- 兒童節后第一天上學(xué)周記600字 推薦度：
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第一天上學(xué)周記
第一天上學(xué)周記1
明天是貝貝第一天上學(xué)，從今天晚上開(kāi)始，他就一直纏著(zhù)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)夷馨淹婢邘У綄W(xué)校去嗎？你知道小學(xué)的教室里有廁所嗎？媽媽?zhuān)也徽J識小朋友怎么辦……”總之，他要擔心的事可多了。媽媽撫摸著(zhù)貝貝的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，別擔心，明天到了學(xué)校，你自然就知道了。早點(diǎn)睡吧，小學(xué)生上學(xué)可不能遲到。
晚上，貝貝夢(mèng)到了自己背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，在學(xué)校里，貝貝遇到了很多新鮮有趣的事。
一大早，貝貝就起來(lái)了，因為他記得昨天晚上媽媽說(shuō)過(guò)小學(xué)生上學(xué)時(shí)不可以遲到的。起來(lái)的第一件事，就要整理自己的小書(shū)包，這在幼兒園的時(shí)候，貝貝就已經(jīng)學(xué)會(huì )了�？墒怯泻芏嗪芏鄸|西要帶去新學(xué)校：爸爸買(mǎi)的蠟筆、舅舅哎的卷筆刀、阿姨送的鉛筆盒，當然還有一年級的新課本……很快，小小的書(shū)包就變得鼓鼓的。但是還有一樣最重要的東西沒(méi)帶，怎么辦呢？那是姐姐送的拼圖，這可是貝貝最?lèi)?ài)的玩具，因為它可以變出很多很多好玩的東西，他是一定要帶去新學(xué)校和新同學(xué)一起玩。而且，萬(wàn)一老師上課很沒(méi)勁呢，貝貝還可以拿出來(lái)玩�？墒菋寢屨f(shuō)了，小學(xué)生上課是不能玩玩具的�！澳堑降讕Р粠�？”想著(zhù)想著(zhù)，貝貝有點(diǎn)心煩了，不過(guò)管不了那么多，貝貝偷偷把拼圖塞進(jìn)書(shū)包。
拿好所有的東西，貝貝上學(xué)去了。
“叮鈴鈴……”等貝貝走進(jìn)教室，上課鈴響了，第一節課開(kāi)始了。
上課原來(lái)是很有趣的！可是一節課好長(cháng)，上到一半時(shí)，貝貝想起放在書(shū)包里的拼圖，他好像和同學(xué)一起玩�！霸趺催�不下課呢？”想著(zhù)，貝貝有些坐不住了，他偷偷地從抽屜里拿出拼圖，但貝貝知道，小學(xué)生上課是不可以玩玩具的�！澳阋詾槲彝浟藛�？”貝貝自己跟自己說(shuō)了這句話(huà)，便繼續聽(tīng)老師上課。
當老師說(shuō)“下課”時(shí)，大家就開(kāi)始走動(dòng)起來(lái)，貝貝馬上拿出拼圖和周?chē)耐瑢W(xué)一起玩，很多同學(xué)都是第一次看到這么好玩的玩具，一下子，圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多了，貝貝不停地用拼圖變出新的東西給大家看。突然，上課鈴聲響了，貝貝趕緊收起玩具，放進(jìn)書(shū)包，大家也都回到自己的位置上認真聽(tīng)講。
第二節是數學(xué)課，老師要求學(xué)生們把尺拿出來(lái)，同學(xué)們都很快地把事先準備好的'直尺從鉛筆盒里拿出來(lái)�？墒秦愗愊抡n的時(shí)候只顧著(zhù)玩拼圖卻把這件事給忘記了。于是，他急急忙忙打開(kāi)書(shū)包，滿(mǎn)書(shū)包翻，忽然，“哐”的一聲，所有的東西，連同心愛(ài)的拼圖一起撒在地上。一下子，全班同學(xué)都轉過(guò)來(lái)看著(zhù)貝貝，老師也輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“下課時(shí)就要做好課前準備，知道嗎？”貝貝臉紅了，這時(shí)他真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！跋麓挝乙欢ú粫�(huì )忘記了�！必愗悓ψ约赫f(shuō)，大家也都轉過(guò)身去，老師繼續上課。
這一節課，貝貝聽(tīng)得很認真�？墒堑鹊娇煲抡n的時(shí)候，麻煩的事就來(lái)了，貝貝想上廁所了。一下課，貝貝就沖出教室找廁所，可是，可是廁所在哪兒呢？貝貝東跑西跑，可就是找不到廁所的影子�！芭尽�，貝貝一不小心撞在一個(gè)大姐姐身上。
“對，對，對不起�！必愗惣t著(zhù)臉說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，可是你怎么了，好像很急的樣子�！贝蠼憬銌�(wèn)。
