中學(xué)周記模板5篇

　　一周的時(shí)間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)周記5篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)周記 篇1

　　我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮。不知為什么，今年的冬天來(lái)得格外早，縷緊了長(cháng)衫，擋不住寒意。

　　在隱隱浮動(dòng)的霧氣里，我推開(kāi)了家門(mén)，偶見(jiàn)半敞的窗門(mén)邊一只飛蟲(chóng)在翻飛，心下有些黯然，順手執一塑料杯，將其覆在下面，轉身進(jìn)浴室里洗澡了，舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂(yōu)慮，還是有些不快。

　　從霧氣氤氳中出來(lái)，見(jiàn)那小蟲(chóng)還在杯中沖撞尋路，沒(méi)頭沒(méi)腦似的向著(zhù)杯中各個(gè)不同的方向撞去，無(wú)由生出一股子同情，靜靜地注視著(zhù)它。它似乎是累了，飛下來(lái)停在底部，它微小的眼睛極仔細地打量著(zhù)外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動(dòng)著(zhù)，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著(zhù)我，似乎是一種哀求，一種對自由的向往。我，也望著(zhù)它。

　　許久之后，蟲(chóng)子似乎意識到了自己所處的無(wú)路境地，靜靜地攤在了地上，翅膀低垂著(zhù)，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂(yōu)傷，是的，它是一個(gè)失敗者，它以為永遠不可能成功的失敗者。

　　我竟衍生出一種“同是天涯淪落人”的同感，我把右手按在杯中，想著(zhù)還它一片自由的天空，轉念一想，又思著(zhù)看看它落敗的頹然，又將手伸了回來(lái)。

　　我看到它突然又飛躍起來(lái)，它又朝著(zhù)一個(gè)方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來(lái)。我開(kāi)始暗嘲它的傻。

　　可是我錯了。

　　一次又一次朝著(zhù)一個(gè)方向的撞擊。雖然沒(méi)有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著(zhù)邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當我看到這個(gè)小小的`生命最終從這個(gè)龐大的杯子底下逃逸的時(shí)候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我幾眼，頂著(zhù)它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

　　也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因為一次失敗并不代表永遠失敗，恰恰相反，失敗能體現一個(gè)人的錯誤，去為更好、更遠作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

　　那么，是該為自己是個(gè)失敗的人而感到自豪了！

中學(xué)周記 篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　空氣污染不管是對我們還是對植物危害都很大，為什么這么說(shuō)?這是我通過(guò)一次研究發(fā)現的，至于是什么研究，就聽(tīng)我慢慢跟大家說(shuō)。

　　在庭園里種些花草，不僅能美化我們的家，還能凈化我們四周的空氣，讓我們呼吸的空氣更清新。因此有人說(shuō)，一個(gè)具有一定規模的庭園就像一個(gè)不停工作的天然“氧吧”，能提供我們所需的清新空氣。但近幾天我發(fā)現我家的天然“氧吧”“罷工”了，每天清早我到院子里，再也呼吸不到以前那種清新的空氣了。這是怎么回事呢?是什么令到我家的天然“氧吧”停止工作呢?我下定決心，一定要把那個(gè)“兇手”揪出來(lái)!

　　針對上述事件，我查閱了大量資料，綜合我對花草、樹(shù)葉的連日觀(guān)察，發(fā)現嫌疑最大的是近日車(chē)輛的頻繁來(lái)往，造成了嚴重的`空氣污染，加上附近的一些食店排放出來(lái)的油煙因近日風(fēng)勢不強，得不到有效的散解，被花草、樹(shù)葉過(guò)量地吸收，造成葉片表面氣孔被塵粒堵塞，以至它們不能“工作”。我咨詢(xún)了自然老師，老師認為這種可能性很高，讓我回家去試驗一下。于是我回去采了一些花草樣本，把它們栽在室內，定期讓它們照射陽(yáng)光，澆水次數加密，幾天后，和其他的比較一下，發(fā)現經(jīng)我“悉心照顧”的那些花草比外面的生長(cháng)得好多了。根據我的實(shí)驗結果，我把每天澆水的次數加密到每天3次，經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期“苦心經(jīng)營(yíng)”，“天然氧吧”終于又恢復了正常的工作，每天為我們提供著(zhù)清新的空氣。

　　綜合以上所述，我得出了結論：“天然氧吧”的停止工作，是因為周?chē)�空氣污染的日趨嚴重，使花草過(guò)量地吸收了空氣中的一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物以及空氣中的懸浮粒子，以至花草、樹(shù)葉中用于進(jìn)行光合作用的氣孔被堵塞，機能超荷，停止工作。我終于把這個(gè)“兇手”揪了出來(lái)!

　　你看，這就是空氣污染的危害�？諝馕廴酒鋵�(shí)傷害的不僅僅是我們自己，也傷害了地球上的許許多多的生物，還有我們的地球母親……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，減少空氣污染，一起保護我們的生存環(huán)境吧!

