精選初中學(xué)生周記模板匯總十篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，請好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生周記 篇1
春風(fēng)吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來(lái)年還可以綻放，枯葉凋落了來(lái)年還可以重生。而人的生命卻只有一次，失去了便不會(huì )再擁有�？煽傆心敲匆恍┤�，無(wú)視我們的生命，把生命當作玩笑。
就在前幾天，在風(fēng)景如畫(huà)的太湖景區，上演了一場(chǎng)人間悲劇。一群大學(xué)生在乘坐快艇游覽太湖景區時(shí)，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著(zhù)這幾位大學(xué)生出航，結果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當時(shí)就有好幾位大學(xué)生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現少了幾個(gè)人。當那些大學(xué)生發(fā)現少人時(shí)，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅持說(shuō)：“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，都上岸了，沒(méi)有少人”。然而，正是這句話(huà)，就悄悄地奪走了四位大學(xué)生年輕的生命。就這樣，他們美好未來(lái)的人生就到此結束，就這樣，他們的人生道路就到此畫(huà)上了句號。
得知這個(gè)消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯嗎？他們在陽(yáng)光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠與他們的家人永別，永遠與這個(gè)世界隔離。那就是有人在無(wú)視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權利。你為什么不再開(kāi)一圈去找一下？又不會(huì )死人，你本來(lái)就已經(jīng)翻了船，現在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學(xué)生家人的立場(chǎng)下想一想，當你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬(wàn)分之一的希望，可你沒(méi)去找，就一點(diǎn)機會(huì )都沒(méi)有了，人命關(guān)天呀！可你就是不聽(tīng)別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。
生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！
初中學(xué)生周記 篇2
端午節馬上就要到來(lái)了，我跟老媽一起學(xué)包粽子，品嘗了美味的“五黃”，一起品味端午節的習俗。
端午節這天我起了個(gè)大早，首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我，過(guò)端午節的傳統有菖蒲艾草、吃粽子、品五黃等其他風(fēng)俗。端午節這天，家家戶(hù)戶(hù)須在門(mén)窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不讓蚊蟲(chóng)進(jìn)入屋內。迷信的說(shuō)法是可以辟邪。
接著(zhù)，我和老媽一起包粽子。材料老媽早就已經(jīng)準備好了，有棕葉、糯米、肉等。準備工作是這樣的：把粽葉放在清水里浸泡5~6天再洗干凈；把綁?mèng)兆拥睦K子剪成大約兩尺長(cháng)的一段段；把洗干凈的肉切成2、3厘米見(jiàn)方的肉塊，放在醬油里浸泡一個(gè)晚上。包粽子之前，先把糯米淘洗干凈，把水瀝干后倒入盆中，放上調料拌勻；把粽葉和繩子用開(kāi)水浸泡起來(lái)。下面我們就開(kāi)始包粽子了。首先我取出兩張粽葉一頭一尾重疊，在一端葉子正面朝里折成一個(gè)漏斗狀，放入一小碗糯米和肉塊，把它們壓實(shí)壓緊，右手先把外端粽葉向后折去，包好一端后再用同樣的手法完成另一端。然后用繩子把包成的粽子捆綁結實(shí)。這樣，一個(gè)粽子完成了。
