射，瀟灑至極，而背后要經(jīng)過(guò)多少失敗的辛酸、艱苦的訓練，中國足球隊終于踢出亞洲，走向世界，多少人流下了百感交集的眼淚，而此時(shí)的淚是甜的，這種滋味，更遠勝于失敗時(shí)痛苦的淚。越王勾踐在“國破山河失”，身為吳王階下囚之際，臥薪嘗膽，暗中積極醞釀反吳復國之計，最終以“三千越甲可吞吳”的氣勢滅亡了吳國，成為激勵后人的千古佳話(huà)！

　　我向往贏(yíng)，喜歡那種勝利的喜悅，那份自我認可的滿(mǎn)足感�！摆A(yíng)”的信念是支撐我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。盡管“失敗是成功之母”早已成為千年古訓，而失敗者得到的卻是同情與憐憫；在許多人為“失敗者”正名的今天，我卻始終堅持為成功者搖旗吶喊。世界“火藥大王”諾貝爾發(fā)明火藥的'過(guò)程可謂困難重疊、挫折不斷，光試驗就失敗三百多次，甚至搭上了他兄弟的一條性命，但他在失敗面前不是“躺下去”而是頑強地“站了起來(lái)”，不懈的努力終于得到豐厚的回報!辛勤的汗水終于結晶出豐碩成果!所以不必說(shuō)什么不重結果，只重過(guò)程；只說(shuō)這“贏(yíng)”，畢竟是奮斗者的初衷，也才是對奮斗者的最佳回報。

　　我渴望贏(yíng)，哪怕失敗的淚水一次次迷蒙我的雙眼，我依然會(huì )鼓起勇氣去爭取下一次贏(yíng)的機會(huì )，去品嘗那種難以忘卻的激動(dòng)。因為我堅信“道路雖然曲折，但前途是光明的”“烏云的頂上是太陽(yáng)！”

　　也許，征服欲原本是人類(lèi)的一種本能，從茹毛飲血到刀耕火種，再到機器轟鳴的近代社會(huì )，人類(lèi)在征服自然的斗爭中一次又一次地贏(yíng)，才得以繁衍生息至今。

高三周記 篇5

　　青春是什么？青春是人的一生中最美好的歲月。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃勃，朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊涵著(zhù)巨大希望的未知數；其春是人生之花，是生命的自然表現；青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，這是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練……

　　正是青春時(shí)期我們都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，對人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，并不斷地創(chuàng )造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的`人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現，始終是一種激勵。

　　在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺。要想實(shí)現夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠心追求夢(mèng)想。如果有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向對他來(lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì )風(fēng)平浪靜的，總會(huì )遇到許許多多的挫折，所以我們應該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應畏懼風(fēng)險而停滯不前。為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成�！耙环莞�耘，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅持下去就會(huì )峰回路轉，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！

　　作為當代的學(xué)生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求��！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿(mǎn)信念。希望每位同學(xué)做一名強人，奮不顧身地去實(shí)現人生的夢(mèng)想。只要我們愿意付諸行動(dòng)，成功必將是屬于我們。同樣也希望大家堅信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！

　　時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因為你我都是有一個(gè)夢(mèng)想！成功只是會(huì )向有準備的人招手。夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰；“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；杜甫曰：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信未來(lái)，一切都會(huì )很美好。

　　同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……

高三周記 篇6

　　“哈哈……哈哈……”外面不時(shí)傳來(lái)小伙伴們歡快的笑聲，我的心也早已隨著(zhù)那歡快的笑聲飛走了。這是一個(gè)星期日的下午，小伙伴們在樓下的平地上快樂(lè )地游戲、玩耍，可我只能坐在古箏前，一遍又一遍地彈著(zhù)那早已爛熟于心的曲子，此時(shí)，這悠揚的的琴聲在我聽(tīng)來(lái)是那樣的刺耳�？蓩寢屵�在一旁念叨著(zhù)：“寶貝，好好練啊，等練好了做會(huì )兒數奧題，媽媽就讓你出去玩個(gè)夠，好不好？乖！”可我知道，等我做好了數奧題，天早就黑透了。唉，我就只能把玩的希望寄托到下個(gè)星期了。

