【精品】小學(xué)周記模板九篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
清晨，我已經(jīng)整裝待發(fā)，等著(zhù)號令員媽媽的一聲號令。
“出發(fā)！”只聽(tīng)媽媽說(shuō)到。我想飛一樣沖出家門(mén)，飛奔下樓梯，到達了集合地——我家后院。
只見(jiàn)我的朋友從四面八方趕來(lái)，到達了集合地。我清點(diǎn)了一下人數，我看人全到齊了，便大聲說(shuō)道：“我們今天的目的地是半山，而我們要從半山走到虎山公園。我們現在出發(fā)了！”
我們陸續上了車(chē)。一路上的細雨敲打著(zhù)車(chē)床，微風(fēng)吹拂著(zhù)綠葉，這是多么美呀！
我們很快得到了半山腳下。放眼望去，山上霧蒙蒙的，綠油油的，一片春意盎然的景象。我們一上山就看見(jiàn)了好多野花，有紅的、白的、紫的等等。非常漂亮！我們踏著(zhù)石階，一邊說(shuō)笑，一邊照相，很快就到達了半山的山頂。從山頂往下看，真是毛骨悚然��！但是我們的路程還沒(méi)結束，因為我們的目的地是虎山公園一邊走，一邊唱，這愉快的心情是描述不出來(lái)的。我們很快地到達了虎山公園。
山腳下有一眼清澈的、碧綠的泉水。他老是流個(gè)不停，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲。這幾個(gè)連起來(lái)的清泉中間是個(gè)小瀑布，非常美麗！
真是一路行走，一路綠。一路行走，一路花��！這太美了！
小學(xué)周記 篇2
藍天如洗，陽(yáng)光明媚。今天是一個(gè)好日子，這時(shí)候想必墨香又再跟清墨風(fēng)（墨風(fēng)，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。
墨香是清墨國的七公主，是最小的公主，小小年紀口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時(shí)很幽默。是墨香的“保鏢”之一。清墨月，二王子，傳說(shuō)中的暖男，從來(lái)不計較墨香的任性和調皮。話(huà)很少，但聲音很好聽(tīng)，永遠都是面帶微笑，當然，睡覺(jué)時(shí)是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛(ài)在楓和墨香吵架時(shí)插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風(fēng)，四王子，全身上下哪里都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負。墨沉香，五公主，唯一一個(gè)名字里沒(méi)有“清”字的公主。是一個(gè)文雅的公主，笑起來(lái)清風(fēng)云淡，如春天到來(lái)一般。清墨寒，六王子，平時(shí)在外面無(wú)表情，冷冰冰的，在家時(shí)也只是偶爾笑一笑，要是看見(jiàn)墨香就是180度的大轉變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒(méi)有哪一種冷冰冰的感覺(jué)了。墨香的“保鏢”之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調皮可愛(ài)。喜歡在清墨月睡覺(jué)時(shí)在他臉上用油性水筆亂畫(huà)，總是跟清墨風(fēng)吵架，至今99勝0負。跟清墨寒灰�；页！�。
兩天后，墨香他們來(lái)到海之國——
“哇，海之國好美��！”“那當然了，除了我們清墨國和夜之族的風(fēng)景漂亮，就數海之國了”清墨寒溫柔的解釋說(shuō)。
小學(xué)周記 篇3
這幾天，我外婆家養了六年的烏龜居然下蛋了！
本來(lái)，我以為胃口極大、全身上下都有花紋的那只烏龜“老虎”是雄的，沒(méi)想到它竟然是一只“母老虎”！
有幾天，“老虎”不知怎的，竟然開(kāi)始“流血”了，搞得身上、水里都臟兮兮的。于是，外婆就把兩只烏龜都洗了一遍，又換上了干凈的水。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，“老虎”居然生了第一個(gè)蛋！我們全家都驚喜萬(wàn)分，但“老虎”卻動(dòng)來(lái)動(dòng)去，把自己的“寶寶”踩碎了都不知道。第二個(gè)蛋也是如此。我們心疼得不得了，都怪這只“母老虎”不會(huì )做“媽媽”。半夜里，外婆像個(gè)偵察員似的，打著(zhù)手電筒，悄悄地盯著(zhù)“老虎”下蛋。終于，“老虎”下了第三個(gè)蛋，外婆連忙把蛋輕輕地撈起來(lái)，放在米堆里。第二天上午，“老虎”又下了五個(gè)蛋，都被外婆“救”了下來(lái)。
可是，這六個(gè)蛋應該怎么孵呢？絕對不能讓“老虎”來(lái)孵！我趕緊上網(wǎng)查了資料，才知道烏龜蛋要放在沙子里孵，而且要每天曬太陽(yáng)來(lái)保持沙子的溫度。我們馬上把烏龜蛋埋進(jìn)了沙子里，灑了些水，還用牙簽在一旁做了記號。
我期盼著(zhù)小烏龜早點(diǎn)孵出來(lái)，給我們一個(gè)更大的驚喜！
小學(xué)周記 篇4
第四節課是美術(shù)。上課了，老師伴著(zhù)清脆的上課鈴來(lái)到了教室。這節課我們接著(zhù)畫(huà)上節課沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)。一開(kāi)始畫(huà)，就有許多同學(xué)找到我，讓我幫他們畫(huà)人、雪人。上節課我就受不了了， 這節課我更受不了，本來(lái)我想發(fā)泄出來(lái)怒火，因為他們總找我畫(huà)，但是我忍了忍。因為我經(jīng)常幫他們畫(huà)，所以就耽誤了我自己畫(huà)。老師說(shuō)，這節課一定要把這張畫(huà)畫(huà)完。我聽(tīng)后，想了想，哎！這節課不 可能畫(huà)完了。接著(zhù)老師又說(shuō)，如果畫(huà)不完，中午接著(zhù)畫(huà)。一會(huì )兒，就下課了。
小學(xué)周記 篇5