包粽子的時(shí)候老媽告訴我，端午節是為了紀念屈原。屈原是戰國時(shí)期楚國的政治家、大詩(shī)人。當年他屢被放逐，便于農歷五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想為了保護屈原的遺體不被小魚(yú)小蝦吃掉，便向江中投放食物。漸漸地便演變成包粽子紀念屈原的節日。
紹興端午節還有吃五黃、巧果的習俗，所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚(yú)、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準備好了這些“五黃”，我們就開(kāi)始品嘗起來(lái)。當然我們小孩子是不能喝酒的哦！老媽告訴我，吃五黃的習俗是從神話(huà)傳說(shuō)《白蛇傳》的故事中流傳下來(lái)的。
端午節這個(gè)節日我過(guò)得很快樂(lè )。今天我品嘗了美食，關(guān)鍵還學(xué)會(huì )了包粽子，增長(cháng)了民俗知識。
初中學(xué)生周記 篇3
又是一個(gè)炎熱的暑假，當然這也不足為奇啦。還好的是爸爸提出了去旅游，而且就在我的家鄉—貴州。決定之后，第二天就出發(fā)了。
到了貴陽(yáng)，欣賞了陡坡塘和天星橋的美景，中國之最的黃果樹(shù)瀑布。我們終于來(lái)到了鬼斧神工的龍宮，可惜沒(méi)見(jiàn)到龍王。
龍宮被譽(yù)稱(chēng)為“中國惟美水溶洞”的地下暗河溶洞。龍宮水溶洞長(cháng)達15公里，為國內之冠。進(jìn)入龍宮，會(huì )被它的外表所蒙騙。因為外面是青山綠水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)聲?shū)Q鳴，蜻蜓飛舞。但沒(méi)走多久，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一種磅礴的聲音。聽(tīng)著(zhù)聲音走去，眼前就會(huì )出現水霧，大片大片的水霧。睜大眼睛就看見(jiàn)傳說(shuō)中的龍門(mén)飛瀑。
龍門(mén)飛瀑是國內最大的洞中瀑布，高50余米，寬26米，流水以噴瀉之勢鉆山劈石，氣勢磅礴，萬(wàn)馬奔騰，十分壯麗。而它下一個(gè)發(fā)威的地方，就是30公里外名播天下的黃果樹(shù)大瀑布。
再走一會(huì )兒就看見(jiàn)一個(gè)波光粼粼的湖面。坐著(zhù)船進(jìn)入龍宮，這水看上去是青的，用手輕輕的撈上，水輕的，清清的。進(jìn)入洞中，洞中的'景出乎意料。洞內鐘乳千姿百態(tài)，與北方溶洞相比更顯細致與精巧，與南方溶洞相比更顯神秘與奇特，其洞廳構造宛如神話(huà)中的龍王宮殿�！暗叵吕旖�、天上石林”的溶洞風(fēng)景價(jià)值，是目前國內已發(fā)現的其它同類(lèi)型景區中無(wú)以比擬的，大詩(shī)人艾青稱(chēng)“大自然的大奇跡”，國畫(huà)大師劉海粟譽(yù)“天下奇觀(guān)”，中國溶洞專(zhuān)家感嘆“覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境”�！吧讲辉诟�，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，龍宮就是這樣的人間天堂。
上岸往里走，還可以看見(jiàn)一個(gè)洞，叫做——虎穴洞。里面還有國家二類(lèi)保護水生野生動(dòng)物娃娃魚(yú)。這魚(yú)是從龍宮中撈上來(lái)的，洞中還有一些。
龍宮之奇，無(wú)法想象，只能親身體會(huì )。
初中學(xué)生周記 篇4
一天24小時(shí)，分為晝與夜，以前我總以為夜是死氣沉沉的，到處都是黑暗，不如白天生機勃勃，到處是歡聲笑語(yǔ)，就連花草樹(shù)木也不如白天神采奕奕，不再對我微笑�，F在我明白了，其實(shí)上帝是公平的，晝與夜有著(zhù)各自不同的美，不同的韻味。
太陽(yáng)落下山了，這是夜幕精彩絕倫的開(kāi)端——夕陽(yáng)的余輝染紅了周?chē)脑撇�，天邊仿佛燃起了熊熊大火，紅色與金色相融，多了幾分白晝缺乏的妖嬈，河水蕩漾，泛起金色的波紋。
暖暖的變成涼涼的，帶著(zhù)露水與花香的變成干爽清新的，金色與紅色的變成深藍的。藍得發(fā)黑的天空中，星星調皮的眨著(zhù)眼睛，窗外的綠草下向我鞠躬問(wèn)好，花朵向我微笑，樹(shù)木在搖擺枝條，“沙沙”的聲音異常動(dòng)聽(tīng)，我不得驚嘆：原來(lái)夜晚也如此美妙！青蛙演奏團開(kāi)始演唱，夜間的一切是它們的舞臺，天空是它們神奇的幕布，星星是舞臺上璀璨的燈光，近乎完美的表演，只有在夜晚才會(huì )呈現。