中學(xué)周記 篇3

　　高中的生活很緊張，對于初中來(lái)說(shuō)就是不太相同了，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，高中的書(shū)本對比初中要多，課余時(shí)間少，根本就沒(méi)有太多的休息時(shí)間，老師雖然個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，但完全沒(méi)有時(shí)間復習，根本談不上對于知識深化性學(xué)習。

　　英語(yǔ)與初中對比，高中語(yǔ)法很重要而我的語(yǔ)法卻是一竅不通，初中老師并沒(méi)有給我們講過(guò)語(yǔ)法，老師只要我們多讀，多聽(tīng)，多練，我想如果英語(yǔ)掉下去了，就很難再趕上更何況我數學(xué)也不好，我對于自己的學(xué)習效果，效率都很不滿(mǎn)意，當然這是我的原因，我很苦惱，到底英語(yǔ)要怎樣學(xué)呢？

　　高中新的起點(diǎn)在新的高度，我相信自己再比別人多努力，就一定能超越自我，奇跡是人創(chuàng )造的，我也是一個(gè)人，我相信奇跡。

　　進(jìn)入高中有將近十天了，對于初中，還有著(zhù)太多的不舍，舍不得我的老師，舍不得我的那幾個(gè)死黨。

　　在初中跟我關(guān)系最好的兩個(gè)女生，一個(gè)在2班，可還有有一個(gè)在二中。我和她最近一次見(jiàn)面好像也隔了蠻久，也不知為啥，在我旁邊的.那個(gè)死黨我也不是每天都看到她，可對她可不是很想念，而對在二中的那個(gè)死黨，總是特別想她。高中生周記：高中的學(xué)習狀態(tài)

　　原來(lái)在剛上初中時(shí)我根本就不認識她，后來(lái)在一次出黑板報時(shí)發(fā)現她租的記熟了離我家很近。于是我便和她成為了最要好的朋友，發(fā)現她跟我有好多共同點(diǎn)。后來(lái)，我們因為一些事情吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，即使見(jiàn)面時(shí)也當陌生人一樣，就當我為以我們的關(guān)系就會(huì )這樣僵下去時(shí)，我們竟然和好了，然后偶們滴關(guān)系就更好了。

　　初三畢業(yè)的那個(gè)暑假時(shí)，她經(jīng)常會(huì )來(lái)我家，也許是那時(shí)候不懂得珍惜，就覺(jué)得好煩，不希望她再來(lái)了�，F在想想，唉。

中學(xué)周記 篇4

　　在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書(shū)，也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。

　　到了高中階段，開(kāi)始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習壓力就開(kāi)始加重了，課程的設置也越來(lái)越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開(kāi)始制定學(xué)習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每天有計劃地背單詞，練習寫(xiě)作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現自己進(jìn)步了不少，于是心里也會(huì )有一種小小的滿(mǎn)足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(cháng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長(cháng)假，我又靜不下心來(lái)去做作業(yè)，但是同時(shí)自己又有一種負罪感。所以一般在長(cháng)假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。

　　到了高中階段，學(xué)習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒(méi)有空余時(shí)間，每天的學(xué)習計劃，早已由老師給你安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本不用你制定學(xué)習計劃，因此，為了學(xué)習，為了高考，我的許多興趣愛(ài)好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒(méi)了。雙休日沒(méi)了，假期也縮短了，連休息的.時(shí)間都不夠，根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現這種填鴨式的學(xué)習方法并沒(méi)有使我學(xué)習得到進(jìn)步，反而讓我失去了信心。

　　那時(shí)候我每天向往著(zhù)自由，想著(zhù)自己早點(diǎn)結束這種生活，可當自由真正來(lái)臨的時(shí)候，我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺(jué)學(xué)習的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒(méi)有那些條條框框，沒(méi)人管沒(méi)人督促，那自由的生活會(huì )就會(huì )讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺(jué)得空虛。

　　發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過(guò)著(zhù)，可心里充滿(mǎn)了罪惡感。

中學(xué)周記 篇5

　　唉，又是一個(gè)百般無(wú)聊的周末啊，我縮在被窩里，遲遲不肯起床�？墒�，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我小屋里的時(shí)候，我百般無(wú)奈地掀起被子，穿好鞋。

　　我已最慢的速度洗漱完畢，然后坐在飯桌旁，心里盤(pán)算著(zhù)要去哪里吃早餐。正在我想入非非的時(shí)候，忽然，一陣“咚咚咚，咚咚咚……”的敲門(mén)聲把我從幻想中解救出來(lái)，我嚇壞，心想：該不會(huì )是什么恐bu分子來(lái)搞突襲吧，于是我趕緊拿一根掃把向門(mén)口走去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女生在外面大聲叫著(zhù)：“喂，楊雨昕，你要是再不開(kāi)門(mén)，我可要踢門(mén)!”過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，仔細一聽(tīng)，外面的那個(gè)竟然是堂妹姚煒蓉!天哪，神啊，快來(lái)救救我，這個(gè)煒蓉，快煩死我，要是放她進(jìn)來(lái)，他那張嘴一定會(huì )嘰里呱啦地講一大堆廢話(huà)不可。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去開(kāi)門(mén)。這時(shí)，我好像聽(tīng)到她在講：“這個(gè)楊雨昕，我數3秒，你要是再不開(kāi)門(mén)，等我進(jìn)去，我要你好看。1、�！边�沒(méi)等她數完，我“砰”地一聲，把門(mén)打開(kāi)，我低聲說(shuō)：“我說(shuō)我的`姑奶奶啊，你吃飽沒(méi)事干，跑到我家門(mén)口來(lái)撒野啊!”沒(méi)等堂妹說(shuō)一句話(huà)，我就開(kāi)說(shuō)，天啊，這還是我嗎?這會(huì )兒，她應該發(fā)飆。果然“你你你你你，你不想活?……”

　　天啊，快來(lái)救救我我快被她的口水淹沒(méi)，哦買(mǎi)嘎的……

【中學(xué)周記】相關(guān)文章：

中學(xué)周記09-24

關(guān)于中學(xué)周記04-03

周記大全中學(xué)生周記09-24

中學(xué)生周記09-29

中學(xué)生周記精選08-25

中學(xué)周記3篇09-24

中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)周記10-05

中學(xué)生周記09-24

中學(xué)支教周記范例09-24

中學(xué)周記150字09-24