關(guān)于素質(zhì)教育的小學(xué)生周記500字

　　新學(xué)期到來(lái)了，我們開(kāi)始了新的學(xué)習生活。然而，一個(gè)多月過(guò)去了，教室的墻壁上干干凈凈，原來(lái)那些花花綠綠的評比表都不見(jiàn)了。老師告訴我們：“從這學(xué)期開(kāi)始，教學(xué)有了新改革，由原來(lái)的評分制改為等級制，由應試教育向素質(zhì)教育轉軌。因此，不再搞分數評比了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興得跳了起來(lái)。

　　啊，墻上沒(méi)有了評比表，教室里顯得更寬敞明亮了，我們的心情也格外輕松。以前，每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師就把各種評比表貼在墻上，有語(yǔ)文分數評比表、數學(xué)分數評比表、英語(yǔ)分數評比表、課堂紀律分數評比表、衛生評比表等。同學(xué)們看著(zhù)那一張張評比表，心里很不舒服，做事處處小心，因為你稍不留神，那評比表就會(huì )毫不留情地讓你難堪。尤其是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)評比表，就像流水賬一樣，記錄著(zhù)我們每次大考試小測驗的分數。老師還別出心裁，九十分以上用紅筆寫(xiě)，八十九分以下用綠筆寫(xiě)。每當看到用綠筆寫(xiě)考試分數，心里總像是做了壞事一樣難過(guò)，頭都不敢抬起來(lái)。特別是開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，家長(cháng)們一跨進(jìn)教室，第一件事就是圍在評比表前指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)長(cháng)論短。有時(shí)老師還按分數給我們排好了隊，在家長(cháng)會(huì )上念分數。這樣我們就更慘了，家長(cháng)開(kāi)完會(huì )一回到家里，就跟我們論“分”，輕者挨批評，重者說(shuō)不定還要受皮肉之苦。家長(cháng)們對分數永遠是高要求，哪怕只有一次“綠”分數，也難逃此難。分，分，分，真是學(xué)生的命根呀！這一張張評比表，給我們帶來(lái)了多少煩惱，多少壓力！它損傷了我們的自尊心。我們多么希望老師和家長(cháng)不再只用分數來(lái)衡量我們，還給我們本該擁有的自尊。

　　這一天終于盼到了，評比表和我們再見(jiàn)了，我們感到從未有過(guò)的輕松，學(xué)習起來(lái)勁頭十足。這不，本學(xué)期兩次單元測驗，每次都有五六個(gè)同學(xué)獲滿(mǎn)分，這在以前是從沒(méi)有過(guò)的事情。

　　這真是素質(zhì)教育給我們帶來(lái)的新變化呀！

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