精選高三周記8篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的高三周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高三周記 篇1

　　人生壓根不需要很多，也不需要太過(guò)敏感，更不需要太強的自我保護意識。生命的外殼愈堅硬，它的內核便愈脆弱，愈經(jīng)不起觸碰。我們或許并不知道，正是我們對自己的過(guò)分維護和包裹，在給自己造成傷害。

　　而說(shuō)到痛苦，有些痛苦是可以逢人就說(shuō)的。但的一些痛苦，你卻只能深埋在心里，去獨自面對。并且很多的痛苦，其實(shí)是自我的，它們似乎都來(lái)自于或把自己估計的太高太大太了不起；或把別人估計得太壞太順太舒心愜意……莊子說(shuō)，人其實(shí)只會(huì )被自己真正在乎的東西所羈絆，如果你什么都不在乎，便沒(méi)有任何東西可以捆綁住你的心，于是便能臻至“乘物以游心”之化境了。

　　世間很多的生命都是朝朝暮暮，十分短暫，譬如蝴蝶。但它們卻在陽(yáng)光下自由地無(wú)拘無(wú)束地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，展示著(zhù)美麗，贊美著(zhù)春天，它們是會(huì )飛的花朵、生命的歌。

　　人活的'超脫一點(diǎn)，至少在精神上就比別人高出了一截，滿(mǎn)眼里便的是有意思的人情風(fēng)光，就算難覺(jué)出胸中的無(wú)限美好，至少遇人遇事，那氣概也就大度而寬容了。人生的風(fēng)景線(xiàn)上盡管仍是高高低低，卻盡在自己的眼底下伸展著(zhù)。在無(wú)邊無(wú)沿無(wú)始無(wú)終的時(shí)空里，你感念生命的神圣和活著(zhù)的幸福。在蔚藍色的天穹上，人生的灰色既已蕩然無(wú)存，那么在這個(gè)時(shí)候，假如你呼吸一口清冽冽的空氣，便定然會(huì )獲得一種開(kāi)天辟地的意境了。

高三周記 篇2

　　我們走過(guò)無(wú)數的路，或開(kāi)闊平坦或泥濘曲折。在人生路口，向左向右，一念之間，從此便截然不同。

　　當我們拼搏過(guò)那個(gè)汗水淋漓的六月接到心儀大學(xué)的錄取通知書(shū)的那一刻，便踏上了一條求知書(shū)海的道路，我們滿(mǎn)懷期待與抱負，卻在進(jìn)入大學(xué)后陷入了理想與現實(shí)的迷茫。上了大學(xué)后才知道，生活是如此單調壓力是如此大;上了大學(xué)后才知道，現在的自己無(wú)比懷念當年那個(gè)瘋狂的樣子;上了大學(xué)才知道，這其實(shí)并不是自己想要的大學(xué)，但是卻又不知如何生活。

　　來(lái)到這里，你或許會(huì )被身邊那么多才華橫溢、經(jīng)歷傳奇的人物所震撼，你或許會(huì )自卑會(huì )會(huì )自甘墮落會(huì )得過(guò)且過(guò)，抑或奮起直追創(chuàng )造屬于你的神話(huà)�？墒悄銜�(huì )發(fā)現身邊的那么多人慢慢的.消極萎靡，生活不規律已成常態(tài)，煙、酒、電腦……總是沉迷于此，頹廢得如此離譜甚至忘記了當年那些令自己心潮澎湃的激勵話(huà)語(yǔ)和那激動(dòng)時(shí)刻。時(shí)間的充足已不再是自由而是無(wú)盡的空虛和落寞，你會(huì )慢慢發(fā)現時(shí)光就此離你而去，從前一個(gè)學(xué)期漫長(cháng)得令你恨不得快點(diǎn)兒結束的那段歲月已經(jīng)消失不見(jiàn)，而現在的你還未反應過(guò)來(lái)，期末考已經(jīng)不遠了，就這樣度過(guò)了四季變換。

