我的興趣的周記

　　周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。下面是我的興趣的周記，請參考！

　　【篇一：我的興趣愛(ài)好】

　　我有好多事情可以做！在家里有我最?lèi)?ài)的樂(lè )高積木，城堡上會(huì )架起機關(guān)槍和高射炮，小小的忍者身上有金刀、步槍、法杖和盾牌，再加上剛得到的響尾蛇直升機，正好可以打一場(chǎng)正義與邪惡的戰爭。我喜歡改裝堡壘，再派直升機進(jìn)攻，將壞蛋打個(gè)落花流水，一玩下去就停不來(lái)呢！

　　在學(xué)校除上課，到下課才是真正好玩的時(shí)間。我們班會(huì )沖到操場(chǎng)踢足球，不斷的來(lái)回進(jìn)攻和防守，所以大家都曬得像黑人一樣，也常流滿(mǎn)身的汗水。放學(xué)時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)我汗味很重，要換掉衣服。我覺(jué)得玩球最有趣，流汗的男孩子最帥氣。

　　每到假日，我會(huì )例行性的`接受爸爸的地獄測驗，目標是──挑戰百本故事書(shū)，必須事先從學(xué)校和文化中心圖書(shū)館借回家。故事書(shū)的種類(lèi)很多，有林世仁老師的 《企鵝熱氣球》、《噗噗俠》和《換換書(shū)》，還有哲也老師的《十二聲笑》以及《小火龍棒球隊》等。故事書(shū)里有不同的情節，讀著(zhù)這些書(shū)，也讓我搭上故事的冒險之旅，非常有趣。有這么多好玩的事情，讓我培養不同的興趣，從生活中找到樂(lè )趣，一點(diǎn)都不無(wú)聊！

　　有人說(shuō)：“如果任何小物品都能用來(lái)度過(guò)零碎時(shí)間，就不難發(fā)現生活處處充滿(mǎn)趣味�！毕Ｍ�大家都能找到自己的興趣，一定會(huì )跟我一樣，愛(ài)上這些好玩的活動(dòng)。

　　【篇二：我的興趣愛(ài)好】

　　我有許許多多的愛(ài)好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這里任選其一給大家介紹，得，就是它：跳繩。

　　記得有一次下課，我和惠博按照約定，在后操場(chǎng)比賽花樣跳繩。我心想：千萬(wàn)不要比賽“雙飛”��！我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要��！真是怕什么來(lái)什么。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項，他還真出雙飛��！算，我豁出去，我心虛地說(shuō)：“嘁，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��？不過(guò)，就比誰(shuí)先斷！”“可以！”他毫不猶豫的答應。嘿嘿，我想：沒(méi)事沒(méi)事，我慢慢拖時(shí)間。想到這兒，我的信心百增。

　　“預備，321開(kāi)始！”裁判員說(shuō)道。我充滿(mǎn)信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個(gè)急性子。瞧！他正在那拼命地甩著(zhù)繩子，臉部肌肉都湊在一起。而我，在那不緊不慢地跳�！芭尽钡�'一聲，惠博跳斷。我的預言果然沒(méi)有錯：我贏(yíng)！這場(chǎng)比賽的勝負已分明：我方勝他方敗。我在這場(chǎng)比賽的心得是：心急吃不熱豆腐。

　　賽后，我說(shuō)：“惠博，沒(méi)事，一次失敗證明不什么，參與，就贏(yíng)，不是嗎？”惠博似乎開(kāi)心許多。

　　跳繩，一項很好的體育活動(dòng)，他就是我的興趣愛(ài)好之一。

　　【篇三：我的興趣愛(ài)好】

　　每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫(huà)，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛(ài)踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下太多太多的汗水，也得到太多太多的歡樂(lè )；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著(zhù)“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報紙中剪下的“小窗口”情有獨鐘。

　　爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報紙的人，家里自然而然也就堆滿(mǎn)報紙，我的任務(wù)便是從這報紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊子里。

　　日積月累，我的“報冊”已經(jīng)很厚，里面真是應有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇，生活小竅門(mén)，經(jīng)典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話(huà)，小故事都被我分門(mén)別類(lèi)地貼進(jìn)去。

　　在我的.“報冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁(yè)，它講的是一個(gè)雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢(mèng)想成為一個(gè)著(zhù)名的歌唱家。當別人知道她的夢(mèng)想后，非但沒(méi)有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人，可女孩不喪氣，她說(shuō)：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著(zhù)不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)一所著(zhù)名的音樂(lè )學(xué)院的校長(cháng)，他破例錄取她，讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)大學(xué)校園。幾年后，她終于成為一位著(zhù)名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白一個(gè)道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。

　　生活小竅門(mén)告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們，我知道裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內，什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q很多生活中的難題。

　　每當我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì )翻開(kāi)我的“報冊”，到一些有趣的笑話(huà)來(lái)讀，然后放聲一笑，不知不覺(jué)中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去。小笑話(huà)，小故事看似簡(jiǎn)單，卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。