時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì )在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò)，當你驀然回首時(shí)，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近兩個(gè)月的實(shí)習生活，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著(zhù)那厚厚一疊的祝福話(huà)語(yǔ)，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己確實(shí)努力了很多，但獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗的積累、工作的實(shí)踐以及人際關(guān)系的處理，還有指導老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分! 在成都市新津縣豐田希望小學(xué)將近兩個(gè)月的教育實(shí)習中，我的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習，負責五六年級的美術(shù)和三至六年級的科學(xué)教學(xué)工作以及學(xué)校的德育工作。
在實(shí)習開(kāi)始的第一周，我便進(jìn)行了教育見(jiàn)習，主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始，我都不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著(zhù)手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來(lái)，就像回到了當初的高中時(shí)候的學(xué)習。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。在結束了一周的見(jiàn)習后，自然步入了教學(xué)工作中，指導老師要求我在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì )查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點(diǎn)，更好地加強與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講，肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課，我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，比如板書(shū)設計過(guò)于凌亂，上課銜接不怎么到位，語(yǔ)言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習最深的體會(huì )。 上好一節課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話(huà)的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養學(xué)習的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì )強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著(zhù)懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話(huà)，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應該根據個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習更加主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)教師。情趣就是充滿(mǎn)樂(lè )趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認為，教師首先應該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(cháng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻，在于愛(ài)心的流淌，在于對孩子的尊重�！澳闶强鞓�(lè )的，我是幸福的�！睉且粋�(gè)教師永遠追求的教育境界。
科學(xué)是一門(mén)非常需要探索精神與動(dòng)手實(shí)踐的綜合性較強的學(xué)科，一個(gè)好的老師應該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語(yǔ)言都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的教師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包括科學(xué)的基本知識素養、精深的專(zhuān)業(yè)文化素養和廣博的科學(xué)文化素養，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設計的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù)，以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展�？傊覀儜搶W(xué)會(huì )做一個(gè)有情趣的老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的探索過(guò)程。
總之，短暫的三個(gè)月實(shí)習生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會(huì )實(shí)踐鍛煉，我非常感謝我的指導老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我帶的學(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!
