課間周記參考范文

　　第一周

　　對于這個(gè)實(shí)訓從剛剛放假到現在都一直很期待，對于各種各樣的情形不知在腦子里幻想了多少遍了，現在要開(kāi)始了卻有點(diǎn)手足無(wú)措。本周是創(chuàng )業(yè)前準備的第一周，內容比較簡(jiǎn)單，主要是對創(chuàng )業(yè)團隊進(jìn)行自由組合，選好合作伙伴和企業(yè)人員。無(wú)論是選擇供貨商、投資伙伴、經(jīng)營(yíng)伙伴還是技術(shù)伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質(zhì)過(guò)硬并且實(shí)力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的強大后盾和有力支持。一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者不僅要有良好的個(gè)人素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)的技術(shù)能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。要想創(chuàng )業(yè)成功，首先得有強烈的愿望和動(dòng)機，要有責任感，對企業(yè)有所承諾，還要誠實(shí)，要給企業(yè)員工樹(shù)立好榜樣，贏(yíng)得員工和顧客的信任和尊重。

　　經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的考慮和磨合，我們決定本宿舍6個(gè)人以及我們班的徐傳亮進(jìn)行合伙，并規定徐傳亮為組長(cháng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)組長(cháng)介紹，又將三班的一名男生納入我們組的名下。

　　團隊是一個(gè)整體，要發(fā)揚團隊精神，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

　　第二周

　　這一周的任務(wù)主要是確定企業(yè)名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)方向。老師布置完這個(gè)任務(wù)之后我們小組內就進(jìn)行了一番討論，有說(shuō)經(jīng)營(yíng)服裝的，有說(shuō)經(jīng)營(yíng)

　　飾品的，有說(shuō)經(jīng)營(yíng)盆栽的，還有說(shuō)經(jīng)營(yíng)圖書(shū)的等等。兩節課的時(shí)間都沒(méi)有確定下來(lái)經(jīng)營(yíng)方向。課下的時(shí)間我們又各自進(jìn)行考察和綜合考慮，在進(jìn)行了幾次會(huì )議之后最終決定我們的經(jīng)營(yíng)方向為甜品甜點(diǎn)和零食�？紤]到我們主要面向的還是自己學(xué)校的師生，有一大部分是需要熟人捧場(chǎng)的，做一些小本買(mǎi)賣(mài)別人捧場(chǎng)的可能性也比較大，而且甜品和甜點(diǎn)我們平時(shí)也比較喜歡吃，課間什么的都會(huì )買(mǎi)一些，銷(xiāo)量也會(huì )不錯�？紤]到這些，我們才決定把方向定位在這上面。

　　確定了經(jīng)營(yíng)方向之后我們開(kāi)始為自己的企業(yè)起一個(gè)朗朗上口的名字。甜品最主要的還是甜�；�于這一點(diǎn)，我們小組又進(jìn)行了一次大討論，最終定下了三個(gè)名字，一個(gè)是甜蜜補給，一個(gè)是甜蜜蜜，一個(gè)是亮亮甜品鋪。在這三個(gè)名字之后我們始終決定不了用哪個(gè)名字。后來(lái)沒(méi)有辦法了之后投票決定，最終的投票結果是亮亮甜品鋪，因為這個(gè)名字朗朗上口，叫起來(lái)也不麻煩還有一點(diǎn)詼諧的意味，最主要的是以我們組長(cháng)的名字命名，可以打開(kāi)一定的市場(chǎng)。

　　這周之后我們就要對自己的小鋪進(jìn)行宣傳了，相信一定會(huì )有很好的發(fā)展的，加油。

　　第三周

　　本周的任務(wù)就要比前兩周要麻煩一些了，主要是確定人員分配和企業(yè)規章制度。還是如同以前一樣要在組內討論，按照組員各自的特點(diǎn)進(jìn)行分配。規章制度就要比較難以確定了，畢竟這是我們初次進(jìn)行模擬企業(yè)，一切都是從零開(kāi)始，難免生疏。但是經(jīng)過(guò)我們的集思廣益，又加上上網(wǎng)參考了一些企業(yè)的規章制度，結合我們自己經(jīng)營(yíng)方向的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)還是將自己的規章制度確定了下來(lái)，將最終成果發(fā)給了老師，也給自己留了一份，來(lái)規范我們自己的行為。

　　我們小組內成員聚在一起，討論我們的人員分配和規章制度，小組成員各抒己見(jiàn)，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過(guò)討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過(guò)討論，最終確立了我們小組的規章制度以及小組人員的分工。通過(guò)小組內學(xué)習，我們可以聽(tīng)到更多的聲音，同時(shí)也發(fā)現了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。