　　我感到很幸運我有這個(gè)愛(ài)好，在那一張張散發(fā)著(zhù)墨香的報紙里，我剪下的是快樂(lè )，得到的是知識。

　　【篇四：我的興趣愛(ài)好】

　　我如果說(shuō)是個(gè)多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說(shuō)實(shí)話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，除好以外，對其他可算是一竅不通。不過(guò)，我也有自己的興趣愛(ài)好，比如——看書(shū)。

　　我可是個(gè)小書(shū)迷，每天的讀書(shū)量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀，使我知識可能比一般同學(xué)多。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)號可不是徒有虛名的而是名副其實(shí)的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔心我太孤單，便為我買(mǎi)幾本注音讀物。開(kāi)始我很少去碰他，后來(lái)我發(fā)現其實(shí)這些書(shū)挺好看的。漸漸的，我就愛(ài)上書(shū)。在四年級時(shí)，我學(xué)會(huì )寫(xiě)作，因為我的想象力十分豐富，所以我的名聲開(kāi)始響起來(lái)，同時(shí)，我的書(shū)蟲(chóng)名聲也響起來(lái)，為此，我還興奮好一陣子。后來(lái)我仔細想想，這多是我多讀書(shū)得到的'好處。

　　自從我迷上看書(shū)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也明顯增多，所以我練出看書(shū)的速度，曾破記錄一天看5本書(shū)。父母怕我老在房間中看書(shū)，看壞眼睛，看壞體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴(lài)在椅子上不愿意走，父母也拿我沒(méi)辦法，只得讓著(zhù)我。

　　你說(shuō)我的興趣愛(ài)好是不是很簡(jiǎn)單？做起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，比一般的愛(ài)好又省力不少，因為這樣，我更對這個(gè)愛(ài)好更感興趣。

　　【篇五：我的興趣愛(ài)好】

　　我的興趣愛(ài)好很獨特，它是長(cháng)笛，看似容易，其實(shí)很難。讓我來(lái)講一下它的故事吧。

　　從6歲開(kāi)始，我買(mǎi)一支玩具長(cháng)笛。那時(shí)我沒(méi)有學(xué)吹笛子，不知道它的指法，只是覺(jué)得它很好玩就喜歡上它。等到聽(tīng)說(shuō)有笛子培訓課時(shí)，我便鬧著(zhù)要我媽媽給我報。媽媽說(shuō)：“你真的能堅持到底嗎？”我肯定地說(shuō)：“媽咪，我是真心喜歡它的`，不會(huì )像鋼琴那樣中途放棄的�！蔽覌尶次艺J真的樣子，就給我報長(cháng)笛培訓班。

　　于是，我開(kāi)始學(xué)長(cháng)笛。前幾節課全是吹音符“Ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥！都不想練。后來(lái)有一節課時(shí)，老師夸我吹得很好！但我記得只多練一遍呀！我跟老師說(shuō)這件事，老師哈哈大笑，說(shuō)：“對！就是你多吹的這遍的功勞！只要你練，終究會(huì )吹得更好！”從此，我便一有時(shí)間就吹笛，得到老師的贊揚！

　　但吹長(cháng)笛不是一帆風(fēng)順。有一次，老師教我吹Do變Re，可我老變不過(guò)來(lái)，要么是變錯，要么就沒(méi)按緊�！罢娴暮脽�！”我用力把笛子一摔，一邊說(shuō)。但后來(lái)一想，上次既然多練，這么難的練習曲都能吹得出來(lái)，這個(gè)怕什么呢！于是我想許多方法來(lái)對付這個(gè)難吹的音，終于吹流利。

　　我吹長(cháng)笛雖然沒(méi)有得獎，但我為這個(gè)興趣愛(ài)好而自豪！

　　【篇六：我的興趣愛(ài)好】

　　我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，因為它讓我的人生有光彩。

　　之所以我喜歡畫(huà)畫(huà)，是因為那一次。

　　那一天，我和媽媽在街上買(mǎi)東西，看到路旁擺著(zhù)許多畫(huà)，很漂亮。我想讓媽媽給我報個(gè)畫(huà)畫(huà)班，媽媽答應。星期天，我去上畫(huà)畫(huà)班，老師教我們畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。老師畫(huà)的真漂亮，可我的畫(huà)就比老師的畫(huà)差遠。老師朝我走來(lái)把我的畫(huà)修改一下，我看看自己的畫(huà)，比以前漂亮多，不過(guò)，還是沒(méi)有老師畫(huà)的好看。我又仔細地把畫(huà)修改一遍，不錯又有進(jìn)步。我修改完后，又開(kāi)始接著(zhù)畫(huà)，總想比老師畫(huà)的好看。放學(xué)回家后，我就開(kāi)始畫(huà)今天畫(huà)的那幅畫(huà)。我越畫(huà)越興奮，越畫(huà)越想畫(huà)。畫(huà)完后，我又拿現在這幅畫(huà)和在學(xué)校畫(huà)得那幅畫(huà)一比較，哇！真是一次比一畫(huà)的好看。然后，我又描描邊，把顏色涂上去，太美，我都不相信這是自己畫(huà)的。我驕傲地把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“畫(huà)的不錯，下次要更加努力，一定要比這次畫(huà)得更好�！蔽倚σ恍�，又拿一張紙，畫(huà)一幅畫(huà)，這幅畫(huà)是畫(huà)動(dòng)物的。我畫(huà)一片大草原，在草原上，牛和羊在悠閑地吃草。馬兒在草原上馳騁，旁邊還有許多蒙古包，也有蒙古人正在放羊。畫(huà)的畫(huà)雖然不好看，但是，我卻感覺(jué)它很漂亮。因為，這一幅畫(huà)是我自己想象出來(lái)的.，沒(méi)有任何人的指點(diǎn)，這幅畫(huà)，我很喜歡。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，它讓我的世界更加有趣，更加豐富多彩。