“我……我想上廁所，可是我找不到廁所在哪兒�！必愗惒缓靡馑嫉負蠐项^。
“我帶你去吧�！必愗惛�(zhù)大姐姐，找到了廁所。
放學(xué)的時(shí)間到了，老師叫小朋友到學(xué)校門(mén)口排隊。媽媽已經(jīng)早早地等在外面�；丶业穆飞�，貝貝牽著(zhù)媽媽的手，一邊走一邊把在學(xué)校發(fā)生的好玩的事情告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“我的貝貝真能干，慢慢地，你就是一個(gè)真正的小學(xué)生了�！�
第一天上學(xué)周記2
從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到繁，從稚嫩到成熟……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，和烙刻在上面抹不去的印記。如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩……
那天，是一年級開(kāi)學(xué)的日子。天氣是一如既往的好，藍藍的天空飄著(zhù)棉花糖似的白云，但太陽(yáng)卻似乎比往日更燦爛，整個(gè)操場(chǎng)白晃晃的。
我站在教室門(mén)口，看看這里又看看那里，一副好奇的`樣子。哎呀，一年級跟幼兒園很不一樣呢！教室更寬更大，桌子、椅子比較高，教室后面也沒(méi)有像幼兒園那樣擺著(zhù)玩具，而是一塊寫(xiě)著(zhù)“學(xué)習園地”的黑板，大哥哥大姐姐說(shuō)那是用來(lái)展示小朋友們的作業(yè)或作品的；教室前面是大得多的講臺和黑板，旁邊掛著(zhù)地圖，黑板上面還掛著(zhù)時(shí)鐘，肯定是讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習用的。
我還站在那兒看得出神，一位老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)：“小同學(xué)：你好！我是一年級六班的班主任吳老師，你叫什么呀？”雖然我不明白“班主任”是什么，但我還是很認真地回答：“老師你好，我是鐘伶，媽媽說(shuō)我在這個(gè)班�！比缓罄蠋熅屠�(zhù)我的手，給我找了個(gè)位置坐好，這時(shí)，更多的小朋友走了進(jìn)來(lái)，有的也在東張西望，有的還在哭鼻子找媽媽?zhuān)蹨I鼻涕流了滿(mǎn)臉。我想，我現在是小學(xué)生了，才不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭呢！雖然我也有點(diǎn)想媽媽了，但我還是老老實(shí)實(shí)坐在教室里，沒(méi)有到處亂跑。
現在想想，我那時(shí)候的表現真的已經(jīng)很像個(gè)小大人了呢！
成長(cháng)的一路上，如今再回首那段路程，一路走來(lái)，深一腳淺一腳，坑坑洼洼，我都很勇敢地過(guò)來(lái)了……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
第一天上學(xué)周記3
今天是我第一天在澳大利亞阿德萊德上學(xué)。
第一節就是游泳課。我們的老師可逗了，讓我們在水剛到我腰和剛到我胸口高的地方游泳。不過(guò)，在這個(gè)地方我學(xué)會(huì )了自由泳。仰泳的時(shí)候，我用腳啪嗒啪嗒地拍水。結果，我拍第一下水的時(shí)候，水淹到了我的耳朵。拍第二下水的時(shí)候，水淹到了我的臉頰。拍第三下水的時(shí)候，我就撲通一下淹下去了。
上英語(yǔ)課的.時(shí)候，老師教我們怎么寫(xiě)天氣預報。不過(guò)，我覺(jué)得最有趣的就是講“degree”時(shí)，老師先拿著(zhù)溫度計，給我們看屋子里是24攝氏度（degree）。然后，再拿溫度計到太陽(yáng)底下暴曬10分鐘，結果令我們大吃一驚，居然有44攝氏度。
課間，我跟我的同學(xué)學(xué)打板球。我先在旁邊等著(zhù)，只要有球過(guò)來(lái)，我就把它接住，扔回給扔球的人。他們看我那么熱心，于是，讓我當扔球人。結果，我第一次扔球就把人的臉給砸到了。后來(lái)，我吸取教訓，先往地上扔，球掉到地上又彈起來(lái)，拿板子的那個(gè)人就接著(zhù)球了。后來(lái)，他們看我球發(fā)得那么好，便讓我去當拿板人。不幸的是，我打了兩次沒(méi)學(xué)會(huì )，他們只好讓我退回我原來(lái)的位置。不過(guò)，我今天在學(xué)校還是玩得很開(kāi)心。
第一天上學(xué)周記4
