學(xué)生周記集合6篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
哦也！放假了！放假了��！解放了！自從整個(gè)冬天以來(lái)，我盼望已久的假期終于到來(lái)了！不知道每天早上承受多次苦心煎熬啊，終于熬到頭啦！回憶每天早晨，我時(shí)時(shí)不想從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，耳邊回蕩著(zhù)老媽那羅哩羅嗦的聲音，“怡辛！起床！快快快！7：15了！”聽(tīng)到這，我才極不情愿的從我那暖和和的被子里爬出來(lái)，誒呀！
凍死我了……什么時(shí)候才能擺脫呀，受罪死了。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )安慰我說(shuō)：“再挺挺把，馬上考完試，你就不用受那種洋罪了�！泵看我幌�，覺(jué)得有理，咬咬牙過(guò)來(lái)，現在反而放假了，我卻覺(jué)得沒(méi)有感覺(jué)了……
真是，假期，要怎么過(guò)呢？要好好想一想了……
學(xué)生周記 篇2
一次難得的假期到來(lái)了，我和媽媽姐姐去廈門(mén)玩，這次旅行是我最難忘記的了。
我們來(lái)到了廈門(mén)，媽媽最先開(kāi)口：“小野娃們，想去哪里玩��？”我早就想好了對策：“我們要去海灘玩，”“不不不，我們去看冰雕吧！”姐姐看著(zhù)炎炎夏日說(shuō)道�！斑@樣吧，我們去海灘，那里既涼快又好玩�！眿寢屨f(shuō)。就這樣，我們到了海灘。
我脫下鞋，飛奔向海灘，姐姐也像我一樣小心翼翼地走在沙子上。我開(kāi)始瘋狂地把水潑向姐姐，姐姐先是愣了一會(huì )，開(kāi)始反攻。我想：這樣下去肯定不是辦法，我要讓她摔個(gè)狗啃屎才罷休，可是海沙那么那么的硬，該怎么辦才好？一時(shí)間，我的腦海里閃過(guò)一絲靈光。不如鋪上一層厚厚的海綿，這樣她摔上去也不疼，啊哈哈哈，我真是個(gè)天才！于是，我開(kāi)始布置我的水坑。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!我又開(kāi)始攻擊她，邊攻擊邊跑，只聽(tīng)“啊”的一聲，我就知道她摔了個(gè)狗啃屎。跑去一看，“啊”的一聲，我一頭栽了進(jìn)去，這是怎么回事？我明明聽(tīng)見(jiàn)她摔倒的聲音啊!為什么不是她摔而是我摔？“哈哈......”這是姐姐的奸笑（至少在我看來(lái)吧）“你布置的機關(guān)也太明顯了吧？這就叫以其人之道還至其人之身！哈哈”我爬了起來(lái)：“怎么會(huì )呢？我都看不出來(lái)我布置的機關(guān)在哪里，你怎么知道？��！我忘了你有超強的觀(guān)察能力！”這時(shí)明白已經(jīng)太晚了，所以我干脆再次和她開(kāi)始了一場(chǎng)“新帳舊賬一起算”的水彈大戰。不知不覺(jué)，已經(jīng)六點(diǎn)半了，戀戀不舍，等待下一次機會(huì )的出現。
這次旅行是我最最難忘，最最美好的時(shí)光！我愛(ài)這次旅行！
學(xué)生周記 篇3
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄澳赣H”這是世間最美麗，最真誠，最無(wú)私，最偉大的詞語(yǔ)�？墒�，多少人真正的了解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛(ài)？
這天的雨下得格外猛烈。教室里，我望著(zhù)窗外，天色早已暗了下來(lái)。天空中烏云密布，不是有閃電劃過(guò)，染白了桌子上的書(shū)。我真想快些下課，我想你此時(shí)已經(jīng)站在樓下，向著(zhù)我們班的這個(gè)窗口仰望了吧。
終于，一直沉默著(zhù)得下課鈴爆發(fā)了，我飛奔下樓。果然，你這熟悉的身影撐著(zhù)傘，靜默在雨中，等著(zhù)我的到來(lái)。你微笑著(zhù)迎了上來(lái)。在溫馨中，我無(wú)意地發(fā)現你的左手捂著(zhù)胃，始終微笑著(zhù)的臉上竟有些許的蒼白�！霸趺蠢�，媽?zhuān)俊薄拔赣行┩�，可能是�?zhù)涼了�！�、
雨還在漫無(wú)目的地下著(zhù)，雨點(diǎn)落到積水里，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無(wú)心欣賞。在迷蒙的雨中，你得身影仍在這兒等待著(zhù)。
我忽然覺(jué)得此時(shí)的你，正是這位苦苦等待游子歸來(lái)的慈母。而我，正是接受了你千萬(wàn)的愛(ài)卻讓你操透了心的游子。
又是一個(gè)安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)，散在桌上的書(shū)上。四周一片靜謐，此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多鐘了�！鞍�，終于看完了�！蔽谊P(guān)掉臺燈伸了個(gè)懶腰。打開(kāi)房門(mén)，我發(fā)現媽媽還坐在沙發(fā)上，“媽?zhuān)�沒(méi)睡��？”“噢，我想你看完書(shū)給你切點(diǎn)水果、。一天沒(méi)吃水果了，進(jìn)去又怕打擾到你�！痹跓艄庀�，我看到你得眼球中夾著(zhù)些血絲，這么微不足道的事。你卻做得如此細致。
生病時(shí)的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時(shí)的誠心安慰……太多太多次得關(guān)愛(ài)給予，太多太多的牽掛擔憂(yōu)。你就是我的拐杖，我的燈塔，我的陽(yáng)光……
是你，用手中的針跟線(xiàn)，密密地縫出對我的關(guān)懷。是你，用針跟線(xiàn)，陪我一步一步地成長(cháng)，陪我走過(guò)這漫長(cháng)而充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的路。