　　【篇七：我的興趣愛(ài)好】

　　我的愛(ài)好很廣泛。什么看書(shū)啦，聽(tīng)音樂(lè )啦，我都喜歡�？墒俏易钕矚g的，也就是最喜歡的，那就是-看地圖。

　　我愛(ài)看地圖，它似乎已成我生命的一部分。在我家的墻上，掛著(zhù)一幅中國地圖和一幅世界地圖。每天我都看著(zhù)那由點(diǎn)、線(xiàn)、符號組成的世界，經(jīng)�！俺磷聿恢獨w路”，簡(jiǎn)直比看書(shū)還入迷。正因為我愛(ài)看地圖，所以我懂得許多地理知識，比如世界上最大的沙漠是什么啦，加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學(xué)的.表哥也夸我懂的多呢！

　　我愛(ài)地圖簡(jiǎn)直愛(ài)到發(fā)狂的程度。平時(shí)，我總是樂(lè )此不疲地尋找地圖來(lái)看。一些在別人看來(lái)是一堆垃圾的廢紙，我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛生時(shí)我也習慣性地去看，結果同學(xué)們一整天都用怪怪的目光看著(zhù)我，害得我好苦。不過(guò)正因為我的努力，我家現在已經(jīng)有好幾張從《房地產(chǎn)報》上剪下來(lái)的地圖。有一次，我在班里看到一張報紙，上面有一幅地圖。地圖！當時(shí)我就激動(dòng)得大叫起來(lái)。同學(xué)們又用怪怪的目光看著(zhù)我：為地圖，你連命都不要？或許真的這樣吧。我想。

　　地圖給我帶來(lái)好處，也給我帶來(lái)麻煩。但不管怎樣說(shuō)，地圖，我愛(ài)你沒(méi)商量。

　　【篇八：我的興趣愛(ài)好】

　　自從二年級一次偶然的機會(huì )看見(jiàn)張老師的毛筆書(shū)法作品后，毛筆書(shū)法便在我幼小的心中扎根，三年級的書(shū)法課便正式讓我和毛筆書(shū)法結緣，我愛(ài)書(shū)法。

　　第一節書(shū)法課，老師給我們講解中國文字發(fā)展的歷史。原來(lái)，我們祖先在6000多年前就已經(jīng)使用甲骨文。老師請我們猜兩個(gè)字，第一個(gè)水字我一下子就認出來(lái)，因為它就像流動(dòng)的溪流。第二個(gè)字，老師啟發(fā)我們，太陽(yáng)把下面烤得起火，而一個(gè)人還手持火把在上面跑。我們馬上就聯(lián)想到“熱”字。多形象��！那時(shí)候的甲骨文，已具備中國書(shū)法藝術(shù)的基本要素：用筆、結構、章法等。從此以后，我深深地感受到中國書(shū)法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，我愛(ài)上祖國的書(shū)法藝術(shù)。

　　中國書(shū)法藝術(shù)強調“修身養性”，所謂“筆品即人品”。創(chuàng )立“顏體”的大書(shū)法家顏真卿，他的楷體雄偉莊嚴，堂堂正正，如同偉丈夫，而他也以崇高的人格輝耀千古。他一生正直淳樸，是大唐的`中興之臣，被稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，他的行草飄逸空靈，至今無(wú)人能及，“草圣”張旭，他的草書(shū)奔放豪邁，大氣磅礴，這都和他們無(wú)拘無(wú)束、擁有自由的心靈有關(guān)。能達到這種境界的人多不起！

　　我酷愛(ài)書(shū)法，喜歡練字，為能讓我的字更上一層樓，我總是堅持不懈，雖然得不到媽媽的支持，但我總是把媽媽扔出門(mén)外的毛筆、大楷本偷偷撿回家，媽媽總認為只有成績(jì)好才是最重要的，可我卻總堅持在閑暇之余偷偷的練字。如今，我已是一名六年級小學(xué)生，雖然比不大書(shū)法家，但我卻對自己的點(diǎn)滴進(jìn)步感到由衷的欣喜。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我享受到成功的喜悅，給我帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，它讓我陶醉在字香中，讓我在一筆一劃中感受書(shū)法的樂(lè )趣；他讓我歡喜，讓我在勤學(xué)苦練中得到成功的滋味。

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