　　那些問(wèn)題我們無(wú)一例外的都經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷著(zhù)，在我看了劉同的《誰(shuí)的青春不迷�！酚致�(tīng)了關(guān)于此書(shū)的一個(gè)讀書(shū)研討會(huì )之后，逐漸明了。每個(gè)人每個(gè)階段都會(huì )陷入這種時(shí)期，就是對于理想想得過(guò)于美好，以至于現實(shí)跟不上才會(huì )引發(fā)一系列的迷茫、消沉、墮落、頹廢。這個(gè)過(guò)程無(wú)法逃脫，就在那里等著(zhù)你對他的發(fā)現、體悟、思考、頓悟。我們時(shí)常聽(tīng)著(zhù)師長(cháng)的教誨，時(shí)常與閱歷豐富的人交談，時(shí)常在反思中頓悟，才會(huì )慢慢的找到自己對生活最好的詮釋。

　　既然選擇了這條路，就不要忘了當年高三為了上這個(gè)大學(xué)而拼命的時(shí)候：早上還睡眼惺忪就拖著(zhù)疲憊身軀開(kāi)始與萬(wàn)惡的試題斗智斗勇;犧牲課外活動(dòng)可憐巴巴的幾分鐘堅定不移奮戰到底;在打擊與激勵下苦讀到滿(mǎn)辰星輝閃爍。

　　回想當年那個(gè)充滿(mǎn)熱血的自己，既然已經(jīng)選擇了這條路，為何不繼續走下去。

高三周記 篇3

　　故作神游，忍不住躺在了油菜花里，生活中所有的煩惱都不存在了，跑上了云霄，跑到了你我顧慮不到而遙遠的地方，動(dòng)情地看著(zhù)天空發(fā)呆，天空是如此的藍，白云是多么的飄逸，耳畔窸窸窣窣的聲響頓時(shí)都構成了大自然最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。淡淡的`，清幽的花香讓人不自覺(jué)地忘了自己，仿佛與天地同在，與日月同輝，悄然四顧，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有離愁，我們也成為了大自然最透明的一份子。醉了，天空醉了，我醉了，你也醉了，醉了塵世間的紛紛擾擾，醉了人世間一切是是非非、恩恩怨怨，醉了一世琉璃。

　　花開(kāi)花落花滿(mǎn)天，紛紛揚揚的落花飄在空中，落在地上，仿佛冬天里漫天飛舞的片片雪花，晶瑩剔透;仿佛王母灑下的碎瓊漿，清香甘甜;仿佛人間飄舞的小精靈，天真淘氣。白色的櫻花，開(kāi)在人間四月，開(kāi)在了最美的季節，白色的，粉色的，紛紛揚揚地灑下一地落花，讓人不忍一踩，敞開(kāi)雙手走過(guò)，掠起了一地芬芳，掠走了一身清香。閉上雙眸，敞開(kāi)胸懷揚起了頭，揚起的是笑臉，是朝著(zhù)陽(yáng)光45度角的微笑，花瓣落在了發(fā)梢，落在了眉梢，落在了臉龐，落在了早已沉醉的心田。

高三周記 篇4

　　（一）青春是如火的熱情

　　一眨眼，快樂(lè )的假期結束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習雖然冷酷，但同學(xué)們如火的熱情依然如舊�？�！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　（二）青春是旺盛的精力

　　緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標奮斗，為實(shí)現理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。

　　（三）青春是充沛的活力

　　雖然說(shuō)，初三的學(xué)習生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì )了在緊張中尋找樂(lè )趣。在淵博的知識中遨游，不會(huì )累，因為我們是陽(yáng)光下的向日葵，生機勃勃。我們還會(huì )經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛生……我們忙得不亦樂(lè )乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多么珍貴��！我們用青春的`活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì )的每一個(gè)角落。

　　（四）青春是智慧的錦囊

　　每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì )遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì )迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì )努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì )努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的智慧錦囊；。