原來(lái)，慈母手中的線(xiàn)，縫的不僅僅是游子身上的衣，還是這足以震天撼地的深沉濃郁的愛(ài)，永遠陪在游子身邊。
學(xué)生周記 篇4
清晨下起了紛紛揚揚的雪花，如銀、如絮，鋪滿(mǎn)天下，灑落大地，真是一派銀裝素裹的世界��！
我在那紛紛揚揚的大雪中，急匆匆地向學(xué)校走去。在校園里，人聲鼎沸，笑語(yǔ)喧嘩。來(lái)得早的同學(xué)正認真地打掃那厚厚的積雪。我連忙放下書(shū)包，拿起鐵鍬，和同學(xué)們一起干起來(lái)，天氣很冷但熱情極高，兩手冰冷但心里暖和，同學(xué)們都干得很賣(mài)力，掃的掃，推的推，鏟的鏟。不一會(huì )，就成了一個(gè)小雪山�？衫咸炀褪遣婚_(kāi)情，雪還在不斷地下著(zhù)。不一會(huì )兒，預備鈴響了起來(lái)。今天上午的課有語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治，我最煩的就是數學(xué)課了。我認為它很難，搞不懂，我就沒(méi)有了興趣。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教導，我逐漸地認識到，中學(xué)時(shí)代所學(xué)的學(xué)科都是基礎學(xué)科，如果學(xué)不好就考不上重點(diǎn)中學(xué)，于是我給自己規定了以下幾條：第一、上課要認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，當堂問(wèn)題當堂解決；第二、作業(yè)按時(shí)完成，課后認真復習，多做練習；第三、每天預習�，F在，我的數學(xué)成績(jì)雖然不算好，但也有了提高。
今天上數學(xué)課，我又一次地提醒自己，一定要按自己說(shuō)的`去做，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，專(zhuān)心致志地做練習。下課后我感到這節課好像變短了，練習題好像也不難了，這時(shí)我想到那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的含義。
第二節課，語(yǔ)文老師布置了作文，題目是《雪》。我手提鋼筆，望著(zhù)窗外沉思，真是一派“北國的好風(fēng)光��！”
雪映得教室更明亮了，鋼筆不住地往下瀉著(zhù)鋼筆水，這就是我的一天，這就是我的家--北國。
學(xué)生周記 篇5
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著(zhù)陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我和幾個(gè)班級同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著(zhù)陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì )強忍著(zhù)直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡�，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂(lè )、鄭錦豪，陳高樂(lè )發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè )的我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
學(xué)生周記 篇6
書(shū)是人生道路上的一塊基石，多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)，但是有一本珍貴的書(shū)卻一直在我心底珍藏著(zhù)，它在我心里是至高無(wú)上的。
我從小學(xué)一年級就開(kāi)始學(xué)習奧數，但是奧數學(xué)起來(lái)很傷腦筋，我甚至有的時(shí)候有不想再學(xué)的情緒。爺爺看到這種情況，悄悄地去書(shū)店買(mǎi)了一本《從哥德巴赫到陳景潤》這本書(shū)送給我。開(kāi)始我不以為然、漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我沒(méi)想到一讀我就一頭扎了進(jìn)去�！稄母绲掳秃盏疥惥皾櫋愤@本書(shū)敘述了哥德巴赫猜想從產(chǎn)生到陳景潤解決“1+2”問(wèn)題的歷史進(jìn)程，突出記敘了陳景潤在當時(shí)惡劣的生活環(huán)境中解決世界級數學(xué)難題的勇氣、智慧和毅力，他所取得的成績(jì)，他所贏(yíng)得的殊榮，為我樹(shù)起了一面不凋的旗幟，召喚著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前。
從此后我學(xué)習奧數的勁頭更大了。因為似乎陳景潤一直在我身邊陪伴著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，而哥德巴赫猜想始終在我前方向我招手。我夢(mèng)想著(zhù)在不久的將來(lái)我要成為像陳景潤一樣的數論英雄，我要去證明哥德巴赫猜想“1+1=1”，我要去摘取皇冠上這顆最耀眼的明珠。
《從哥德巴赫到陳景潤》這本書(shū)也告訴我：我應該像陳景潤那樣不僅有仰望星空的氣魄，更要有腳踏實(shí)地的精神。既然夢(mèng)想在我心里，我便只能風(fēng)雨兼程，在知識的學(xué)習中克服畏難情緒，刻苦鉆研，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)哥德巴赫猜想前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
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