　　第四周

　　本周的任務(wù)就不僅僅是紙上談兵那么簡(jiǎn)單了，要進(jìn)行市場(chǎng)調研而且要進(jìn)行深入分析撰寫(xiě)調查報告。好在經(jīng)過(guò)三周的磨合我們小組成員之間也更加的熟悉和默契，工作積極性也比以前有了提高。于是我們在課余時(shí)間進(jìn)行了幾次的市場(chǎng)調研，有單獨行動(dòng)的，有幾個(gè)人一起行動(dòng)的。我是跟一個(gè)舍友一起去的，我們的規劃區域是大學(xué)城毓華園和毓秀園。我們走遍了毓華園和毓秀園的每一個(gè)可能有甜點(diǎn)的地方。包括超市、水果超市、糕點(diǎn)店。為了不引起人懷疑，我跟舍友一個(gè)買(mǎi)東西，一個(gè)拍照，還得時(shí)刻注意是不是被老板看見(jiàn)，忙的不亦樂(lè )乎，現在想來(lái)也很有意思。

　　每個(gè)人都調查完之后，我們將結果進(jìn)行了匯總分析，并用了幾晚上的時(shí)間集思廣益編寫(xiě)了一份調查問(wèn)卷，然后打印出了200份，在大學(xué)城以及校園內進(jìn)行了攔截式發(fā)放，保證了問(wèn)卷的隨機性，可靠性。問(wèn)卷回收之后我們又各自分配，對問(wèn)卷進(jìn)行了詳細的分析，編寫(xiě)了一份調查報告上交老師郵箱。

　　這一周我們對所要調查的范圍進(jìn)行了明確，設計并開(kāi)展了問(wèn)卷調查，并對調查問(wèn)卷結果進(jìn)行分析，得出來(lái)我們所需要的結論。通過(guò)這部分的學(xué)習，讓我學(xué)習到了生活中時(shí)時(shí)處處存在無(wú)限的商機，在生活中要善于發(fā)現周?chē)�存在的各種商機，并去好好把握機會(huì )，說(shuō)不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學(xué)習中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念，對本地區的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展有了一個(gè)初步的認識，這才是是本次實(shí)訓課程的正式開(kāi)始，同時(shí)也是自主創(chuàng )業(yè)所必須經(jīng)過(guò)的重要步驟。

　　第五周

　　這周的任務(wù)相較上周要簡(jiǎn)單一些但是要絕對謹慎，因為我們這周的任務(wù)是財務(wù)分析，關(guān)系到我們的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓結果。我們經(jīng)過(guò)詳細的討論，對我們的經(jīng)營(yíng)前景進(jìn)行了細致的分析和估計，不敢有絲毫馬虎。填寫(xiě)分析表的時(shí)候也是萬(wàn)分小心，填完之后又進(jìn)行了幾次檢驗，確保報表上借貸相等，這才把作業(yè)提交給了老師。

　　學(xué)習完風(fēng)險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)店有了一個(gè)完整意義上的了解，做任何事情都存在相應的風(fēng)險，自己開(kāi)店也不例外，這里存在的風(fēng)險主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是內部風(fēng)險，即自己的內部經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是否妥當，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營(yíng)及管理知識，能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責，對自己的店鋪有一個(gè)整體上的把握，能根據現實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況制定下一步的經(jīng)營(yíng)計劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。

　　第六周

　　財務(wù)分析之后就是撰寫(xiě)經(jīng)營(yíng)方案了，我覺(jué)得這是創(chuàng )業(yè)的重中之重。一定要對自己的創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行大致的規劃這樣才有目標有方向，才能對未來(lái)的經(jīng)營(yíng)有大致的了解。

　　經(jīng)營(yíng)方案包括產(chǎn)品介紹、營(yíng)銷(xiāo)策略（4P價(jià)格、促銷(xiāo)、渠道、服務(wù)）競爭分析、風(fēng)險分析。

　　因為撰寫(xiě)這樣一份經(jīng)營(yíng)方案的任務(wù)量也比較大，所以我們對任務(wù)進(jìn)行了分配，我負責的是競爭分析這一部分，在寫(xiě)的時(shí)候我側重于我們店鋪的自身分析，整個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓市場(chǎng)的分析，校內超市的競爭分析，并用波特五力模型進(jìn)行了概括總結，一目了然，最后用SWOT分析法，對我們所面臨的優(yōu)勢、劣勢、威脅、機會(huì )進(jìn)行了詳細分析，完成了我們經(jīng)營(yíng)方案的競爭分析部分。

　　值得一提的是，六周的配合讓我們的小組成員更加的團結，更加的有戰斗力，讓我們對以后的創(chuàng )業(yè)實(shí)戰更加的有信心。

　　第七周

　　實(shí)訓的準備部分快要接近尾聲了，這周的任務(wù)就是填寫(xiě)模擬的營(yíng)業(yè)執照了。模版老師已經(jīng)為我們準備好了，我們所要做的就是在課堂上認真聽(tīng)講，按照老師的要求進(jìn)行填寫(xiě)。課上的時(shí)候我們組長(cháng)在店址抽簽的時(shí)候人品大爆發(fā)，抽到了一個(gè)比較好的攤位B6，我們組的編號是G10，其他的按照要求進(jìn)行了填寫(xiě)，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)還因為作業(yè)完成的質(zhì)量高而受到了老師的表?yè)P，我們都很開(kāi)心。

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