　　青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。

　　每一個(gè)人的青春僅有一次，你牢牢地把握它了嗎？

高三周記 篇5

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也這么認為，因為讀書(shū)能帶給我快樂(lè )。

　　書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中只有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識都需要我們自己來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì )體會(huì )書(shū)中的知識。因此，我感到從書(shū)中獲得的知識極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jì)并不理想。后來(lái)的.一次機會(huì )，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細細品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達到讀書(shū)的真正目的。

　　書(shū)籍是當今社會(huì )人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識像寶藏一樣，它等待著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的區開(kāi)啟，挖掘，最后獲得。書(shū)是知識的源泉，我們因該區多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì )體會(huì )到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè )趣。

　　書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們許多光明；書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源；書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識與無(wú)窮的快樂(lè )。

高三周記 篇6

　　如果光陰是一朵蓮花，那么漸漸欣賞著(zhù)她那羞澀的含苞、盛開(kāi)的怒放、凋落的哽咽，漸漸在文字中修煉自己，在生活中普渡那些尋我們而來(lái)的光陰。

　　此時(shí)，對，我說(shuō)的是此時(shí)，年少而輕狂的我們正處于由含苞到怒放的蛻變。年華綻放的熱烈，青春撕裂的疼痛，都將成為青春最美好的紀念品。

　　十八歲的年紀，最?lèi)?ài)做夢(mèng)的年齡。我透過(guò)時(shí)光的漩渦，看見(jiàn)朋友翻著(zhù)那一疊疊紙稿問(wèn)我：“你以后是不是打算當一個(gè)作家？”我猶豫了一會(huì )兒，才輕輕地說(shuō)：“是啊……”猶記那時(shí)只是單純地喜歡寫(xiě)作這件事，亦不投稿，亦無(wú)名利心。每個(gè)周末，都蹲在自己的小屋子里看書(shū)，看得天黑下來(lái)，一點(diǎn)一滴的時(shí)光里，全是文字巨大的光環(huán)……那些白紙黑字，都是我落淚的光陰。而她，現在越讓時(shí)光過(guò)濾越透露出難得的干凈。那是我的夢(mèng)。

　　有人說(shuō)，時(shí)間擁有改變一切的力量。但，有些憂(yōu)郁是與生俱來(lái)的，有些格格不入也是與生俱來(lái)的，那華麗而清澈的半杯涼，扎根于一個(gè)少年的心中，再過(guò)多少年，依然如故。

　　而我，亦知道才華是一柄雙刃劍。夢(mèng)里有孤獨亦有溫暖，有沉默亦有瘋狂，有迷惑亦有清朗。那些疼，那些痛，那些難以言說(shuō)的'孤寂，都留在了夢(mèng)里。美國的女詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的詩(shī)留在這里好了，讓紙頁(yè)吸收我的痛就好……”在寫(xiě)作的光陰里，那些紙張吸收了我的痛，這些痛漸漸呈現出一種別致的，潛在的光澤，病蚌成珠。這些最神圣的安慰，可以直抵內心。

　　多年以后，也許我會(huì )走入我的夢(mèng)中，生活在淳樸散漫的小城，寫(xiě)著(zhù)安逸平淡的文字，期待著(zhù)更多的人為我的文字而感動(dòng)。那時(shí)，我會(huì )看見(jiàn)時(shí)間之軸緩緩轉動(dòng)，那些尋我而來(lái)的光陰——爛漫的氣息回味在我的記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢(mèng)年少事，仍舊是一個(gè)人的書(shū)桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈……

　　我會(huì )站在光陰的這端，看到那個(gè)孩子擁有著(zhù)最單純的心靈，最干凈的眼神，最遠大的理想。在教室里懷著(zhù)最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫(xiě)著(zhù)世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的——夢(mèng)。

　　夢(mèng)，不是觸手可及的，也不是遙不可及的。

高三周記 篇7

　　上一個(gè)月，我的媽媽計劃著(zhù)給我報一個(gè)關(guān)于樂(lè )器的輔導班。我一聽(tīng)說(shuō)，高興得叫了起來(lái)：“哦！太棒了！”可媽媽又皺著(zhù)眉說(shuō)：“報什么樂(lè )器好呢？”我想了想說(shuō)：“干脆報二胡吧。你看，我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了，但鋼琴和古箏太大也太重，所以就選二胡吧！”“好，那咱們就學(xué)它了�！弊詈髬寢屌陌逋�意。并且很快給我報了一個(gè)二胡班。

