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初一的感覺(jué)的500字周記
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一年級時(shí)懵懵懂懂的樣子還在眼前，可一轉眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅持下來(lái)了，養成了能吃苦、不怕累的精神。
9/1日，我迎來(lái)了新的學(xué)期；新的校園；新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門(mén)，心情很激動(dòng)，想著(zhù)同學(xué)會(huì )是怎么樣的，老師會(huì )是怎么樣的，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了一張張從未見(jiàn)到的面孔，感到很陌生。雖然現在我們大家都不認識，但是我相信能在這個(gè)班級里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)可以依賴(lài)老師，可初中生活更多的是獨立，自覺(jué)。
上了初中，課程增加了，書(shū)包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會(huì )很多，時(shí)間很緊促，我要把一些壞習慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的，要對自己高要求，高標準。升入初中，我的目標――在老師眼里是個(gè)好學(xué)生，我不會(huì )冠冕堂皇，一定會(huì )向這個(gè)目標前進(jìn)，全力以赴，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn),沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì )有收獲。升預備班了，到了一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì )有些不適應，但是過(guò)一段時(shí)間，融入緊張的學(xué)習中，就不會(huì )考慮這些了。學(xué)習是靠自己的，有不懂的問(wèn)題，會(huì )及時(shí)問(wèn)老師。我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，不再耍小聰明，投機了。開(kāi)學(xué)了，我有一個(gè)新的開(kāi)始，我要向我的目標而前進(jìn)，而奮斗！
初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活！
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