【精選】高中生周記三篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的高中生周記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生周記 篇1
大家聽(tīng)到這個(gè)題目會(huì )感到很奇怪。味道怎么會(huì )是最美的而不是最香的呢？味道是摸不到看不到的怎么是最美的呢？到底什么樣的味道才是最美的呢？……都會(huì )有一連串的問(wèn)題在腦海中。
有一天，我站在學(xué)校門(mén)口，因為外面下著(zhù)傾盆大雨而我又沒(méi)帶傘。突然我看見(jiàn)了一位老奶奶。撐著(zhù)傘，一個(gè)估街上走來(lái)走去。別人都向她投去嫌惡的眼光，因為老人穿的很臟臟而且衣服又很破，老人的身上又有一股臭烘烘的味道。與她擦肩而過(guò)的人都用手捂著(zhù)鼻子。就連出商店都被別人罵出來(lái)�？粗�(zhù)老人絕望的'眼神，我心刀如割。突然之間老人看見(jiàn)了我，又慢慢地走向我。我看見(jiàn)她走過(guò)來(lái)，臭美烘烘的讓我有種想逃避。我心里想我不能這么對她，這樣的話(huà)她心里會(huì )很不舒服。她走近了我，對我說(shuō)：“小姑娘，你是回家吧！要不我把傘給你，我在這等著(zhù)，我老頭子會(huì )給我送傘的，你這樣會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)到了這句話(huà)，好感動(dòng)��！她雖然身上有種臭烘烘的味道，在那時(shí)我覺(jué)得這味道是最美的，獨一無(wú)二的。
我說(shuō)：“不用了，謝謝你，我爸爸一會(huì )兒會(huì )來(lái)接我的�！彼戳丝匆幌伦约�，說(shuō)：“哦，我懂了。那我把這把傘送給你，讓雨淋一下就會(huì )沒(méi)味道了�！蔽衣�(tīng)了那句話(huà)，我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，我連忙說(shuō)：“老奶奶，您誤會(huì )我了，我不是嫌你這把傘，而是你在這等著(zhù)你也會(huì )生病的，這里的風(fēng)這么大，你這樣的年紀是受不了的。我年紀小，這點(diǎn)風(fēng)沒(méi)事的�！彪m然口里這么說(shuō)，剛才不是嫌她的傘�？此t遲，我說(shuō)：“你要在有時(shí)間嗎？有的話(huà)你送我回家吧！”她連忙說(shuō)：“好，只要你不嫌棄就好�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我在心里罵自己。還說(shuō)自己是讀書(shū)人，怎么連一天幾十歲的老人都不明白事理，覺(jué)得自己在她面前抬不起頭來(lái)。
現在我經(jīng)常都去看望她，她現在的白頭發(fā)越來(lái)越多，皺紋也更多了，身體也一天天地變得虛弱。我真的好害怕有一天她離開(kāi)我。我真的好舍不得。她是我認識老奶奶中最香，最美的人。
高中生周記 篇2
都說(shuō)愛(ài)情應是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺(jué)得友情是細水長(cháng)流，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
何時(shí)起，陌路的我們成為無(wú)話(huà)不談的好友;又是何時(shí)，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風(fēng)在呼嘯。屋內，本應早起的我眷戀著(zhù)溫暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛(ài)的朋友，你已到來(lái)，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著(zhù)我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著(zhù)單車(chē)，在寒風(fēng)中笑鬧著(zhù)趕往學(xué)校。即使天依舊寒冷，但那份無(wú)法訴說(shuō)的情誼流傳著(zhù)。親愛(ài)的朋友，感謝你讓這冬日變得溫暖美好。
當有一次畢業(yè)季來(lái)臨時(shí)，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，勇敢無(wú)畏。深深地失落席卷著(zhù)我，壓力讓我有些無(wú)所適從。遠在他校的你從未停止關(guān)懷鼓勵，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個(gè)學(xué)校，但因成績(jì)不好從未向我透露。如今，盡管這次機會(huì )依舊不大，但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動(dòng)。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著(zhù)如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的.膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕著(zhù)努力后的失敗不再擁有完美的借口�；杌柝亩冗^(guò)珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著(zhù)有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會(huì )再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進(jìn)的步伐堅定起來(lái)。
親愛(ài)的朋友，還記得失敗時(shí)你的鼓勵之語(yǔ);變天時(shí)你的乖懷之言;生病時(shí)你的關(guān)切之音;失落時(shí)你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據的青春重要位置的回憶。
親愛(ài)的朋友，愿我們再見(jiàn)如初。
高中生周記 篇3
對于現在大多數中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們現在的生活雖然比他們的長(cháng)輩年輕時(shí)好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂(lè )少了很多，因為長(cháng)輩們小的時(shí)候是在田野、草木的陪伴下度過(guò)的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過(guò)的，因此對于每位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種重擔，那么這種重擔來(lái)源于誰(shuí)呢?有的人會(huì )把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實(shí)不是這樣的，我們真正的壓力來(lái)源于現代這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，為了適應國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在也在不斷地提升，正因為如此學(xué)生受到的學(xué)習壓力也在隨著(zhù)教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來(lái)自社會(huì )，而這壓力的傳導者是學(xué)生的家長(cháng)，現在各個(gè)家庭里大部分只有一個(gè)孩子，當然父母就會(huì )將希望都寄托在他的身上，而這些無(wú)邊無(wú)際的期望對于孩子來(lái)說(shuō)或許是一種無(wú)邊無(wú)際的壓力。每當孩子的成績(jì)不理想時(shí)，父母那憂(yōu)郁的眼神和口中的說(shuō)詞，每當孩子的成績(jì)比別人差時(shí)，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時(shí)，家長(cháng)的呵斥聲，對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的`壓力。
其實(shí)，這種來(lái)源于社會(huì )的壓力主要來(lái)自于我們國家的人口，因為我國人口過(guò)多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個(gè)人的壓力。
說(shuō)到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實(shí)不管怎樣既然時(shí)代選擇了你，讓你來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來(lái)的一切困難與不便，悲觀(guān)者會(huì )說(shuō)：“壓力會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話(huà)說(shuō)適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢?怎樣在這社會(huì )上立足、占有一席之地呢?既然你出生在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，那你就必須學(xué)會(huì )接受這一切生活所帶來(lái)的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬(wàn)變”的老套著(zhù)數來(lái)對待壓力。
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