夜幕中，還有煙花來(lái)助陣，“噴噴噴”的幾聲，天空變得比白天還明亮，還美麗，一朵朵奇異的“花”在空中綻放，五彩繽紛，河水倒映出這漆黑的夜與燦爛的煙火，寧靜的也在這剎那間，變得異常喧嘩。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片寧靜，再過(guò)一會(huì )兒，又將被喧嘩替代……晝與夜輪流替換著(zhù)，我不再懼怕黑暗，也不再擁戴白晝，因為它們都很美！
初中學(xué)生周記 篇5
想想這一周，不，準確說(shuō)是只有3天的學(xué)習。唉！又過(guò)去了一周。
伴隨甲型H1N1的泛濫，學(xué)校對近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意，隨時(shí)注意不穩定因素，鬧得人心惶惶。
現在，就說(shuō)我們學(xué)校，平均每個(gè)班至少有4、5個(gè)發(fā)燒請假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個(gè)，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面，當時(shí)感覺(jué)忽冷忽熱，頭昏發(fā)漲，臉熱的紅撲撲的，仿佛熟透了的蘋(píng)果。然后，結果可想而知，我被爸爸接回家。
接下來(lái)當然是去醫院了，真是的，醫院居然專(zhuān)門(mén)設置了發(fā)熱門(mén)診，看來(lái)此病毒非同一般��！“但愿不要沾上�！蔽倚睦锬�。
病人還真是不少，大多都是和我“命運”相同的同學(xué)們，又是一道繁瑣的過(guò)程：咨詢(xún)，掛號，排隊，驗血，開(kāi)藥……這還是我頭一次看見(jiàn)發(fā)個(gè)燒都這么嚴重的。原來(lái)發(fā)燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現在居然還要專(zhuān)門(mén)請人觀(guān)察，還要化驗，誰(shuí)讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話(huà)叫“寧可錯殺一千，不可放過(guò)一個(gè)”，感覺(jué)現在的情況可以這么形容。
終于，結果出來(lái)了，什么白細胞紅細胞的，我聽(tīng)不懂，只是隱隱約約聽(tīng)醫生說(shuō)有疑似癥狀，需要觀(guān)察，不要隨便出去，還開(kāi)了一大堆藥。啊，我的天啊，難不成我還真是那“一個(gè)”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……
現實(shí)還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒(méi)什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學(xué)，要悶死啦！
結果總是不那么樂(lè )觀(guān)：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪，連續休息那么多天還沒(méi)好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬(wàn)一學(xué)習落下來(lái)怎么辦呢？
祝我快點(diǎn)好起來(lái)吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學(xué)，要學(xué)習，快好起來(lái)吧！
初中學(xué)生周記 篇6
古老相傳，母親給了我血液，使我成長(cháng)，而父親卻給了我骨髓，使我站立。
親情給予我激情，我要熱烈地擁抱、生活。生活其實(shí)不難，只要你為之努力、奮斗，就能獲得你想要的生活。有一次，老媽擁抱了我，從而激發(fā)了我彈鋼琴的激情，音樂(lè )觸動(dòng)了我的心靈，選擇了音樂(lè )，其實(shí)就選擇一門(mén)生活的方式。在母親節來(lái)臨之時(shí)，我為親愛(ài)的老媽彈上一曲《老媽的吻》。雖然不熟練，卻緊扣母親的心弦。
親情給予我力量，我要執著(zhù)勇敢地追求目標。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，沒(méi)有太多的祝福，然而卻讓我體會(huì )到父親那顆熾熱的心，那背影更加讓我心酸。在我心中，父親是我崇拜的人，不管是一個(gè)眼神，一個(gè)舉止，我都能感到一種莫大的自責。每次，老爸的思想教育總深入我耳，并作為鞭策我的動(dòng)力，哪怕他的一句話(huà)很刺耳，很難接受。但是，誰(shuí)能知道這里面包含了多大親情？在老爸的眼里，我總是一個(gè)似是而非，粗心大意的“小子”，而且還是一個(gè)沒(méi)有遠大抱負的“假小子”。但是他可以讓我從困境斬釘截鐵地走出，這是一種何等的力量！
