我自己簽了簽的是拼音周記

　　放假前老師打了安全告知，發(fā)短信讓有長(cháng)看完簽字，回家的路上我還在問(wèn)寶寶：老師要簽字的紙條是啥?可別忘了!

　　“放心吧媽媽?zhuān)�回去我拿給你看，是放假的通知�！�

　　回到家，忙著(zhù)讓思思彈琴，又聽(tīng)說(shuō)思思的數學(xué)卷子沒(méi)帶，哥哥一邊忙著(zhù)做一邊非說(shuō)下午就要交，這下思思慌了神，吃著(zhù)飯還盤(pán)算著(zhù)下午怎么才能把數學(xué)卷子補做上不挨老師批，結果簽字的事忘的影也沒(méi)有了，直到下午送完孩子坐在辦公室干了會(huì )活，一拍腦袋：唉呀，字忘簽了!

　　放學(xué)第一件事就是問(wèn)孩子：老師條子收沒(méi)有?

　　“收啦!”

　　“字沒(méi)簽你們怎么交的?”

　　“我們自己簽的!”

　　“簽的'什么?”

　　“我簽的你的名，哥哥不會(huì )寫(xiě)，簽的拼音!”

　　哭笑不得：“簽字簽拼音，太有創(chuàng )意啦!”

　　粗心的媽媽該批評，不過(guò)孩子一年級就知道簽媽媽的字，可不是好現象。平時(shí)老公老是批評我的字太難看，胳膊腿都不知道怎么伸的，還不如思思寫(xiě)的好看，以至于思思一見(jiàn)我的字就批評：這寫(xiě)的啥啊，難看死了，看我給你寫(xiě)!平時(shí)她沒(méi)事就寫(xiě)寫(xiě)我的名字，結果竟然用在簽字上啦，還自鳴得意：反正你寫(xiě)的字也不好看，我簽的比你好看!

　　看來(lái)得好好給孩子上一課，說(shuō)說(shuō)模仿大人簽字是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，這一課該從何說(shuō)起呢?!

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