關(guān)于小學(xué)生周記三篇

　　時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，請好好地記錄下在周記里。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，媽媽帶我去逛街，我開(kāi)心極了。

　　我們上了一輛2路公共汽車(chē)，車(chē)上很空，人很少，我和媽媽一人坐了一個(gè)座位，車(chē)慢慢的經(jīng)過(guò)了一站又一站，人也越來(lái)越多，不知道是哪一站上來(lái)了一位頭發(fā)白白的'老爺爺，手上還提著(zhù)一大袋子的菜，我一看車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我馬上站起來(lái)把位子讓給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)：“謝謝你”。媽媽也夸我是個(gè)好孩子。

　　我以后還會(huì )繼續做好人好事。

小學(xué)生周記 篇2

　　梅村高中要百年校慶啦!早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，各級單位的領(lǐng)導都要來(lái)高中的學(xué)生禮堂，很隆重呢!我真是太期待了!百年校慶那天一定很有趣。

　　高中的門(mén)口裝了一個(gè)巨人一樣的屏幕，播放著(zhù)學(xué)校一百年的歷史。金桂飄香，空氣中彌漫著(zhù)桂花的香味。桂花金黃金黃的`，像用毛筆點(diǎn)上去的一樣。楓葉火紅火紅的，遠看像天邊的火燒云;近看像一個(gè)個(gè)紅手印�；▔�里種著(zhù)數不清的不知名兒的花兒，紅的似火，黃的似金，粉的似霞……校園里彩旗票歐陽(yáng)，從四面八方趕來(lái)的校園們，絡(luò )繹不絕地走進(jìn)校園。校園外車(chē)水馬龍，校園內人聲鼎沸。原來(lái)空蕩蕩的校園一下子變得熱鬧非凡。學(xué)生禮堂上搭了一個(gè)碩大的舞臺，壯觀(guān)得簡(jiǎn)直無(wú)法比喻。

　　慶典開(kāi)始了，演員們一個(gè)個(gè)接一個(gè)地上臺表演節目，領(lǐng)導們也輪番上臺講話(huà)。最讓人記憶深刻的是南京理工大學(xué)表演的二胡合奏《新賽馬》，二胡的聲音悠揚，恰逢天空中一群大雁飛過(guò)，對面的小區也禮炮轟鳴，一會(huì )兒天上還飛來(lái)一架飛機。似乎也在為百年校慶而慶賀呢!不過(guò)看了一會(huì )兒，我的心思就飛到九霄云外，忙著(zhù)和小伙伴們一起玩耍了。

　　慶典結束了，我暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要考上梅村高中，上的大學(xué)，成為一個(gè)了不起的人�！�

小學(xué)生周記 篇3

　　哎!我們做學(xué)生的就是慘呀!快考試了，天天做卷子，我現在看到卷子都想吐。還好數學(xué)卷子在放假前已經(jīng)做完了。

　　星期四中午，爸爸對我天天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚提出建議：“你可以組織班里一些同學(xué)向老師抗議，作業(yè)布置少點(diǎn)�！薄澳抢蠋煏�(huì )說(shuō)‘我布置的作業(yè)多嗎?’”

　　“語(yǔ)文作業(yè)不多，數學(xué)作業(yè)不多，英語(yǔ)作業(yè)也不多，但是加在一起作業(yè)就多了”爸爸很認真地回答道。我心想：老爸真是厲害呀，我怎么沒(méi)有想到呢?

　　語(yǔ)文卷子、數學(xué)卷子、作文，看看，周未作業(yè)多喲!

　　我真是既羨慕又嫉妒一個(gè)人，你知道，這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是我的還不到一歲的`小弟弟。他整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，除了吃睡就是玩。更重要的是不用寫(xiě)那總也寫(xiě)不完的作業(yè)!

　　我真希望老師能少布置點(diǎn)作業(yè)呀，要不然我們壓力會(huì )很大的，老師真是不理解我們小孩的心思。

　　沒(méi)辦法，扛著(zhù)吧!馬上就要考試了。阿彌陀佛!

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