親情給予我思考，我要理智地為人處世。不管在做人，還是做事方面，父母總能予以我正確的做法，讓我不會(huì )被同學(xué)欺負，不會(huì )被同學(xué)討厭。我也從童年漸漸走向一個(gè)思考的人。親情總是能讓我陶醉，我曾在老媽?xiě)驯е腥胨�，曾在老爸教育下成長(cháng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受來(lái)自親情方面的關(guān)愛(ài)，我也“醉”于其中。
啊，親情！一個(gè)惹人眼的詞語(yǔ)。
初中學(xué)生周記 篇7
六年級了，已經(jīng)是快要畢業(yè)的大哥哥大姐姐了，所以學(xué)校決定讓六年級的同學(xué)輪流值周。這一周是我們班，我被分配到了校門(mén)口，這可是最辛苦、最倒霉的工作了，每天早上7：00不到就一定要在校門(mén)口出現了，而且，如果誤認錯了，會(huì )被老師惡狠狠地批一頓。
平安的星期一
第一天，4個(gè)人都早早地到校了，而且每個(gè)人心中都有一股說(shuō)不出的激動(dòng)，所以都特別認真，一大早就寫(xiě)了10張扣分單，雖然站在門(mén)口十分冷，但我還是很開(kāi)心。我們都把扣分單給了相應的班級。但是，好景不長(cháng)！
回收扣分單
第二天了，我們還是精神抖擻，和平常一樣，從辦公室拿著(zhù)隊旗到門(mén)口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多，但也還好了。我們開(kāi)始送扣分單�！皥蟾�！”“報告！”緊接著(zhù)，一個(gè)老師從門(mén)口探出頭來(lái)：“如果3塊校牌都丟了怎么辦？”另一個(gè)老師相繼也從門(mén)口探出頭來(lái)：“他3塊校牌都沒(méi)了�！蔽覀儫o(wú)奈，只能當一個(gè)公用垃圾桶，把那2張扣分單都給回收了，不但是著(zhù)2個(gè)班，另外3個(gè)班也是如此。
“飛來(lái)橫禍”
由于星期三是下雨天，所以開(kāi)車(chē)的老師都懶得下車(chē)，所以都由我們送進(jìn)車(chē)中。這時(shí)，開(kāi)“跑車(chē)”的體育陳開(kāi)進(jìn)來(lái)了，王鈞杰吧名單當飛鏢一樣，飛進(jìn)車(chē)中，但是，闖禍了！沒(méi)夾住的名單開(kāi)始在雨中翩翩起舞，都變成濕濕的了。他連忙把紙全撿起來(lái)，放在石椅上，不行上班的老師都認為在擺攤了。
老師也求情
那天中午，隔壁班的孔老師飛快地走向蔣凝濤，我十分好奇地走了過(guò)去，哦！原來(lái)是早上扣分的事情呀！孔老師對她說(shuō)：“她早上其實(shí)也是帶了的呀！不用扣分了，我會(huì )在自己班教育她的，學(xué)校上就不用報了，謝謝，謝謝�！�
這就是倒霉的一周，發(fā)生了這么多的分波。
初中學(xué)生周記 篇8
如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。
許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的學(xué)業(yè)心中有數，才能在學(xué)習生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節，其實(shí)很多東西都是細節決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的高低就體現出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細節，屈服于習慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿(mǎn)地……
還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因為平時(shí)不注意細節與習慣的養成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強，以笑容去驅趕生活的陰霾�？匆�(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎。
做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì )用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。
初中學(xué)生周記 篇9
今天，我有幸參觀(guān)了故宮，一覽它的風(fēng)采。