每逢放假，我都會(huì )想念自己曾經(jīng)最不愿意去的地方——學(xué)校。
記得第一天上上幼兒園，媽媽送我去上學(xué)。剛開(kāi)始，我好奇那里是什么樣子的但又擔心與媽媽分離。一路擔心，車(chē)終于停下來(lái)了。我推開(kāi)車(chē)門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)樂(lè )園般的學(xué)校。對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那里真的好大好大。我產(chǎn)生了一絲向往�？墒�，到了校門(mén)口，我卻潸然淚下�？匆�(jiàn)別的小朋友被老師一個(gè)個(gè)抱了進(jìn)去，而家長(cháng)卻被拒之門(mén)外的景象，我嚇傻了。難道媽媽不要我了嗎？我開(kāi)始哭泣。使勁把媽媽往回拽。那是三歲的`我力氣小的很，見(jiàn)媽媽紋絲不動(dòng)，我漸漸絕望了。媽媽抱起我說(shuō)：“沒(méi)事的，放學(xué)媽媽還來(lái)接你�！薄膀_人！騙人！回家！回家！我要回家�！薄安慌虏慌�，有媽媽在呢，沒(méi)事�！辈灰粫�(huì )，我安靜了下來(lái)，可是心中那絲恐懼一點(diǎn)沒(méi)有消除。從小和媽媽一起長(cháng)大的我，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，而今天卻要分開(kāi)一整天。心中有撕裂般的痛。
媽媽把我交到老師手里，和我揮手再見(jiàn)，想到電視里學(xué)校監獄般的生活，我想盡一切辦法從老師手里掙脫�？墒墙z毫不起作用。媽媽離我越來(lái)越遠，我不忍離媽媽而去，一口要在老師的手臂上。沒(méi)想到，這招起了作用，老師手臂一抖，松開(kāi)了我。我急忙跑到了媽媽身邊，扯著(zhù)媽媽的衣角，躲在她身后。媽媽回頭看了我一眼，把我往前推了推。經(jīng)過(guò)一番折騰，我還是落入了那個(gè)恐怖的老師之手。那一天過(guò)得真是驚心動(dòng)魄。對什么都不了解的我甚至不愿意去吃學(xué)校的午飯，怕里面有人下毒。
終于等到放學(xué)，老師把我們帶到樓下找家長(cháng)，可是媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)。等大家都走了，媽媽才匆忙的趕過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的幾天，不再像第一天一樣懼怕那里，而越來(lái)越喜歡那個(gè)心中的樂(lè )園。巨大的海洋球樂(lè )園，大滑梯，迷宮，游戲。各種設備應有盡有。雖然對于校園生活已經(jīng)記憶模糊，但是我卻始終沒(méi)有忘記開(kāi)學(xué)的第一天。它改變了我的一生。
學(xué)校就像家一樣，幾個(gè)同學(xué)互相幫助，在一起開(kāi)開(kāi)心心�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)校，漸漸成了求知的工具。以前的快樂(lè )不在復返，隨之而來(lái)的是考試、批評�，F在想想第一天上學(xué)的自己，還真是膽大。
第一天上學(xué)周記5
今天，終于迎來(lái)了一個(gè)讓我激動(dòng)不已的日子——六年級開(kāi)學(xué)第一天上課啦！
一大清早，我就擠上公共汽車(chē)往學(xué)校趕去。走進(jìn)校門(mén)，我深深吸了一口氣，分別兩個(gè)月，又回到了熟悉的校園，真好！操場(chǎng)邊的花圃里，花兒們隨著(zhù)秋風(fēng)左右搖擺，散發(fā)出陣陣幽香。
一進(jìn)教室，就看到幾位同學(xué)圍在一塊“高談闊論”暑假里的'生活趣事。發(fā)現我進(jìn)來(lái)，紛紛跟我打招呼�？粗�(zhù)他們臉上洋溢的笑容，想必暑假一定過(guò)得很愉快吧。上學(xué)第一天，有太多的話(huà)要說(shuō)，我們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，說(shuō)個(gè)不停。