　　在爸爸、媽媽的眼里，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的乖孩子；在老師的`眼里，我是一個(gè)勤奮、刻苦的好學(xué)生；在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)聰明、能干的好榜樣……但是誰(shuí)能知道，我心里一直有一個(gè)小秘密——我不想當乖孩子、好學(xué)生。

　　我是爸爸、媽媽的乖孩子，每到周末，別的孩子可以和爸爸、媽媽一起看電影、逛公園，我卻要參加各類(lèi)興趣班、補習班；我是爸爸、媽媽的乖孩子，每天放學(xué)回家，除了要完成老師布置的作業(yè)之外，我還要完成爸爸、媽媽為我精心準備的語(yǔ)數外各類(lèi)習題。完成作業(yè)后，別的孩子可以快樂(lè )地看會(huì )電視，我還要去練字、彈古箏……唉，當個(gè)乖孩子真難��！

　　我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，下課了，同學(xué)們在外面自由地活動(dòng)、玩耍，我要做老師的小助手，幫老師改作業(yè)、輔導學(xué)習上有困難的同學(xué)；我是老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生，課堂上、作業(yè)上，我不能有一絲馬虎�？荚嚂r(shí)，我不能有一點(diǎn)失誤。偶爾有一點(diǎn)差錯，老師會(huì )嚴肅地說(shuō)：你是好學(xué)生，可不能讓老師失望��！同學(xué)們會(huì )說(shuō)：還好學(xué)生呢，這么簡(jiǎn)單的題都做不好！所以，我只有加倍地努力。唉，當個(gè)好學(xué)生真難��！

　　“哈哈……哈哈……”窗外，又傳來(lái)了小伙伴們歡快的笑聲，我也開(kāi)始了和面前永遠也做不完的數奧題的“戰爭”……

　　也許，我心中的這個(gè)小秘密只能永遠是“秘密”了。

高三周記 篇7

　　一年四季中最冷的季節——滴水成冰的隆冬里，有一個(gè)溫暖芳馨的節日——元旦。在元旦，處處綻放出了新的一年的炫美。

　　元旦之樂(lè )何處尋？在那燈火通明大街處。元旦之際，大街上煥然一新：人來(lái)人往，何等熙攘；車(chē)水馬龍，何等繁華；張燈結彩，何等絢麗。在元旦，熱鬧非凡的.大街讓隆冬綻放出火一般的熱情。

　　元旦之樂(lè )何處尋？在那街頭高懸的燈籠處。元旦之際，那羞答答的燈籠姑娘，穿著(zhù)火紅色的衣服，點(diǎn)綴著(zhù)一年的第一天，大街處，商店前，小區內，無(wú)不有她隨風(fēng)搖曳生姿的身影。夜幕降臨，她用身體燃燒釋放了光與熱，宛若九天上散落在人間的星星。

　　元旦之樂(lè )何處尋？在那皎潔的月光中。元旦之際，天空之上，月如圓盤(pán)，在空中向大地灑下銀輝，像位少女的梳妝鏡，是天空增添了一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)，也使元旦的奔放中又有了幾分含蓄，熱鬧中又有了幾分寂靜。柔光似水的月光無(wú)時(shí)無(wú)刻地點(diǎn)綴著(zhù)元旦佳節。

　　元旦之樂(lè )何處尋？數片美麗天地心。新的一天代表著(zhù)新的開(kāi)始，新的開(kāi)始也代表著(zhù)新的萌芽。讓我們在新的一天中有一個(gè)新的開(kāi)始，在新的開(kāi)始中爆出最美人生的新的萌芽！

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