一進(jìn)故宮，第一眼看到的就是高大雄偉的午門(mén)。午門(mén)是故宮的”家門(mén)“，但也是斬殺犯人的地方。直到現在，午門(mén)外的磚墻上好像還殘留著(zhù)斑斑血跡，我的眼前還時(shí)時(shí)浮現出一個(gè)個(gè)犯人被斬首后熱血噴出的場(chǎng)面。真是讓人覺(jué)得毛骨悚然。
進(jìn)了午門(mén)之后，就正式進(jìn)入故宮了。首先映入眼簾的是金水河，它既有辟邪又有救火的作用。在高大雄偉的宮殿前，有兩尊青銅石。兩尊獅子無(wú)不栩栩如生，一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，忠于職守。好像要把八國聯(lián)軍這些侵略者一口吞掉似的。導游告訴我們，獅子、麒麟和貔貅同為古代三大神獸。獅子代表鎮城，麒麟代表祥瑞，而貔貅則代表權貴。這時(shí)我注意到宮殿的頂上果然有十只貔貅正傲然蹲著(zhù)。他們同獅子一樣都面露殺機，讓人不寒而栗。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了皇后的寢宮前�；屎蟮膶媽m前也有兩只獅子，它們同宮殿前的相比略顯不同，它們的耳朵是貼在臉上的，而宮殿前的獅子的耳朵是豎著(zhù)的。但同樣的可怕無(wú)比。在獅子的旁邊有兩口大缸，這種大缸的表面鍍了一層金用來(lái)裝水，可以救火。這種大缸在故宮共有十八個(gè)，但上面的鍍金都被八國聯(lián)軍給刮了。望著(zhù)這刮痕累累的大缸，我萬(wàn)分悲痛。這一個(gè)個(gè)歷史的鐵證，不都在激勵我們奮發(fā)進(jìn)取，為國爭光嗎？
想著(zhù)想著(zhù)，我們已經(jīng)來(lái)到了御花園。御花園風(fēng)景優(yōu)美，各種奇珍花草各展風(fēng)姿，真不愧是皇帝休閑娛樂(lè )的地方。每個(gè)人都沉浸在美景中，心情得以舒暢。
天色已晚，雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了故宮，但我的心依然停留在故宮神游。
初中學(xué)生周記 篇10
咱們班有兩個(gè)書(shū)蟲(chóng)，大書(shū)蟲(chóng)――金老師，小書(shū)蟲(chóng)――我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進(jìn)了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書(shū)。我看書(shū)有個(gè)習慣，喜歡開(kāi)臺燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長(cháng)似的，悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜，就輕輕關(guān)上門(mén)，躡手躡腳地走出去�？墒敲看味急晃野l(fā)現了，這就叫道高一尺，魔高一丈。有一次，媽媽叫我睡覺(jué)，正當我看得津津有味時(shí)。媽媽推開(kāi)門(mén)，齜牙咧嘴地說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說(shuō)完就“啪”地一聲，把電燈關(guān)了。我側耳傾聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，聽(tīng)見(jiàn)媽媽走遠了，我便摸著(zhù)黑，找到臺燈的開(kāi)關(guān)，擰亮，又看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我的耳朵變成了貓耳朵，時(shí)刻注意著(zhù)門(mén)外的腳步聲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，就立馬關(guān)上燈。媽媽在門(mén)外奇怪地說(shuō)：“我明明看見(jiàn)有燈光的，怎么就沒(méi)了呢？”我躲在被子里偷著(zhù)樂(lè )。媽媽想把事情查個(gè)水落石出。每天晚上等我睡著(zhù)以后都來(lái)視察，我看書(shū)只能縮短時(shí)間。有一天，我正在開(kāi)臺燈看書(shū)，忽然媽媽神不知鬼不覺(jué)地出現在我眼前，她火冒三丈：“怎么現在還不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！”媽媽氣呼呼地走出門(mén)，剛走，又折回來(lái)交代：“關(guān)燈！睡覺(jué)！”嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn)，敵來(lái)我防！誰(shuí)讓我喜歡看書(shū)呢！
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