　　第一次上課時(shí)，我發(fā)現教我的是一個(gè)男老師，心里就有些犯嘀咕，為什么是一個(gè)男老師��？現在我才知道，原來(lái)這位男老師還是這個(gè)音樂(lè )班兒的校長(cháng)呢，他姓馮，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè )系，出身音樂(lè )世家，他的父母都是搞音樂(lè )的。如今我是非常敬佩我這位男老師了，因為他每次拉二胡都很好聽(tīng)，用一個(gè)詞描述就是婉轉動(dòng)聽(tīng)。

　　二胡也叫二弦琴，意思是只有兩根弦。我第一個(gè)星期的第一節課學(xué)了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先說(shuō)坐姿，不能坐過(guò)高或過(guò)低的.板凳，要坐一個(gè)你的腿坐那兒可以放平的凳子。再說(shuō)拿琴法，把二胡擱在左腿腿根部位，琴身略微往前傾斜一點(diǎn)。這節課我主要學(xué)了空拉外弦和內弦，拉的時(shí)候大臂帶著(zhù)小臂，要順著(zhù)這根弦，不能別著(zhù)它，右手腕要有節奏的自然擺動(dòng)，不能死板。

　　第二個(gè)星期的第二節課我學(xué)了四個(gè)音符：1、2、5、6。剛開(kāi)始練時(shí)拉出來(lái)的音兒真難聽(tīng)，如同殺雞一般。不過(guò)還好，一節課只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還沒(méi)練出味道就下課了。

　　第三節課我又學(xué)了幾個(gè)音符：3、4、7、ⅰ。老師把我的樂(lè )譜書(shū)翻到一首小歌前，說(shuō)我們今天來(lái)學(xué)這首很簡(jiǎn)單的歌：春天來(lái)了。這首歌很短，所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調很美，因為拉了很多遍，我不知不覺(jué)、慢慢的就背會(huì )了。

　　我現在一共學(xué)了五節課，已經(jīng)能拉一些簡(jiǎn)單的小樂(lè )曲了，我真高興，真希望我以后能越拉越好。

高三周記 篇8

　　時(shí)間在不經(jīng)意的指縫中流走，轉眼間發(fā)現日歷已翻到了5月，發(fā)現高考的腳步漸漸逼近。我才發(fā)現原來(lái)在我不經(jīng)意間又走過(guò)了一年。這個(gè)特殊的時(shí)間又喚起了我對高中時(shí)代的回憶。記得我告訴過(guò)自己走過(guò)了高三就不再去回憶，把那段苦的記憶從腦海里抹去，可是真能那樣嗎，那段經(jīng)歷經(jīng)過(guò)歲月的沉淀我發(fā)現有些東西在自己腦海中的印象更深刻了，讓我不去想它都難。

　　20xx年9月份我升入了高三，開(kāi)始了那段不平凡的日子。開(kāi)學(xué)的前幾天班主任天天給我們開(kāi)班會(huì )每次都圍繞著(zhù)這個(gè)高三怎么過(guò)，是混過(guò)去還是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)去，他每次都會(huì )給我們講一大堆道理，次次都會(huì )讓我們所有的人士氣大增。我當時(shí)就是對自己抱著(zhù)極高的期望下開(kāi)始的我的高三復習。在不知不覺(jué)中所謂的高三復習就拉開(kāi)了帷幕。