小學(xué)周記 篇6
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，那就是一年一度的校運會(huì )開(kāi)幕了。我們邁著(zhù)雄赳赳、氣昂昂的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)，舉行了莊嚴的升旗儀式和開(kāi)幕式。
這次比賽分個(gè)人項目和集體項目，其中，集體項目有接力賽、滾鐵環(huán)和跳長(cháng)繩三項比賽，三項比賽我都參加了。
先說(shuō)接力賽吧！上場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。裁判一聲令下，參賽的同學(xué)像閃電一樣向前沖去，旁邊觀(guān)看的同學(xué)又蹦又喊：“加油！加油！”跑完的同學(xué)也加入到了為本班加油吶喊的隊伍中。接力棒交到我手上了，我不顧一切地向前飛奔著(zhù)，心想：“一定要拿第一，一定要拿第一！”就在此時(shí)，二班掉了棒，又緊接著(zhù)甩了一跤，所以我們趁此機會(huì )，個(gè)個(gè)虎視眈眈，用盡全身力氣奮勇向前，最終超過(guò)了二班。但終因實(shí)力不如一班，只拿了第二，但我們還是很興奮，因為這是我們最好的一次成績(jì)。
再說(shuō)說(shuō)跳長(cháng)繩比賽吧！掄繩的同學(xué)密切合作，繩兒有節奏地飛舞著(zhù)，跳繩的同學(xué)，抓住繩兒上下飛轉的空隙，像小老虎一樣躥上去，準確地跳過(guò)腳下的繩子。哎呀！不好彭丹蕾死繩了！我們心急如焚地叫道：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”過(guò)了兩三秒鐘，繩子又甩了起來(lái)�！啊�171、172、173、174、時(shí)間到�！辈门械纳诼曧懥�，“耶，第一名，第一名！”全班同學(xué)驚喜地呼叫著(zhù)，像奧運會(huì )上得了金牌一樣，興奮地跳著(zhù)、蹦著(zhù)。
最后告訴你們滾鐵環(huán)的情況吧！我們班以領(lǐng)先二班兩人，一班一人半的絕對優(yōu)勢取得了第一。哈哈！真是太棒了！
兩天的比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結束了。我們班取得了三個(gè)集體項目的第一名，我們都為這一成績(jì)感到自豪。同學(xué)們之間團結一致的協(xié)作精神，讓我終身難忘。
小學(xué)周記 篇7
苦苦等待了四個(gè)多月，終于放假了。 雖然假期連一個(gè)月也不到，作業(yè)摞起來(lái)象小山一樣高， 但是我的心情像怒放的花朵，好極了。
我和爸爸商量好了，放假就先送我去姥姥家，先把寒假作業(yè)寫(xiě)完，不然過(guò)年的時(shí)候就沒(méi)空寫(xiě)了，也不能痛痛快快的.玩了。
2月21號爸爸開(kāi)車(chē)送我回去，一路上陽(yáng)光明媚，天空湛藍。鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳，好像在對我說(shuō) ：“放假了，你自由了，不用再背著(zhù)山一樣的書(shū)包上學(xué)了，不用再重復走同樣的路了”。
正在我遐想連篇時(shí)，忽然看見(jiàn)迎面山坡上一株傲然挺立的臘梅，開(kāi)著(zhù)金黃的小花。我不禁暗自贊嘆：“臘梅呀，你不畏嚴寒，傲雪挺立，你是春天的使者，沒(méi)有什么花可以與你媲美，你的精神很值得我們學(xué)習”。我正想著(zhù)，便到了姥姥家門(mén)口。
是妹妹出來(lái)迎接我的，爸爸只呆了一會(huì )便走了，因為他晚上有事，所以必須回去了，我的寒假生活就此開(kāi)始了。
小學(xué)周記 篇8
暑假里，爸爸老媽和我去深圳看海！
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的奔波，終于來(lái)到了東涌！在路上，我們經(jīng)過(guò)了東部華僑城，那里面有好多人吶！我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)核電站，核電站就是用核發(fā)電，這樣和環(huán)保也很節約。來(lái)到沙灘上，我迫不及待地脫下運動(dòng)鞋，穿上拖鞋，來(lái)到離海浪最近的地方，我趕忙走上去，迎著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，踏在金黃色的沙灘上。