人漸漸多了，教室里也慢慢熱鬧起來(lái)。同學(xué)們三五成群聚在一起，談?wù)撝?zhù)已過(guò)去的北京奧運會(huì )。望著(zhù)同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，就知道個(gè)個(gè)都是鐵桿的體育迷，什么“足球”、“籃球”，那是男生們熱衷的項目，而“乒乓球”、“羽毛球”則是我們女生喜歡的賽事。教室里的活躍氣氛不亞于奧運會(huì )比賽場(chǎng)上的觀(guān)眾席。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，告訴我們，明天將以“劉翔應該退賽嗎？”為題展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )，讓我們回家好好準備準備。一聽(tīng)是關(guān)于中國飛人劉翔的，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)，議論紛紛，并約定明天要展開(kāi)PK大戰。
放學(xué)回家，我興奮地告訴爸爸媽媽今天在學(xué)校里發(fā)生的事，由于過(guò)分激動(dòng)，都語(yǔ)無(wú)倫次了，弄得她們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我嘿嘿地傻笑，走到書(shū)桌前，開(kāi)始“攻克”上學(xué)第一天老師布置的家庭作業(yè)……
不說(shuō)了，趕快上床吧！我還要和周公論夢(mèng)呢！
第一天上學(xué)周記6
在貧困山村，上學(xué)是大事。
公公聰慧過(guò)人，卻不識字。爹太過(guò)憨厚與讀書(shū)無(wú)緣。往上幾輩，似沒(méi)出過(guò)書(shū)生。公公和爹爹，都想在吾輩改寫(xiě)不識字家史，在吳氏本家培養出個(gè)識字人光耀門(mén)戶(hù)。我媽?zhuān)瑧n(yōu)我體單人生艱難。認為只有讀書(shū)，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9歲時(shí)，全家一致決定：送我上學(xué)。
1955年8月，入學(xué)準備有條不紊進(jìn)行。報過(guò)名后，就準備紙筆墨硯等。毛筆咋選？買(mǎi)哪種墨省錢(qián)實(shí)用？硯臺買(mǎi)多大合適？多少紙裝訂多少本子？這些，連聰慧過(guò)人的公公都得向識字人請教。缺錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，公公做了個(gè)書(shū)夾板：兩塊木板四角打眼穿繩，書(shū)本放兩板中間，一緊繩子挎肩去上學(xué)。好在背書(shū)夾板非個(gè)別。買(mǎi)不起新衣，母親把我的舊衣裳認真漿洗過(guò)，破處挑選合色補丁密密縫好。不到穿鞋季節，赤腳上學(xué)依屬朝流。
開(kāi)學(xué)前一天，母親采來(lái)藤草樹(shù)葉，煮后倒進(jìn)木槽，圍起草簾，讓我洗澡凈身。說(shuō)讀書(shū)人，要干干凈凈。母親還說(shuō)，你是讀書(shū)人了，以后對書(shū)和字要敬惜，字紙不能亂丟。我至今驚奇，不識一字的`母親怎對文化理解得如此樸素深刻？夜色火塘邊，面對喋喋不休交待，我心很亂，啥也沒(méi)記住。上學(xué)，感覺(jué)新奇又恐慌。狗叫過(guò)好幾巡，還難入睡。聽(tīng)說(shuō)背不得書(shū)或寫(xiě)不起字，手心要挨戒尺，心就貓抓似地難受。
翌日，屋子早被母親打掃干凈，三腳架上的銅罐水開(kāi)了，咕嘟咕嘟，似是無(wú)法聽(tīng)懂的絮語(yǔ)。公公洗臉時(shí)比平常格外多揩了幾把，我的臉也多揩了幾把。
公公出門(mén)時(shí)步履莊重。隔壁伙伴阿寶，大名吳紹余，將為同學(xué)。他小我一歲，屬侄輩。上學(xué)路上，我倆一路興奮，一路憧憬，一路忐忑。
到學(xué)校，公公跟老師打過(guò)交待，給我倆叮囑了一些話(huà)，先走了。我倆就在外天井玩。見(jiàn)到這么多陌生同學(xué)，心生膽怯，舉手投足拘謹，畏縮。阿寶約我到里天井玩，想到公公只把我們領(lǐng)到外天井，就不敢到里天井。見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下密密麻麻的字（后來(lái)知是黑板報），就急：到時(shí)老師叫寫(xiě)這些字咋辦？我肯定不會(huì )寫(xiě)。一急，玩興蕩然。
顧慮是多余的。進(jìn)教室后，安排座位，編學(xué)號，講注意事項，發(fā)課本。接著(zhù)上語(yǔ)文第一課：上學(xué)，我們天天上學(xué)。跟著(zhù)讀兩遍，也就放學(xué)了如此簡(jiǎn)單。
今還記得，第二課：同學(xué)，學(xué)校里同學(xué)很多。第三課：老師，老師教我們，我們要聽(tīng)老師的話(huà)。第四課：放學(xué)，放學(xué)了，大慶回到家里。
與放牛、割草相比，讀書(shū)是很輕松的事情。
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