　　那段日子是很累的，天天起早貪黑，有時(shí)還要熬夜秉燭夜讀，日子很單調也很乏味，生活中沒(méi)有什么激情可言，每當不想學(xué)習的時(shí)候都會(huì )想一想明年的這個(gè)時(shí)候在干什么，是在上大學(xué)還是再復讀，這樣又充滿(mǎn)了斗志，我呢開(kāi)始的兩個(gè)月都是這樣做的，天天抓的很緊，但由于我的學(xué)習方法不對，事倍功半，期中考試的時(shí)候我仿佛發(fā)現了自己真的好差勁，跟我那些同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)法比。我沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有懈怠，依然如故。天天該聽(tīng)課聽(tīng)課該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，那高三的課堂一向是排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一上午就最后一節課是自習，晚上還要有兩節課，每天的作業(yè)一大堆，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢說(shuō)他完成了當天的作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有。仿佛大家都習慣了這樣忙忙碌碌的日子，雖苦但卻很充實(shí)。記得當時(shí)的自己完全被疲勞打敗了，每天支撐自己就是咖啡，不斷給自己提神。下課后教室里會(huì )被同學(xué)們吵得開(kāi)了鍋似的，因為只有這十分鐘可以說(shuō)話(huà)，緊緊張張了一節課這正是大家放松自己的.方式。有時(shí)由于學(xué)習上的事真的很煩，心里有好多話(huà)都不知道對誰(shuí)訴說(shuō)，有時(shí)會(huì )爬在窗戶(hù)上向外看，天空的顏色很灰暗，看不見(jiàn)遠方，真不知道是自己迷茫了還是累了，反正就是不想學(xué)，有時(shí)甚至想早點(diǎn)結束這高三生活。

　　高三我的體會(huì )是要緊跟著(zhù)老師的步子，按部就班的一步一步來(lái)。這樣比自己用自己的復習方法效率高得多。

　　那個(gè)時(shí)候對高三的日子是厭倦透了，太枯燥無(wú)味了，總想著(zhù)換一種生活，那個(gè)時(shí)候想的最多的就是大學(xué)了，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)是很想的，聽(tīng)人家說(shuō)大學(xué)里很美，課程不多，還可以談戀愛(ài)，可以天天玩，每天都有充足的時(shí)間做自己的事，對于高中生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不向往。天天都幻想著(zhù)早點(diǎn)結束這日子，可是大學(xué)真的好玩嗎?等我上了大學(xué)才發(fā)現剛開(kāi)始的時(shí)候是覺(jué)得挺新鮮的，但是天天都這樣，有什么意思，非常無(wú)聊非常無(wú)聊。到現在才知道能學(xué)下知識的地方是高中而不是大學(xué)。真正有意思的生活是高中尤其是高三，多少年都忘不了的，至于大學(xué)對于大多數人來(lái)說(shuō)都是混下來(lái)的，有多少個(gè)真正學(xué)習的。就算你想學(xué)，但別人不學(xué)啊，在那樣的環(huán)境里你不會(huì )變質(zhì)嗎，近朱者赤近墨者黑就是這個(gè)道理，環(huán)境會(huì )把人改變的。真想對那些正上高中的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)下，你們不要總急于上大學(xué)啊，那樣的日子不是什么好玩的，不要總覺(jué)得有多好，你們就安下心來(lái)好好把握住現在吧，千萬(wàn)不要虛度時(shí)光。

　　請那些即將上高三的同學(xué)們珍惜你們的高三生活，雖然很苦但是當你熬過(guò)去了再回想的時(shí)候你就會(huì )豎起大拇指佩服你自己一番。原來(lái)那段日子真的好充實(shí)。過(guò)得真值。如果你輕松的度過(guò)了那么你可能是終身的遺憾，雖然當時(shí)你不覺(jué)得，但是連一年也過(guò)不了你就會(huì )后悔莫及。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話(huà)那么高三是一片沙漠，你想要達到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠，所以你得為最后的穿越精心準備一年，不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰中，披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預祝所有的考生們都能實(shí)現自己的夢(mèng)。如果說(shuō)大學(xué)是一片綠洲的話(huà)那么高三是一片沙漠，你想要達到那片綠洲去首先你得穿越這片沙漠，所以你得為最后的穿越精心準備一年，不停的提高自己的“裝備”為的就是能在最后決戰中，披荊斬棘所向無(wú)敵。最后預祝所有的考生們都能實(shí)現自己的夢(mèng)。

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