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最新開(kāi)學(xué)第二周周記范文
《開(kāi)學(xué)典禮》
20XX年9月15日,是實(shí)驗中學(xué)20XX學(xué)年度第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)的典禮,這天上午從第三節課起,全校師生都坐在教學(xué)樓下等待典禮的開(kāi)始。待各班都坐好方陣后,開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。第一項,全體起立奏國歌,隨著(zhù)音樂(lè )的響起,學(xué)校的整個(gè)上空似乎都彌漫著(zhù)一種嚴肅的氣流。接著(zhù),第二項,校長(cháng)致辭,他大概總結了我校一年來(lái)的成績(jì)與公布了受表彰同學(xué)的'名單。第三項,頒獎,值得驕傲的是,我們班又是先進(jìn)班級體,受表彰的有5位同學(xué),其中尚秦玉有兩項獎,真羨慕他!第四項及第五項,是學(xué)生代表與老師代表上臺發(fā)言,激發(fā)了全體同學(xué)在新的一學(xué)期對學(xué)習的熱情,字正腔圓,諄諄入耳。第六項,學(xué)校領(lǐng)導講話(huà),細說(shuō)我校中高考獲得的優(yōu)異成績(jì),改進(jìn)的設施,招生及招師情況,今后的打算,使我們?yōu)樽约荷頌閷?shí)驗人而感到自豪。第七項,典禮完畢。
這次的開(kāi)學(xué)典禮又沒(méi)有我的獎,心里有些不是滋味,不過(guò)劉真說(shuō):“放心,憑你的實(shí)力,遲早都拿上了!蔽揖蛺(ài)聽(tīng)這樣的話(huà),我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力的!
《閱讀課》
今天,我們上了一節真正的閱讀課。
當我們氣喘吁吁到10樓時(shí),小明說(shuō):“書(shū)籍的力量支撐我上了十樓!蔽覀冃ζ饋(lái),老師喊了“安靜”之后,我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室,我找到書(shū)就讀了起來(lái),因為讀得快,倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行,我只想多看幾本有趣的'書(shū)而已。
這時(shí)的40分鐘太短了,我只看了幾本書(shū),就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書(shū)。
只可惜,每周只有一節閱讀課。
期待下周的閱讀課。
《科學(xué)——堅持不懈》
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對新學(xué)校熱情的火苗,反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期,我又迎來(lái)了一門(mén)新的課程——科學(xué)探究。
周二那一天,瞌睡蟲(chóng)發(fā)揮出了十二分的努力,弄得我困意繚繞。在結束了下午第三節課后,一想起將要上科學(xué)探究課,我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著(zhù)輕盈的步伐,心頭想著(zhù)有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。
首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學(xué)長(cháng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接,有“小人穿墻”“角斗場(chǎng)”“自動(dòng)小鴨子”……實(shí)驗室里好不熱鬧。玩了五分鐘,老師宣布上課,并告訴我們這節課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針,說(shuō)起來(lái)神奇,其實(shí)就是在礦泉水瓶里,手一捏,曲別針就下去,一松,曲別針就上來(lái),主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。
開(kāi)始的時(shí)候,老師讓我們自己觀(guān)察,自己動(dòng)手——不用說(shuō)也知道,這是十一的特色。我看了好半天,看清了他的結構,便信誓旦旦的走回自己的座位,拿起工具就做。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把做好的'要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著(zhù)它。一捏,沒(méi)有反應。雙手捏,沒(méi)有反應。雙手使出九牛二虎之力捏,還是沒(méi)有反應。
我失望了。不得已,我去找老師詢(xún)問(wèn)!安灰】此,”老師告訴我,“你做的太輕了,當然下不去!边@次,我把裹著(zhù)曲別針的吸管加重了,再次放入水中,還沒(méi)捏,它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了,一失手居然比第一次還短?墒,放進(jìn)去一捏,居然比第一次還輕松!于是我發(fā)現,越短也會(huì )越輕松。
老師宣布下課了,垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。我不服,真的不服。我想起古代的阿基米德,為了皇冠費勁無(wú)數心機,還有那開(kāi)普勒,多辛苦才發(fā)現了3個(gè)定律啊。不能放棄,我想,再挺一挺。
我不斷地修剪這吸管的長(cháng)度,有時(shí)會(huì )因為剪了一點(diǎn)點(diǎn),他就沉下去。但我不會(huì )認輸,直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(cháng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我還沒(méi)有走,老師也饒有興趣地鼓勵我。終于,我找到了最輕松的那一個(gè)!我欣喜若狂,興奮了半天才戀戀不舍地離開(kāi)了科技樓。
回家后,我興奮地給媽媽變這個(gè)“魔術(shù)”,他們也很開(kāi)心。我明白了只有努力,堅持,才能取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)第二周周記
開(kāi)學(xué)的第二周生活轉眼間過(guò)去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里很多新知識,這使我感到非?鞓(lè )。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,四門(mén)功課的增加,學(xué)校的規律,尤其是在交朋友這方面更讓我不適應,小學(xué)的時(shí)候,我有很多朋友,因為我們都互相了解,互相信任,可是到了初中,整個(gè)班級的人我幾乎都不認識,在下課的期間,我總是一個(gè)人孤獨地坐在座位上,看著(zhù)其他同學(xué)玩耍,嬉戲;可是現在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨的一人,每次下課,我都和朋友在一起聊天,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩,而且,我不再有很大的學(xué)習壓力,反而覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的'事情。
數學(xué)課上,王老師給我們講了有關(guān)于相反數和絕對值的知識,剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂,后來(lái),做了幾道練習題,我漸漸掌握了解題的方法;語(yǔ)文課上賈老師講了李煜,李清照等詞人的詩(shī)詞,這使我感到了中國歷史文化的博大精深,除了詩(shī)詞,老師還講評了“這就是我”的話(huà)題作文,聽(tīng)了老師生動(dòng)的講解,我頓時(shí)恍然大悟,知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)老師講了二十六個(gè)字母及音標,還告訴了我們很多常用的句型,同時(shí)我也意識到了英語(yǔ)的重要性,這對我們將來(lái)走向社會(huì )是很有幫助的。
最令我記憶深刻的就是體育課了,體育老師從來(lái)不讓我們跑步,而是帶著(zhù)我們做游戲,這時(shí),操場(chǎng)上就會(huì )傳來(lái)爽朗的笑聲。
第二周的學(xué)習生活短暫而又充實(shí),我要在以后的日子里努力學(xué)習,在兩周之后的月考考個(gè)好成績(jì)!
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