我慢慢地靠近海水，不禁大叫：“啊，好冰��！早知道就不下來(lái)了！”過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢的習慣了這冰涼的海水，覺(jué)得一點(diǎn)也不冰。差不多，上午十點(diǎn)，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，這時(shí)，氣溫也升高了！我突然發(fā)現，沙灘上有許多海白菜，爺爺還在海水里撈起了海帶，我摸了摸海帶，這海帶特別嫩，特別滑！我拿著(zhù)爺爺給我的海帶跑到老媽那里，并拉著(zhù)老媽來(lái)到離海水較近的地方。爸爸提議說(shuō)：“魏柯薇，我們倆來(lái)比賽跑步吧，怎么樣？”我高興得回答道：“OK啊，沒(méi)問(wèn)題！”隨著(zhù)老媽的叫聲，比賽開(kāi)始了！開(kāi)始，我和爸爸在同一起跑線(xiàn)上，可沒(méi)跑多久，爸爸的體力漸漸不支了！我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )沖了上去，我贏(yíng)得了這個(gè)比賽的冠軍！過(guò)了一會(huì )兒，我和老媽一起往前走，邊走還編起了詩(shī)：“藍藍的大海啊，大海；金黃的沙灘啊，沙灘！我們赤著(zhù)腳走在沙灘上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，吹著(zhù)涼涼的風(fēng)，曬著(zhù)熱熱的太陽(yáng)，不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景里！”我和老媽不知不覺(jué)地來(lái)到了沙灘的最邊緣，那里的風(fēng)特別大，浪也特別響！在沙灘上玩了一會(huì )兒，我們離開(kāi)了東涌！
這次深圳之行結束了，如果還有下次機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)，這美麗的大海，還會(huì )來(lái)這漂亮的深圳！
小學(xué)周記 篇9
今天，我開(kāi)著(zhù)智能寶馬跑車(chē)來(lái)到了公司，我的秘書(shū)告訴我，我二十年前的老同學(xué)小剛給我打了一個(gè)電話(huà)，邀請我回故鄉聚一聚，并托人給我帶來(lái)了一個(gè)像遙控器那樣的東西，說(shuō)是到時(shí)候能派上用場(chǎng)。我接過(guò)遙控器，穿上自己研制發(fā)明的飛行鞋，用一分零一秒就回到了我闊別二十年的故鄉。
咦，我記得小剛家是在路邊的一棟兩層小樓房里的呀，現在怎么不見(jiàn)了呢？放眼望去，到處是六七十層高的樓房，我該怎么去小剛家呢？于是，我給小剛打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)他家怎么走。小剛在電話(huà)里笑著(zhù)說(shuō)：“老同學(xué)，別著(zhù)急！你只要對著(zhù)你手里的遙控器說(shuō)‘去小剛家’，你就能來(lái)到我家了�！蔽衣�(tīng)了小剛的話(huà)，半信半疑地對著(zhù)遙控器說(shuō)：“去小剛家�！睕](méi)想到遙剎時(shí)給我發(fā)出了該向左還是向右的路線(xiàn)導航信息，我輕而易舉地找到了小剛的家。來(lái)到小剛家門(mén)口，首先映入我眼簾的是一個(gè)大約兩百平方米的入戶(hù)花園，那花紅得像火，粉得像霞，白得像雪……在爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。我不由自主地感嘆：“真美��！”也許是小剛聽(tīng)到了我的聲音，從房子了興高采烈地走了出來(lái)，對我說(shuō)：“終于把你盼來(lái)了！”說(shuō)完，從旁邊一米多高碩果累累的樹(shù)上摘下一個(gè)叫巧克力果的水果讓我嘗鮮，說(shuō)是他培育的高科技水果。我忍不住咬了一口，哇！一股清香沁入心脾，還帶著(zhù)純純的巧克力味，這真是人間美味��！
接著(zhù)，小剛把我帶到了他家那可以三百六十度旋轉的客廳里一面敘舊一面欣賞著(zhù)房子外面美麗的風(fēng)景……不知不覺(jué)中，到了下午的五點(diǎn)，我該回去了，我和小剛依依不舍地告別后，帶著(zhù)一大袋高科技水果，回到了公司。
這二十年，家鄉的變化可真大��！
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